2025年秋四升五语文开学摸底测试卷（八）（含答案）

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2025年秋四升五语文开学摸底测试卷八
(考试时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
积累运用
一、根据语境，看拼音写词语。(11分)
早晨的莲花池公园特别美，在zhāo xiá( )的映照下，湖面笼罩着一片 méng lóng( )的金色， 发出别样的光彩，好似一幅 qí huàn( )的画卷。湖中，朵朵荷花在微风中绽(dìng zhàn)放，有几只蜻蜓(tín tíng)停驻在荷花róu nèn( )的花辨上。在这静 的城市一角，人们享受着与自然hé xié( )共处的美好时光。
1、根据拼音写词语，并用“√”给加点字选择正确的读音。(7分)
2、根据意思，选择合适的字填入语段横线处。(填序号)(2分)
A.[焕]光明。 B.[涣] 散开。 C.[觅7找，寻求。 D.[谧]安静。
3、楠楠了解到莲花池公园占地53.6万平方米，相当于两个中山公园那么大。下列句子中和画“ “部分写法相同的一项是( )。(2分)
A.莲花池中有一小桥，将池分成大小两个水面，如同两个相对的蘑菇。
B.据史料记载，莲花池公园距今已有 3000多年的历史，比北京城还要古老。
C.莲花池中的并蒂莲品种多样，有“玫园秀色”“飞虹”“单酒锦”等。
D.荡漾的微波，玲珑的石桥，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往
二、下面词语在原有含义的基础上有了新的意思，请你选词填空。(3分)
桌面 文件夹 潜水
学习网络课程时，我点击电脑( )上的图标进入学习群。讨论问题时，老师让( )的同学出来“冒个泡”，积极参与讨论。课后，我把完成的练习题放入一个专门的( )，然后发送给老师。
三、选择题。(10分)
1、下列句子中加点词“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分)
A.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛，要做好防洪救灾的准备。
C.这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
D.“六一”游园活动定于下周一举行，风雨无阻。
2、下列加点词解释有误的一项是( )。(2分)
A.篱落疏疏一径深(稀疏) B.胤恭勤不倦(疲倦)
C.平明送客楚山孤(天刚亮) D.太白感其意，还卒业(作业)
3、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.勇敢无畏的王叔叔鬼鬼祟祟地溜进了敌人的院子。
B.几千年前的黄河流域气候温暖，土地茂密，森林肥沃。
C.随着科技的快速发展，未来的高铁最高时速可达1000千米。
D.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。
4、下面这段话采用的说明方法分别是( )。(2分)
上海中心大厦建筑总高度 632 米，超过附近492米的上海环球金融中心。外观呈螺旋式上升形态，如一条巨龙直冲云霄，寓意现代中国的腾飞。
A.列数字 打比方 举例子 B.列数字 作比较 打比方
C.列数字 举例子 作比较 D.打比方 作比较 举例子
5、关于科普读物，下列描述错误的是( )。(2分)
A.中国的《十万个为什么》涵盖了数学、物理、化学、动植物、医学等多个领域。
B.阅读科普作品时，可以运用课上学过的阅读方法理解不同的科技术语。
C.《看看我们的地球》是地质学家李四光写的。
D.作家米·伊林在《灰尘的旅行》一书中，带我们进行了一次屋内旅行。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1、仿照例句，把诗句描写的情景描绘出来。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。
“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”：
2、仿照例句，用同样的说明方法介绍一种事物。
例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
3、仿照例句，用上典型事物，写一写其他季节。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
五、根据所学内容填空。(6分)
1、奇妙的动物世界。在课文中，我们了解了 的猫，
的母鸡， 的白鹅。景物的世界是美丽的。我们欣赏了 的双龙洞孔隙， 的海上日出，
的白桦。(3分)
2、勤勉的古人生活。《囊萤夜读》的主人公是 。为了夜以继日地读书，他想到的办法是 。(用原文回答)(2分)
3、欢乐的乡村日常。瞧，小朋友正在追蝴蝶：“儿童急走追黄蝶,
。”(1分)
阅读理解
六、非连续性文本阅读阅读。(10分)
【材料一】 某大学地图
【材料二】 参观管理公告
①参观人员从北校门、西校门进校，其他校门谢绝参观人员进校。
②参观人员须提前通过本校公众号进行预约，在预约时段到达校门处，进行本人和身份证（有效证件）比对后，方可进校。
③教学科研场所、学生宿舍和家属区等非参观区，谢绝参观人员进入。
1、根据所给材料，判断下面说法的对(√)错(×)。(3分)
①要参观校史馆，可以从距离最近的西校门进入。( )
②该大学所有的地方都欢迎游客进入参观。( )
③从西校门进入该大学后，很快就可以看到嘉庚铜像。( )
2、小畅在预约时段来到大学北校门后，发现自己忘记带身份证了。此时，她能进入校园参观吗 为什么 (3分)
3、大家从北校门进入，想参观科艺中心、颂恩楼、自钦楼、校史馆，傍晚到白城海滩散步。请根据地图设计合理的游览路线，并按顺序写一写。(4分)
路线:北校门→ → → → →白城校门→白城海滩
路线说明：
七、阅读课文片段，完成练习。(12分)
巨人的花园(节选)
选文一：“你们在这儿做什么 ”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。 除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”
……
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。
选文二：他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那
个小男孩没有跑开， 因为他的眼里充满了泪水，看不见巨
人走过来。 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树
枝上。 这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。 小男孩
伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再
像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。 巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1、结合选文内容，补充表格。 (5分)
巨人的做法 花园的变化 巨人的态度
选文一 叱责、赶走孩子们
选文二
2、读选文二，下面说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“轻轻”“静悄悄”说明巨人不想惊动孩子们，怕吓到他们。
B.巨人的花园里有了很大的变化，这是因为小男孩有神奇的魔法。
C.孩子们看到巨人不再那样凶狠，便都跑回花园，体现了孩子们的纯真、善良。
3、读画“ ”的句子，体会童话的奇妙，在方框里写出阅读感受。 (2分)
4、发挥想象，写一写围墙拆除后孩子们在巨人的花园里是怎样玩耍的。(3分)
八、现代文阅读理解。(11分)
小雪花的泪
①昨晚雪下得很大，却轻得没有声音，像小猫走路一样。小雪花们期待着给还在屋子里睡觉的人们一个惊喜，听人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦！”那是一种多么热烈的呼唤啊！
②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。
③停留在一条小路上的一群小雪花们你一言我一语地猜测着：“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不一定，也许是一个去上班的叔叔……”
④正说到这儿。只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。
⑤小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！ 于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极了！
⑥叔叔在地上没有马上爬起来，而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后向着天空大声喊道：“下雪啦！”直到门窗都打开，人们大声喊“下雪啦”的时候，他才停下来。
⑦正当小雪花们感到奇怪时，只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“盲人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊！”
⑧小雪花们听了一惊：什么 这是位盲人叔叔 可我们刚才……
⑨盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪啦，下雪啦！”
⑩虽然“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下了眼泪。望着盲人叔叔渐渐走远的背影，小雪花们难过极了。
1、第①段中加点的“惊喜”具体指 ，第②段强调说明了 。(2分)
2、细读短文，想一想叔叔的哪些行为与“盲人”身份相符 用“ ”画出其中一处。(1分)
3、请填写反映小雪花情感变化的词语。(4分)
( )→( )→( )→( )
4、针对“小雪花的泪”，下列理解恰当的是( )。(2分)
A.太阳出来后小雪花被一点点融化成了雪水。
B.“下雪啦”的呼声很多，可是小雪花不能加入他们的行列。
C.小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不已，心里感到十分难过。
5、第⑨段中，盲人叔叔说“下雪啦，下雪啦！”时会想些什么 请你发挥想象写一写。(2分)
综合实践
九、学校开展“自强·梦想”主题演讲比赛，同学们在筹备活动时遇到一些难题，请你协助解决。(6分)
1、本次活动将于6月16日下午2：00在学校大礼堂举行，请你向同学们转述这一通知。(2分)
2、小畅为演讲稿补充人物素材，以下材料中符合主题要求的是( )。(多选)(2分)
①车胤囊萤 ②周恩来为中华之崛起而读书
③孙康映雪 ④西门豹治邺 ⑤黄继光堵枪口
3、请你帮小涵向参赛选手说明比赛流程。(2分)
小涵：“请参赛选手注意比赛的流程。 ；然后，根据抽签的顺序进行比赛，之后评委为选手打分；
；最后，请校长颁奖。”
习作天地
十、习作。(25分)
童话中的主人公有神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼……它们都有超凡的魔力，还能像人一样说话。请你选择几种动物或几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生一些什么事，编写一个童话故事。不少于350字。
参考答案
一、1、朝霞 朦胧 奇幻 和谐 zhàn tíng 柔嫩
2、A D
3、B
二、桌面 潜水 文件夹
三、1、A
2、D
3、C
4、B
5、D
四、1、稀疏的篱笆，幽深的小径，嫩绿的树头，构成了一幅清新宁丽的乡村图景。
2、松树的松针，与家里常用的绣花针差不多粗细。
3、春天，桃花穿上粉色的舞裙。柳树在溪边梳洗着长辫子。小燕子正忙着造新房子。
五、1、性格古怪 充满母爱 高傲 狭窄壮观 通体洁白
2、车胤 夏月则练囊 盛数十萤火以照书
3、飞人菜花无处寻
六、1、(1)√ (2)× (3)√
2、小畅不能进入校园参观。因为“参观管理公告（节选）”第②条中要求必须在预约时段到达校门处，进行本人和身份证（有效证件）比对后，方可进校。因此，要进人校园必须携带身份证（有效证件）。
3、颂恩楼 校史馆 科艺中心 自钦楼
从北校门进人校园，沿着路一直往南走，就来到了颂恩楼；出了颂恩楼沿着路继续往南走，右手边就是校史馆；出了校史馆，东面就是科艺中心；从科艺中心出来后，沿着路往东走就到了自钦楼；最后沿着自钦楼前的路往南走，就到了白城校门；出了白城校门就能看到白城海滩了。
七、1、选文二巨人的做法：打开前门、拆除围墙花园的变化：选文一：冬天的景象选文二：春天回来了巨人的态度：选文一：凶狠、蛮横 选文二：温柔、和
善
2、B
3、当巨人把小男孩放到树枝上，树马上开花、小鸟飞来，这种变化非常迅速且神奇
4、孩子们在花园里尽情地奔跑，跳跃，你追我赶。有时他们还手拉手围成一个圈，和巨人一起做游戏。他们的笑声吸引了小鸟、蝴蝶，它们围绕着孩子们唱歌，跳舞，陪伴着孩子们玩耍。
八、1、人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦!”雪很厚，把地上的事物都盖住了
2、他很年轻就已经拄了一根拐棍（或：而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝）
3、期待 气愤 得意 难过
4、C
5、多好的孩子们啊!她们在雪地里一定会玩得非常快乐!
九、1、人们一早推开窗就喊：“啊，下雪啦!”雪很厚，把地上的事物都盖住了
2、他很年轻就已经拄了一根拐棍（或：而是用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝）
3、期待 气愤 得意 难过
4、C
5、多好的孩子们啊!她们在雪地里一定会玩得非常快乐!
十、 森林里的音乐会
在一片茂密的大森林里，住着许多动物。有聪明的小狐狸，憨厚的小熊，善良的小兔子，还有会唱歌的小鸟。
小狐狸是个音乐爱好者，他有一个超级棒的音乐盒。小鸟呢，它有着美妙的歌喉。一天，小狐狸对小兔子和小熊说：“我想举办一场森林音乐会，邀请小鸟来当主唱。”小熊兴奋地拍着大手说：“好啊好啊！”小兔子也蹦蹦跳跳地表示赞同。
于是，小狐狸把音乐盒带到了森林的中心空地。小鸟听到这个消息后，高兴地飞了过来。音乐会开始了，小狐狸轻轻打开音乐盒，美妙的音乐流淌出来。小鸟站在树枝上，欢快地唱着歌。它的歌声清脆悦耳，仿佛是森林里最动听的风铃声。
小兔子和小熊在一旁听得入了迷，小熊跟着节奏摇晃着身体，小兔子也跳起了欢快的舞蹈。可是，突然一阵狂风吹来，把音乐盒吹得远远的，音乐戛然而止。小狐狸着急地去追音乐盒，小鸟也担心地在空中盘旋。
就在大家都不知所措的时候，森林里最聪明的老乌龟出现了。老乌龟说：“我可以帮你们把音乐盒找回来。”只见老乌龟慢慢爬向森林的深处。不一会儿，老乌龟就把音乐盒找了回来。
小狐狸重新打开音乐盒，小鸟又开始唱歌，森林里回荡着美妙的音乐和欢快的笑声。这场音乐会一直持续到夕阳西下，动物们都觉得这是森林里最难忘的一天。
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