部编版五年级语文上册第二单元测试(B卷)单元试卷（有答案）

第二单元综合达标测试(B卷)
时间：60分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
积累运用
一、我会背，我能写。(40分)
1.《搭石》一文中，一排排搭石，构成家乡一道风景。课文通过描绘 、
等生活中几个常见的情景，赞美了乡亲们 、 的精神和 的传统美德。
2.《将相和》中“将”指 、“相”指 。课文讲了 、 、
三个小故事。你喜欢 (人)，因为
。
3.《什么比猎豹的速度更快》一文列举了 、 、 、
、 等比猎豹速度快的事物。
4. ，一日难再晨。 ，岁月不待人。
5.不饱食以终日， 。
语言表达
二、根据语境填恰当的成语。(10 分)
一位同学用成语给自己“画像”，突出的优点 --知过必改；明显的缺点 --粗枝大叶；待人接物 --与人为善；理想 --品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，不得重复上面那位同学用过的成语。
突出的优点 -- ；待人接物 -- ；明显的缺点 -- ；理想 - - 。
阅读天地
三、课内阅读。(29分)
(一)《将相和》(节选)(15 分)
过了几年，秦王约赵王在渑池会面。赵王胆怯( )不敢去。但蔺相如和大将军廉颇认为对秦王不能示弱 ，还是去的好，赵王才决定动身，让蔺相如随行。廉颇带着军队送他们到边境上，作好了抵御( )秦兵的准备。
赵王到了渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞，鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，赵王为了秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅( )长秦国音乐，希望你能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前，秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1.给文中加点的字注音。(6分)
2.“秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。”(换一种说法，意思不变)(4分)
3.从以上内容中你认为蔺相如是一个怎样的人 (5分)
(二)《搭石》(节选)(14 分)
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后.人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1.这一自然段主要写了什么 赞颂什么 (6分)
2.写出下列词语的反义词。(4分)
懒惰 - -( ) 满意 - -( )
3.画“ ”句子能不能去掉，为什么 (4分)
四、课外阅读。(11分)
入木三分
王羲之对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，还揣摩着名家书法的姿势，手指不停地画着字形，时间一久，连自己的衣襟都被划破了。
有一次，他躺在床上，还用手临空画字，竟画到他妻子身上。他妻说：“你怎么老在人家身上画 自家体①，没啦！”
王羲之听到“体”字，忽然想到：是呀，应该创造自己的书体②才是呀！于是，他翻遍了所有的碑帖手迹，糅(róu)合百家的长处，再加上自己的勤学苦练，终于自成一体，成为了我国古代最著名的书法家。
王羲之不停地刻苦练字，天长日久竟练得腕力十足，写出字来笔锋带力，真可以说是力透纸背。有一次他去看望一个朋友，碰巧友人不在，于是他在木板上写了几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不净，用水洗也洗不掉。这家人把王羲之在木板上写的字，让木工拿去雕刻，木工刻时发现木板上三分深的地方还渗透有墨迹。因此，后来人们都说王羲之的字“入木三分”。这虽然是一种夸张的说法，却很能说明他的功夫深啊！
1.结合短文内容，解释“入木三分”。(2分)
2.联系短文内容，写出文中两个加点的“体”分别指的是什么。(2分)
① ②
3.王羲之由( )想到创造属于自己的书体。(2分)
A.勤学苦练，进步不大
B.揣摩名家书法
C.临空画字画到妻子身上，受到妻子的提示
4.用“ ”画出表现王羲之勤学苦练的句子。(2分)
5.读完这个故事，你肯定受到了很大的启发。请结合自己的学习，谈谈自己今后的做法。(3分)
五、小练笔。(10 分)
学习了本单元，你在阅读方法上有什么收获，和大家分享一下吧！
参考答案：
一、1.摆搭石 走搭石 默默无闻 无私奉献 一心为他人着想
2.廉颇 蔺相如 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 廉颇 他知错就改
3.游隼 喷气式飞机 火箭 流星体 光
4.盛年不重来 及时当勉励
5.不弃功于寸阴
二、乐于助人 自以为是 热情好客 精忠报国
三、(一)1. qiè yù shàn
2.秦王被逼得没法，不得不敲了一下缶。
3.例：蔺相如是一个机智勇敢，不畏强暴，维护国家尊严的人。
(二)1.老人调整搭石，赞颂老人一心为他人着想的品质。
2.勤劳 失望
3.不能。它生动刻画了老人认真细致的动作，能突出老人的优秀品质。
四、1.形容书法笔力十分强劲。
2.身体 字的书写形式
3. C4.王羲之对书法勤学苦练，甚至走在路上，坐在椅子上，还揣摩着名家书法的姿势，手指不停地画着字形，时间一久，连自己的衣襟都被划破了。
5.例：我今年一定要认真学习，刻苦钻研，全身心投入到学习中。
五、小练笔答案不唯一。