5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 课件（共33张PPT）人教版（2024）八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.2.1 分析人类活动对生态环境的影响 课件（共33张PPT）人教版（2024）八年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 290.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-12 19:02:11 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态
环境的影响
污染物沿食物链传递并逐渐积累
广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，从而造成严重的生态环境问题。
人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。
一、河流生态系统的自我调节能力
1.20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么
小河的水质还能保持良好？
2.河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能
力有什么特点？
阅读教材资料，回答问题：
小河有一定的自我净化能力
排污强度越大水质越差；
河流的自我调节能力有限，超过一定限度就会失效
3.这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？
经济发展需与生态承载力匹配，
通过控制污染总量实现环境与经济动态平衡。
草
兔
狐
兔
草
狐
兔
草
狐
兔
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
环境污染
资源滥用
二、人类活动影响生态环境
爆发水华的水体
走私濒危动植物
酸雨和水华会给生态系统和人体健康造成什么影响？
你听说过哪些类型的非法捕猎活动？这些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响？
开垦为耕地的湿地
被砍伐的天然林
从不同生态系统的结构、功能和自我调节能力来看，这样的变化对生态环境有什么影响？
这些转变会给生态环境带来什么影响？近年来，我国大力开展退田还湖还湿，为什么要这样做？
过度放牧
草地退化、沙漠化、盐碱化
鼎山湖自然保护区
你们知道哪些自然保护区？他们的主要保护对象是什么？
我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。
这样做有什么意义？
恢复关键物种以维持生态服务功能，增强生态系统的自我调节能力。
光伏和风力发电
个人和家庭在利用清洁能源方面能够做些什么？
三北防护林构筑起绿色生态屏障
我国植树造林取得的重要成就还有哪些？它们在提高森林生态系统服务功能方面有哪些显著效果？
三、探究环境污染对生物的影响
示例：酸雨对生物的影响
被酸雨破坏的树木
被酸雨腐蚀的雕塑
什么是酸雨？
正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸雨。
实验探究：酸雨对生物的影响
酸雨真的对生物有不利的影响吗？在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢？
1.提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？
2.作出假设：
酸雨对种子的萌发有不利影响。
3.实验设计：
实验组
对照组
喷洒模拟酸雨
喷洒清水
变量：模拟酸雨
4.实验现象：
pH不同的液体 高浓度食醋模拟的酸雨 低浓度食醋模拟的酸雨 清水
发芽率
最低
较低
最高
5.实验结论：
酸雨对种子的萌发有不利影响。
1.模拟的酸雨与真实的酸雨有什么差别？
2.真实的酸雨是否比模拟的酸雨对生物的危害更加严重？为什么？
模拟酸雨通常在实验室配制，成分单一且浓度可控；真实酸雨含复杂污染物，pH波动大且具有长期累积效应。
真实的酸雨含有多种污染物（如重金属），长期破坏土壤和水源，影响植物生长和动物生存，而模拟酸雨成分单一，环境破坏有限。
3.酸雨只是危害生物个体的生存吗？它对生态系统的结构和功能
有没有影响？
4.查阅资料，了解我国在防止酸雨方面采取的对策和取得的成效。
酸雨不仅危害生物个体，更会破坏生态系统结构和功能。例如：分解者减少使养分循环受阻（功能失调），最终导致整个生态系统失衡。
我国正在努力开展多种行动来保护和修复生态系统，增强生态系统服务功能，改善生态环境。美丽中国的建设方兴未艾！
长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护
退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势
生态修复
环境改善
采煤塌陷地
国家湿地公园
潘安湖：
荒山沙地
绿色林海
塞罕坝：
分析人类活动对生态环境的影响
生态系统服务
概念：
人类从生态系统获得的各种惠益
实例：
食物、饮水、旅游休闲等
自我调节能力
概念：
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能
特点：
生态系统的自我调节能力是有一定限度的
人类活动的影响
负面：
正面：
DDT污染、酸雨、土地沙漠化等
退耕还林、禁渔、生态修复等
1. 下列叙述不属于生态系统服务的是（ D ）
A. 人们常在气候适宜时前往河边、海滨散步
B. 大量农作物为我们提供食物
C. 海洋中丰富的藻类资源能制造大量氧气以维持碳氧平衡
D. 随着科技的发展，更多家庭购买了扫地机器人以代替人力
D
2. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。“酒泉卫星发射中心”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地广人稀。与草原生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，原因是（ D ）
D
A. 物质循环途径多
B. 生物的种类和数量多
C. 没有分解者
D. 生态系统的生物成分简单
3.人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是（ D ）
A. 发展生态农业 B. 开展植树造林
C. 建立自然保护区 D. 排放高辐射核污水
D
4. 为探究酸雨对种子萌发的影响，某生物学兴趣小组用硫酸配制了pH为5的模拟酸雨，在室温条件下用黄豆种子进行实验。下列相关叙述不正确的是（ D ）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量模拟酸雨 20 ℃ 7％
2 100粒 ？ 20 ℃ 91％
D
A. 应选取饱满、未损伤的种子
B. 第2组的“？”处应为等量清水
C. 为提高实验准确性，可增加实验次数
D. 实验结果表明酸雨对种子的萌发有促进作用
第二章 生态安全
第一节 分析人类活动对生态
环境的影响
污染物沿食物链传递并逐渐积累
广泛使用DDT等杀虫剂，会破坏生态系统的结构，削弱生态系统的功能，从而造成严重的生态环境问题。
人类从生态系统获得的各种惠益称为生态系统服务，这是人类生存和发展的基础。
一、河流生态系统的自我调节能力
1.20世纪80年代以前，也有少量生活污水排入这条小河，为什么
小河的水质还能保持良好？
2.河流的水质与排污强度有什么关系？这说明河流的自我调节能
力有什么特点？
阅读教材资料，回答问题：
小河有一定的自我净化能力
排污强度越大水质越差；
河流的自我调节能力有限，超过一定限度就会失效
3.这个事例对你理解发展经济与保护生态环境的关系有什么启示？
经济发展需与生态承载力匹配，
通过控制污染总量实现环境与经济动态平衡。
草
兔
狐
兔
草
狐
兔
草
狐
兔
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能。
生态系统的自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化。
环境污染
资源滥用
二、人类活动影响生态环境
爆发水华的水体
走私濒危动植物
酸雨和水华会给生态系统和人体健康造成什么影响？
你听说过哪些类型的非法捕猎活动？这些活动会给生态系统的结构和功能带来什么影响？
开垦为耕地的湿地
被砍伐的天然林
从不同生态系统的结构、功能和自我调节能力来看，这样的变化对生态环境有什么影响？
这些转变会给生态环境带来什么影响？近年来，我国大力开展退田还湖还湿，为什么要这样做？
过度放牧
草地退化、沙漠化、盐碱化
鼎山湖自然保护区
你们知道哪些自然保护区？他们的主要保护对象是什么？
我国成功进行了朱鹮、麋鹿、普氏野马等珍稀濒危野生动物的人工繁育与野外放归。
这样做有什么意义？
恢复关键物种以维持生态服务功能，增强生态系统的自我调节能力。
光伏和风力发电
个人和家庭在利用清洁能源方面能够做些什么？
三北防护林构筑起绿色生态屏障
我国植树造林取得的重要成就还有哪些？它们在提高森林生态系统服务功能方面有哪些显著效果？
三、探究环境污染对生物的影响
示例：酸雨对生物的影响
被酸雨破坏的树木
被酸雨腐蚀的雕塑
什么是酸雨？
正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸雨。
实验探究：酸雨对生物的影响
酸雨真的对生物有不利的影响吗？在实验室条件下，怎样模拟探究酸雨对生物的影响呢？
1.提出问题：酸雨对种子的萌发有影响吗？
2.作出假设：
酸雨对种子的萌发有不利影响。
3.实验设计：
实验组
对照组
喷洒模拟酸雨
喷洒清水
变量：模拟酸雨
4.实验现象：
pH不同的液体 高浓度食醋模拟的酸雨 低浓度食醋模拟的酸雨 清水
发芽率
最低
较低
最高
5.实验结论：
酸雨对种子的萌发有不利影响。
1.模拟的酸雨与真实的酸雨有什么差别？
2.真实的酸雨是否比模拟的酸雨对生物的危害更加严重？为什么？
模拟酸雨通常在实验室配制，成分单一且浓度可控；真实酸雨含复杂污染物，pH波动大且具有长期累积效应。
真实的酸雨含有多种污染物（如重金属），长期破坏土壤和水源，影响植物生长和动物生存，而模拟酸雨成分单一，环境破坏有限。
3.酸雨只是危害生物个体的生存吗？它对生态系统的结构和功能
有没有影响？
4.查阅资料，了解我国在防止酸雨方面采取的对策和取得的成效。
酸雨不仅危害生物个体，更会破坏生态系统结构和功能。例如：分解者减少使养分循环受阻（功能失调），最终导致整个生态系统失衡。
我国正在努力开展多种行动来保护和修复生态系统，增强生态系统服务功能，改善生态环境。美丽中国的建设方兴未艾！
长江禁渔使长江流域生物资源得到有效保护
退耕还林还草扭转了生态恶化的趋势
生态修复
环境改善
采煤塌陷地
国家湿地公园
潘安湖：
荒山沙地
绿色林海
塞罕坝：
分析人类活动对生态环境的影响
生态系统服务
概念：
人类从生态系统获得的各种惠益
实例：
食物、饮水、旅游休闲等
自我调节能力
概念：
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后逐步恢复原有的结构与功能
特点：
生态系统的自我调节能力是有一定限度的
人类活动的影响
负面：
正面：
DDT污染、酸雨、土地沙漠化等
退耕还林、禁渔、生态修复等
1. 下列叙述不属于生态系统服务的是（ D ）
A. 人们常在气候适宜时前往河边、海滨散步
B. 大量农作物为我们提供食物
C. 海洋中丰富的藻类资源能制造大量氧气以维持碳氧平衡
D. 随着科技的发展，更多家庭购买了扫地机器人以代替人力
D
2. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。“酒泉卫星发射中心”位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗境内，东南部紧邻巴丹吉林沙漠，地广人稀。与草原生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱，原因是（ D ）
D
A. 物质循环途径多
B. 生物的种类和数量多
C. 没有分解者
D. 生态系统的生物成分简单
3.人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环境，也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是（ D ）
A. 发展生态农业 B. 开展植树造林
C. 建立自然保护区 D. 排放高辐射核污水
D
4. 为探究酸雨对种子萌发的影响，某生物学兴趣小组用硫酸配制了pH为5的模拟酸雨，在室温条件下用黄豆种子进行实验。下列相关叙述不正确的是（ D ）
组别 种子数 每天定时喷洒 温度 发芽率
1 100粒 适量模拟酸雨 20 ℃ 7％
2 100粒 ？ 20 ℃ 91％
D
A. 应选取饱满、未损伤的种子
B. 第2组的“？”处应为等量清水
C. 为提高实验准确性，可增加实验次数
D. 实验结果表明酸雨对种子的萌发有促进作用
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