2016语文版七年级语文下册精品试题 第一单元2海燕

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海燕
名校讲坛
1．走近作者
郑振铎(1898—1958)，福建长乐人
( http: / / www.21cnjy.com )。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家、文学史家。著有专著《文学大纲》《插图本中国文学史》短篇小说集《取火者的逮捕》、散文集《佝偻记》《欧行日记》等。
2．写作背景
本文写于1927年，当时国民党反动派发动“
( http: / / www.21cnjy.com )四·一二”反革命政变，屠杀共产党人和革命群众，迫害进步人士。郑振铎被迫远走欧洲，于5月21日只身乘船前往法国巴黎。航行途中见到海燕，引发绵绵乡思，写成这篇优美的咏物散文。
3．主题解说
本文通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
4．重点突破
课文以什么为线索，依次写了哪些内容？
提示：全文以“乡愁”为线索，描绘了“春景图”“海天图”两幅图画
(文章可分为前后两部分)：(1)前半部分运用倒叙的手法对故乡的小燕子进行了描述。通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写，把一个温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天再现了出来；(2)后半部分作者从遐想回到现实，并带着对故乡的小燕子的深厚感情，从动态和静态两个方面对海上的小燕子进行了细致的描写，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
5．难点攻克
本文并不仅仅写海燕，还写了故乡的小燕子，为什么要以“海燕”为题？
提示：海燕是作者咏物抒情的缘起。作者在海上
( http: / / www.21cnjy.com )看到小燕子，睹物生情，想到家乡的小燕子，想到故乡，想到祖国，情不能自已，就让自己深沉而浓厚的感情化为这个在海天之间翻飞的“精灵”。虽然它在离家国几千里的海上飞翔，但在作者眼里和心里，它就是故乡的小燕子。
6．结构图解
7．学法点津
怎样把握散文中作者的情感
“文章不是无情物”，不管什
( http: / / www.21cnjy.com )么体裁的文章都是作者思想感情与世界观的反映，散文作品也不例外。尤其是对抒情散文的情感体验，往往成为考试的重中之重。
【典型例题】文章通过对“小燕子”的描写，表达了怎样的情感？
【参考答案】文章通过对小燕子形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对故乡的无限眷恋与热爱之情。
【技法点睛】(1)抓住散文的文眼。抒情
( http: / / www.21cnjy.com )散文思想感情的表达，有的是显性的句子，我们谓之“文眼”，有的是隐性的句子，实际上也是“文眼”，需要我们去概括。“文眼”是作者情感的喷发口，是文章感情的焦点。(2)把握抒情散文的基调。一篇散文，往往开头就定下了一个基调，所以不能忽视文章的开头。(3)把握议论抒情句。散文在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时应善于抓住议论抒情的句子去把握文章，尤其注意文章结尾的议论和抒情，他们往往就是全文的主旨所在。(4)联系写作背景。特定的时间、事件和场合等背景也是把握作者情感的要点。
　
1．给下列加点字注音或者根据拼音写汉字。
líng(　　)俐　
轻飔(　　)　
隽妙(　　)　
隽逸(　　)　
粼粼(　　)
qì(　　)息
忧qī(　　)
蹇劣(　　)
飞窜(　　)
斜掠(　　)
2．根据语境，下列各项中加点词解释有误的一项是(　　)
A．线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。(情趣)
B．那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上。(休息)
C．偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚。(忧愁、烦恼)
D．他们邀召不到那么隽逸的嘉宾，每以为自己运命的蹇劣呢。(恶劣)
3．下面句子中标点符号运用有误的一项是(　　)
A．第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。
B．这便是我们故乡的小燕子，曾使几多的孩子们欢呼着、注意着、沉醉着。
C．就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。
D．小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？
4．(定西中考)下面句子没有语病的一项是(　　)
A．在英国举行的羽毛球公开赛首轮比赛中，林丹战胜中国香港选手魏楠，闯入男单16
强。
B．第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省
区的具有一定价值的文物得到认定和发现。
C．我们要加强足球特长生文化课教学管理和考试招生政策，激励学生长期积极参加足
球学习和训练。
D．近年来，伴随手机、平板电脑等电子产品的普及以及KTV、酒吧等娱乐场所的增多，
使青少年因不当用耳发生噪声性听力损伤的风险日益加大。
5．指出下列句子使用的修辞手法。
(1)如毛的细雨无因的由天上洒落着。(　　　　)
(2)千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。(　　　　)
(3)见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？(　　　　)
6．下面的诗句借小燕子分别抒发了诗人怎样的思想感情？
(1)泪眼倚楼频独语。双燕来时，陌上相逢否？(冯延巳《鹊踏枝》)
(2)还相雕梁藻井，又软语、商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。(史达祖《双双燕·咏
燕》)
(3)望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难。(张可久《殿前欢》)
(4)满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？(金陵驿《文天祥》)
A．描写美好春光，传达惜春之情　　　　B．诉离愁之苦
C．抒发亡国破家之愁
D．抒发羁旅情愁
(1)________　　(2)________　　(3)________　　(4)________
7.仿写句子。
乡思是一坛封存的老酒，香醇甘美而回味无穷；乡思是一朵芬芳的玫瑰，离乡愈久而馨香越浓；乡思是_________________________________________________________________
……人人都道思乡苦，我却宁愿苦思乡。
8．你所在的学校在学完《海燕》一文后，准备举行以“关爱空中飞翔的精灵”为主题的综
合性实践活动，邀请你参与下面的活动：
(1)有人说：“茫茫苍天，抹不去的是鸟儿矫健的飞影；悠悠清水，渗不过的是鸟儿清脆
的语音。”请写一条关于鸟儿的俗语、名言或诗句作为参加这次活动的开场白祝福。
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(2)假如从鸟儿中推选一种作为这次活动的形象代言鸟，你会推举哪一种鸟呢？请阐明理
由。
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阅读课文“如今，离家是几千里……如轻烟似的乡愁呀！”，完成下面的题目。
9．请概括选文的主要内容。(不超过20字)
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10．从哪些方面可以看出小燕子是“这样的一个海上英雄”？
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11．作者明明是在写海燕，为什么还要问“它们果是我们故乡的小燕子么”？
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12．为什么说乡愁是“轻烟似的”“一缕两缕的”？
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燕　子
席慕蓉
初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来：
“长亭外，古道边……”
刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”
我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错
( http: / / www.21cnjy.com )误。可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”
父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。　　
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？
在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：
“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”
在以后的好几年里，我都会常常看到这种
( http: / / www.21cnjy.com )相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”
怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也
( http: / / www.21cnjy.com )随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年的夏天，因为内政部
( http: / / www.21cnjy.com )的邀请，我和几位画家朋友一起，到南部国家公园去写生，在一本报道垦丁附近天然资源的书里，我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛，一样的剪刀状的双尾，然而，在图片下的注释和说明里，却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候，我的周围有着好多的朋友，我
( http: / / www.21cnjy.com )却在忽然之间觉得非常的孤单。在我的朋友里，有好多位在这方面很有研究心得的专家，我只要提出我的问题，一定可以马上得到解答，可是，我在那个时候惟一的反应，却只是把那本书静静地合上，然后静静地走了出去。
在那一刹那，我忽然体会出来多年前的那一个下
( http: / / www.21cnjy.com )午，父亲失望的心情了。其实，不必向别人提出问题，我自己心里也已经明白了自己的错误。但是，我想，虽然有的时候，在人生的道路上，我们是应该面对所有的真相，可是，有的时候，我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误，与人无害，与世无争，却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊！
13．阅读全文，说说文中写了哪些“美丽的错误”。
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14．文章标题是“燕子”，但一开始却写了一件有关歌曲《送别》的往事，请从内容和结构
上说说这样写有什么作用。
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15．从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。
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16．作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽
的错误”。你是怎样认为的？请简要谈谈。
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17．运用动静结合的手法为下面句子续写一个景物片段。
秋天来了，
( http: / / www.21cnjy.com )你看，________________________________________________
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【参考答案】
1．伶　sī　juàn　jùn　lín　憩　戚　jiǎn　cuàn　lüè　
2.
D(解析：蹇劣：境遇不好。)　
3.
B(解析：B项中的“欢呼着、注意着、沉醉着”中的顿号应为逗号。)　
4.
A(解析：B项句式杂糅，“一大批”应放在“甘肃省在内的8个省区的”之后；C项动
宾搭配不当，应在“考试招生政策”前加“完善”；D项缺少主语，应删除“使”字)　
5.
(1)比喻　(2)夸张、拟人　(3)反问、比喻　
6.
(1)B　(2)A　(3)D　(4)C　
7.
一杯不加糖的咖啡，香浓甜美而略含苦味　
8.
(1)劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归。
(2)示例：鸽子。理由：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，鸽子都不会失去心
中的方向，它是为信念而飞的。　
9.
写现实中的小燕子在大海上活动的情景。　
10.
小燕子或在浩莽的大海上隽逸地从容地斜掠着，或展开双翼，落在海面上，随波上下
地浮着，又安闲，又舒适。　
11.
作者明知道眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但因为思乡心切，便把对故乡的小燕子的
热爱之情全部倾注在海燕身上。　
12.
作者的思乡之情，像烟雾缭绕，挥之不去。　
13.
①“父亲”把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”。②“我”把“乌秋”误认为
是“燕子”。　
14.
内容上：父亲把《送别》中的“长亭外”误听为“长城外”与“我”把“乌秋”误认为
是“燕子”两件事性质相同，都属于“美丽的错误”，寄托了深邃的乡愁；结构上：作
者由有关《送别》的往事自然地引出了和“燕子”有关的第二件事。　
15.
连用了三个反问句，增强了语气，突出强调了作者突然在南国发现“燕子”的惊喜之情，
同时表现了作者心中对故乡深深的思念。　
16.
生活当中我们应该去面对真相，但“美丽的错误”与人无害，与世无争，这些“错误”
是人们无法得到自己所憧憬的事物时，那种强烈的渴望所造成的，用它可以慰藉心灵的
遗憾。因此，作者舍不得心中那一只小小的燕子，是借燕子来弥补没法回到故乡的遗憾。
(可结合自身实际合理作答)　
17.
梧桐树上的叶子泛着柔柔的黄，给树枝增添了几分姿色。它们经过了发芽与茁壮，似乎
已是暮年。但此时，它绽放了一生的灿烂，诉说着春夏的青春与此时的安详。一阵风飘
过，只见它们旋转着、扭动着单薄的身体，跳着曼妙的舞蹈从树上一直舞到地上，路的
两边尽是从树上掉落的黄叶，它们一簇一簇地堆积在一起。