13猫 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
猫
老舍
统编版语文四年级下册第四单元13课
动物朋友
美好开课
人文主题：动物朋友
语文要素：体会作者是如何表达对动物的感情的。
习作要求：写自己喜欢的动物，试着写出特点。
猫
老舍
统编版语文四年级下册第四单元13课
动物朋友
美好开课
老舍，本名舒庆春，字舍予1899年2月3日－1966年8月24日）中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、十分热爱生活，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等，短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
猜猜老舍会怎样描写猫的性格？
美好感知
忧虑 尽职 屏息凝视 磨蹭
稿纸 丰富多腔 遭殃 枝折花落
美好感知
屏
折
（屏风）
（屏幕）
（屏息）
（屏除）
（折了）
（折本）
（打折）
（折合）
（折腾）
美好感知
左右
上下
半包围
三包围
一看结构
二看宽窄
三看关键笔画
美好感知
1
2
3
4
5
6
听课文朗读，标自然段，圈出生字词，并思考：课文写了几个阶段的猫？
大猫和小猫分别有什么特点？用方框框出相关词语。
性格古怪
淘气可爱
美好感知
1
2
3
4
5
6
大猫的性格古怪在哪里？用方框框出来。
美好开课
作者抓住什么写出大猫的老实、贪玩和尽职的？
拟人
反问
拟人手法
抓矛盾点
抓动作
美好开课
作者抓住什么写出大猫的温柔和冷漠的？
抓矛盾点
比喻
拟人手法
比喻手法
美好感知
详略得当
美好感知
过渡句
承上启下
美好开课
美好感知
老舍对猫是什么态度？
他是通过什么写作手法写出来的？
明贬实褒
喜爱
美好练习1
说说课文围绕猫的可爱说了几层意思？
美好仿写
举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫，再把你的体会有感情的朗读出来。
美好总结
本文运用（ ）的写作手法，通过（ ）、（ ）、
（ ）的矛盾对比写出了（大猫）
（ ）的特点，抓住（ ）、
（ ）、（ ）等事件写出了（小猫）（ ）的特点，表达了作者对猫的（ ）之情。
明贬实褒
老实、贪玩与尽职
温柔与冷漠
胆小与勇猛
性格古怪
玩尾巴
摔跟头
撞花盆
淘气可爱
喜爱与赞美
美好仿写
抓矛盾点
对比
拟人
抓动作
特点
事例
仿照课文第二自然段写一种动物。
美好仿写
仿照课文第二自然段写一种动物。
说它 吧，它有时候的确 。
。
可是有时候它又非常 ，
。
说它 吧，它有时候的确 。 。可是有时候它又非常 ， 。
美好仿写
仿照课文第二自然段写一种动物。
说它 吧，它有时候的确 。
。
可是有时候它又非常 ，
。说它 吧，它有时候的确 。
乖巧
很乖
有时候就静静地趴在窝里，盯着某处发呆；或者
是一天到晚睡大觉，不吵不闹的，也不叫唤
调皮
当你写作业时，总
会跳到桌子上压住你的手，或者在桌子底下一直蹭你的腿，让你陪它玩。
好看
很讨喜
美好仿写
仿照课文第二自然段写一种动物。
说它 吧，它有时候的确 。
。
可是有时候它又非常 ，
。
说它 吧，它有时候的确 。 。可是有时候它又非常 ， 。
美好仿写
仿照课文第二自然段写一种动物。
说它活泼吧，有时候它的确很好动。它们
会在水里欢快地游来游去，一会儿窜到这边，
一会儿窜到那边，尾巴一摆一摆地，溅起一连
串的水花；有时候它们还会相互追逐嬉戏，你躲我藏，好像在玩捉迷藏。可是有时候它们又很懒惰，既不游动，也不追逐，连吃东西都懒得吃，就懒洋洋地摊在石头上、水草丛里，一动不动的。说它胆小吧，它的确很胆小，只要一发觉有人靠近，他们就立马四散开来，躲到石头缝里或是水草丛中，一点儿身影都看不见。可是它又十分勇猛，遇到蛮不讲理的鱼啊、虾呀，不管对方是不是比自己强大，都要上去一较高下。