小鸟，请到这里来 教学设计 (2)

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小鸟，请到这里来
教学设计
1教学目标
１、指导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲《小鸟,请到这里来》。
2、引导学生认识顿音记号、保持音记号及延长音记号，了解它们的作用，并能准确运用于歌曲演唱中。
3、通过学唱歌曲和以小鸟的身份给人类说几句话，让学生懂得环境保护的重要性，知道人类只有一个地球，只有热爱自然，保护环境，维持生态平衡，才能使我们生存的世界更加美丽。21·cn·jy·com
2学情分析
学生有较好的音乐基础，对歌曲旋律的掌握能力较强，并且有一定的乐理基础，认识基本的拍值，并能掌握其强弱规律，了解常用的力度记号，热爱音乐，热爱生活。
3重点难点
1、能用欢快活泼的情绪演唱歌曲。
2、能初步掌握各种音乐符号在歌曲中的准确运用。
3、通过歌曲教学对学生进行环保教育。
4教学过程
活动1【导入】导入新课
1、寻找春天的景象。
2、春天给你留下什么印象，感觉如何
　通过谈话，让学生感受到春天的美好。
（学生回答后给这个学生戴上鸟头饰）
3、师:你们喜欢春天吗？（生答）
师：有这么一群小鸟，它们也喜欢春天，因为春天有花有树。可是有一天小鸟的绿色家园却出现了这样一幕（展示图片）21教育网
问：小鸟经历了什么？是什么原因造成的呢？（绿色家园在消失）
师：你们想帮助他们吗？（生答)不论是谁看到这样的场面都会感到难过，为了使环境不再遭受破坏，我们要手拉手保护我们共同的家园，让我们一起呐喊：小鸟，请到这里来！（板书并播放音乐）www.21-cn-jy.com
师：在完整学唱歌曲前，智慧老人给我们设置了重重考验，我们需要通过自己的努力，获得三个锦囊，大家有没有信心（生答），让我们用美妙的歌声来呼唤绿色，呼唤小鸟吧！(播放歌曲)2·1·c·n·j·y
活动2【讲授】学唱歌曲——过关斩将
4、过关斩将：
第一关：学唱歌曲第一乐段旋律
A.回忆四二拍的强弱规律
B.复习四分休止符和八分休止符,及它们休止的时值
第二关：学唱歌曲第二乐段旋律
1、认识第二乐段前六小节中的顿音记号和保持音记号,了解其作用，并准确运用于歌曲演唱中。
A、顿音:一个小的倒黑三角形,在演奏或演唱时要轻巧且富有弹性。
保持音:用”-”标记在音的上面,表示这个音在唱(奏)时要保持一定的时值和一定的音量。
B.在乐句上添上音乐符号演唱。
认识第二乐段中最后一小节的延长音记号，了解其作用，并准确运用于歌曲演唱中。
A、延长音：表示该音或该休止符适当延长时值，一般情况下是延长该音符或休止符一半的时值。
3、学习歌曲：
完整欣赏《小鸟，请到这里来》，并通过身势动作拍击节奏。
师：亲爱的小鸟们，你觉得这首歌要用怎样的情绪去演唱？（生答：愉快、活泼）
第三关：小组合作表现歌曲
师：接下来我们来看看第三关：小组合作表现歌曲，大家有信心吗？（生分小组合作讨论如何表现歌曲）
师：小鸟儿听到了你们美妙的歌声又飞到了我们身边，小鸟们生活在这么美好的环境中，你们开心吗？快乐吗？
活动3【练习】完整演唱歌曲
师：让我们继续来着愉快的心情来完整演唱歌曲吧！（跟录音完整演唱。）
活动4【活动】拓展升华
师：请同学们思考：今后，我们要怎样保护我们美丽的家园？（设计意图：对学生初步进行环保教育，知道环境保护的重要意义。）21世纪教育网版权所有
活动5【活动】总结
师：是啊，鸟类是我们的好朋友，我们不但要爱护鸟类，更要爱护鸟类的家——大自然，因为这不仅是小鸟的家，也是我们大家共同的家园，为了让我们的生活的更加美好，这就需要同学们共同来呼吁：让全校、全社会、全中国、全世界一齐来植树造林，让工厂烟囱的黑烟不再飘起，排水管的污水不再流淌，到处充满鸟语花香。最后，让我们的小鸟伴随着歌声放飞到美丽的家园中去吧！（学生把头上的小鸟头饰贴到他们设计的理想家园的图片上去，然后边唱边飞离开教室。）21cnjy.com
（设计意图：最后老师总结，引导学生担当绿色环保小卫士，共同保护我们生存的环境。）
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