Unit 1 Making friends 阅读专项训练（含答案解析）

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Unit 1 Making friends 阅读（专项训练）
--人教PEP版（2024）英语三年级上册
阅读短文，完成相关任务。
My friend
I’m Jenny. I have a new friend. She is a cat. Her name is Willa. I like her big eyes. She is very nice. She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed. When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs. I love Will very much.
1．What is the cat’s name ( )
A．Friend. B．Willa. C．She.
2．What does Jenny’s cat like to do ( )
A．Stay in Jenny’s arms. B．Sleep on Jenny’s bed. C．A and B．
3．How does Jenny’s cat greet her ( )
A．By rubbing her paws against Jenny’s legs.
B．By rubbing her mouth against Jenny’s legs.
C．By rubbing her ears against Jenny’s legs.
请你阅读聊天内容，完成下列任务。
Hi, Tiantian and Mengmeng. What can you share with our new friends I have some new books. I can give them to our new friends. Hello, Diandian. I can share my food with our new friends. Good friends can share and help. I can help them study (学习) too. You are nice friends. I can share my new toys with them. Let’s play with them. Let’s be their (他们的) good friends.
4．请你根据聊天内容，选择他们要与新朋友分享的礼物并连线。
5．请你根据聊天内容，判断下列句子正(T)误(F)。
(1) Mengmeng can help their new friends study. ( )
(2) Good friends can share, help and play together. ( )
(3) They are nice to friends. ( )
请根据故事内容，完成下列任务。
Mike and Tom play together. They are good friends now.
6．根据绘本内容，选择正确答案。
(1) The fox’s (狐狸的) name is ________________. ( )
A．Tom B．Mike C． John
(2) The underlined word" hungry" means (画线单词 “hungry” 的意思是) “________________”. ( )
A．吃饱了的 B．饥饿的 C． 开心的
7．根据绘本内容，判断句子正 (T) 误 (F)。
(1) Tom and Mike are good friends. ( )
(2) Tom and Mike help each other (互相). ( )
(3) The best title is “Listen with care”. ( )
Mike在读一篇关于朋友的诗歌，你也一起来读一读并完成任务吧！
Friends
Friends are like you and me.
We study(学习) together.
We play together.
We care for each other.
When you are sad(伤心的), I listen with care.
When you are bored(无聊的), I play with you.
When you are worried(担心的), I help you.
Friends are like you and me.
8．圈出诗歌中出现的单词。
play share care smile say listen help nice
9．根据诗歌内容选择正确的选项。
(1) We ______ together. ( )
A． B．
(2) When you are ______, I help you. ( )
A．bored B．worried
(3) Friends ______. ( )
A．don’t study together B．care for each other
阅读对话，完成下列任务。
A: Hi, Mike.
B: Hi, Amy.
A: How can I be a good friend
B: You can share your toys and help your friends.
A: Am I a good friend
B: Yes, you are. You are nice. You smile. You listen with care.
A: Thank you.
10．根据对话内容，用1-4为下列图片排序。
( ) ( ) ( ) ( )
11．阅读对话，判断正(T)误(F)。
(1) Amy is a good friend. ( )
(2) Mike listens with care. ( )
(3) Mike helps Amy. ( )
阅读短文，完成下列任务。
Hello, my name is Li Ming. I have (有) a friend. He (他) is David. He is a good friend. He helps me (我). We play together. I’m a good friend too. I listen with care. I share my toys. We are good friends.
12．按照短文中所提内容的顺序用1-4给下列图片排序。
( )
( )
( )
( )
13．阅读短文，选择最佳答案。
(1) I am ______. ( )
A．friend B．Li Ming C． David
(2) We ______ together. ( )
A．play B．sing C． listen
(3) Li Ming is a ______ friend. ( )
A．help B．good C． fair
阅读短文，判断句子正(T)误(F)。
Hello, boys and girls! My name is Mike. I’m tall and big. I have (有) a long nose and two big ears. My mouth is not very (非常) big. My teeth (牙齿) are very long (长). My body (身体) look like a wall (墙). I have four strong legs (强壮的腿) and a short tail (短尾). Do you know me What am I
14．Mike is an animal. ( )
15．Mike’s ears are small. ( )
16．He has no tail. ( )
17．Mike’s body looks like a wall. ( )
Read and finish the tasks. 阅读天天的日记并完成任务。
Diaries (日记) of Tiantian 2024/8/10 2024/8/15 2024/8/16I make a new friend. Haohao has (有) toys. I share my book (书) He (他) is Haohao. Haohao and I play. with Haohao. 2024/8/23 2024/9/4 2024/9/7I lost (丢了) my cat. I am ill (生病). Haohao Haohao talks. I listen Haohao helps. visits (探望) me. with care.
18．Read and number. 根据日记内容，用数字给下列图片排序。
( )
( )
( )
( )
( )
19．Read and judge. 根据日记内容，判断句子正(T)误(F)。
(1) Tiantian shares his (他的) toys with Haohao. ( )
(2) Haohao is nice to Tiantian. ( )
(3) Tiantian and Haohao are good friends. ( )
三(1)班的几位同学正在做游戏，他们分别做出了不同的动作，让我们猜猜看，谁做了什么动作。
20．看图，选择合适的句子填入对话框。(填序号)
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A．My name is Mike. I point to my ears.
B．I’m Colin. I point to my arm.
C． I’m Amy. I wave my hand.
D．My name is Chen Jie. I point to my eye.
E. I’m Sarah. I hold my hand.
F. I’m John. I point to my mouth.
21．根据图和描述，将人名与相应的图片连一连。
(1) Mike (2) Colin (3) Amy (4) Chen Jie (5) Sarah (6) John
a. b. c. d. e. f.
阅读短文，判断正（T）误（F）。
Hi! I’m Lingling. I’m ten years old. I have two new friends. This is my friend, Tim. He’s tall. He is nine years old. Amy is my new friend too. She’s cute. She is ten years old. We share and listen with care. Tim, Amy and I are good friends.
22．Lingling is nine years old. ( )
23．Lingling has one new friend. ( )
24．Tim isn’t tall. ( )
25．Amy is cute. ( )
26．Tim, Amy and Lingling are good friends. ( )
阅读短文，选择正确的答案。
Hi, I’m Li Ling. I make a good friend at school. Her (她的) name is Lin Fang. She (她) has (有) big eyes. We share toys. We play together. We listen with care and help each other.
27．Li Ling 在哪里交到了好朋友？( )
A．at home B．at zoo C．at school
28．Li Ling 的好朋友叫什么名字？( )
A．Chen Jie B．Lin Fang C．Sarah
29．Li Ling和她的好朋友在一起都做哪些事情呢？(多选) ( )
A．share food B．share toys C．play together
阅读绘本《Good friends》，完成下列任务。
Good friends talk to each other. Good friends listen with care. Good friends play together. Good friends lend things.
Good friends share things. Good friends help each other. Good friends give presents. Good friends care.
Word bank: talk to 与……交谈 each other 互相 together 一起 lend things 借东西 give presents 赠送礼物 care关心
30．给绘本故事选择恰当的图书封面，圈出图片对应的序号。
A． B． C．
31．好朋友之间会做什么呢？根据绘本内容，为图片匹配正确的选项。
A．care B．give C． help D．lend E. listen F. play G. talk H. share
Read a poster读一张海报
班会课后，同学们制作了一张海报。阅读海报，完成下列任务。
How can we be good friends
We can share and help in many ways to be good friends.
(1) ( ) We can share toys.
We can share books (书).
We can share food (食物).
(2) ( ) We can help friends in study (在学习中).
(3) ( ) We can help friends in work (在劳动时).
32．根据海报内容，选择正确的图片，将序号填到海报中相应的位置。
(1) (2) (3)
A． B． C．
33．根据海报内容，选择正确的选项，完成思维导图。
A．books B．help C． share D．in work
(1)
(2)
(3)
(4)
34．根据海报内容，选择正确的答案，将序号写在括号里。
What’s the topic of the poster (这张海报的主题是什么？ ) ( )
A．Share B．Help C． Share and help
Ben 讲述了自己与朋友相处的日常。看图，完成下列任务。
(1) ( ) (2) ( ) (3) ( ) (4) ( )
35．Ben在与同学交往时都做了些什么呢？给图片匹配正确的句子。
(1) (2) (3) (4)
A．Bob is sad. I listen to Bob.
B．I share my toys and play fair.
C． I say “Hi!” and smile.
D．Jenny hurts (受伤). I help Jenny.
36．Ben是不是一个好的朋友呢？选择正确的答案，在方框中打“√”。
Ben: Am I a good friend
Miss Li: Yes. □ No. □
《Unit 1 Making friends 阅读（专项训练）--人教PEP版（2024）英语三年级上册 含答案解析》参考答案
1．B 2．C 3．A
【导语】本文介绍了一只猫。
1．句意：猫的名字是什么？A朋友，B威拉。C她。根据“Her name is Willa.”，可知猫的名字是威拉，故选B。
2．句意：珍妮的猫喜欢做什么？A待在珍妮的怀里。B在珍妮的床上睡觉。根据“She likes to stay (待) in my arms and sleep on my bed.”，可知珍妮的猫喜欢待在珍妮的怀里和在珍妮的床上睡觉，故选C。
3．句意：珍妮的猫是怎么问候她的？A用爪子蹭珍妮的腿。B用嘴蹭珍妮的腿。C用耳朵蹭珍妮的腿。根据“When I get home, she greets me by rubbing (蹭) her paws (爪子) against (碰) my legs.”，可知珍妮的猫用爪子蹭珍妮的腿，故选A。
4． 5． F T T
【导语】本文主要介绍了三位小朋友在聊天中讨论如何与新朋友分享礼物并一起玩耍。
4．根据“ I have some new books. I can give them to our new friends.”可知 要分享新书；
根据“Hello, Diandian. I can share my food with our new friends.”可知要分享食物；
根据“I can share my new toys with them.” 可知 要分享新玩具；故答案为 。
5．(1)句意：Mengmeng可以帮助他们的新朋友学习。根据“I can help them study (学习) too.”可知Tiantian可以帮助新朋友学习，故答案为F。
(2)句意：好朋友可以一起分享、帮助和玩耍。根据“Good friends can share and help.”和“Let’s play with them.”可知好朋友可以一起分享、帮助和玩耍，故答案为T。
(3)句意：他们对朋友很好。根据“You are nice friends.你们真是好朋友。”可推知他们对朋友的态度友好，故答案为T。
6． A B 7． T T F
【导语】本文主要介绍了汤姆和迈克分享食物一起玩的故事。
6．(1)句意：狐狸的名字是汤姆。A汤姆，B迈克，C约翰，根据“Hey, Tom.”可知狐狸的名字是汤姆，故选A。
(2)句意：画线单词 “hungry” 的意思是饥饿的。A吃饱了的，B饥饿的，C开心的，根据“I can share my food with you.”可知松鼠可以和狐狸分享食物，狐狸是饥饿的，hungry意思是饥饿的，故选B。
7．(1)句意：汤姆和迈克是好朋友。根据“They are good friends now.”可知汤姆和迈克是好朋友。句子和绘本相符，故答案为T。
(2)句意：汤姆和迈克互相帮助。根据“I can share my food with you.”和“I have much food. We can share.”可知汤姆和迈克互相帮助。句子和绘本相符，故答案为T。
(3)句意：最好的题目是“谨慎听”。通读全文可知绘本主要介绍了汤姆和迈克分享食物一起玩的故事，“Listen with care”不符合题意，故答案为F。
8．圈play，care，listen，help 9． A B B
【导语】本文讲了关于朋友的诗歌。
8．根据诗歌内容可知出现了play，care，listen，help，故答案为圈play，care，listen，help。
9．(1)句意：我们一起_______。根据“We play together.”，可知一起玩，故选A。
(2)句意：当你_______时，我帮助你。A无聊的，B担心的，根据“When you are worried(担心的), I help you.”，可知是担心时，故选B。
(3)句意：朋友_______。A不一起学习，B互相关心，根据“We care for each other.”，可知是互相关心，故选B。
10． 2 1 4 3 11． T F F
【导语】本文讲了朋友。
10．根据短文从前往后的句子“You can share your toys and help your friends. You smile. You listen with care.”，可知第二幅图排第一，第一幅图排第二，第四幅图排第三，第三幅图排第四。故答案为2143。
11．(1)句意：艾米是一个好朋友。根据“Am I a good friend Yes, you are.”，可知题干与对话相符，故答案为T。
(2)句意：迈克用心听。根据“You listen with care.”，可知艾米用心听，故答案为F。
(3)句意：迈克帮助艾米。根据“You can share your toys and help your friends.”，可知艾米帮助朋友，故答案为F。
12． 2 4 3 1 13． B A B
【导语】本文讲了朋友。
12．根据短文从前往后的句子“Hello, my name is Li Ming. He helps me (我). We play together. I share my toys.”，可知第一幅图排第二，第二幅图排第四，第三幅图排第三，第四幅图排第一，故答案为2431。
13．(1)句意：我是_______。A朋友，B李明，C大卫，根据“Hello, my name is Li Ming.”，可知作者是李明，故选B。
(2)句意：我们一起_______。A玩，B唱歌，C听，根据“We play together.”，可知一起玩，故选A。
(3)句意：李明是一名______朋友。A帮助，B好的，C公平的，根据“We are good friends.”，可知李明是一名好朋友，故选B。
14．T 15．F 16．F 17．T
【导语】本文主要介绍了迈克的外貌特征。
14．题干句意：迈克是一个动物。根据“I have four strong legs (强壮的腿) and a short tail (短尾).”可知迈克是一个动物，题干与短文内容相符，故答案为T。
15．题干句意：迈克的耳朵很小。根据“I have (有) a long nose and two big ears.”可知迈克的耳朵很大，题干与短文内容不符，故答案为F。
16．题干句意：他没有尾巴。根据“I have four strong legs (强壮的腿) and a short tail (短尾).”可知迈克有一条短尾巴，题干与短文内容不符，故答案为F。
17．题干句意：迈克的身体看起来像一面墙。根据“My body (身体) look like a wall (墙).”可知迈克的身体看起来像一面墙，题干与短文内容相符，故答案为T。
18． 3 5 2 1 4 19． F T T
【导语】本文讲了天天的日记。
18．第一篇日记讲的是交了新朋友浩浩，第二篇日记讲了和浩浩玩玩具，第三篇日记讲了和浩浩分享书，第四篇日记讲的是丢了猫，第五篇日记是浩浩探望生病的我，第六篇日记讲的是认真听浩浩说话，故答案为35214。
19．(1)句意：天天和浩浩分享他的玩具。根据“Haohao has (有) toys. Haohao and I play.”，可知玩具是浩浩的，故答案为F。
(2)句意：浩浩对天天很好。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。
(3)句意：天天和浩浩是好朋友。根据全文可知题干描述正确，故答案为T。
20． F A D B C E 21．(1)-(6)cabfde
【导语】本文主要讲述了几个学生在做游戏。
20．(1)图中的男孩指着自己的嘴巴，选项F“我是约翰。我指着自己的嘴巴。”，句图相符，故选F。
(2)图中的男孩指着自己的耳朵，选项A“我的名字是迈克。我指着自己的耳朵。”，句图相符，故选A。
(3)图中的女孩指着自己的眼睛，选项D“我的名字是陈洁。我指着自己的眼睛。”，句图相符，故选D。
(4)图中的女孩指着自己的手臂，选项B“我是科林。我指着自己的手臂。”，句图相符，故选B。
(5)图中的女孩在招手，选项C“我是艾米。我在招手。”，句图相符，故选C。
(6)图中的女孩握着自己的手，选项E“我是萨拉。我握着自己的手。”，句图相符，故选E。
21．(1)句意：迈克_________根据“My name is Mike. I point to my ears.”可知迈克指着自己的耳朵，选项c是耳朵，故连c。
(2)句意：科林__________根据“I’m Colin. I point to my arm.”可知科林指着自己的手臂，选项a是手臂，故连a。
(3)句意：艾米__________根据“I’m Amy. I wave my hand.”可知艾米在招手，选项b是手，故连b。
(4)句意：陈洁__________根据“My name is Chen Jie. I point to my eye.”可知陈洁指着自己的眼睛，选项f是眼睛，故连f。
(5)句意：萨拉___________根据“I’m Sarah. I hold my hand.”可知萨拉在握手，选项d是握手，故连d。
(6)句意：约翰___________根据“I’m John. I point to my mouth.”可知约翰指着嘴巴，选项e是嘴巴，故连e。
故答案为(1)-(6)cabfde。
22．F 23．F 24．F 25．T 26．T
【导语】本文介绍了朋友。
22．句意：玲玲九岁了。根据“I’m Lingling. I’m ten years old.”，可知玲玲十岁，故答案为F。
23．句意：玲玲有一个新朋友。根据“I have two new friends. ”，可知玲玲有两个新朋友，故答案为F。
24．句意：蒂姆个子不高。根据“This is my friend, Tim. He’s tall.”，可知蒂姆个子高，故答案为F。
25．句意：艾米很可爱。根据“Amy is my new friend too. She’s cute.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
26．句意：蒂姆、艾米和玲玲是好朋友。根据“Tim, Amy and I are good friends.”，可知题干与短文相符，故答案为T。
27．C 28．B 29．BC
【导语】本文讲了朋友。
27．A在家，B在动物园，C在学校，根据“I make a good friend at school.”，可知在学校交朋友，故选C。
28．根据“Her (她的) name is Lin Fang.”，可知李玲的朋友叫林芳，故选B。
29．A分享食物，B分享玩具，C一起玩，根据“We share toys. We play together. We listen with care and help each other.”，可知李玲和好朋友一起分享玩具，一起玩，故答案为BC。
30．圈B 31．
【导语】本文主要讲述了好朋友之间是如何相处的。
30．文主要讲述了好朋友之间是如何相处的，B选项是一群朋友，故圈B。
31．图中显示看望朋友时送一束花表示关心，care关心，故选A。
图中显示两个好朋友在交谈，talk交谈，故选G。
图中显示三个好朋友，一个在说，两个在听。listen听，故选E。
图中显示在踢球玩耍，play玩，故选F。
图中显示在借雨伞，lend借，故选D。
图中显示在分享冰淇淋，share分享，故选H。
图中显示帮助摔倒的朋友起来，help帮助，故选C。
图中显示赠送礼物，give赠送，故选B。
故答案为。
32． C A B 33． B D C A 34．C
【导语】本文主要是一则如何交朋友的海报。
32．(1)句意：我们可以分享玩具。图片C是两个人在分享玩具，句图匹配，故选C。
(2)句意：我们可以在学习上帮助朋友。图片A是一个人在帮助朋友学习，句图匹配，故选A。
(3)句意：我们可以在劳动时帮助朋友。图片B是在帮忙抬桌子，句图匹配，故选B。
33．(1)根据下一层级中的in study在学习中，可以定位到海报中的句子“We can help friends in study.”在学习中, 我们可以帮助朋友，提取关键词help帮助，故选B。
(2)根据上一层级中的help和同一层级中的in study在学习中，可以定位到海报中的句子“We can help friends in work.”在劳动时, 我们可以帮助朋友，提取关键词in work在劳动时，故选D。
(3)根据下一层级中的toys玩具和food食物，可以定位到海报中的句子“We can share toys. ”和“We can share food. ”我们可以分享玩具和食物， 提取关键词share分享，故选C。
(4)根据上一层级中的share和海报中的“We can share books. ”可知我们可以分享书，故选A。
34．句意：这张海报的主题是什么？A分享，B帮助，C分享和帮助。这张海报主要是关于如何分享和帮助的，其主题是Share and help分享和帮助，故选C。
35． C D A B 36．Yes.
【导语】本文主要讲了Ben如何和同学相处的情况。
35．(1)图中是Ben和朋友打招呼并微笑，C选项“我说“嗨! ”并微笑。”句图相符，故选C。
(2)图中是Ben在帮助受伤的Jenny，D选项“Jenny受伤了。我帮助Jenny。句图相符，故选D。
(3)图中是Ben在倾听看起来很难过的Bob，A选项“Bob感到难过。我听Bob说话。”句图相符，故选A。
(4)图中是Ben和朋友分享玩具，B选项“我分享我的玩具并公平玩耍。”句图相符，故选B。
36．根据图意可知，Ben主动向同学问好，主动帮助受伤的Jenny，认真倾听Bob说话, 主动和同学分享玩具并公平玩耍。以上行为均符合作为一个好的朋友的要求。综上,Ben是一个好的朋友,故应在“Yes. ”后的方框中打“√”。
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