浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
一、第一关：智慧填一填
1．（2024四上·上虞期末）声音的 可以用音量来描述，声音的高低可以用 来描述。
2．（2024四上·上虞期末）食物中的营养成分通常分为 ，糖类，脂肪， ，无机盐和水。
3．（2024四上·上虞期末）任何物体工作都需要 。如果没有它，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
二、第二关：对错判一判
4．（2024四上·上虞期末）力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。( )
5．（2024四上·上虞期末）我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。( )
6．（2024四上·上虞期末）声音在不同物质中传播的速度是一样的。( )
7．（2024四上·上虞期末）运动员撑杆跳时，利用了杆的弹力。( )
8．（2024四上·上虞期末）当我们潜到水里时，就不会听见水面上的声音了。( )
9．（2024四上·上虞期末）乳牙脱落后，我们可以多吃糖也不用担心蛀牙。( )
10．（2024四上·上虞期末）食物中的营养被小肠吸收后，通过血液传送到身体各部分。( )
11．（2024四上·上虞期末）一种食物只含有一种营养成分，为了保持我们的身体健康，我们要不挑食，不偏食。( )
12．（2024四上·上虞期末）物体振动得越慢，发出的声音就越低；物体振动得越快，发出的声音就越高。( )
13．（2024四上·上虞期末）飞机起飞前受到重力作用，起飞后就不再受到重力作用了。( )
三、第三关：疑难选一选
14．（2024四上·上虞期末）声音的强弱与物体（ ）有关。
A．振动幅度 B．体积大小 C．振动快慢
15．（2024四上·上虞期末）用心感受我们的呼吸过程，发现吸气时（ ）。
A．胸腔收缩，腹部扩张
B．胸腔收缩，腹部放松
C．胸腔扩张，腹部收缩
16．（2024四上·上虞期末）弹簧测力计上的字母“N”表示（ ）。
A．克力 B．毫升 C．牛顿
17．（2024四上·上虞期末）我们制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）传播的。
A．纸杯 B．棉线 C．空气
18．（2024四上·上虞期末）将一种食物在纸上涂抹，留下了油迹，说明该食物含有较多的（ ）。
A．糖类 B．脂肪 C．无机盐
19．（2024四上·上虞期末）下列行为中，对呼吸器官能起到保护作用的是（ ）。
A．勤挖鼻子 B．常吸烟雾 C．雾霾天佩戴口罩
20．（2024四上·上虞期末）一只手在下方反复弹拨琵琶的其中一根弦，另一只手从下往上按，声音（ ）。
A．越来越低 B．一样高 C．越来越高
21．（2024四上·上虞期末）在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子，这个实验模拟的是食物在（ ）里的消化过程。
A．口腔 B．食道 C．胃
22．（2024四上·上虞期末）疾驰的汽车突然紧急刹车，这时轮胎与地面的摩擦力（ ）。
A．增大 B．不变 C．减小
23．（2024四上·上虞期末）长征火箭将嫦娥五号探测器送往月球取样时利用了（ ）。
A．火箭发射架的弹力 B．火箭的反冲力 C．月球的吸引力
四、第四关：对应连一连
24．（2024四上·上虞期末）请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。
口腔 吸收水分和贮藏食物残渣
食道 把食物磨成食糜
胃 食物的通道
大肠 咀嚼和搅拌食物
25．（2024四上·上虞期末）请将下面的力和对应力的类型连一连。
提水时水桶对手的拉力
橡皮筋被拉长时产生的力 摩擦力
喷气发动机产生的力 重 力
自行车刹车时产生的力 弹 力
射箭时弦产生的力 反冲力
使滚动的足球慢慢停下来的力
五、第五关：识图填一填（将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置）
26．（2024四上·上虞期末）识图填一填（将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置）。
六、第六关：研究试一试
27．（2024四上·上虞期末）自制小乐器。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（1）在图1、图2下方用“高、低”两字标注这两种乐器的发声规律。
（2）图1乐器是用几根粗细相同、长短不同的吸管做成的乐器，吹奏时主要是（ ）振动发出声音。
A．嘴唇 B．吸管 C．空气
（3）图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了（ ）。
A．扩大音量 B．装饰乐器 C．节省纸板
（4）我们还可以用 、 等材料制作乐器。
28．（2024四上·上虞期末）呼吸与健康。
（1）上图所示工具一般用来测量 的。
（2）给下面测量步骤正确排序（选填序号） 。
①读取鼓起的测量袋上的最大数值。
②排空测量袋里的空气，展平测量袋。
③深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。
④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
（3）如上图所示，测量结果为 。
（4）如果没有排空测量袋里的空气进行测量，则测量结果（ ）。
A．会偏大 B．正确 C．会偏小
（5）下列行为能帮助提升测量数据的是（ ）。
A．多吃营养品 B．多体育锻炼 C．多休息睡觉
29．（2024四上·上虞期末）动力小车。
（1）研究小车运动快慢与拉力大小的关系，3个垫圈刚好能使小车运动起来，用弹簧测力计测得3个垫圈重力大小如图所示，则使小车运动起来的拉力大小为 。增加垫圈数量，小车会运动得更 （选填“快”或“慢”）。
（2）用气球驱动小车，气球的喷气方向与小车运动方向（ ）。
A．相同 B．相反 C．没有关系
（3）用橡皮筋驱动小车，要让小车行驶的距离更远，可以（ ）。
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．将橡皮筋多绕几圈
C．将橡皮筋少绕几圈
（4）如图所示，在A、B、C三个位置分别释放同一辆小车，在 位置释放小车，速度最快。在 位置释放小车，产生的能量最小。
答案解析部分
1．【答案】强弱；音调
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱指声音的大小；可用音量描述，由物体振动的幅度决定，幅度越大，音量越大；声音的高低即音调，由振动的频率决定，频率越快，音调越高。
2．【答案】蛋白质；维生素
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体必需的六种主要营养成分及作用：
碳水化合物：供能主力，来自谷物、薯类等。
蛋白质：构成细胞、促进生长，见于瘦肉、豆类等。
脂肪：储能、保护内脏，如动植物油脂。
矿物质（钙、铁等）：辅助生理功能，来自蔬菜、肉类等。
维生素：调节代谢，多含于果蔬中。
水：参与生理活动，需通过饮食摄入。
这些营养几乎都来自食物，营养均衡（合理搭配）是健康成长的关键，缺乏或过量都会影响健康。
3．【答案】能量
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】能量是一切活动的动力，物体运动、生命活动、自然变化都依赖能量（如机械能、化学能、生物能等），没有能量则万物静止，也不会有生命了。
4．【答案】正确
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】力的核心作用是改变物体的运动状态，包括使静止物体运动、运动物体静止，或改变速度大小 / 方向，因此该表述正确。
5．【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸时，从鼻腔吸进新鲜的空气，通过喉、气管、支气管进入肺里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气被血液运回肺内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。吸入的是空气（含约 21% 氧气、78% 氮气等），呼出的气体仍含氧气（约 16%），只是二氧化碳比例升高（从 0.03% 升至 4%），并非只呼出二氧化碳。题目的说法错误。
6．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在不同物质中的传播速度是不一样的。其传播速度与介质的性质有关，通常情况下，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中传播最慢。例如，声音在钢铁中的传播速度远大于在水中的速度，而在水中的传播速度又大于在空气中的速度。故说法错误。
7．【答案】正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。撑杆弯曲时发生弹性形变，恢复原状时产生弹力，推动运动员升空，因此利用了杆的弹力。
8．【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。当人潜到水里时，水面上的声音可以通过水（液体）这种介质传播到人的耳朵里，所以仍然能听见水面上的声音，只是传播效果与在空气中不同。故说法错误。
9．【答案】错误
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 牙齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。 乳牙脱落后长出的恒牙终身不换，多吃糖会导致细菌分解糖类产生酸性物质，腐蚀恒牙，仍会蛀牙。
10．【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是主要吸收器官，营养成分（如葡萄糖、氨基酸）被吸收后进入血液，通过血液循环输送到全身各部分。
11．【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】一种食物通常含多种营养（如牛奶含蛋白质、脂肪、水等），不挑食是为了获取全面营养，而非因单一食物只含一种营养。 题目说法错误。
12．【答案】正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】振动快慢即频率，频率越低，振动越慢，音调越低；频率越高，振动越快，音调越高；说法正确。
13．【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，只要物体在地球附近（包括空中）就受重力，飞机起飞后仍受重力作用。
14．【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱（即响度）由物体振动的幅度决定；当物体振动的幅度越大时，发出的声音越强（响度越大）；当物体振动的幅度越小时，发出的声音越弱（响度越小）。例如，用力击鼓时，鼓面振动幅度大，鼓声洪亮；轻轻击鼓时，鼓面振动幅度小，鼓声微弱，这就是振动幅度影响声音强弱。
15．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时，膈肌下降、肋骨上抬，胸腔容积扩大，肺部扩张；同时腹部肌肉收缩，辅助胸腔扩张。故选C。
16．【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】“N” 是力的国际单位牛顿，用于表示力的大小；1N 约等于拿起两个鸡蛋的力。
17．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】“土电话” 中，声音通过棉线（固体） 传播，固体传声速度快且损耗小，优于空气传声，因此能清晰听到声音。故选B。
18．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】脂肪是油性物质，在纸上涂抹时会留下透明油迹，这是判断食物含脂肪的常用方法，如花生、肥肉会留油迹。故选B。
19．【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】雾霾天的颗粒物会损伤呼吸道和肺，佩戴口罩可过滤部分颗粒物，减少对呼吸器官的伤害；挖鼻子、吸烟均会破坏呼吸道黏膜。故选C。
20．【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】按弦时，手指按压的位置越高，弦的振动部分越短，振动频率越快，音调越高，短弦振动快，音调高。故选A。
21．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃的主要功能是通过肌肉蠕动将食物与胃液混合，磨成食糜，与 “反复揉挤塑料袋” 的动作（搅拌、挤压食物）一致。故选C。
22．【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】刹车时，刹车片与轮胎接触，轮胎由滚动变为滑动，滑动摩擦力远大于滚动摩擦力，从而快速减速。故选A。
23．【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭向下喷射高温高压气体时，气体对火箭产生向上的反冲力，也就是作用力与反作用力，推动火箭升空。A、C与题干无关；故选B。
24．【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔通过牙齿咀嚼、舌搅拌粉碎食物；食道仅负责运输食物；胃通过蠕动将食物磨成食糜；大肠吸收剩余水分，暂时储存残渣。
25．【答案】
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】重力：地球对物体的吸引力（如水桶的重力通过拉力体现）；弹力：物体形变后恢复原状的力（如橡皮筋、弓弦）；
反冲力：物体喷出时受到的反向力（如喷气发动机）；
摩擦力：阻碍物体相对运动的力（如刹车、足球减速）。
26．【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵结构从外到内依次为：①耳郭（收集声波）→ ③外耳道（传导声波）→ ⑤鼓膜（振动）→ ②听小骨（传递振动）→ ④耳蜗（将振动转化为神经信号）→ ⑥听觉神经（传递信号到大脑）。
27．【答案】（1）高→低；低→高
（2）C
（3）A
（4）玻璃杯；碗
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】（1）图 1 吸管乐器中，短吸管空气柱短，振动快，音调高；长吸管空气柱长，音调低，故规律为高→低。图 2 乐器（如弦乐器）可能因弦的松紧 / 长短变化，规律为低→高。
（2）吹奏吸管时，吸管内的空气柱振动产生声音，而非吸管本身或嘴唇。
（3）纸盒的圆孔可通过共振放大声音的响度，起到扩音作用。
（4）利用不同水量的玻璃杯（敲击时水越多，振动越慢，音调越低）或碗，可制作简单乐器。
（1）同样材质物体，小的、轻的、短的、细的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、粗的、松的物体振动较慢，发声音调较低。所以图1是从高到低，图2是从低到高。
（2）声音是由物体振动而产生的，吹奏用吸管做的乐器的时候，是吸管中的空气在振动发出声音。
（3）声音孔的主要功能是增强共鸣和音量，使得演奏出的声音更加清晰和响亮。所以图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了扩大音量。
（4）乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，常见的管弦乐器大致可分为管乐器，弦乐器、打击乐器三类。我们还可以用玻璃杯、碗等材料制作乐器，在玻璃杯、碗等材料中加入不同量的水，然后用筷子敲击就可以发出高低不同的声音了。
28．【答案】（1）肺活量
（2）②③④①
（3）2750mL
（4）A
（5）B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。
（1）图中工具为肺活量计，用于测量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体量（肺活量）。
（2）测量步骤需先排空空气（避免干扰），再吸气→呼气→密封→读数，确保数据准确。
（3）根据测量袋刻度，读取最大数值即为肺活量。
（4）未排空的空气会与呼出气体叠加，导致测量值偏大。
（5）体育锻炼可增强肺部收缩能力，提升肺活量；多吃营养品、多休息对肺活量提升无直接作用。
（1）根据图片，可以得出这个工具是用来测量肺活量的，它通常被称为肺活量测量袋。
（2）肺活量正确的测量步骤应该是：② 排空测量袋里的空气，展平测量袋。③ 深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。④ 肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。① 读取鼓起的测量袋上的最大数值。因此，正确的顺序是②③④①。
（3）根据题目出示的图片，测量结果显示为2750mL，这是肺活量的测量值。
（4）如果测量前没有排空测量袋里的空气，那么测量时呼出的气体加上原有的空气量会导致测量结果偏大。自身原本的肺活量加上袋中原有的空气量，使最终结果偏大，故选A。
（5）多体育锻炼能够增强肺部功能，提高肺活量。多吃营养品和多休息睡觉虽然对健康有益，但它们并不直接提升肺活量。故选A。
29．【答案】（1）0.6N；快
（2）B
（3）B
（4）C；A
【知识点】重力；反冲力；弹力；拉力
【解析】【分析】为小车加上动力，小车就可能动起来。我们可以利用物体的重力、反冲力、弹力等多种形式让小车动起来。
（1）弹簧测力计读数为 0.6N（3 个垫圈的重力即拉力）；增加垫圈数量，拉力增大，小车受力越大，运动越快。
（2）气球喷气方向向后，小车运动方向向前，二者相反，即反冲力的方向与喷气方向相反。
（3）橡皮筋缠绕圈数越多，弹性形变越大，释放的弹性势能越多，小车行驶距离越远。
（4）同一小车从越高的位置释放，重力势能越大，到达底面时动能越大，速度越快（C 位置最高，速度最快）；A 位置最低，重力势能最小，产生的能量最小。
（1）使小车运动起来的拉力大小为0.6N。根据题目描述，3个垫圈的重力大小为0.6N，这意味着3个垫圈的总重力就是使小车刚好运动起来的拉力。因此，拉力大小为0.6N。
增加垫圈数量，相当于增加了作用在小车上的拉力。在摩擦力不变的情况下，更大的拉力会使小车获得更大的加速度，从而运动得更快。
（2）作用力和反作用力方向相反。气球喷气时，气体向后喷出，气球会受到一个向前的反作用力，从而推动小车向前运动。因此，气球的喷气方向与小车运动方向相反。故选B。
（3）将橡皮筋多绕几圈，可以增加橡皮筋的形变程度，从而储存更多的弹性势能。当橡皮筋恢复形状时，这些储存的能量会转化为小车的动能，使小车行驶得更远。改变橡皮筋缠绕方向、将橡皮筋少绕几圈都不可以让小车行驶的更远，故选B。
（4）A、B、C三个位置分别代表不同的高度，那么在C位置释放小车时，小车由于高度最高，转化为的动能也最大，因此速度最快。而在A位置释放小车，由于高度最低，因此产生的能量也最小。
1 / 1浙江省绍兴市上虞区2023-2024学年四年级上册期末考试科学试卷
一、第一关：智慧填一填
1．（2024四上·上虞期末）声音的 可以用音量来描述，声音的高低可以用 来描述。
【答案】强弱；音调
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱指声音的大小；可用音量描述，由物体振动的幅度决定，幅度越大，音量越大；声音的高低即音调，由振动的频率决定，频率越快，音调越高。
2．（2024四上·上虞期末）食物中的营养成分通常分为 ，糖类，脂肪， ，无机盐和水。
【答案】蛋白质；维生素
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】人体必需的六种主要营养成分及作用：
碳水化合物：供能主力，来自谷物、薯类等。
蛋白质：构成细胞、促进生长，见于瘦肉、豆类等。
脂肪：储能、保护内脏，如动植物油脂。
矿物质（钙、铁等）：辅助生理功能，来自蔬菜、肉类等。
维生素：调节代谢，多含于果蔬中。
水：参与生理活动，需通过饮食摄入。
这些营养几乎都来自食物，营养均衡（合理搭配）是健康成长的关键，缺乏或过量都会影响健康。
3．（2024四上·上虞期末）任何物体工作都需要 。如果没有它，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。
【答案】能量
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】能量是一切活动的动力，物体运动、生命活动、自然变化都依赖能量（如机械能、化学能、生物能等），没有能量则万物静止，也不会有生命了。
二、第二关：对错判一判
4．（2024四上·上虞期末）力可以使静止的物体运动，使运动的物体静止。( )
【答案】正确
【知识点】描述物体的运动
【解析】【分析】力的核心作用是改变物体的运动状态，包括使静止物体运动、运动物体静止，或改变速度大小 / 方向，因此该表述正确。
5．（2024四上·上虞期末）我们呼吸时，吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。( )
【答案】错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】呼吸时，从鼻腔吸进新鲜的空气，通过喉、气管、支气管进入肺里，被血液运送到全身各处，从全身各处产生的废气被血液运回肺内，经支气管、气管、喉、鼻腔排出体外。吸入的是空气（含约 21% 氧气、78% 氮气等），呼出的气体仍含氧气（约 16%），只是二氧化碳比例升高（从 0.03% 升至 4%），并非只呼出二氧化碳。题目的说法错误。
6．（2024四上·上虞期末）声音在不同物质中传播的速度是一样的。( )
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音在不同物质中的传播速度是不一样的。其传播速度与介质的性质有关，通常情况下，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中传播最慢。例如，声音在钢铁中的传播速度远大于在水中的速度，而在水中的传播速度又大于在空气中的速度。故说法错误。
7．（2024四上·上虞期末）运动员撑杆跳时，利用了杆的弹力。( )
【答案】正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。撑杆弯曲时发生弹性形变，恢复原状时产生弹力，推动运动员升空，因此利用了杆的弹力。
8．（2024四上·上虞期末）当我们潜到水里时，就不会听见水面上的声音了。( )
【答案】错误
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音可以在固体、液体和气体中传播。当人潜到水里时，水面上的声音可以通过水（液体）这种介质传播到人的耳朵里，所以仍然能听见水面上的声音，只是传播效果与在空气中不同。故说法错误。
9．（2024四上·上虞期末）乳牙脱落后，我们可以多吃糖也不用担心蛀牙。( )
【答案】错误
【知识点】牙齿
【解析】【分析】 牙齿的生长过程可分为三个阶段：乳牙阶段、混合牙阶段、恒牙阶段。 乳牙脱落后长出的恒牙终身不换，多吃糖会导致细菌分解糖类产生酸性物质，腐蚀恒牙，仍会蛀牙。
10．（2024四上·上虞期末）食物中的营养被小肠吸收后，通过血液传送到身体各部分。( )
【答案】正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是主要吸收器官，营养成分（如葡萄糖、氨基酸）被吸收后进入血液，通过血液循环输送到全身各部分。
11．（2024四上·上虞期末）一种食物只含有一种营养成分，为了保持我们的身体健康，我们要不挑食，不偏食。( )
【答案】错误
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】一种食物通常含多种营养（如牛奶含蛋白质、脂肪、水等），不挑食是为了获取全面营养，而非因单一食物只含一种营养。 题目说法错误。
12．（2024四上·上虞期末）物体振动得越慢，发出的声音就越低；物体振动得越快，发出的声音就越高。( )
【答案】正确
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】振动快慢即频率，频率越低，振动越慢，音调越低；频率越高，振动越快，音调越高；说法正确。
13．（2024四上·上虞期末）飞机起飞前受到重力作用，起飞后就不再受到重力作用了。( )
【答案】错误
【知识点】重力
【解析】【分析】重力是地球对物体的吸引力，只要物体在地球附近（包括空中）就受重力，飞机起飞后仍受重力作用。
三、第三关：疑难选一选
14．（2024四上·上虞期末）声音的强弱与物体（ ）有关。
A．振动幅度 B．体积大小 C．振动快慢
【答案】A
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱（即响度）由物体振动的幅度决定；当物体振动的幅度越大时，发出的声音越强（响度越大）；当物体振动的幅度越小时，发出的声音越弱（响度越小）。例如，用力击鼓时，鼓面振动幅度大，鼓声洪亮；轻轻击鼓时，鼓面振动幅度小，鼓声微弱，这就是振动幅度影响声音强弱。
15．（2024四上·上虞期末）用心感受我们的呼吸过程，发现吸气时（ ）。
A．胸腔收缩，腹部扩张
B．胸腔收缩，腹部放松
C．胸腔扩张，腹部收缩
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时，膈肌下降、肋骨上抬，胸腔容积扩大，肺部扩张；同时腹部肌肉收缩，辅助胸腔扩张。故选C。
16．（2024四上·上虞期末）弹簧测力计上的字母“N”表示（ ）。
A．克力 B．毫升 C．牛顿
【答案】C
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】“N” 是力的国际单位牛顿，用于表示力的大小；1N 约等于拿起两个鸡蛋的力。
17．（2024四上·上虞期末）我们制作的“土电话”，声音主要是通过（ ）传播的。
A．纸杯 B．棉线 C．空气
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】“土电话” 中，声音通过棉线（固体） 传播，固体传声速度快且损耗小，优于空气传声，因此能清晰听到声音。故选B。
18．（2024四上·上虞期末）将一种食物在纸上涂抹，留下了油迹，说明该食物含有较多的（ ）。
A．糖类 B．脂肪 C．无机盐
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】脂肪是油性物质，在纸上涂抹时会留下透明油迹，这是判断食物含脂肪的常用方法，如花生、肥肉会留油迹。故选B。
19．（2024四上·上虞期末）下列行为中，对呼吸器官能起到保护作用的是（ ）。
A．勤挖鼻子 B．常吸烟雾 C．雾霾天佩戴口罩
【答案】C
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【分析】雾霾天的颗粒物会损伤呼吸道和肺，佩戴口罩可过滤部分颗粒物，减少对呼吸器官的伤害；挖鼻子、吸烟均会破坏呼吸道黏膜。故选C。
20．（2024四上·上虞期末）一只手在下方反复弹拨琵琶的其中一根弦，另一只手从下往上按，声音（ ）。
A．越来越低 B．一样高 C．越来越高
【答案】A
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】按弦时，手指按压的位置越高，弦的振动部分越短，振动频率越快，音调越高，短弦振动快，音调高。故选A。
21．（2024四上·上虞期末）在一个塑料袋里装上水、切成小块的馒头和煮熟的蔬菜，然后反复揉挤这个袋子，这个实验模拟的是食物在（ ）里的消化过程。
A．口腔 B．食道 C．胃
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】胃的主要功能是通过肌肉蠕动将食物与胃液混合，磨成食糜，与 “反复揉挤塑料袋” 的动作（搅拌、挤压食物）一致。故选C。
22．（2024四上·上虞期末）疾驰的汽车突然紧急刹车，这时轮胎与地面的摩擦力（ ）。
A．增大 B．不变 C．减小
【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】刹车时，刹车片与轮胎接触，轮胎由滚动变为滑动，滑动摩擦力远大于滚动摩擦力，从而快速减速。故选A。
23．（2024四上·上虞期末）长征火箭将嫦娥五号探测器送往月球取样时利用了（ ）。
A．火箭发射架的弹力 B．火箭的反冲力 C．月球的吸引力
【答案】B
【知识点】反冲力
【解析】【分析】火箭向下喷射高温高压气体时，气体对火箭产生向上的反冲力，也就是作用力与反作用力，推动火箭升空。A、C与题干无关；故选B。
四、第四关：对应连一连
24．（2024四上·上虞期末）请将消化系统各部分的名称和对应功能连一连。
口腔 吸收水分和贮藏食物残渣
食道 把食物磨成食糜
胃 食物的通道
大肠 咀嚼和搅拌食物
【答案】
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官主要有口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。口腔通过牙齿咀嚼、舌搅拌粉碎食物；食道仅负责运输食物；胃通过蠕动将食物磨成食糜；大肠吸收剩余水分，暂时储存残渣。
25．（2024四上·上虞期末）请将下面的力和对应力的类型连一连。
提水时水桶对手的拉力
橡皮筋被拉长时产生的力 摩擦力
喷气发动机产生的力 重 力
自行车刹车时产生的力 弹 力
射箭时弦产生的力 反冲力
使滚动的足球慢慢停下来的力
【答案】
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】重力：地球对物体的吸引力（如水桶的重力通过拉力体现）；弹力：物体形变后恢复原状的力（如橡皮筋、弓弦）；
反冲力：物体喷出时受到的反向力（如喷气发动机）；
摩擦力：阻碍物体相对运动的力（如刹车、足球减速）。
五、第五关：识图填一填（将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置）
26．（2024四上·上虞期末）识图填一填（将方框内耳朵结构的名称序号填入相对应的位置）。
【答案】
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳朵结构从外到内依次为：①耳郭（收集声波）→ ③外耳道（传导声波）→ ⑤鼓膜（振动）→ ②听小骨（传递振动）→ ④耳蜗（将振动转化为神经信号）→ ⑥听觉神经（传递信号到大脑）。
六、第六关：研究试一试
27．（2024四上·上虞期末）自制小乐器。
（ ）（ ） （ ）（ ）
（1）在图1、图2下方用“高、低”两字标注这两种乐器的发声规律。
（2）图1乐器是用几根粗细相同、长短不同的吸管做成的乐器，吹奏时主要是（ ）振动发出声音。
A．嘴唇 B．吸管 C．空气
（3）图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了（ ）。
A．扩大音量 B．装饰乐器 C．节省纸板
（4）我们还可以用 、 等材料制作乐器。
【答案】（1）高→低；低→高
（2）C
（3）A
（4）玻璃杯；碗
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】（1）图 1 吸管乐器中，短吸管空气柱短，振动快，音调高；长吸管空气柱长，音调低，故规律为高→低。图 2 乐器（如弦乐器）可能因弦的松紧 / 长短变化，规律为低→高。
（2）吹奏吸管时，吸管内的空气柱振动产生声音，而非吸管本身或嘴唇。
（3）纸盒的圆孔可通过共振放大声音的响度，起到扩音作用。
（4）利用不同水量的玻璃杯（敲击时水越多，振动越慢，音调越低）或碗，可制作简单乐器。
（1）同样材质物体，小的、轻的、短的、细的、紧的物体振动较快，发声音调较高，大的、重的、长的、粗的、松的物体振动较慢，发声音调较低。所以图1是从高到低，图2是从低到高。
（2）声音是由物体振动而产生的，吹奏用吸管做的乐器的时候，是吸管中的空气在振动发出声音。
（3）声音孔的主要功能是增强共鸣和音量，使得演奏出的声音更加清晰和响亮。所以图2乐器使用有圆孔的纸盒主要是为了扩大音量。
（4）乐器指可以用各种方法奏出音色音律的器物，常见的管弦乐器大致可分为管乐器，弦乐器、打击乐器三类。我们还可以用玻璃杯、碗等材料制作乐器，在玻璃杯、碗等材料中加入不同量的水，然后用筷子敲击就可以发出高低不同的声音了。
28．（2024四上·上虞期末）呼吸与健康。
（1）上图所示工具一般用来测量 的。
（2）给下面测量步骤正确排序（选填序号） 。
①读取鼓起的测量袋上的最大数值。
②排空测量袋里的空气，展平测量袋。
③深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。
④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。
（3）如上图所示，测量结果为 。
（4）如果没有排空测量袋里的空气进行测量，则测量结果（ ）。
A．会偏大 B．正确 C．会偏小
（5）下列行为能帮助提升测量数据的是（ ）。
A．多吃营养品 B．多体育锻炼 C．多休息睡觉
【答案】（1）肺活量
（2）②③④①
（3）2750mL
（4）A
（5）B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。
（1）图中工具为肺活量计，用于测量一次尽力吸气后再尽力呼出的气体量（肺活量）。
（2）测量步骤需先排空空气（避免干扰），再吸气→呼气→密封→读数，确保数据准确。
（3）根据测量袋刻度，读取最大数值即为肺活量。
（4）未排空的空气会与呼出气体叠加，导致测量值偏大。
（5）体育锻炼可增强肺部收缩能力，提升肺活量；多吃营养品、多休息对肺活量提升无直接作用。
（1）根据图片，可以得出这个工具是用来测量肺活量的，它通常被称为肺活量测量袋。
（2）肺活量正确的测量步骤应该是：② 排空测量袋里的空气，展平测量袋。③ 深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋。④ 肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。① 读取鼓起的测量袋上的最大数值。因此，正确的顺序是②③④①。
（3）根据题目出示的图片，测量结果显示为2750mL，这是肺活量的测量值。
（4）如果测量前没有排空测量袋里的空气，那么测量时呼出的气体加上原有的空气量会导致测量结果偏大。自身原本的肺活量加上袋中原有的空气量，使最终结果偏大，故选A。
（5）多体育锻炼能够增强肺部功能，提高肺活量。多吃营养品和多休息睡觉虽然对健康有益，但它们并不直接提升肺活量。故选A。
29．（2024四上·上虞期末）动力小车。
（1）研究小车运动快慢与拉力大小的关系，3个垫圈刚好能使小车运动起来，用弹簧测力计测得3个垫圈重力大小如图所示，则使小车运动起来的拉力大小为 。增加垫圈数量，小车会运动得更 （选填“快”或“慢”）。
（2）用气球驱动小车，气球的喷气方向与小车运动方向（ ）。
A．相同 B．相反 C．没有关系
（3）用橡皮筋驱动小车，要让小车行驶的距离更远，可以（ ）。
A．改变橡皮筋缠绕方向
B．将橡皮筋多绕几圈
C．将橡皮筋少绕几圈
（4）如图所示，在A、B、C三个位置分别释放同一辆小车，在 位置释放小车，速度最快。在 位置释放小车，产生的能量最小。
【答案】（1）0.6N；快
（2）B
（3）B
（4）C；A
【知识点】重力；反冲力；弹力；拉力
【解析】【分析】为小车加上动力，小车就可能动起来。我们可以利用物体的重力、反冲力、弹力等多种形式让小车动起来。
（1）弹簧测力计读数为 0.6N（3 个垫圈的重力即拉力）；增加垫圈数量，拉力增大，小车受力越大，运动越快。
（2）气球喷气方向向后，小车运动方向向前，二者相反，即反冲力的方向与喷气方向相反。
（3）橡皮筋缠绕圈数越多，弹性形变越大，释放的弹性势能越多，小车行驶距离越远。
（4）同一小车从越高的位置释放，重力势能越大，到达底面时动能越大，速度越快（C 位置最高，速度最快）；A 位置最低，重力势能最小，产生的能量最小。
（1）使小车运动起来的拉力大小为0.6N。根据题目描述，3个垫圈的重力大小为0.6N，这意味着3个垫圈的总重力就是使小车刚好运动起来的拉力。因此，拉力大小为0.6N。
增加垫圈数量，相当于增加了作用在小车上的拉力。在摩擦力不变的情况下，更大的拉力会使小车获得更大的加速度，从而运动得更快。
（2）作用力和反作用力方向相反。气球喷气时，气体向后喷出，气球会受到一个向前的反作用力，从而推动小车向前运动。因此，气球的喷气方向与小车运动方向相反。故选B。
（3）将橡皮筋多绕几圈，可以增加橡皮筋的形变程度，从而储存更多的弹性势能。当橡皮筋恢复形状时，这些储存的能量会转化为小车的动能，使小车行驶得更远。改变橡皮筋缠绕方向、将橡皮筋少绕几圈都不可以让小车行驶的更远，故选B。
（4）A、B、C三个位置分别代表不同的高度，那么在C位置释放小车时，小车由于高度最高，转化为的动能也最大，因此速度最快。而在A位置释放小车，由于高度最低，因此产生的能量也最小。
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