部编版三年级语文上册第四单元新趋势题提优训练(B)单元试卷（含解析）

第四单元新趋势题提优训练(B)
能力提升与素养培优
时间：90分钟 总分：100分
欢迎来到奇幻的童话王国！今天，你将化身为“童话小探险家”，开启这场充满想象与勇气的冒险！
第一部分 素养题(33分)
一、语言运用“童话字词屋”欢迎你的到来，小精灵们邀请你帮忙完成下列练习。(8分)
在森林深处，有座旧木屋，屋里住着小狼崽灰灰和它的妈妈。如今灰灰长大了，可森林正在闹饥荒，妈妈饿得wèi téng,shòu了一大圈。灰灰伤心极了。
它听闻远方有富饶之地，便决心踏上旅途。一路上，它冲( )出荆棘阻挠，惊险躲过猛兽追捕。饿了，就嚼几颗野果咽( )下；渴了，就tiǎn舐叶片上的露珠。
终于，灰灰寻到食物满仓之地，它pīn mìng搬运食物，全然不顾碎石划破脚掌。它带着“战利品”飞奔回家。
1.根据拼音和语境，依次写出相应的字词。(6分)
2.在文段中的括号里给加点字注音。(2分)
二、以下词语中有一些“小调皮”走丢了，请你帮忙找回来，再选一选。(8分)
①( )( )恐后 ②四( )八( )
③大吃( )( ) ④七( )八( )
⑤( )嚼( )咽 ⑥无奇( )( )
1.表示惊讶的词语是 (填序号)，请再写一个类似的词语： 。
2.我没来得及把妈妈吩咐的事做好，心里 的。(填序号)
3.妈妈经常叮嘱我，吃饭时要 ，不能吃得太快。(填序号)
三、破折号忘记了自己的职责，请你帮助它。(填序号)(4分)
①表示解释说明 ②表示话题的转换
③表示声音延长 ④表示语言中断
1.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。( )
2.“班长他——”小马话没说完就大哭起来。( )
3.今天下雨，我们不能出去了——庄稼这下可喝饱了。( )
4. 稍息! 立正! 向后——转! 齐步——走! ( )
四、你一脚踏进了“童话猜猜乐”游戏现场，选对答案才能通过哟！(8分)
1.下列加点字读音完全正确的一组是( )。
A. 咽气(yàn) 毅力(yì) 诱人(yòu)
B. 答应(dā) 闹翻(fān) 牙齿(cǐ)
C. 吞下(tūn) 悲伤(bēi) 犹豫(yú)
D. 嚼碎(jiáo) 纪律(lù) 禁止(jìn)
2.下列童话作家与作品搭配不正确的一项是( )。
A.郑渊洁————《皮皮鲁和三十六万五千天》
B.叶圣陶——《小白船》
C.安徒生——《世上最美丽的一朵玫瑰花》
D.格林兄弟———《没有画的画册》
3.根据课文内容，选择合适的选项。
在这一单元里，我认识了好多朋友：有想尽一切办法从牛肚子里救出朋友的( )，有不搞特殊、不偷嘴的( )，还有想要一个宝葫芦的( )。
A.蚂蚁队长 B.王葆
C.老屋 D.小蟋蟀青头
4.语言运用“只要大家的心往一处想，就能发挥出极大的力量。”与这句话最相符的俗语是( )。
A.予人玫瑰，手有余香。
B.人心齐，泰山移。
C.平时肯帮人，急时有人帮。
D.百尺竿头，更进一步。
五、在奇妙的童话医院里，原本乖巧的句子们变得一团糟。请你来帮它们找到正确的顺序吧！把序号写在括号里。(5分)
( )可最喜欢她的，还要数她的外婆。外婆简直不知道把什么东西送给她这个外孙女才好。
( )从前有个漂亮的小姑娘，谁见了都喜欢她。
( )她戴着非常合适。
( )一次，外婆送给小姑娘一顶红天鹅绒做的帽子。
( )从此以后，小姑娘再也不戴别的帽子了，所以大家都管她叫“小红帽”。
第二部分 新趋势题(67 分)
六、阅览室童话王国中有一座“童话屋”阅览室，里面有丰富的童话书。请你完成图书管理小精灵设置的任务吧。(15分)
1.请你为这个“童话屋”写一句简洁的宣传语。(2分)
2.下列故事选自《安徒生童话》的有 。
(填序号，多选)(4分)
①《灰姑娘》②《拇指姑娘》③《坚定的锡兵》
④《夜莺》⑤《白雪公主》⑥《皇帝的新装》
3.判断下列童话故事的情节是否正确，对的打“ ”，错的打“×”。(4分)
(1)王子变成了泡沫。————《海的女儿》( )
(2)田鼠爱上了拇指姑娘。————《拇指姑娘》( )
(3)因为有很多被子在床上，所以豌豆公主没有感觉到豌豆。———《豌豆公主》( )
(4)皇帝没穿衣服参加庆典，那两个织布的人是骗子。————《皇帝的新装》( )
4.在“童话屋”里举办的《格林童话》读书交流会上，同学们正津津有味地介绍《勇敢的小裁缝》中的精彩情节：“杀死两个巨人”“捉住一头独角兽”“逮了一头大野猪”。请从给出的情节中选择一个令你印象深刻的进行介绍。不少于50字。(5分)
七、奇幻的童话王国中还有很多“任意门”，打开门，让我们走进不同的童话世界。(27分)
(一)落叶的选择
①秋去冬来，溪边的一棵树上残留着两片树叶。冷风吹过，树叶打着寒战。
②一片树叶用微弱的声音说：“残酷的冬天终于剥夺了我们的生命，我们应该早点儿想个办法找个合适的去处。好兄弟，你打算去哪儿呀 ”
③“我要玩，我要把自己托付给流水，去好好玩一番，这样才不枉我辛辛苦苦长了一年。”另一片叶子说。
④“可是……你真舍得丢下养育我们的母亲去到处游逛吗 ”先前说话的树叶有些激动了。
⑤“哎，何必激动！人生在世，就是图个痛快嘛，你也太傻了。”顿了一顿，它又问道：“那你准备怎样 ”
⑥“我……总得为来年的伙伴们想想啊。‘树高千丈，叶落归根’，我……我舍不得离去。”
⑦一阵风吹过来，无情地把它们从树上赶了下来。两片树叶飘飘荡荡地踏上了各自的征途。其中一片树叶悄无声息地落在地上，心甘情愿地把自己揉进了泥层中。另一片树叶一头扎入溪水中，顺水流去。可是没过多久，它就沉到溪底，在流水的冲蚀下，渐渐腐烂了。
1.从文中找出下列词语的近义词。(4分)
冷酷——( ) 计划——( )
委托——( ) 腐败——( )
2.根据短文内容填空。(4分)
(1)文中“养育我们的母亲”指 ，“来年的伙伴们”指 。
(2)文中一片树叶选择了 ，而另一片树叶选择了 。
3.下列说法最能体现本文中心的一项是( )。(2分)
A.本文说明了不要到处游逛，要为母亲做出贡献。
B.本文赞扬了心甘情愿为别人贡献力量的精神。
C.本文说明了不要多争论，要尊重各自不同的选择。
D.本文赞扬了自由随性的乐观积极的人生态度。
4.这棵树上其他的树叶落到了哪里呢 会发生什么呢 发挥想象，写一写。(5分)
(二)
①小驴儿的理想就是盖一栋很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
②小驴儿把自己的理想告诉了大伙儿，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”
③小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备一根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。
④又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不吭地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，把它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要！我要盖！盖一栋最高最高的房子！”
1.下面最适合作短文题目的是( )。(2分)
A.小驴儿 B.小驴儿的理想
C.爱生气的小驴儿 D.盖房子
2.根据句子意思写出相应的词语。(2分)
(1)一直沉默不语，一句话也没有说过。( )
(2)形容性情直爽，有话就说。( )
3.小驴儿的理想是什么 (2分)
4.“燕子一声不吭地飞走了。”此时燕子的心里会想些什么呢 (4分)
5.读了这篇短文后，我懂得了( )。(2分)
A.只说不干也能实现自己的理想。
B.不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。
C.做事时，要善于听取他人的建议。
D.要树立一个远大的志向，并为此不断努力。
八、续写属于自己的童话故事，为这段旅程画上完美的句号。(请另附纸)(25分)
在美丽的小溪边，长着一棵老树，树旁有一株牵牛花，它们快活地生活在一起。不知过了多久，来了一只蟋蟀，它对牵牛花说……请发挥想象，自拟标题，续写这个童话故事，不少于300字。
参考答案：
一、1.胃疼 瘦 舔 拼命
2. chōng yàn
二、①争先 ②面方 ③一惊
④上下 ⑤细慢 ⑥不有
1.③ 示例:目瞪口呆 2.④ 3.⑤
三、1.① 2.④ 3.② 4.③
[解析]本题考查破折号的作用。要仔细分析句子的具体语境，再运用平时的积累去解决问题。破折号的作用有解释说明、递进关系、转折关系、表示语音延长、表示语音有较大的停顿或中断、总结上文等。
四、1. A[解析]本题考查字音。注意区分平、翘舌音和声调。B 项,牙齿(chǐ);C 项,犹豫(yù);D项,纪律(lǜ)。
2. D[解析]本题考查文学常识。D项，《没有画的画册》是安徒生的作品。
3. DA B [解析]本题考查掌握课文内容。根据所学课文内容和题目提示，填写正确的选项即可。
4. B
五、2 1 4 3 5
[解析]本题考查句子排序。仔细阅读句子可知，该段话是按照故事发展的顺序写的。首先是小姑娘人见人爱，由此引出最喜欢她的外婆。然后，外婆送给小姑娘一顶帽子，小姑娘戴着十分合适。最后，小姑娘对这顶帽子爱不释手，所以有了“小红帽”这个称呼。
思路点津 语段排序题的解题技巧
①结合选项判断首句，适合作为文段首句的形式有背景铺垫(时间、地点、时代背景)、观点援引(正如……所说、……曾说过)、设问句等；
②寻找句子之间的逻辑关系，可以从关联词搭配、时间空间顺序、重复词语等角度入手；
③注意语序排序规则，通常可以根据事理逻辑，按照事情发展的顺序或自然规律排序；
④按照排好的顺序读一读语段，看看语句是否通顺、表意是否明确。
六、1.示例：品读经典童话，感受阅读快乐。
2.②③④⑥
3.(1)× (2)× (3)× (4)√
[解析]本题考查判断童话故事情节。(1)小人鱼变成了泡沫。(2)鼹鼠爱上了拇指姑娘。(3)豌豆公主第二天说她晚上没有睡好，感觉睡到一块很硬的东西上面。
4.示例：小裁缝悄悄爬到树上，用石头分别砸向两个巨人。两个巨人互相责怪对方，后来吵了起来，并拔起树当武器，两人打得不可开交，最后同归于尽。
七、(一)1.残酷 打算 托付 腐烂
[解析]本题考查理解词语并查找近义词的能力。在理解所给词语意思的基础上，从文中找出近义词。“冷酷”指(待人)冷淡苛刻。“计划”指工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。“委托”指请人或机构等代办。“腐败”指机体由于微生物的滋生而破坏。
2.(1)大地(大树)新长出的树叶
(2)随流水去玩耍 落在大地上，将自己揉进泥层中
[解析]本题考查理解短文内容。根据短文内容可知，“养育我们的母亲”指大地(大树)；根据文中两片即将掉落的树叶的对话可知，“来年的伙伴们”指新长出的树叶。两片树叶的归处也可从最后一个自然段中找到答案。
3. B[解析]本题考查理解和把握短文主旨。故事通过其中一片树叶最后腐烂的结局，反衬和赞扬了另一片树叶心甘情愿为别人贡献力量的精神。
4.示例：其中一片树叶落在了马路边，被一个小朋友捡回了家，小朋友把它夹在了书里当作书签。[解析]本题考查想象力及语言表达。这是一道开放性题目，想象合理，写出树叶落到了哪里，又发生了什么即可。
(二)1. B[解析]本题考查理解和概括短文。通读全文可知，全文是围绕小驴儿的理想展开的。
2.(1)一声不吭 (2)心直口快
3.盖一栋很高很高、四面都有窗户的房子。
[解析]本题考查提取文章信息。根据题干中的关键词“小驴儿的理想”，从第①自然段中可以找出答案。
4.示例：小驴儿只会说空话却没有实际行动，是永远不会成功的。
[解析]本题考查想象力及语言表达。此处回答燕子心里想的内容需要根据上下文合理想象。
从第③自然段中可知，小驴儿对自己的理想只是嘴上说说，从来没有付出过实际行动，难以让燕子信服。
5. B[解析]本题考查概括短文主旨。根据短文内容，小驴儿光说不做，我们可得出“只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想”的道理。
八、作文答案不唯一。