《5 固态物质》习题
一、填空题
1．下列叙述中，正确的是（ ）
A．具有规则几何外形的固体一定是晶体
B．晶体与非晶体的根本区别在于是否具有规则的几何外形
C．具有各向异性的固体一定是晶体
D．依据构成粒子的堆积方式可将晶体分为金属晶体、离子晶体、分子晶体、原子晶体
2．下列物质中属于晶体的是（ ）
A．海盐 B．玻璃
C．陶瓷 D．胆矾
3．下列有关晶体和非晶体的说法中正确的是（ ）
A．具有规则几何外形的固体均为晶体
B．晶体具有自范性，非晶体没有自范性
C．晶体研碎后即变为非晶体
D．将玻璃加工成规则的固体即变成晶体
4．晶体与非晶体在微观结构上存在着本质区别，这就决定了晶体在宏观上也存在着一些不同于非晶体的独特性质，下列关于晶体性质的叙述中，不正确的是（ ）
A．晶体的自范性指的是在适宜条件下晶体能够自发地呈现封闭规则的多面体几何外形
B．晶体的各向异性和对称性是矛盾的
C．晶体的对称性是微观粒子按一定规律做周期性重复排列的必然结果
D．晶体的各向异性直接取决于微观粒子的排列具有特定的方向性
5．关于晶体的自范性，下列叙述正确的是（ ）
A．破损的晶体能够在固态时自动变成规则的多面体
B．缺角的氯化钠晶体在饱和NaCl溶液中慢慢变为完美的立方体晶块
C．圆形容器中结出的冰是圆形的体现了晶体的自范性
D．由玻璃制成规则的玻璃球体现了晶体的自范性
6．下列物质不具有各向异性的是（ ）
A．胆矾 B．水晶
C．玻璃 D．芒硝
7．下列物质中，属于非金属单质的是（ ）
A．石灰水 B．木炭 C．铁 D．红磷
8．下列各组物质中，是由同一种元素组成的单质是（ ）
A．氯酸钾、氯化钾 B．白磷、红磷 C．金刚石、活性炭 D．水、冰
二、填空题
1．完成下列反应的化学方程式。
（1）木炭充分燃烧：__________________________；
（2）木炭不充分燃烧：________________________；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式：_______________________；
（4）用焦炭和氧化铁反应来炼铁：__________________________________。
2．将6g木炭放在一定质量的氧气中燃烧，燃烧后测得产物中既有一氧化碳又有二氧化碳，则氧气的质量范围是________________。
3.两种黑色固体粉末A和B装入试管中加热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体C。若将C通过灼热的固体A，则装变成一种可燃性气体D.当试管里的物质反应完全后，黑色粉末变成了红色的E。根据以上叙述填空：
（1）写出下列物质的化学式：A________，B_______，C________，D________，E_______。
（2）写出转化的化学方程式：C+A→D：__________________________。
《5 固态物质》习题
一、选择题
1．下列关于晶体的叙述不正确的是（ ）
A．晶体有自范性
B．晶体内部质点的排列高度有序
C．晶体的某些物理性质常会表现出各向异性
D．粉末状固体一定不是晶体
2．下图是a、b两种不同物质的熔化曲线，下列说法正确的是（ ）
A．a是晶体 B．a是非晶体
C．b是晶体 D．a、b都是非晶体
3．下列哪些性质不能区别晶体与玻璃体（ ）
A．各向异性
B．X-射线衍射
C．导电性
D．有规则的几何外形
4．下列有关获得晶体的途径，错误的是（ ）
A．从熔融态结晶出来的硫
B．熔融态物质急速冷却
C．凝华得到的碘
D．从硫酸铜饱和溶液中析出的硫酸铜
5．纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1nm=10-9）的空心管。下列说法错误的是（ ）
A．纳米碳管是一种新型的有机化合物
B．纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳
C．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
D．纳米碳管在常温下化学性质稳定
6．活性炭可用来除去冰箱异味，净化饮用水，填充防毒面具的滤毒罐及蔗糖脱色等。这是利用活性炭的（ ）
A．稳定性 B．吸附性 C．可燃性 D．还原性
7．金刚石、石墨的物理性质有很大差异的原因是（ ）
A．金刚石是单质，石墨是化合物
B．金刚石和石墨碳原子排列不同
C．金刚石和石墨是由不同种元素组成的
D．金刚石不含杂质，石墨含杂
8．石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量的石墨纤维，造成输电线路、电厂设备损坏。这是因为石墨（ ）
A．有放射性 B．能导电 C．易燃、易爆 D．有毒
二、实验题
1．右图是用木炭粉还原氧化铜的装置图
（1）指出带标号仪器的名称：A________，B___ ____，C________。
（2）实验中能观察到的现象：①____________ ____；②________ ________。
（3）写出该反应的化学方程式_____ _________
（4）此装置中仪器C换成空的集气瓶还可以做的实验是____________。
三、计算题
将足量的碳粉和氧化铜粉末混合均匀，取9g此固体高温加热，完全反应后，冷却称量剩余固体为6.8g，求：原混合物中碳粉与氧化铜的质量比。剩余固体中各物质的质量各为多少？
《5 固态物质》教案
教学目标
知识与技能
1、掌握解晶体与非晶体的本质差异；
2、掌握晶体的基本性质；
3、知道获得晶体的几种途径。
过程与方法
通过生活常识、感情经验从宏观特征逐步过渡到微观特征，认真把握内部有序造就了外部有序
情感态度价值观
增强探究晶体结构的兴趣，强化结构决定性质的辨证思维，认识化学的实用价值，增强学习化学的兴趣。
教学重难点
1、晶体与非晶体的区别
2、晶体的特征
3、碳单质的化学性质
教学过程设计
一、晶体的特点之一：自范性
［过渡］为什么晶体有规则几何外形？而非晶体却没有规则几何外形？晶体和非晶体在本质上到底有什么区别呢？下面我们一起来探究一下晶体与非晶体的本质区别。
［视频投影］水晶形成过程视频
［教师提问］我们了解到水晶的天然规则几何外形是怎样形成的？（自然形成的）
［教师讲述］化学上把这种自发地形成规则几何外形的性质称之为自范性。但我们也发现玛瑙没有像水晶那样形成规则的几何外形，这又是为什么呢？
（因为冷却速度不同）
［教师讲述］也就是说晶体的自范性是有条件的，是什么呢？
［幻灯投影］自范性的概念及自范性的条件
二、晶体的其他特点
［过渡］前面我们从宏观世界探究了晶体的本质，接下来我们再进入微观世界去探究一下晶体的微观结构。
［幻灯投影］晶体二氧化硅和非晶体二氧化硅的微观结构示意图。
［教师提问］他们之间有什么区别？（晶体二氧化硅的粒子排列有序，而非晶体二氧化硅的粒子相对较乱。）
［教师总结］这是晶体与非晶体的又一本质差异。通过刚才的共同探究，我们已经掌握了晶体与非晶体的本质差异。
［教师提问］正是因为晶体中原子在三维空间成有序排列，所以晶体才有自范性，能自发呈现多面体外形的特点，此外，晶体还有那些特点呢？
［学生阅读］请同学总结晶体还有哪些特点？
［学生汇报］还有：强度、光学性质等物理性质的各向异性，固定的熔沸点，X——射线衍射出现明锐的谱线。
三、金刚石与石墨
（教师）给学生展示商店里面商品的图片：大家看看一号柜台出售的是金刚石类的，有人造的和天然的金刚石，由金刚石打磨而成的光彩夺目、价值连城的钻石，由金刚石制成的用来切割的玻璃刀和钻头。大家根据金刚石的用途能够推测出它的性质吗？
（学生回答）金刚石是透明的正八面体，非常坚硬。
（教师）对，同学们回答的很好，咱们继续去买咱们需要的活性炭吧。二号柜台出售的是石墨类商品，请大家观察它的颜色，这些是由石墨制成的产品，有铅笔芯，润滑剂，电池的碳棒，坩埚。大家能不能推测出石墨具备哪些性质呢？
（学生回答）深灰色片状固体，软，滑腻，导电，耐高温。
（教师）很好，咱们要购买的活性炭就在下个柜台。这里还有用来烧烤的木炭，咱们需要购买的活性炭就是这样的黑色固体。这里还有美观的炭雕呢，它们可以用来吸附室内的有害气体，净化空气。
这些琳琅满目的商品，给学生以美感，使学生体会到化学对美化人类生活所起的作用。
（教师）咱们今天在卖炭翁的商店里还真实看到了很多商品呢。大家有没有意见要发表呢？
（学生）为什么，金刚石、石墨会出现在卖“炭”翁的商店里？
（教师）这个问题提的很好，科学研究表明，它们都是由碳元素形成的单质，木炭、活性炭、木材墨水等都含有碳元素，未指明具体单质时，习惯上把它们称为“碳”。
