统编版（2024）一年级语文下册14 文具的家 课件(共18张PPT)

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谜语导入
身体有圆也有方，
常在铅笔盒里装，
要是写错一个字，
它会马上来帮忙。
小小人儿细又长，穿着木头花衣裳，
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
橡皮
铅笔
识字写字
铅笔、橡皮、尺子、转笔刀都是我们学习的好伙伴，它们有一个共同的名字——
语文
文字
文学
最早的“具”字上面是器物鼎，下面是双手，表示双手捧着盛有食物的鼎器。
工具
学具
玩具
餐具
文具跟我们一样，也有自己的家，今天我们就来学习一篇新的课文。
wén
jù
具
文
部首：文
结构：独体
文具的家
统编版小学语文一年级下册第七单元 阅读 第14课
说一说，你有哪些文具？
贝贝丢失了什么文具？谁帮助了她？用了什么方法？
贝贝丢了什么文具，从哪些地方看出她经常丢？
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。
贝贝还有哪些文具会丢？请仿照句子，说一说。
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。
尺子 ，只 。
，只 。
量了一回，就不见了。
转笔刀
用了一次，就丢了。
贝贝写字
结构：上下结构
组词：毛笔 笔尖
妙笔生花
用“ ”画出贝贝和妈妈的话，说说她们的心情。
3 贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？ ”贝贝眨着一双大眼睛， 对妈妈说：“我也不知道。”
贝贝写字
结构：左右
组词：知识 知了
一知半解
结构：半包围
组词：知道 道路
头头是道
的家
的家
爱护
文具
读懂妈妈的话。
4 妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”
5 贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
贝贝写字
结构：左右
组词：放学 放开
百花齐放
贝贝写字
结构：左右
组词：公平 水平
风平浪静
结构：半包围
组词：平安 安全
转危为安
贝贝现在是怎样对待文具的？
6 从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
怎样才能不丢文具？
课堂小结
贝贝的火车玩具
选词填空。
知错就改的贝贝把文具送回了家，我们应该怎么爱护我们的文具朋友呢？结合生活实际谈一谈。
爱护方法
生活实践
定期清洁收纳
正确使用文具
捐赠或回收
环境保护
使用软布擦拭文具表面，避免长时间暴露在阳光或潮湿环境中。
不过度用力，小心操作，避免损坏。
将不需要的文具捐赠给他人或机构，选择环保产品。
选择环保文具，减少对环境的影响。