13.6 串联、并联电路中电压的特点--2025-2026学年沪粤版物理九年级上册教学课件（25页PPT）

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13.6 串联、并联电路中电压的特点
第十三章 简单电路
沪粤版2025-2026学年 物理九年级上册【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
13.6 串联、并联电路中电压的特点
教学目标
通过实验探究，得出串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和的特点。
通过实验探究，得出并联电路中各支路两端电压相等且等于电源电压的特点。
能运用串、并联电路中电压的特点解决实际问题，进行简单的电压计算。
进一步熟悉电压表的使用方法，提高实验操作和数据分析能力。
培养严谨的科学探究态度，体会合作与交流在实验中的重要性。
串联电路中电压的特点
提出问题
在串联电路中，电源提供的电压会分配到各个用电器上，那么串联电路的总电压与各用电器两端的电压之间存在怎样的关系呢？
猜想与假设
结合对串联电路的认识和生活经验，猜想：串联电路的总电压可能等于各部分电路两端电压之和。
实验设计
实验器材：电源（干电池组，如 3 节干电池串联，总电压 4.5V）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电压表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入串联电路电压测量电路图，标注电源、开关、L 、L ，电压表分别测量 L 两端电压 U 、L 两端电压 U 、电源两端总电压 U）
实验步骤：
按照电路图连接电路，连接过程中开关保持断开，电压表先选用 0 - 15V 量程（若电源电压较小，可选用 0 - 3V 量程）。
闭合开关，用电压表分别测量 L 两端的电压 U 、L 两端的电压 U ，以及 L 和 L 两端的总电压 U（即电源电压），记录数据。
更换不同规格的灯泡，重复上述实验步骤，多次测量并记录数据。
断开开关，整理实验器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
U /V（L 两端）
U /V（L 两端）
U/V（总电压）
U + U /V
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
对实验数据进行分析发现，每次实验中，总电压 U 的数值都近似等于 U 与 U 的数值之和（忽略实验误差）。更换不同规格的灯泡后，这一规律仍然成立。
得出结论
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，用公式表示为：U = U + U + ... + U
实例分析
一个串联电路中，电源电压为 6V，通过电压表测量得知 L 两端的电压为 2.5V，那么 L 两端的电压是多少？
解：根据串联电路中电压的特点，U = U + U ，所以 U = U - U = 6V - 2.5V = 3.5V。
答：L 两端的电压是 3.5V。
并联电路中电压的特点
提出问题
在并联电路中，多个用电器同时工作，那么各支路用电器两端的电压与电源电压之间存在怎样的关系呢？
猜想与假设
基于对并联电路的初步了解，猜想：并联电路中各支路两端的电压可能相等，且等于电源电压。
实验设计
实验器材：电源（如 2 节干电池串联，总电压 3V）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电压表、导线若干。
实验电路图：
（此处可插入并联电路电压测量电路图，标注电源、总开关、L 支路、L 支路，电压表分别测量 L 两端电压 U 、L 两端电压 U 、电源两端电压 U）
实验步骤：
按照电路图连接电路，开关保持断开，电压表选用合适量程（如 0 - 3V）。
闭合开关，用电压表分别测量 L 两端的电压 U 、L 两端的电压 U 以及电源两端的电压 U，记录数据。
更换不同规格的灯泡或增加支路数量（如增加 L ），重复实验，多次测量并记录数据。
断开开关，整理实验器材。
实验数据记录
实验次数
灯泡规格
U /V（L 两端）
U /V（L 两端）
U/V（电源电压）
1
L （2.5V）、L （3.8V）
2
L （1.5V）、L （2.5V）
分析与论证
分析实验数据可知，每次实验中，U 、U 的数值都与 U 的数值基本相等（忽略实验误差）。即使更换灯泡规格或增加支路，各支路两端的电压仍等于电源电压。
得出结论
并联电路中各支路两端的电压相等，且等于电源电压，用公式表示为：U = U = U = ... = U
实例分析
在一个并联电路中，电源电压为 3V，通过电压表测量得知 L 两端的电压为 3V，那么 L 两端的电压是多少？电源电压是多少？
解：根据并联电路中电压的特点，U = U = U = 3V。
答：L 两端的电压是 3V，电源电压是 3V。
实验注意事项
连接电路时，开关必须断开，防止连接过程中出现短路，损坏电压表或其他器材。
电压表要与被测电路并联，且 “+” 接线柱接靠近电源正极的一端，“-” 接线柱接靠近电源负极的一端。
测量前要选择合适的量程，若无法估计电压大小，先用大量程试触，再根据指针偏转情况调整量程。
读数时，视线要与电压表指针所对刻度线相垂直，确保读数准确。
多次实验：更换不同规格的用电器或改变电源电压进行多次实验，是为了避免实验的偶然性，使结论更具普遍性。
知识应用
故障分析：
串联电路中，若某一用电器两端电压为 0，可能是该用电器短路（此时其他用电器两端电压会增大）；若所有用电器两端电压都为 0，可能是电源短路或电路断路。
并联电路中，若某一支路用电器两端电压为 0，而其他支路电压正常，可能是该支路短路（会导致电源短路，损坏电源，这种情况要避免）；若所有支路电压都为 0，可能是电源故障或干路断路。
电压计算：
串联电路：已知总电压和部分用电器两端电压，可求出另一部分用电器两端电压。例如，串联电路中 U = 6V，U = 2V，则 U = U - U = 4V。
并联电路：已知电源电压，可直接得出各支路用电器两端的电压。例如，并联电路中电源电压 U = 220V，则各用电器两端电压都为 220V。
课堂练习
串联电路中，电源电压为 6V，L 两端电压为 2V，则 L 两端电压为（ ）V。
并联电路中，电源电压为 3V，L 两端电压为（ ）V，L 两端电压为（ ）V。
如图所示（假设为串并联混合电路），电源电压为 9V，L 和 L 串联后与 L 并联，L 两端电压为（ ）V，若 L 两端电压为 3V，则 L 两端电压为（ ）V。
下列关于并联电路电压特点的说法中，正确的是（ ）
A. 并联电路中，各支路两端电压一定不相等
B. 并联电路中，支路越多，各支路两端电压越小
C. 并联电路中，各支路两端电压相等，且等于电源电压
D. 并联电路中，总电压等于各支路电压之和
课堂总结
串联电路中电压的特点：总电压等于各部分电路两端电压之和（U = U + U + ... + U ）。
并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等，且等于电源电压（U = U = U = ... = U ）。
实验是探究电路电压特点的重要手段，规范操作和多次实验能确保结论的可靠性。
运用串、并联电路电压特点可解决电路故障分析和电压计算等问题，体现了物理知识的实用性。
课后作业
一个串联电路由电源、开关和三个灯泡组成，电源电压为 9V，其中两个灯泡两端的电压分别为 3V 和 2.5V，求第三个灯泡两端的电压。
某并联电路中有两个支路，电源电压为 12V，通过 L 的电流为 0.5A，通过 L 的电流为 0.3A，求 L 和 L 两端的电压分别是多少。
设计一个实验，验证 “并联电路中各支路两端电压相等” 这一结论，写出实验目的、器材、步骤和预期结果。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
课程目标
1.理解串联电路和并联电路的基本概念和特点。
2.掌握串联电路和并联电路中的电压计算方法。
3.能够应用所学知识解决相关问题。
知识回顾
串联和并联电路的电流各有什么特点？
A
B
C
IA = IB=IC
L
1
L
2
A
B
C
IA=IB + IC
课堂引入
串联电路中的电压
一
在如图所示的串联电路中，灯泡L1，L2的电压U1，U2跟它们串联两端的总电压U之间有什么关系？
提出问题：
串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
猜想与假设
L1
L2
U1
U2
U
分别画出测量灯泡L1，L2的电压及L1和L2串联两端的总电压的电路图
测量L1的电压
测量L2的电压
测量L1和L2串联两端的总电压
设计实验：
V
L1
L2
V
L1
L2
V
L1
L2
连接电路时注意事项:
1、 连接电路时开关应断开 。
2 、电压表量程选择要合适。
3 、电压表要与所测用电器并联。
4 、电压表的正接线柱与电源正极一端相接，负接线柱与电源负极一端相接。
分析与论证
由数据我们可以看出：
串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和。
AB
AC
BC
观测对象 灯泡L1两端的电压 灯泡L2两 端的电压 L1和L2两端的总电压
测量 结果 第一次
第二次
AB
AC
BC
=
+
/V
/V
/V
1、提出问题：
并联电路中各点间的电压有什么关系？
2、猜想与假设
3、制定计划与设计实验
4、进行实验收集数据
5、分析与论证
6、评估
7、交流与合作
并联电路中的电压
二
L1
L2
1、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡 L1两端的电压 U1。
L1
L2
V
L1
L2
2、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡 L2两端的电压 U2。
L1
L2
V
3、按电路图连接实物图，使电压表测量小灯泡 L1和 L2两端的总电压U。
V
L1
L2
L1
L2
并联电路中，各支路两端的电压_______。
（U=U1=U2）
相等
归纳小结
2
3
4
5
6
7
1
1.[2024·广东中考改编]探究串联电路中电压的规律。
（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线
代替导线将图乙所示电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于　　　　状态，正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端　　　　（填“有”或“无”）电压。
知识点1
串联电路的电压特点
解：(1)如图所示。
断开
无
（3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和UAC。其中测UAB时，
电压表的示数如图丙所示，示数为　　　　V。
（4）小明更换不同规格的灯泡并多次实验，目的是　 　　　　　　　。数据记录见表。
（5）分析表中数据可得结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压　　　　。
1.2
实验次序 UAB/V UBC/V UAC/V
1 1.7 2.9
2 1.3 1.6 2.9
3 1.1 1.8 2.9
使结论更具普遍性
之和
2
3
4
5
6
7
1
2.[2025·池州月考]在探究“并联电路的电压规律”的实验中，小明使用了两个相同的灯泡。
（1）在如图甲所示的电路中，把电压表接在a、b两点时，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为__________V。
2.8
知识点2
并联电路的电压特点
2
3
4
5
6
7
1
（2）依次将电压表改接到c、d两点和e、f两点，发现电压表示数与（1）中电压表示数相同，由此他得出结论：在并联电路中，各支路两端的电压相等且等于电源电压，此实验　　　　（填“科学”或“不科学”），接下来应该进行的操作是　　　　。
A.更换不同规格的灯泡，再次实验
B.将L1、L2的位置交换，再次探究
C.保持电源、灯泡不变，多测量
几次电路中三处的电压
不科学
A
2
3
4
5
6
7
1
（3）小明发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯对应的电压U1和U2的大小关系是U1　　　（填“＞”“＝”或“＜”）U2。你判断的依据是
________________________________
________________________________
______________________。
＝
家里客厅的灯与卧室的灯是并联在电路中的，并联电路中，各支路两端的电压相等
2
3
4
5
6
7
1
3.[原创题]小点将三个小彩灯串联在电源电压为6 V的电路中，若其中一个小彩灯两端的电压为2 V，另一个小彩灯两端的电压为1.5 V，则第三个小彩灯两端的电压为（　　）
A.2 V　　　　　　 B.1.5 V
C.3.5 V　 D.2.5 V
D
2
3
4
5
6
7
1
4.小点家各房间的灯之间是并联的，家庭电路的电压为220 V，当客厅灯和餐厅灯都亮时，客厅灯两端的电压（　　）
A.大于220 V　 B.小于220 V
C.等于220 V　 D.不能判断
[补充设问]若再使小点卧室房间的灯发光，餐厅的灯两端的电压　　　　，通过餐厅灯的电流　　　　，家庭电路中的总电流　　　。（均填“变大”“不变”或“变小”）
C
不变
不变
变大
2
3
4
5
6
7
1
5.[2025·珠海模拟]如图所示，闭合开关S，灯L1与L2串联，电源电压保持不变。当开关S1接到a时，电压表示数为9 V，当开关S1接到b时，电压表数为5 V，则电源电压为　　　V，L1两端的电压为　　　　V。
9
4
2
3
4
5
6
7
1
[变式]在如图所示的电路中，闭合开关S，电压表示数为2.5 V，再闭合开关S1，电压表示数为6.3 V；只闭合开关S，灯L1和L2两端的电压分别为　　　　V、　　　　V。
3.8
2.5
2
3
4
5
6
7
1
6.[2025·佛山模拟]小点将做“探究串联电路中电压的规律”实验时遇到的一些问题进行总结分析。
（1）实验时，小点连好最后一根线后小灯泡就亮了，原因是___________________________。
（2）小点改正错误后，闭合如图所示
的开关，发现两灯泡不亮，电压表指针
明显偏转，出现这种现象的原因可能是
　　　　　　。
连接电路时，未断开开关
L2断路
2
3
4
5
6
7
1
1、串联电路两端总电压等于各部分
电路两端电压之和。
AB
AC
BC
=
+
2、并联电路两端总电压等于各支路
两端的电压
1
2
=
=
表达式为：
表达式为：
课堂小结
谢谢观看！