《4 流体的压强与流速的关系》习题
一、填空题
1.做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将_______。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将_______，但水银柱液面所在的高度将_______。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将_______，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强_______。如果管顶破一小洞，管内水银将_______。
2.2.5个标准大气压＝_______帕斯卡，100帕斯卡＝_______毫米汞柱高。1个标准大气压＝_______厘米汞柱高。
3.大气压是由于___________________________________而产生的，大气压随海拔高度的变化而变化。随着海拔的升高，大气压强将_______，随着海拔的降低，大气压强将_______。液体的沸点随大气压强的降低而_______。
4.活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用__________________来工作的，最多能能把离抽水机深处的水抽到高处。
5.平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是__________________。
二、选择题
1、首先测定大气压值的实验是（ ）。
A.托里拆利实验
B.马德堡半球实验
C.奥斯特实验
D.牛顿第一定律实验
2、有关大气压的说法，正确的是（ ）。
A.大气压强等于760厘米水银柱高
B.大气压强的值在不同的地方是不同的
C.同一地方的大气压的值总是不会发生变化的
D.大气压随海拔的升高而增大
3、分别用横截面积是1 cm2和0.5 cm2的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时，两种情况下管内水银柱的高度之比是（ ）。
A.1∶2B.2∶1C.1∶1D.无法确定
4、水银气压计若挂歪了，其读数将会（ ）。
A.与实际气压一样大 B.比实际气压小
C. 比实际气压大 D.无法确定
5、公式p=ρgh的适用范围，下列说法中正确的是( ）。
A．适用密度均匀的气体、液体、固体
B．适用密度均匀的气体、液体
C．只适用密度均匀的液体
D．适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体
6、用塑料管能吸瓶内果汁，是由于（ ）。
A.塑料管本身有吸水作用
B.人体内对果汁产生的吸引力
C.塑料管内气体被吸压强减小，大气压使果汁沿塑料管上升
D.果汁本身产生的压强大
《4 流体的压强与流速的关系》习题
一、选择题
1.如图是水陆两用飞机在水面起飞时的情景。则该飞机（ ）。
A.起飞时，空气对它的浮力大于重力
B.起飞时，空气对它的升力大于重力
C.在水中静止时，空气对它的升力等于重力
D.在水中加速滑行时，水对它的浮力大于重力
2.把一枚铝质硬币放在桌面上，沿着与桌面平行的方向吹一口气，可以看到硬币跳了起来，使硬币跳起来的原因是（ ）。
A.大气压力
B.吹力
C.摩擦力
D.硬币上、下表面的压强差
3.在设计飞机的机翼时，通常把机翼制成（ ）。
A.上下对称，且都是弯曲的
B.上方近似于直线，下方弯曲
C.上方弯曲，下方近似于直线
D.上下对称，且都是近似于直线的
4.在城市的地铁或者火车站台上，等候车辆时，要求乘客离站台至少1m，其主要原因是（ ）。
A.车辆过来时风大B.车辆过来时，带来好多灰尘
C.车辆驶过站台车速快，带动空气流速加快，使人易“吸”向车辆，造成危险
D.车辆驶过站台车速快，使人与车之间空气流速加快，易将人向后吹倒
5.秋天树叶落在路面上，当一辆高速行驶的汽车驶过时，路旁的树叶会（ ）。
A.从路旁吸向汽车
B.从路中间飞向路旁
C.不受影响
D.只向上飞扬
二、填空题
1．如图所示，在一个盛水的玻璃杯内插入一根吸管A，用另一根吸管B对准A的管口上方吹气，看到A的管口有水喷出，这是因为流体的流速越_______，压强越______．以下现象中不能用此原理解释的是_____（填序号）①平行于岸边航行的船不能靠岸太近；②用吸管把饮料吸进嘴里；③狂风会把一些不牢固的建筑物的屋顶掀翻。
2．在北京某科技馆内，有一个风洞实验室，一架模型飞机固定在托盘测力计上（如图所示）。无风时，托盘测力计示数为15牛；当迎面吹着飞机的风速达到20米/秒时，托盘测力计的示数为7牛，可以判定飞机受到了一个新的力．根据你的分析，飞机受到的该力大小为 牛，方向 。
《4流体的压强与流苏的关系》教案
教学目标
知识与能力：通过实验探究，初步了解流体压强与流速的关系及其应用，能解释生活中的一些相关问题，并熟练科学探究的一般方法。
过程与方法：熟练科学探究的方法与思路，锻炼学生的观察能力、实验能力，提高学生的猜想与假设的能力，并尝试对实验全程进行评估。
情感态度与价值观：激发学生对物理的兴趣，体会物理在生活中的应用，并学会理论联系实际。
教学重点、难点及应对策略
重点、难点：理解流体的压强与流速的关系，培养运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象的能力及探究物理规律的方法。
解决措施：课堂采用情境激励、演示实验、自主探究、小组讨论等教学方法
教学过程
1、导入新课
问题情境：B阀门不开时，三根竖管中液面高度 。
管底压强 ；打开B阀门后通过液柱判断管底压强情况 ；为什么会出现这种情况呢？
2、演示情境：
猜想：小纸片会怎样？演示请同学们仔细观察。
“请同学们自学《流体的压强与流速的关系》，尝试解决以上两个问题。”
3、探究交流
通过自学你知道了哪些内容？（板书）
飞机升力之源是什么？（气体压强与流速关系应用）
相对气流高速流过机翼，机翼上方空气流速大压强小，而下方流速小压强大，这个压强差使飞机获得巨大升力。
“课本上的描述仅是结构上的设计，要使大型飞机上天，还要做哪些方面的工作？”
（学生讨论）
小结：提高机速、加螺旋桨等的最终目的还是提高空气流过机翼的速度。
课件15张PPT。流体的压强与流速的关系 在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币，在硬币前10cm左右用一高约为1-2cm的直尺或钢笔支起一个栏杆，在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气，看看会发生什么现象?硬币会跳起来吗?为什么跳高比赛课伊始，“味”以生讨论猜想：气体压强与流速之间存在什么关系？
课伊始，“味”以生猜想与假设猜想一：流体流速大的地方压强 小猜想二：流体流速小的地方压强 大猜想三：流体压强与流速无关课进行，“味”正浓 课进行，“味”正浓课进行，“味”正浓 流体压强与流速的关系： 流体(气体和液体）在流速大的地方，压强小，在流速小的地方，压强大。总结课进行，“味”正浓cl3zWANGJIE2011/8/16火车站的站台上的安全线从物理走向生活流速快，水压小流速慢，水压大流速慢，水压大两船平行行驶，海水相对于船体向后流动，流经两船之间的水流速度大，压强小，两侧较大的水压将两船推向中间，使船相撞。从物理走向生活cl3zWANGJIE2011/8/16有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器”，如图所示，由于“气流偏导器”上表面平直，下表面呈弧形向下凸，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度小，此时，上方空气压强比下方空气压强 大，这样，“气流偏导器”受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面。赛车尾翼的导流板从物理走向生活AB因为隆起的土堆处空气的流速比较快， B口压强就比较小，洞内的空气便从B口流出，从A口流入，这样可以让洞内的空气流动，便于生存。这是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的A，另一个则是隆起的土堆B。这是为什么呢？从物理走向生活香蕉球从物理走向生活 水翼船和其他船舶不同之处，是在船的底部装了两副类似于飞机机翼的水翼，船舶航行时，水流经过水翼上方的流速大，压强小，水经过水翼下方的流速小，压强大，从而产生了向上的压力差，有了向上的升力，把船体向上托起，使船体与水的接触面积减小，减小了水对船体的阻力，进一步提高了船速。从物理走向生活
这节课我知道了 具有流动性的液体和气体统称流体。流体（液体和气体）在流动时，流速较大的位置，压强较小。流速较小的位置，压强较大。 ３、科学的探究过程是由机翼上下压力差产生的１、流体：４、飞机的升力2、流体压强与流速的关系回“味”无穷课件13张PPT。流体的压强与流速的关系流体：液体和气体的统称问题：流体压强与流速有什么关系呢？猜一猜猜想一：流速小，压强小；流速大，压强大。
猜想二：流速小，压强大；流速大，压强小。
猜想三：气体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大。做一做分析论证在气体中，
流速越小的地方，压强越大；
流速越大的地方，压强越小。
探索：液体压强与流速的关系在流体中
流速越大的地方，
压强越小。辩一辩航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！升力的产生飞机为什么能像鸟一样遨游天空?V小V大你知道吗？在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？你还知道吗？我们日常生产、生活中的哪些现象，能用流体压强与流速的关系来解释？ 小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷雾状。 1、喷雾器火车站安全线
因为火车高速运动时会产生一股气流，在物理学上来讲，高速运动的流体会产生压力差，而且流动速度越快所产生的就是越大的负压。这就如固定翼飞机能飞上天的原理一样。所以当火车进站时由于高速运动会产生一种气压，这种气压会将距离车厢一定范围内的物体推向火车，当达到一定推力时，就会产生危险。
其实不光是火车，就是高速行驶的汽车也会产生如此的效应，比如在车里往外扔东西的时候往往从前窗扔出，会从后窗进入，这也是同样道理。另外高速行驶的汽车超车时候驾驶员都有一种感觉就是两车在互相吸引，这也是一个道理，所以一定要在生活中注意这些。
