13.4 串联、并联电路中电流的特点--2025-2026学年沪粤版物理九年级上册教学课件（27页PPT）
文档属性
| 名称 | 13.4 串联、并联电路中电流的特点--2025-2026学年沪粤版物理九年级上册教学课件（27页PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 8.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-08-14 06:21:47 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
13.4 串联、并联电路中电流的特点
第十三章 简单电路
沪粤版2025-2026学年 物理九年级上册【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
13.4 串联、并联电路中电流的特点
教学目标
通过实验探究，得出串联电路中各处电流相等的特点。
通过实验探究，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和的特点。
能运用串、并联电路中电流的特点解决实际问题，进行简单的电流计算。
培养严谨的科学态度和合作探究精神，提高实验操作和数据分析能力。
串联电路中电流的特点
提出问题
在串联电路中，电流从电源正极出发，依次经过各个用电器，再回到电源负极。那么，串联电路中不同位置的电流大小是否相同呢？
猜想与假设
基于对串联电路的初步认识，猜想：串联电路中各处的电流可能相等。
实验设计
实验器材：电源（干电池组）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电流表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入串联电路实验电路图，标注电源、开关、L 、L 、电流表测量位置 A、B、C，A 在 L 左侧，B 在 L 和 L 之间，C 在 L 右侧）
实验步骤：
按照电路图连接电路，连接过程中开关保持断开状态。
将电流表分别接在电路中的 A、B、C 三个位置，每次连接后检查电路连接是否正确（电流表正负极接线、量程选择等）。
闭合开关，分别记录电流表在 A、B、C 三处的示数 I 、I 、I 。
更换不同规格的灯泡，重复上述实验步骤，记录数据。
断开开关，整理实验器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
I /A（L 左侧）
I /A（L 和 L 之间）
I /A（L 右侧）
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
通过对实验数据的分析可以发现，在每次实验中，I 、I 、I 的数值基本相等（忽略实验误差）。更换不同规格的灯泡后，这一规律仍然成立。
得出结论
串联电路中各处的电流都相等，用公式表示为：I = I = I = ... = I
实例分析
一个串联电路中有两个灯泡 L 和 L ，电流表测量通过 L 的电流为 0.3A，那么通过 L 的电流是多少？干路电流是多少？
解：根据串联电路中电流的特点，I = I = 0.3A，干路电流等于各处电流，即干路电流为 0.3A。
答：通过 L 的电流是 0.3A，干路电流是 0.3A。
并联电路中电流的特点
提出问题
在并联电路中，电流从电源正极流出后，会分成几条支路，分别经过各个支路的用电器，再汇合回到电源负极。那么，并联电路中干路电流与各支路电流之间存在怎样的关系呢？
猜想与假设
猜想：并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和。
实验设计
实验器材：电源（干电池组）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电流表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入并联电路实验电路图，标注电源、总开关、L 支路、L 支路、电流表测量位置：干路 A，L 支路 B，L 支路 C）
实验步骤：
按照电路图连接电路，开关保持断开状态。
将电流表分别接在干路 A 处和支路 B、C 处，每次连接后检查电路。
闭合开关，记录干路电流 I 和支路电流 I （L 支路）、I （L 支路）。
更换不同规格的灯泡，或改变支路数量（如增加一个灯泡 L ），重复实验，记录数据。
断开开关，整理器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
干路电流 I /A
支路电流 I /A（L ）
支路电流 I /A（L ）
I + I /A
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
分析实验数据可知，每次实验中干路电流 I 的大小都等于各支路电流 I 、I 之和（忽略实验误差）。即使更换灯泡规格或增加支路数量，这一关系仍然成立。
得出结论
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，用公式表示为：I = I + I + ... + I
实例分析
在一个并联电路中，通过支路 L 的电流为 0.5A，通过支路 L 的电流为 0.3A，那么干路电流是多少？
解：根据并联电路电流特点，干路电流 I = I + I = 0.5A + 0.3A = 0.8A。
答：干路电流是 0.8A。
实验注意事项
连接电路时，开关必须断开，防止电路连接过程中出现短路等问题损坏器材。
电流表要正确接入电路：串联在被测电路中，电流从 “+” 接线柱流入，从 “-” 接线柱流出。
选择合适的量程：若无法估计电流大小，先用大量程试触，再根据指针偏转情况选择合适量程。
实验过程中，要避免导线连接处松动，确保电路接触良好。
多次实验：更换不同规格的用电器或改变电路结构进行多次实验，是为了避免实验的偶然性，使结论更具普遍性。
知识应用
故障分析：
串联电路中，若一个用电器不工作，其他用电器也不工作，可能是电路某处断路。用电流表检测时，若电流表无示数，说明断路位置在电流表测量点之前；若有示数，说明断路位置在测量点之后。
并联电路中，若一条支路用电器不工作，其他支路用电器仍工作，可能是该支路断路。干路电流会变小，等于其他支路电流之和。
电流计算：
串联电路：已知其中一处电流，可直接得出其他位置的电流。例如，串联电路中 I = 0.2A，则 I = I = 0.2A，干路电流 I = 0.2A。
并联电路：已知各支路电流，可求出干路电流；已知干路电流和部分支路电流，可求出剩余支路电流。例如，并联电路中 I = 1.2A，I = 0.7A，则 I = I - I = 0.5A。
课堂练习
串联电路中，通过 L 的电流是 0.4A，那么通过 L 的电流是（ ）A，干路电流是（ ）A。
并联电路中，干路电流是 1.5A，通过 L 的电流是 0.6A，则通过 L 的电流是（ ）A。
如图所示（假设为一个串并联混合电路，需根据具体电路分析），电流表 A 测的是（ ）的电流，A 测的是（ ）的电流，若 A 示数为 0.5A，A 示数为 0.3A，则通过 L 的电流是（ ）A。
下列关于串联电路电流特点的说法中，正确的是（ ）
A. 串联电路中电流处处相等，与用电器规格无关
B. 串联电路中，用电器规格越大，电流越大
C. 串联电路中，电流从电源正极流出后逐渐减小
D. 串联电路中，各用电器电流之和等于干路电流
课堂总结
串联电路中电流的特点：各处电流相等（I = I = I = ... = I ）。
并联电路中电流的特点：干路电流等于各支路电流之和（I = I + I + ... + I ）。
实验是探究电路电流特点的重要方法，通过多次实验可使结论更具普遍性。
运用串、并联电路电流特点可解决电路故障分析和电流计算等实际问题。
课后作业
一个串联电路中有三个灯泡，通过第一个灯泡的电流是 0.3A，那么通过第二个和第三个灯泡的电流分别是多少？为什么？
在一个并联电路中，有两条支路，其中一条支路的电流是 0.4A，干路电流是 1A，求另一条支路的电流。如果再增加一条支路，通过该支路的电流是 0.2A，此时干路电流是多少？
设计一个实验，验证 “串联电路中电流处处相等” 这一结论，写出实验目的、器材、步骤和预期现象。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
4.不能确定电流大小时，需采用 。
知识回顾
1.电流从电流表的 流入，从 流出。
2.电流表需与被测用电器 。
3.被测电流不能超过电流表的 。
试触法
串联
量程
正接线柱
负接线柱
串联电路中的电流
一
猜想
串联电路只有一条电流路径，电流的大小可能相等。
设计
比较串联电路不同点的电流大小。
实验数据
实验结论：串联电路中各处的电流是相等的。
表达式：I=I1=I2=I3.........
想一次用电流表分别测电路中各点电流IA、IB、IC,
这种做法可行吗？
思考
A1
A2
A3
改进方案：
同时接入三个电流表
注意：
第一次测量后，需更换不同规格的小灯泡进行多次测量，得出结论的普遍性。
并联电路中的电流
二
猜想
并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和。
设计
用电流表测量并联电路各处的电流
实验数据
实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
表达式：I=I1+I2+I3.........
思考
想一次用电流表分别测电路中各点电流:IA、IB、IC,
这种做法可行吗？
改进方案：
同时接入三个电流表。
注意：第一次测量后，
需更换不同规格的小灯泡进行多次测量，
得出结论的普遍性。
1.[原创题]小点同学在老师的指导下进行“探究串联电路电流规律”的实验。请你与他一起完成探究吧。
【实验思路】
（1）小点同学设计的电路图如图甲所示。
实验时需将电流表分别 联在电路
A、B、C三处，测出三处电流的大小并记录在表格中。
（2）选择器材时，两个小灯泡的规格最好是 （填“相同”或“不相同”）的。
串
知识点1
串联电路的电流特点
2
3
4
5
6
7
8
1
10
9
不相同
【实验过程】
（3）根据电路图连接电路时开关要 ，连接好电路后检查电路是否正确连接。
（4）闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示。其原因可能是___________________________。
（5）重新连接电路无误后，小点同学记录A、B、C三点电流表的示数，如表所示。
断开
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 0.3
电流表正、负接线柱接反
2
3
4
5
6
7
8
1
10
9
【实验结论】
（6）分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：在串联电路中，__________________________。
（7）老师提醒小点实验到此还未结束，接下来应该_________________________________。
各处电流都相等
换用不同规格的小灯泡多次实验
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5
6
7
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1
10
9
2.[2025·六安月考改编]为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
【实验思路】
可以用电流表分别测出并联电路中干路电流和各支路电流，并将实验数据记录在表格中。
知识点2
串联电路的电流特点
2
3
4
5
6
7
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1
10
9
【实验过程】
（1）小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_____________________________。
（2）图乙中电流表测量图甲中______
（填“A”“B”或“C”）处电流。
（3）图乙中移动一根导线就可以测量通过L2的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
连接电路时，开关没有断开
A
如图所示。
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1
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9
（4）某次小明用电流表测量C处电流，示数如图丙所示，
则电流表的示数为 A。
（5）小明完成了一次测量后，接下来应该换用 （填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验。得到的几次实验数据如表，分析数据，小明发现第2次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是_______________________________；这个数据正确的记录应该是______A。
0.24
次数 IB/A IC/A IA/A
1 0.12 0.12 0.24
2 0.16 1.0 0.36
3 0.12 0.24 0.36
不同
用小量程测量，而按大量程读数
0.20
2
3
4
5
6
7
8
1
10
9
【实验结论】
（6）最终可得出实验的结论：在并联电路中，_____________________________。
干路电流等于各支路电流之和
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3
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6
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1
10
9
3.如图所示，两灯串联，闭合开关发现L1比L2亮。关于通过两灯电流关系，正确的是（ ）
A.I1＞I2
B.I1＝I2
C.I1＜I2
D.无法确定
B
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10
9
4.[2024连云港模拟改编]如图所示的为电路中使用的一个插线板的示意图。图中A线接入电路中，B线接音响，C线接一个舞台灯，两个用电器均正常工作时，A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。则它们的大小关系正确的是（ ）
A.IA＝IB B.IC＝IA＋IB
C.IA＝IB＋IC D.IB＝IC
C
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1
10
9
5.在某电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量发现通过每个用电器的电流都相等，则这两个用电器的连接方式（ ）
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联，也可能是并联
D.以上说法都不对
C
2
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1
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9
6.[新考法]如图1所示的是电路中的一部分，已知流经灯泡L1的电流为0.6 A，流经L2的电流为0.4 A，电流表的示数如图2所示，则下列判断正确的是（ ）
A.电流表的示数为0.2 A
B.小灯泡L1和小灯泡L2是并联的
C.小灯泡L1在干路上
D.如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭
B
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6
7
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1
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9
7.[2025·滁州模拟改编]小点买的一串节日彩灯由50只相同的小灯泡串联组成，接到电源上，50只小灯泡都发光，若通过第1只小灯泡的电流为200 mA，那么，通过电源的电流是 A。
0.2
2
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4
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7
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1
10
9
8.在如图甲所示的电路中，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，通过L1的电流为 A，通过L2的电流为___________A。
[变式]若在某一时刻小灯泡L1的灯丝突然烧断后熄灭，此时小灯泡L2_______（填“能”或“不能”）正常发光；电流表A1的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。
1.2
0.3
能
变小
2
3
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6
7
8
1
10
9
9.[中考趋势题 2025年1月合肥期末改编]小点用图示电路研究“串联电路中电流的特点”时，发现灯L2较亮，灯L1较暗，电流表A2和A1的示数分别为0.18 A和0.16 A，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，所以灯L2较亮，灯L1较暗。小点的解释是 （填“正确”或“错误”）的。在不增加其他器材的条件下，能验证小点的解释是否正确的做法是
________________________________________________
_____________________。
错误
断开开关，更换L1和L2的位置，再次闭合开关，观察两灯亮度
2
3
4
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9
10.在如图所示的电路中，闭合开关S，L1、L2、L3正常发光，电流表A、A1、A2的示数分别为1.7 A、1.2 A、0.9 A，则通过L1、L2、L3的电流分别为 A、 A、____________A。
0.8
0.4
0.5
2
3
4
5
6
7
8
1
10
9
串并电路中电流特点
串流电路电流特点
串联电路电流处处相等
并联电路电流特点
实验注意
课堂小结
表达式：I1=I2=I3
并联电路干路电流等于各支路电流之和
表达式：I=I1+I2
电路连接时开关需断开
更换不同规格小灯泡多次测量
谢谢观看！
13.4 串联、并联电路中电流的特点
第十三章 简单电路
沪粤版2025-2026学年 物理九年级上册【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
13.4 串联、并联电路中电流的特点
教学目标
通过实验探究，得出串联电路中各处电流相等的特点。
通过实验探究，得出并联电路中干路电流等于各支路电流之和的特点。
能运用串、并联电路中电流的特点解决实际问题，进行简单的电流计算。
培养严谨的科学态度和合作探究精神，提高实验操作和数据分析能力。
串联电路中电流的特点
提出问题
在串联电路中，电流从电源正极出发，依次经过各个用电器，再回到电源负极。那么，串联电路中不同位置的电流大小是否相同呢？
猜想与假设
基于对串联电路的初步认识，猜想：串联电路中各处的电流可能相等。
实验设计
实验器材：电源（干电池组）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电流表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入串联电路实验电路图，标注电源、开关、L 、L 、电流表测量位置 A、B、C，A 在 L 左侧，B 在 L 和 L 之间，C 在 L 右侧）
实验步骤：
按照电路图连接电路，连接过程中开关保持断开状态。
将电流表分别接在电路中的 A、B、C 三个位置，每次连接后检查电路连接是否正确（电流表正负极接线、量程选择等）。
闭合开关，分别记录电流表在 A、B、C 三处的示数 I 、I 、I 。
更换不同规格的灯泡，重复上述实验步骤，记录数据。
断开开关，整理实验器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
I /A（L 左侧）
I /A（L 和 L 之间）
I /A（L 右侧）
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
通过对实验数据的分析可以发现，在每次实验中，I 、I 、I 的数值基本相等（忽略实验误差）。更换不同规格的灯泡后，这一规律仍然成立。
得出结论
串联电路中各处的电流都相等，用公式表示为：I = I = I = ... = I
实例分析
一个串联电路中有两个灯泡 L 和 L ，电流表测量通过 L 的电流为 0.3A，那么通过 L 的电流是多少？干路电流是多少？
解：根据串联电路中电流的特点，I = I = 0.3A，干路电流等于各处电流，即干路电流为 0.3A。
答：通过 L 的电流是 0.3A，干路电流是 0.3A。
并联电路中电流的特点
提出问题
在并联电路中，电流从电源正极流出后，会分成几条支路，分别经过各个支路的用电器，再汇合回到电源负极。那么，并联电路中干路电流与各支路电流之间存在怎样的关系呢？
猜想与假设
猜想：并联电路中干路电流可能等于各支路电流之和。
实验设计
实验器材：电源（干电池组）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电流表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入并联电路实验电路图，标注电源、总开关、L 支路、L 支路、电流表测量位置：干路 A，L 支路 B，L 支路 C）
实验步骤：
按照电路图连接电路，开关保持断开状态。
将电流表分别接在干路 A 处和支路 B、C 处，每次连接后检查电路。
闭合开关，记录干路电流 I 和支路电流 I （L 支路）、I （L 支路）。
更换不同规格的灯泡，或改变支路数量（如增加一个灯泡 L ），重复实验，记录数据。
断开开关，整理器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
干路电流 I /A
支路电流 I /A（L ）
支路电流 I /A（L ）
I + I /A
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
分析实验数据可知，每次实验中干路电流 I 的大小都等于各支路电流 I 、I 之和（忽略实验误差）。即使更换灯泡规格或增加支路数量，这一关系仍然成立。
得出结论
并联电路中干路电流等于各支路电流之和，用公式表示为：I = I + I + ... + I
实例分析
在一个并联电路中，通过支路 L 的电流为 0.5A，通过支路 L 的电流为 0.3A，那么干路电流是多少？
解：根据并联电路电流特点，干路电流 I = I + I = 0.5A + 0.3A = 0.8A。
答：干路电流是 0.8A。
实验注意事项
连接电路时，开关必须断开，防止电路连接过程中出现短路等问题损坏器材。
电流表要正确接入电路：串联在被测电路中，电流从 “+” 接线柱流入，从 “-” 接线柱流出。
选择合适的量程：若无法估计电流大小，先用大量程试触，再根据指针偏转情况选择合适量程。
实验过程中，要避免导线连接处松动，确保电路接触良好。
多次实验：更换不同规格的用电器或改变电路结构进行多次实验，是为了避免实验的偶然性，使结论更具普遍性。
知识应用
故障分析：
串联电路中，若一个用电器不工作，其他用电器也不工作，可能是电路某处断路。用电流表检测时，若电流表无示数，说明断路位置在电流表测量点之前；若有示数，说明断路位置在测量点之后。
并联电路中，若一条支路用电器不工作，其他支路用电器仍工作，可能是该支路断路。干路电流会变小，等于其他支路电流之和。
电流计算：
串联电路：已知其中一处电流，可直接得出其他位置的电流。例如，串联电路中 I = 0.2A，则 I = I = 0.2A，干路电流 I = 0.2A。
并联电路：已知各支路电流，可求出干路电流；已知干路电流和部分支路电流，可求出剩余支路电流。例如，并联电路中 I = 1.2A，I = 0.7A，则 I = I - I = 0.5A。
课堂练习
串联电路中，通过 L 的电流是 0.4A，那么通过 L 的电流是（ ）A，干路电流是（ ）A。
并联电路中，干路电流是 1.5A，通过 L 的电流是 0.6A，则通过 L 的电流是（ ）A。
如图所示（假设为一个串并联混合电路，需根据具体电路分析），电流表 A 测的是（ ）的电流，A 测的是（ ）的电流，若 A 示数为 0.5A，A 示数为 0.3A，则通过 L 的电流是（ ）A。
下列关于串联电路电流特点的说法中，正确的是（ ）
A. 串联电路中电流处处相等，与用电器规格无关
B. 串联电路中，用电器规格越大，电流越大
C. 串联电路中，电流从电源正极流出后逐渐减小
D. 串联电路中，各用电器电流之和等于干路电流
课堂总结
串联电路中电流的特点：各处电流相等（I = I = I = ... = I ）。
并联电路中电流的特点：干路电流等于各支路电流之和（I = I + I + ... + I ）。
实验是探究电路电流特点的重要方法，通过多次实验可使结论更具普遍性。
运用串、并联电路电流特点可解决电路故障分析和电流计算等实际问题。
课后作业
一个串联电路中有三个灯泡，通过第一个灯泡的电流是 0.3A，那么通过第二个和第三个灯泡的电流分别是多少？为什么？
在一个并联电路中，有两条支路，其中一条支路的电流是 0.4A，干路电流是 1A，求另一条支路的电流。如果再增加一条支路，通过该支路的电流是 0.2A，此时干路电流是多少？
设计一个实验，验证 “串联电路中电流处处相等” 这一结论，写出实验目的、器材、步骤和预期现象。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
4.不能确定电流大小时，需采用 。
知识回顾
1.电流从电流表的 流入，从 流出。
2.电流表需与被测用电器 。
3.被测电流不能超过电流表的 。
试触法
串联
量程
正接线柱
负接线柱
串联电路中的电流
一
猜想
串联电路只有一条电流路径，电流的大小可能相等。
设计
比较串联电路不同点的电流大小。
实验数据
实验结论：串联电路中各处的电流是相等的。
表达式：I=I1=I2=I3.........
想一次用电流表分别测电路中各点电流IA、IB、IC,
这种做法可行吗？
思考
A1
A2
A3
改进方案：
同时接入三个电流表
注意：
第一次测量后，需更换不同规格的小灯泡进行多次测量，得出结论的普遍性。
并联电路中的电流
二
猜想
并联电路干路中的电流可能等于各支路电流之和。
设计
用电流表测量并联电路各处的电流
实验数据
实验结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
表达式：I=I1+I2+I3.........
思考
想一次用电流表分别测电路中各点电流:IA、IB、IC,
这种做法可行吗？
改进方案：
同时接入三个电流表。
注意：第一次测量后，
需更换不同规格的小灯泡进行多次测量，
得出结论的普遍性。
1.[原创题]小点同学在老师的指导下进行“探究串联电路电流规律”的实验。请你与他一起完成探究吧。
【实验思路】
（1）小点同学设计的电路图如图甲所示。
实验时需将电流表分别 联在电路
A、B、C三处，测出三处电流的大小并记录在表格中。
（2）选择器材时，两个小灯泡的规格最好是 （填“相同”或“不相同”）的。
串
知识点1
串联电路的电流特点
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3
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5
6
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8
1
10
9
不相同
【实验过程】
（3）根据电路图连接电路时开关要 ，连接好电路后检查电路是否正确连接。
（4）闭合开关，电流表指针偏转如图乙所示。其原因可能是___________________________。
（5）重新连接电路无误后，小点同学记录A、B、C三点电流表的示数，如表所示。
断开
电流表的位置 A B C
电流I/A 0.3 0.3 0.3
电流表正、负接线柱接反
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【实验结论】
（6）分析实验数据得到的串联电路中电流的规律是：在串联电路中，__________________________。
（7）老师提醒小点实验到此还未结束，接下来应该_________________________________。
各处电流都相等
换用不同规格的小灯泡多次实验
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2.[2025·六安月考改编]为了探究并联电路的电流规律，小明同学设计了如图甲所示的电路进行实验。
【实验思路】
可以用电流表分别测出并联电路中干路电流和各支路电流，并将实验数据记录在表格中。
知识点2
串联电路的电流特点
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【实验过程】
（1）小明刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，原因是_____________________________。
（2）图乙中电流表测量图甲中______
（填“A”“B”或“C”）处电流。
（3）图乙中移动一根导线就可以测量通过L2的电流，请你在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路。
连接电路时，开关没有断开
A
如图所示。
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（4）某次小明用电流表测量C处电流，示数如图丙所示，
则电流表的示数为 A。
（5）小明完成了一次测量后，接下来应该换用 （填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行多次实验。得到的几次实验数据如表，分析数据，小明发现第2次的实验中有一个数据明显错误，造成错误的原因可能是_______________________________；这个数据正确的记录应该是______A。
0.24
次数 IB/A IC/A IA/A
1 0.12 0.12 0.24
2 0.16 1.0 0.36
3 0.12 0.24 0.36
不同
用小量程测量，而按大量程读数
0.20
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【实验结论】
（6）最终可得出实验的结论：在并联电路中，_____________________________。
干路电流等于各支路电流之和
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3.如图所示，两灯串联，闭合开关发现L1比L2亮。关于通过两灯电流关系，正确的是（ ）
A.I1＞I2
B.I1＝I2
C.I1＜I2
D.无法确定
B
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4.[2024连云港模拟改编]如图所示的为电路中使用的一个插线板的示意图。图中A线接入电路中，B线接音响，C线接一个舞台灯，两个用电器均正常工作时，A、B、C三处的电流分别为IA、IB、IC。则它们的大小关系正确的是（ ）
A.IA＝IB B.IC＝IA＋IB
C.IA＝IB＋IC D.IB＝IC
C
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5.在某电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量发现通过每个用电器的电流都相等，则这两个用电器的连接方式（ ）
A.一定是串联
B.一定是并联
C.可能是串联，也可能是并联
D.以上说法都不对
C
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6.[新考法]如图1所示的是电路中的一部分，已知流经灯泡L1的电流为0.6 A，流经L2的电流为0.4 A，电流表的示数如图2所示，则下列判断正确的是（ ）
A.电流表的示数为0.2 A
B.小灯泡L1和小灯泡L2是并联的
C.小灯泡L1在干路上
D.如果将小灯泡L1拧下来，L2将熄灭
B
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7.[2025·滁州模拟改编]小点买的一串节日彩灯由50只相同的小灯泡串联组成，接到电源上，50只小灯泡都发光，若通过第1只小灯泡的电流为200 mA，那么，通过电源的电流是 A。
0.2
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5
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9
8.在如图甲所示的电路中，闭合开关后灯L1、L2均正常发光，电流表A1、A2的示数都如图乙所示，通过L1的电流为 A，通过L2的电流为___________A。
[变式]若在某一时刻小灯泡L1的灯丝突然烧断后熄灭，此时小灯泡L2_______（填“能”或“不能”）正常发光；电流表A1的示数 （填“变大”“变小”或“不变”）。
1.2
0.3
能
变小
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9.[中考趋势题 2025年1月合肥期末改编]小点用图示电路研究“串联电路中电流的特点”时，发现灯L2较亮，灯L1较暗，电流表A2和A1的示数分别为0.18 A和0.16 A，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L2、灯L1，电流逐渐变小，所以灯L2较亮，灯L1较暗。小点的解释是 （填“正确”或“错误”）的。在不增加其他器材的条件下，能验证小点的解释是否正确的做法是
________________________________________________
_____________________。
错误
断开开关，更换L1和L2的位置，再次闭合开关，观察两灯亮度
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10.在如图所示的电路中，闭合开关S，L1、L2、L3正常发光，电流表A、A1、A2的示数分别为1.7 A、1.2 A、0.9 A，则通过L1、L2、L3的电流分别为 A、 A、____________A。
0.8
0.4
0.5
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9
串并电路中电流特点
串流电路电流特点
串联电路电流处处相等
并联电路电流特点
实验注意
课堂小结
表达式：I1=I2=I3
并联电路干路电流等于各支路电流之和
表达式：I=I1+I2
电路连接时开关需断开
更换不同规格小灯泡多次测量
谢谢观看！
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