3.1旅游景区的规划设计 学案
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文档简介
3.1旅
游
景
区
的
规
划
设
计
编写人：
审核人：
审批人：
班组：
姓名：
组评：
师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分
自主学习（预习课本，思考问题）
一、旅游规划的基本内容：旅游规划是旅游发展的
纲领
和
蓝图
，它通过旅游资源开发
和
景点建设
来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、
发展规模与水平
、
空间布局
等进行合理安排，以满足旅游者食
、住
、行
、游
、
购
、
娱
的六大需求。
二、旅游景区的基本组成要素：包括景区的
吸引物
、
旅游者
、
景区的服务业
等。
1.旅游景区的吸引物就是
景区内标志性
的观赏物，它是旅游景区赖以生存的
依附对象
，是景区经营和吸引旅游者的
招牌
，也是景区中最突出、
最具特色
的景点。
2.在旅游景区的基本组成要素中，
旅游者
处于主体地位。
3.旅游景区的服务业就是旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、食宿、娱乐、
通信
和购物等几个方面。旅游服务的特点是
它的供给与消费常常处于同一时间段
，因此，服务过程中的
管理
尤为重要。
4.旅游景区的三个基本组成要素是
互相依存
、
互相作用
的。
三、旅游景区规划设计的原则：
1.
突出景观特色
：
特色
是旅游景区存在的基础和生命。旅游景区有了
特色
才有生命力、竞争力，才能吸引更多的旅游者。
2.自然美与人工美的统一：要将
人工建筑
与
旅游景区的地理环境
融为一体，使旅游者能够感受到风景和谐统一的意境，达到
情景交融
的效果。
3.维护生态平衡：在开发旅游景区时要遵循
维护生态平衡的原则
，使青山常在，绿水长流。
4.最佳综合效应：在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益好的景点时，应注意充分发挥
景点的利用率
，并同其他行业结合起来，最大限度地发挥景点的
综合使用价值
。
四、旅游景区规划设计的内容：
1.景区形象：指人们对某旅游景区总体的、概括的
认知
和
评价
。景区的
景观特色
是景区形象的决定性因素。
2.功能分区：是将旅游景区划分为不同的区域，使每个区域具有不同的功能。最常见的是同心圆式功能分区模式，即旅游景区从里到外分成
核心保护区、游憩缓冲区
和密集游憩区
。
3.空间布局：就是对景区的交通线、
服务设施
等组成要素进行
选址
和
定位
。
第二部分
合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1.旅游景区的各组成要素的之间关系是什么？（课本P51）
★★★★2.一个人要成为旅游者应该具备的条件有哪些？（创新设计P65）
第三部分
随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.旅游者旅游的前提条件和旅游景区服务业的基础是（
D
）
A.自然支配的收入
B.一定的闲暇时间
C.文化素质和旅游动机
D.旅游景区的吸引物”
★★★2.旅游景区的基本组成要素不包括（
C
）
A.景区内标志性的观赏物
B.旅游活动的主体
C.旅游景区的最佳综合效应
D.旅游景区的服务业
★★★★3.旅游景区的空间布局就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。据此回答下列问题。
（1）下列对旅游景区交通布局的叙述，不正确的是（
D
）
A.旅游景区交通规划要方便游览各个景点
B.合理的交通工具可以大大加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻疲劳
C.某些交通工具具有娱乐性质，如观光马车
D.旅游景区交通规划就是对旅游交通线的规划
（2）在旅游景区服务设施的规划中，不正确的是（
C
）
A.旅游服务设施主要有交通设施、娱乐设施等
B.景区服务设施要与交通连接，注重交通的便利、快捷
C.为保护旅游资源，旅游服务设施要远离旅游景区
D.服务设施布局时要具体问题具体分析
★★★4.下列旅游规划合理的是（
D
）
A.在洞庭湖湖畔兴建高质量星级宾馆
B.拆掉北京的胡同，建筑现代化首都
C.在曲阜三孔周围建立高大建筑物
D.合理开发陕北窑洞、土炕等民间旅游资源
★★★★5.材料一
2008年度中国红色旅游十大景区评选隆重揭晓：湖南省韶山毛泽东同志纪念馆；江西省井冈山市红色旅游系列景区；贵州省遵义市遵义会议纪念馆；陕西省延安市延安革命纪念馆；河北省石家庄市西柏坡纪念馆；四川省广元市邓小平故居和纪念馆；北京市中国人民抗日战争纪念馆；江苏省南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆；河北省保定市白洋淀文化苑（燕翔队纪念馆）；浙江省余姚市浙东（四明山）抗日根据旧址。被评为“2008年度中国十大红色旅游景区
”。
材料二
济南的“泉”业经济：2006年济南市重点开发泉水资源项目、生态休闲旅游项目，进一步开发、包装泉水旅游产品，整合观泉旅游线路，做大泉水旅游文章，创造条件举办“泉水节”。据此回答下列问题。
（1）“红色旅游”中的革命圣地、纪念馆、领袖故居等，属于旅游活动中的（
B
）
A.主体
B.客体
C.媒介
D.旅游业
（2）“红色旅游”的兴起，说明现代旅游具有
旅游内容的多样性
特点。
（3）济南市开发泉水资源项目，做大泉水旅游文章，其目的是（多选）（
BCD
）
A.向游客展示“家家泉水，户户垂柳”的美景
B.带动相关产业的发展
C.促进区域经济发展
D.促进文化交流
（4）请你就济南市的“泉”旅游，提出合理化的建议：
①加强基础设施建设，改善交通运输条件；②加强宣传，扩大影响，提高知名度；③保护环境，保护“泉”资源；④合理布局泉水旅游线路；⑤保护生态环境，建设水土保持工程，提高地下水水位等。
★★★★6.阅读下列材料，分析回答问题。
黄山以奇松、怪石、云海和温泉“四绝”著称于世。2004年被联合国教科文组织列入首批评审的世界地质公园。
（1）黄山吸引游客的主要旅游资源有哪些？奇松、怪石、云海和温泉。
（2）有人建议要在黄山上建一个大型疗养院，此建议是否可行？为什么？
否，黄山上无较为宽敞的平地，生活设施少，环境容量较小，且交通不便，故不适宜建大型疗养院。
第四部分
课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（
）A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
2.你在本节课上的表现是（
）A.很积极主动
B.较积极主动
C.一般
D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：
游
景
区
的
规
划
设
计
编写人：
审核人：
审批人：
班组：
姓名：
组评：
师评：
使用说明：1.仔细阅读学习目标，根据学习目标熟读课文后完成自主学习部分；
2.课后认真填写课堂小结，并将学案集中收集，以备复习之用；
3.难度分级：★基础识记，★★理解应用，★★★能力提升，★★★★知识拓展。
学习目标：1.了解旅游景区的基本组成要素，分析各要素之间的相互影响。
2.掌握旅游区规划设计的原则及设计内容，能从可持续发展的角度对旅游景区规划进行初步评价。
3.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
重、难点分析：
1.学习重点：旅游景区规划设计的原则和内容。
2.学习难点：旅游景区规划设计的空间布局。
第一部分
自主学习（预习课本，思考问题）
一、旅游规划的基本内容：旅游规划是旅游发展的
纲领
和
蓝图
，它通过旅游资源开发
和
景点建设
来合理发展旅游业，包括对住宿、餐饮、娱乐、交通、购物等设施的开发顺序、
发展规模与水平
、
空间布局
等进行合理安排，以满足旅游者食
、住
、行
、游
、
购
、
娱
的六大需求。
二、旅游景区的基本组成要素：包括景区的
吸引物
、
旅游者
、
景区的服务业
等。
1.旅游景区的吸引物就是
景区内标志性
的观赏物，它是旅游景区赖以生存的
依附对象
，是景区经营和吸引旅游者的
招牌
，也是景区中最突出、
最具特色
的景点。
2.在旅游景区的基本组成要素中，
旅游者
处于主体地位。
3.旅游景区的服务业就是旅游景区内提供的各种服务，主要包括交通、食宿、娱乐、
通信
和购物等几个方面。旅游服务的特点是
它的供给与消费常常处于同一时间段
，因此，服务过程中的
管理
尤为重要。
4.旅游景区的三个基本组成要素是
互相依存
、
互相作用
的。
三、旅游景区规划设计的原则：
1.
突出景观特色
：
特色
是旅游景区存在的基础和生命。旅游景区有了
特色
才有生命力、竞争力，才能吸引更多的旅游者。
2.自然美与人工美的统一：要将
人工建筑
与
旅游景区的地理环境
融为一体，使旅游者能够感受到风景和谐统一的意境，达到
情景交融
的效果。
3.维护生态平衡：在开发旅游景区时要遵循
维护生态平衡的原则
，使青山常在，绿水长流。
4.最佳综合效应：在开发观赏价值高、吸引力强、经济效益好的景点时，应注意充分发挥
景点的利用率
，并同其他行业结合起来，最大限度地发挥景点的
综合使用价值
。
四、旅游景区规划设计的内容：
1.景区形象：指人们对某旅游景区总体的、概括的
认知
和
评价
。景区的
景观特色
是景区形象的决定性因素。
2.功能分区：是将旅游景区划分为不同的区域，使每个区域具有不同的功能。最常见的是同心圆式功能分区模式，即旅游景区从里到外分成
核心保护区、游憩缓冲区
和密集游憩区
。
3.空间布局：就是对景区的交通线、
服务设施
等组成要素进行
选址
和
定位
。
第二部分
合作探究（结合课本知识，探寻下列问题解决方法）
★★★1.旅游景区的各组成要素的之间关系是什么？（课本P51）
★★★★2.一个人要成为旅游者应该具备的条件有哪些？（创新设计P65）
第三部分
随堂检测（利用所学知识，解决下列问题）
★★★1.旅游者旅游的前提条件和旅游景区服务业的基础是（
D
）
A.自然支配的收入
B.一定的闲暇时间
C.文化素质和旅游动机
D.旅游景区的吸引物”
★★★2.旅游景区的基本组成要素不包括（
C
）
A.景区内标志性的观赏物
B.旅游活动的主体
C.旅游景区的最佳综合效应
D.旅游景区的服务业
★★★★3.旅游景区的空间布局就是对景区的交通线、服务设施等组成要素进行选址和定位。据此回答下列问题。
（1）下列对旅游景区交通布局的叙述，不正确的是（
D
）
A.旅游景区交通规划要方便游览各个景点
B.合理的交通工具可以大大加快旅游速度、缩短旅游时间、减轻疲劳
C.某些交通工具具有娱乐性质，如观光马车
D.旅游景区交通规划就是对旅游交通线的规划
（2）在旅游景区服务设施的规划中，不正确的是（
C
）
A.旅游服务设施主要有交通设施、娱乐设施等
B.景区服务设施要与交通连接，注重交通的便利、快捷
C.为保护旅游资源，旅游服务设施要远离旅游景区
D.服务设施布局时要具体问题具体分析
★★★4.下列旅游规划合理的是（
D
）
A.在洞庭湖湖畔兴建高质量星级宾馆
B.拆掉北京的胡同，建筑现代化首都
C.在曲阜三孔周围建立高大建筑物
D.合理开发陕北窑洞、土炕等民间旅游资源
★★★★5.材料一
2008年度中国红色旅游十大景区评选隆重揭晓：湖南省韶山毛泽东同志纪念馆；江西省井冈山市红色旅游系列景区；贵州省遵义市遵义会议纪念馆；陕西省延安市延安革命纪念馆；河北省石家庄市西柏坡纪念馆；四川省广元市邓小平故居和纪念馆；北京市中国人民抗日战争纪念馆；江苏省南京市侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆；河北省保定市白洋淀文化苑（燕翔队纪念馆）；浙江省余姚市浙东（四明山）抗日根据旧址。被评为“2008年度中国十大红色旅游景区
”。
材料二
济南的“泉”业经济：2006年济南市重点开发泉水资源项目、生态休闲旅游项目，进一步开发、包装泉水旅游产品，整合观泉旅游线路，做大泉水旅游文章，创造条件举办“泉水节”。据此回答下列问题。
（1）“红色旅游”中的革命圣地、纪念馆、领袖故居等，属于旅游活动中的（
B
）
A.主体
B.客体
C.媒介
D.旅游业
（2）“红色旅游”的兴起，说明现代旅游具有
旅游内容的多样性
特点。
（3）济南市开发泉水资源项目，做大泉水旅游文章，其目的是（多选）（
BCD
）
A.向游客展示“家家泉水，户户垂柳”的美景
B.带动相关产业的发展
C.促进区域经济发展
D.促进文化交流
（4）请你就济南市的“泉”旅游，提出合理化的建议：
①加强基础设施建设，改善交通运输条件；②加强宣传，扩大影响，提高知名度；③保护环境，保护“泉”资源；④合理布局泉水旅游线路；⑤保护生态环境，建设水土保持工程，提高地下水水位等。
★★★★6.阅读下列材料，分析回答问题。
黄山以奇松、怪石、云海和温泉“四绝”著称于世。2004年被联合国教科文组织列入首批评审的世界地质公园。
（1）黄山吸引游客的主要旅游资源有哪些？奇松、怪石、云海和温泉。
（2）有人建议要在黄山上建一个大型疗养院，此建议是否可行？为什么？
否，黄山上无较为宽敞的平地，生活设施少，环境容量较小，且交通不便，故不适宜建大型疗养院。
第四部分
课堂小结
★学习评价
1.你完成“学案”的情况是（
）A.很好
B.较好
C.一般
D.较差
2.你在本节课上的表现是（
）A.很积极主动
B.较积极主动
C.一般
D.较差
3.列出本节知识体系：
4.你的收获与疑问：