人教版五年级上册第二单元《位置》单元检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版五年级上册第二单元《位置》单元检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 573.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-08-12 15:31:57 | ||
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文档简介
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2 位置
一、单选题
1．下图中每个小方格的边长是 50 米，欢欢从 0 点出发，往正东方向走100 米，再往正北方向走 100 米后到达 E 点。 如果 0 点所在的位置可以用数对（3，2）表示，那么 E 点的位置用数对表示是（ ）。
A．（1，0） B．（1，4） C．（5，4） D．（5，0）
2．微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．(5，2) B．(4，3) C．(3，2) D．(4，1)
3．[科技发展]智能取餐柜方便了配送员配送餐食，也提高了取餐效率。如图是一个智能取餐柜，奇奇要取的两个外卖分别是3号柜和16号柜，下列说法不正确的是( )。
A．3号柜的位置用数对表示是(3，7)
B．16号柜和12号柜在同一列
C．(2，3)表示的是19号柜的位置
D．3 个这样的取餐柜共有72个柜子
4．一个三角形的一个顶点的位置是（6，4），当这个三角形向下平移3格后，该顶点的位置是（ ）
A．（6，1） B．（3，4） C．（3，1）
5．在同一幅图上，点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示数（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
6．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（ ）。
A．1 B．2 C．3
7．如图，如果点×的位置表示为(2，3)，则点的位置可以表示为（ ）
A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)
8．如果点A、B、C、D分别用数对表示为(2，3)、(4，7)、(7，7)和(7，3)，依次连接点A、B、C、D、A后得到的封闭图形是( )。
A．长方形 B．平行四边形 C．梯形
9．第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（ ）来表示。
A．（1，6） B．（6，1） C．（0，6） D．（6，0）
10．下图中直线l上的点A用（1，2）表示，那么直线l上任意一点用数对（ ）表示最合适。
A．（x，y） B．（x，x+1） C．（x，x-1） D．（x+1，x）
二、填空题
11．小兰在教室的第2行，第5列，用数对表示 。
12． 如果用数对来表示教室里同学们的位置，王强在（1，6），赵群在（4，3），陈佳蓓与赵群在同一列，与王强在同一行，陈佳蓓的位置用数对表示是 。
13．如图，某同学绘制了重庆两个地方的图形，若用（5，5）表示解放碑的位置，则大剧院的位置可以表示为 。
14．如果点 A 用数对表示为（2，6），点 B 用数对表示为（2，2），点 C 用数对表示为（4，2），那么三角形 ABC 一定是 三角形。
15．比一比，填一填。
（1） 在图中的位置用数对表示是( ， )；在图中的位置用数对表示是( ， ）；△在图中的位置用数对表示是( ， )。
（2）在图上标出⊙(6，3)和 (3，5)。
（3）表示某个图形的数对是(x，4)，这个图形可能是 或 。
（4）表示某个图形的数对是(5，y)，这个图形可能是 或 。
（5）表示某个图形的数对是(x，x)，这个图形是 。
16．训练结束，各年级全体集合。李老师在队列前面看到聪聪的位置是(12，6)；王老师在队列后面看到聪聪的位置是(10，7)。本次队列训练的学生一共有 人。在队列训练中，用数对表示位置会很便捷。
三、解答题
17．下面方块中有25个汉字，如果用C3表示“天”，那么按下面各要求排列，会组成一句什么话？把它写出来。
（1）B4→D2→A5→A3→C4→E4→D1
（2）B4→C2→D5→C5→E2→D3→E1
18．有一个正方体，每个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6，有三个人分别从不同的角度观察，结果如图。这个正方体上每个数字的对面是什么数？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】数对与位置
2．【答案】B
【知识点】数对与位置
3．【答案】C
【知识点】数对与位置
4．【答案】A
【知识点】数对与位置
5．【答案】C
【知识点】数对与位置
6．【答案】B
【知识点】数对与位置
7．【答案】C
【知识点】数对与位置
8．【答案】C
【知识点】数对与位置
9．【答案】B
【知识点】数对与位置
10．【答案】B
【知识点】数对与位置
11．【答案】（5，2）
【知识点】数对与位置
12．【答案】（4，6）
【知识点】数对与位置
13．【答案】（）
【知识点】数对与位置
14．【答案】直角
【知识点】数对与位置
15．【答案】（1）2；3；7；4；2；6
（2）
（3）；
（4） ；
（5）
【知识点】数对与位置
16．【答案】252
【知识点】数对与位置
17．【答案】（1）我们要努力学习
（2）我的校园很美丽
【知识点】数对与位置
18．【答案】解：从3个小立方体上的数可知，
与写有数字1的面相邻的面上数字是2，3，4，6，
所以数字1面对数字5面，
同理，立方体面上数字3对6．
立方体面上数字2对4．
答：1对面5，3对面6，2对面4
【知识点】数对与位置
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2 位置
一、单选题
1．下图中每个小方格的边长是 50 米，欢欢从 0 点出发，往正东方向走100 米，再往正北方向走 100 米后到达 E 点。 如果 0 点所在的位置可以用数对（3，2）表示，那么 E 点的位置用数对表示是（ ）。
A．（1，0） B．（1，4） C．（5，4） D．（5，0）
2．微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A．(5，2) B．(4，3) C．(3，2) D．(4，1)
3．[科技发展]智能取餐柜方便了配送员配送餐食，也提高了取餐效率。如图是一个智能取餐柜，奇奇要取的两个外卖分别是3号柜和16号柜，下列说法不正确的是( )。
A．3号柜的位置用数对表示是(3，7)
B．16号柜和12号柜在同一列
C．(2，3)表示的是19号柜的位置
D．3 个这样的取餐柜共有72个柜子
4．一个三角形的一个顶点的位置是（6，4），当这个三角形向下平移3格后，该顶点的位置是（ ）
A．（6，1） B．（3，4） C．（3，1）
5．在同一幅图上，点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示数（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰
6．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（ ）。
A．1 B．2 C．3
7．如图，如果点×的位置表示为(2，3)，则点的位置可以表示为（ ）
A．(4，4) B．(4，5) C．(5，4) D．(3，3)
8．如果点A、B、C、D分别用数对表示为(2，3)、(4，7)、(7，7)和(7，3)，依次连接点A、B、C、D、A后得到的封闭图形是( )。
A．长方形 B．平行四边形 C．梯形
9．第二列第四行，用数对（2，4）来表示，第六列第一行，可以用（ ）来表示。
A．（1，6） B．（6，1） C．（0，6） D．（6，0）
10．下图中直线l上的点A用（1，2）表示，那么直线l上任意一点用数对（ ）表示最合适。
A．（x，y） B．（x，x+1） C．（x，x-1） D．（x+1，x）
二、填空题
11．小兰在教室的第2行，第5列，用数对表示 。
12． 如果用数对来表示教室里同学们的位置，王强在（1，6），赵群在（4，3），陈佳蓓与赵群在同一列，与王强在同一行，陈佳蓓的位置用数对表示是 。
13．如图，某同学绘制了重庆两个地方的图形，若用（5，5）表示解放碑的位置，则大剧院的位置可以表示为 。
14．如果点 A 用数对表示为（2，6），点 B 用数对表示为（2，2），点 C 用数对表示为（4，2），那么三角形 ABC 一定是 三角形。
15．比一比，填一填。
（1） 在图中的位置用数对表示是( ， )；在图中的位置用数对表示是( ， ）；△在图中的位置用数对表示是( ， )。
（2）在图上标出⊙(6，3)和 (3，5)。
（3）表示某个图形的数对是(x，4)，这个图形可能是 或 。
（4）表示某个图形的数对是(5，y)，这个图形可能是 或 。
（5）表示某个图形的数对是(x，x)，这个图形是 。
16．训练结束，各年级全体集合。李老师在队列前面看到聪聪的位置是(12，6)；王老师在队列后面看到聪聪的位置是(10，7)。本次队列训练的学生一共有 人。在队列训练中，用数对表示位置会很便捷。
三、解答题
17．下面方块中有25个汉字，如果用C3表示“天”，那么按下面各要求排列，会组成一句什么话？把它写出来。
（1）B4→D2→A5→A3→C4→E4→D1
（2）B4→C2→D5→C5→E2→D3→E1
18．有一个正方体，每个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6，有三个人分别从不同的角度观察，结果如图。这个正方体上每个数字的对面是什么数？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】数对与位置
2．【答案】B
【知识点】数对与位置
3．【答案】C
【知识点】数对与位置
4．【答案】A
【知识点】数对与位置
5．【答案】C
【知识点】数对与位置
6．【答案】B
【知识点】数对与位置
7．【答案】C
【知识点】数对与位置
8．【答案】C
【知识点】数对与位置
9．【答案】B
【知识点】数对与位置
10．【答案】B
【知识点】数对与位置
11．【答案】（5，2）
【知识点】数对与位置
12．【答案】（4，6）
【知识点】数对与位置
13．【答案】（）
【知识点】数对与位置
14．【答案】直角
【知识点】数对与位置
15．【答案】（1）2；3；7；4；2；6
（2）
（3）；
（4） ；
（5）
【知识点】数对与位置
16．【答案】252
【知识点】数对与位置
17．【答案】（1）我们要努力学习
（2）我的校园很美丽
【知识点】数对与位置
18．【答案】解：从3个小立方体上的数可知，
与写有数字1的面相邻的面上数字是2，3，4，6，
所以数字1面对数字5面，
同理，立方体面上数字3对6．
立方体面上数字2对4．
答：1对面5，3对面6，2对面4
【知识点】数对与位置
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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