银色的马车从天上来啦 教学设计 (3)

银色的马车从天上来啦
教学设计
1教学目标
1、能够用明亮的声音、欢快的情绪初步学会演唱二声部歌曲《银色的马车从天上来啦》。
2、能够积极参与各种音乐活动，在活动中体会二声部的和谐、均衡，并能参与其中的一个声部的演唱。
3、体验歌曲带来的快乐，培养热爱大自然、热爱生活的美好情感。
2学情分析
这是五年级上册的学唱歌曲，歌曲活泼欢快，很适合我们五年级同学学习。五年级学生对合唱知识有一定的了解，但是声音不够和谐，有个别学生声音突出。
3重点难点
1、能够用明亮的声音、欢快的情绪初步学会演唱二声部歌曲《银色的马车从天上来啦》。
2、能够积极参与各种音乐活动，在活动中体会二声部的和谐、均衡，并能参与其中的一个声部的演唱。
4教学过程
活动1【导入】盼马车
分两个声部（红队、黄队比赛谁的表现好）
盼马车
听一听
导入语：同学们，上课之前我们先猜个谜语，你们猜猜它是什么？猜谜语：小小白花天上栽，千变万化六个瓣。一夜北风花盛开，飘飘洒洒落下来。
生：雪花。
师：是的，雪花精灵带着冬爷爷的祝愿乘着银色的马车过来了，你们听。如果你们拍击的节奏与之相同，它就会开到我们这儿来呢！自己先试试。
（老师用敲击双响筒模仿马蹄声，提问：猜猜这个声音让你们想到了什么？）
2、听：（师拍节奏）
X-︱XXX︱XX︱X-︱XXXX︱XXX︱X-︱X-︱︱
（1）、学生听辨自主模仿
师：首先请同学们将双手拿出来，用你们耳朵认真的听，并用双手击打这段节奏。
（2）老师带领全班同学一起击打节奏。
师：切分音：切分音是我们音乐节奏中特殊的成员，它改变了一般的乐曲中强拍上出现重音的规律，使弱拍或强拍弱部分的音因为实值的延长变成强拍。那么我们的重音应该在中间的位置。我们再将这段节奏用拍手的方式击打一遍。
（教学设计：这条节奏是由歌曲中的主要节奏型组成，不仅能让学生熟悉歌曲的节奏，也能解决学生在歌曲中的“切分音”节奏的学习。）
师：马车向我们驶来了，隐隐约约传来车铃声，还是和弦铃声呢！听：
(师弹和声)
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活动2【讲授】初次欣赏
导入语：同学们表现的真不错，冬爷爷乘着《银色的马车从天上来了》。
3.初步欣赏歌曲，引出二声部合唱（播放歌曲）
提问：冬爷爷为我们许多的礼物，你的听完歌曲的心情是怎样的？我们之前学习过许多演唱形式，这首歌曲包含了哪些呢？（齐唱，合唱）
活动3【活动】送礼物
二、送礼物
过渡：同学们,在你们的努力下，马车来到了我们这儿，冬爷爷为我们带来了什么礼物呢？出示礼盒
认真聆听录音：猜一猜冬爷爷带给了我们什么样的祝福？（边听边敲碰铃）第一段时师在唱低声部，第二段时唱高声部
听完后，打开礼物盒。
师：是的，冬爷爷带给了我们一句祝福。礼轻情意重，我们把冬爷爷的祝福用歌声唱出来。红队同学唱高声部，黄队唱低声部。首先请红队做好准备。
A：听，师范唱—-歌曲高低声部的旋律，生装词---跟琴唱旋律。
B：请红队准备，听师范唱---师唱谱，生装词---跟琴唱旋律。
T提示，教唱33-39小节。先观察与刚才那句有什么区别？
得出：高声部相同，低声部最后两个音不同，用听音乐做选择的方法，先听再唱，唱谱，感受同头异尾的特点。
C：现在我弹两个声部，你们能找到自己那个声部吗？找到的举手。
D：好，我来检验一下，红队做好准备，师弹两个声部第一声部唱；反之。
E：合唱，注意，祝福的语言要发自内心，真诚的演唱。
（2）、师：其实，冬爷爷不光带来了祝福也带来了礼物（出示第二个盒子小雪花。二声部演唱。）多么漂亮的小雪花啊。我们这儿不常下雪，当冬天的第一缕雪洒在地面上，你的心情怎样？（兴奋）让我们用兴奋的语气来赞美雪花吧。（出示图片唱一声部，用手势指导休止符）。
有时，雪花飘飘洒洒，景色非常优美。（教唱第二声部）
合起来，能听到自己的声部吗？齐唱
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小雪花
055︴3—
3、师：雪花这么美，让我们一起去迎接小雪花吧！
师弹两个声部合唱
师：好东西大家齐分享。我们呼唤更多的人去迎接雪花吧。数一数，有几句重复地迎接小雪花？为什么有四个？力度该如何变化？
（2）、按情绪有感情地读一读这四句迎接。最后一句体会休止符。加上身势伴奏
（3）、学唱33-46小节二声部
现在我们就来唱一唱这几句。谁先来？
A：听师唱，生研究谱有什么特点。2个
两个小节一样，最后有个休止符
B；生听音乐，唱旋律----如果，我把两个声部都弹出来，你能唱吗？试试
C：现在我们来看红队同学的表现
师唱，生看谱的特点（第一句的音高）
师弹，生唱
D：师弹两个声部，学生聆听自己的声部，再弹，学生分声部唱。再弹，生合唱
（4）、当我们唱完了之后，出现了一个什么音乐记号。第二遍进第二个房子，最后花字拖了7拍。
三、齐快乐
接下来，就来唱唱整首歌，比比哪个声部唱得更好些。听要求：前部分齐唱，第一段合唱部分低声部唱，高声部找自己的旋律；第二段合唱部分高声部唱，低声部找自己的旋律。开始
跟琴慢唱
听录音，找到自己的声部，轻声跟录音演唱，师带唱弱声部
其余同学用你喜爱的伴奏方式边唱边伴奏。
活动4【活动】小结
五、小结下课
孩子们，冬天是寒冷的，但却送来了小雪花，只有不畏严寒的人，才能尽情享受冬天的美丽和快乐。让我们在以后的生活中，努力锻炼自己，快乐地生活。今天，红队和黄队的表现都是好样的。同学们再见！