1.2.4细胞的生活（课件）2025-2026学年七年级生物上册人教版（2024）(共33张PPT)

(共33张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：1.2.4 细胞的生活
学科：生物学
年级：七年级
授课教师：[你的姓名]
幻灯片 2：课程引入
生活现象链接：
我们知道，生物体的生命活动离不开细胞，无论是植物的生长、动物的运动，还是人体的新陈代谢，都依赖于细胞的正常生活。那么，细胞是如何进行生活的？它需要哪些物质和条件来维持生命活动呢？
思考：植物细胞能通过光合作用制造有机物，动物细胞需要从外界获取食物，这些物质是如何进入细胞的？细胞活动所需的能量又来自哪里？
知识回顾：
上节课我们学习了动物细胞的结构，知道细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。这些结构在细胞的生活中分别扮演着怎样的角色？它们如何协同工作来保证细胞的正常运转？
引入主题：本节课将深入探讨细胞的生活，了解细胞如何获取物质和能量，以及细胞核在细胞生活中的重要作用，认识到细胞是一个统一的生命系统。
幻灯片 3：细胞的生活需要物质
物质的组成：
细胞是由物质构成的，物质是由分子组成的，分子是不断运动的。细胞中的物质可以分为两大类：
无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧气等，这些物质不能燃烧。
有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质、核酸等，这些物质能够燃烧释放能量。
细胞中的物质示例：
植物细胞通过光合作用制造的淀粉属于有机物；细胞中的水、钾离子、钠离子等属于无机物；细胞膜中的蛋白质和脂质属于有机物；细胞核中的遗传物质 DNA 属于核酸，也是有机物。
图示：展示细胞中各类物质的示意图，如水分子、葡萄糖分子、蛋白质分子的结构模型，标注无机物和有机物的类别。
幻灯片 4：物质进出细胞的控制
细胞膜的作用：
细胞膜将细胞内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。同时，细胞膜具有控制物质进出的功能，能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
物质进出的方式举例：
允许进入的物质：细胞生活需要的氧气、水、葡萄糖、氨基酸等有用物质，能通过细胞膜进入细胞。例如，植物根细胞吸收土壤中的水分和无机盐，人体小肠上皮细胞吸收食物中的营养物质。
阻止进入的物质：对细胞无用的或有害的物质，如某些病菌、病毒等，细胞膜会阻止它们进入细胞（但细胞膜的控制作用是相对的，有些病菌病毒也能进入细胞）。
排出的物质：细胞呼吸产生的二氧化碳、尿素等废物，通过细胞膜排出细胞外。
图示：细胞膜控制物质进出的示意图，用箭头表示物质进出细胞的方向，标注允许进入、阻止进入和排出的物质。
幻灯片 5：细胞的生活需要能量
能量的形式与转换：
细胞的生活需要能量，能量有不同的形式，如光能、化学能、热能等。细胞能进行能量的转换，将一种形式的能量转变成另一种形式的能量，以满足生命活动的需要。
能量的来源：
植物细胞：绿色植物的细胞中含有叶绿体，叶绿体能够吸收光能，并将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（如淀粉）。
动物细胞：动物细胞不能自己制造有机物，它们需要从外界摄取现成的有机物（如食物中的糖类、蛋白质等），这些有机物中储存着化学能。
能量的利用：
细胞中的线粒体是能量转换器，它能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，如细胞的分裂、生长、物质运输等都需要线粒体提供能量。
图示：能量转换示意图，展示光能→化学能（叶绿体）、化学能→生命活动所需能量（线粒体）的转换过程，标注叶绿体和线粒体的作用。
幻灯片 6：细胞核是控制中心
细胞核的功能：
细胞核是细胞的控制中心，细胞核中有遗传物质 ——DNA（脱氧核糖核酸），DNA 上有指导生物发育的全部信息。细胞核控制着细胞的生长、发育和繁殖，决定着细胞的形态结构和功能。
实验证据：
克隆羊多莉的诞生实验充分证明了细胞核的控制作用。多莉的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核，因此多莉的长相与供核母羊几乎一模一样，而与提供细胞质的母羊和代孕母羊不同。
细胞核与细胞的统一性：
细胞核中的遗传信息指导细胞合成各种物质，控制细胞的代谢和遗传。细胞的各个结构（细胞膜、细胞质、细胞器等）在细胞核的控制下协调配合，共同完成细胞的生命活动，体现了细胞是一个统一的整体。
图示：克隆羊多莉的培育过程示意图，标注供核母羊、供质母羊、代孕母羊与多莉的关系，展示细胞核在遗传中的作用。
幻灯片 7：细胞是统一的生命系统
细胞各结构的协调配合：
细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，细胞的各个结构分工协作，共同维持细胞的正常生活：
细胞膜控制物质进出，保证细胞获得所需的物质和排出废物。
叶绿体（植物细胞）将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，为细胞供能。
细胞核控制细胞的生命活动，指导细胞合成各种物质和进行分裂生长。
细胞质是细胞代谢的主要场所，为各种生理活动提供环境和物质基础。
举例说明：
植物细胞的光合作用过程：叶绿体吸收光能，在细胞质中利用二氧化碳和水合成有机物，这一过程需要细胞核控制相关酶的合成，细胞膜吸收二氧化碳和水，线粒体提供部分能量，合成的有机物储存在液泡中。
图示：细胞各结构协调工作的示意图，用箭头连接各结构之间的物质和信息传递，展示细胞作为统一生命系统的整体性。
幻灯片 8：课堂练习
选择题：
下列物质中，属于细胞中的有机物的是（ ）
A. 水 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 氧气
细胞中能够将光能转变成化学能的结构是（ ）
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 细胞核
克隆羊多莉的长相与供核母羊相似，这说明遗传信息主要存在于（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
填空题：
细胞中的物质可以分为______和______两大类，其中______一般不含碳，______一般含有碳。
细胞膜具有______的功能，能够让______进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时排出细胞产生的______。
细胞中的能量转换器有______和______，其中______是植物细胞特有的。
简答题：
简述细胞中能量转换的过程。
为什么说细胞核是细胞的控制中心？
幻灯片 9：课堂总结
细胞的物质需求：细胞的生活需要物质，包括无机物和有机物，细胞膜控制物质的进出，保证细胞正常的物质交换。
细胞的能量转换：细胞的生活需要能量，叶绿体（植物细胞）将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。
细胞核的控制作用：细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质 DNA，控制细胞的生长、发育和繁殖。
细胞的统一性：细胞是物质、能量和信息变化的统一体，各结构协调配合，共同完成细胞的生命活动。
核心意义：理解细胞的生活过程，有助于认识生物体生命活动的本质，为后续学习生物体的生长、发育、遗传等知识打下基础。
幻灯片 10：课后作业
实践作业：
资料分析：收集关于克隆技术的资料，分析克隆羊多莉的培育过程如何体现细胞核的控制作用，写一段 150 字左右的分析报告。
绘图练习：绘制细胞的生活过程示意图，标注物质进出、能量转换和细胞核控制的过程。
拓展作业：
查阅资料，了解细胞中的线粒体和叶绿体在能量转换中的具体机制，比较它们的异同点，写一段 200 字左右的说明。
思考：如果细胞的细胞膜失去控制物质进出的功能，会对细胞的生活产生什么影响？
2024人教版生物七年级上册
1.2.4细胞的生活
第1单元 生物和生物圈
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
新课导入
你的身体是由很多细胞构成的。细胞生活的每时每刻，都进行着各种各样的生命活动。
光能
热能
物质
能量
储存
细胞的生命活动需要物质和能量
无机物
有机物
水
无机盐
糖类
脂肪
蛋白质
核酸
一般不含碳元素
都含有碳元素
物质
物质的类别
花生种子充分燃烧后，烧掉的是 ，剩下的灰烬是 。
有机物
无机盐
细胞中的物质（花生种子燃烧实验）
1、物质能进出细胞吗？
2、细胞膜是怎样控制物质进出的？
3、你联想到什么？
细胞膜控制物质进出细胞
细胞的什么结构在控制物质的进出？
废物
（尿素）
其他物质
有用的物质
考考你：判断箭头的含义
分泌的物质
有用的物质
细胞膜
细胞膜能够控制物质的进出。
化学能
讨论
结论：能量可以由一种形式转变成另一种形式
光能
蜡烛燃烧时，其中的化学能转变成了什么形式的能量？
太阳能
风能
动能
电能
能量
物质进入细胞有什么作用？
物质
建造你的身体
为身体提供能量
你知道吗？
线粒体使细胞中的有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
叶绿体中的叶绿素能吸收光能。
叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
细胞中的能量转换器---叶绿体、线粒体
光合作用
呼吸作用
细胞中的能量转换器---叶绿体、线粒体
植物生活所需能量
线粒体
有机物中的化学能
叶绿体
光能
动物生活所需能量
线粒体
有机物中的化学能
（来自食物）
细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体
世界上第一只克隆羊。
细胞核是细胞的控制中心
多莉的诞生过程图解
1.A、B、C羊各提供了什么
A羊提供了无核卵细胞,
B羊提供了细胞核
C羊提供了胚胎发育的场所
2.多莉像谁
B羊
3.说明了什么
细胞核控制着生物的生长、发育
和遗传。
DNA
基因
联想类比：
旋转楼梯
DNA上有指导生物发育的全部信息
细胞核中储存遗传信息的物质——DNA(脱氧核糖核酸）
知识点1
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1．下列组成细胞的物质，全部属于有机物的是(　　)
①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐　　　　　　　　　　　　　　
A．①②③ B．②③④
C．①④⑤ D．②④⑤
B
细胞的生活需要物质和能量
2. [真实情境　2025·广州模拟)小点观察到洗过芹菜的水没有变色，但焯过芹菜的水竟然是绿色的，这与细胞的某个结构的作用有关，该结构是(　　)
A．细胞壁 B．细胞膜
C．线粒体 D．细胞核
B
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3. (古话今议)“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗中生物都有的能量转换器是(　　)
A．细胞核 B．叶绿体
C．线粒体 D．叶绿体和线粒体
C
点拨：诗中的生物有儿童、黄蝶和菜花，三者都有的能量转换器是线粒体。
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4．克隆羊多莉是人类历史上第一个成功克隆的哺乳动物，其长相与提供细胞核的母羊十分相像，这一实例说明了(　　)
A．遗传信息存在于细胞膜中
B．细胞核能控制物质进出
C．遗传信息存在于细胞核中
D．细胞核是能量转换器
C
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5. (创新题·新情境)多数智能手机具有指纹识别的功能，可用于身份验证、快捷支付等，细胞中控制人指纹信息的物质是(　　)
A．糖类 B．脂质
C．蛋白质 D．脱氧核糖核酸(DNA)
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6. (创新题·新考法　2025年1月河源期末)研究发现，在失重环境中，肌肉负荷减少会导致肌肉细胞耗能减少，从而使肌肉发生退行性萎缩。由此可推测，航天员在经过一段时间的太空飞行后，肌肉细胞内可能减少的细胞结构是(　　)
A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．线粒体
D
解题思路：找到关键句“肌肉细胞耗能减少”，由此可判断可能减少的细胞结构是线粒体。
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7. (科学思维)若把一只白色雌鼠受精卵的细胞核去掉，与一只黑色雌鼠的体细胞形成融合细胞，培养成胚胎后再移入一只灰色雌鼠子宫内，继续发育，则生下的小鼠毛色为(　　)
A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相间
B
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8. (思维训练·建模思维)如图为某同学绘制的概念图，下列分析正确的是(　　)
A．a是细胞膜，其内部含有DNA，能控制生物的发育和遗传
B．b是叶绿体，能释放能量供细胞利用
C．c是线粒体，能将光能转化为化学能
D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一
D
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9．2024·南充中考下图是某同学学习了动植物细胞后画的模式图，下列分析错误的是(　　)
A．若要表示人的口腔上皮细胞，则用乙表示
B．若甲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，则多画了③
C．若甲为苦瓜的果皮细胞，则苦味存在于⑤
D．决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于⑦
D
点拨：决定甲、乙细胞结构不同的物质存在于④细胞核。　
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10. (立德树人·助力中国梦)2017年，我国科学家首次成功培育了克隆猴，这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。下图为克隆猴培育流程图，分析回答问题。(9分)
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(1)图中①过程的目的是将胎猴A体细胞中的________注入去核卵细胞。
(2)克隆猴的外形与________十分相似。
(3)动物克隆实验的成功，说明了________控制着生物的生长、发育和遗传，因为它里面有________，其上有指导生物生长发育的全部信息。
细胞核
胎猴A
细胞核
DNA　
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(4)融合细胞中有适于运输物质的结构，它能够让培养液中融合细胞生活需要的营养物质进入细胞，而把有些物质挡在融合细胞外，这个细胞结构是________。
(5)融合细胞中的________(填能量转换器)，可将有机物中储存的化学能转换成其他形式的能量，供融合细胞利用。
(6)与组成“中中”和“华华”的细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构是____________和____________。
细胞膜
线粒体
细胞壁
液泡
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(7) (开放性)克隆技术是把双刃剑，请举出这项技术对人类产生有利影响的例子：
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通过克隆技术，可以克隆出与患者基因完全匹配的器官，降低免疫排斥反应的发生概率，提高器官移植的成功率(合理即可)
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细胞膜 控制物质进出
细胞质 具有能量转换器
细胞核 控制着生物的生长、发育和遗传
细胞是
物质
能量
信息
细胞结构
功能
统一体
谢谢观看！