部编版五年级语文上册第八单元测试(A卷)单元试卷（有答案）

第八单元综合达标测试(A卷)
时间：60分钟 满分: 100分
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分
得 分
一、给加点的字选择正确的读音，用“ ”标出。(6分)
教诲(huǐ huì) 谴责(yí qiǎn) 美差(chā chāi)
凯旋(kǎi qǐ) 日寇(kòu guān) 积累(lèi lěi)
二、读拼音，写词语。(8分)
mǒu nián fán suǒ wú xiàn shuāi bài
bù chǐ xià wèn jīn jīn yǒu wèi
三、把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(10 分)
不求 解 天 日 不舍
牵 挂 呕 沥 滚 烂
1.对于那些经典美文，我们最好能够背诵下来，达到 的程度。
2.儿行千里母担忧，母亲总是那个对你 的人。
3.我们要认真学习，不懂的地方要问，不要 。
4.我 地离开了这风景如画的地方。
四、按要求完成下列句子。(8分)
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)
2.书被人们称为人类文明的“长生果”。(改为“把”字句)
3.图书馆里有《儿童文学》《童话故事》《中国少年报》等课外书。(修改病句)
4.我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。(改成肯定句)
五、根据课文内容填空。(14 分)
1.莎士比亚说：“ ”关于读书的比喻，我还知道： °
2.问渠哪得清如许 。
3. ，艨艟巨舰一毛轻。
4.默而识之, , 。
5.心既到矣,
六、品读课文段落，回答问题。(11 分)
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙，我会呆上半天，构想种种神话传说。
1.理解加点词语意思并用词造句。(4分)
2.醉心阅读使“我”得到了什么报偿 (2分)
(1)
(2)
3.“从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。”其中的重要原因是什么 (2 分)
4.画线的句子和“书，被人们称为人类文明的‘长生果’”意思相近。你怎样理解这句话。(3分)
七、阅读短文，回答问题。(13 分)
闲谈“读书法”
古今中外，圣贤先哲留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，( )他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方.那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全书形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字地略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重对已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底好得多！
当然，( )哪种读书法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”
1.在文中括号内填入恰当的关联词。(2分)
2.联系上下文，说说“尽信书则不如无书”的意思。(3分)
3.这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。(4分)
(1) (2)
4.关于读书的名言诗句有很多，试着写两句。(4分)
八、快乐习作。(30分)
1.口语交际。(5分)
你最近一定读过很多书吧。选一本你最喜欢的书介绍给大家，一定要说明你喜欢的原因哟。
2.习作。(25 分)
你一定读过很多非常精彩的书，书里的许多故事一定非常吸引你，书里的许多人物一定给你留下深刻印象。那么请以“和书中的人物密语”为题，写一篇想象作文，想象与书中的人物见面的情景，表达出自己的真情实感。（自备作文纸）
参考答案：
一、huì qiǎn chāi kǎi kòu lěi
二、某年 烦琐 无限 衰败 不耻下问 津津有味
三、甚长 久 恋恋 肠 肚 心 血 瓜 熟
1.滚瓜烂熟 2.牵肠挂肚 3.不求甚解 4.恋恋不舍
四、1.图书吸引着我。
2.人们把书称为人类文明的“长生果”。
3.去掉“《中国少年报》”
4.我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
五、1.书籍是全世界的营养品 书籍是人类进步的阶梯
2.为有源头活水来
3.昨日江边春水生
4.学而不厌 诲人不倦
5.眼口岂不到乎
六、1.如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭.渴了急着要喝水一样。同学们如饥似渴地学习文化知识。
2.(1)使我的作文常居全班之冠
(2)扩展了我的想象力
3.醉心阅读
4.书是人类的精神食粮，人类吸收了书里的营养，社会才会得以更好的发展。
七、1.因为 不管 都
2.不要迷信书本，书本上的东西也不一定全对。
3.(1)读书方法浩如烟海，究竟自己最适合什么样的读书法，应该因人而异。
(2)不能被某种方法所左右，要把书读活，使他人的知识为自己所用。
4.示例：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
敏而好学，不耻下问。
八、作文答案不唯一。