（演唱）让我们荡起双桨 教学设计
1教学目标
1.了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。
2学情分析《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，作于五十年代中期，是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。全曲的音乐优美抒情富于动感。通过歌曲的学唱以及听音的填空，节奏的练习，进一步提高学生的想象力和创造力，在感受美的熏陶的同时，也潜移默化的受到思想教育。
3教学重难点１.体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。１.掌握○ × × ×弱起乐句的演唱(及时、准确)。
4教学过程
活动1【导入】激趣导入，引入新课
1.教师弹奏影视音乐。
生问好：上课！等一下老师要弹（吹）奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。
师：弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和《猪八戒背媳妇》各小段。
生：即兴的随音乐演唱、做动作。
2、揭示课题。
这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》
活动2【讲授】介绍曲词作者介绍歌曲背景
《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过……
（教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。）
活动3【活动】学唱歌曲
1.学唱0x xx 弱起小节
2.唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。
教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。3.学唱二声部合唱。
教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。
4.加入歌词。
5.融入自己的感情再来唱一遍！
活动4【活动】总结
1.下面请大家来说说，我们都学到了那些？
2.最后啊！请同学们欣赏老师收集的一些影视作品。
（教师播放影视录音，学生聆听，即兴的随音乐演唱、做动作）
课件7张PPT。让我们荡起双桨歌曲作品介绍 让我们荡起双桨 乔羽词，刘炽曲 ,是电影《祖国的花朵》插曲，作于五十年代中期。这是一首优美抒情的二部曲式的童声合唱。它描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快歌唱的欢乐景象。
在1980年全国第二次少年儿童歌曲评选中获一等奖。这首歌既儿童化，又口语化，琅琅上口，易记易唱，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。
