2.3.4病毒（课件）2025-2026学年七年级生物上册人教版（2024）(共47张PPT)

(共47张PPT)
幻灯片 1：封面
标题：2.3.4 病毒
幻灯片 2：病毒的发现
19 世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时，发现该病的病原体能够通过细菌过滤器，他将这种病原体称为 “滤过性病毒”。
20 世纪初，科学家通过电子显微镜终于观察到了病毒的形态，证实了病毒的存在。
幻灯片 3：病毒的基本特点
个体微小：病毒是目前已知的最小生物，个体极其微小，通常以纳米（nm）为单位衡量，大多数病毒的直径在 20 - 300 纳米之间，只能在电子显微镜下才能看清。
结构简单：病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质（DNA 或 RNA）组成，没有细胞膜、细胞质和细胞核等细胞结构。
不能独立生活：病毒不能独立进行新陈代谢，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生存和繁殖，一旦离开活细胞，就会变成结晶体，停止生命活动。
幻灯片 4：病毒的形态
病毒的形态多种多样，常见的有：
球形：如流感病毒、腺病毒等，呈球形或近似球形。
杆形：如烟草花叶病毒，呈杆状。
蝌蚪形：如噬菌体，头部呈球形，尾部呈杆状，整体像蝌蚪。
其他形态：还有丝状、砖形等形态的病毒，如丝状病毒、痘病毒等。
图片：
幻灯片 5：病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同，可将病毒分为三大类：
动物病毒：专门寄生在人和动物细胞内的病毒，如流感病毒、艾滋病病毒、肝炎病毒、脊髓灰质炎病毒等。
植物病毒：专门寄生在植物细胞内的病毒，如烟草花叶病毒、番茄花叶病毒、马铃薯 Y 病毒等。
细菌病毒（噬菌体）：专门寄生在细菌细胞内的病毒，如大肠杆菌噬菌体，它可以侵染大肠杆菌等细菌。
幻灯片 6：病毒的营养方式
病毒的营养方式为寄生，它们必须依赖宿主细胞提供的物质和能量才能生存。病毒不能自己制造有机物，也不能进行呼吸作用等生命活动，完全依赖宿主细胞完成自身的生命活动。
幻灯片 7：病毒的生殖方式
病毒的生殖方式称为自我复制，其过程大致分为以下几步：
吸附：病毒通过蛋白质外壳与宿主细胞表面的特异性受体结合，吸附在宿主细胞上。
侵入：病毒将自己的遗传物质注入宿主细胞内，蛋白质外壳留在细胞外。
复制与合成：病毒的遗传物质利用宿主细胞内的物质和能量，复制出大量的遗传物质，并合成大量的蛋白质外壳。
组装：新复制的遗传物质与合成的蛋白质外壳组装在一起，形成新的病毒颗粒。
释放：宿主细胞破裂，新的病毒颗粒释放出来，继续侵染其他活细胞。
幻灯片 8：病毒与人类生活的关系 —— 有害方面
引起疾病：病毒是许多人和动植物疾病的病原体，对人类健康和农牧业生产造成严重危害。
对人类：如流感病毒引起流行性感冒，艾滋病病毒引起艾滋病，肝炎病毒引起肝炎，新冠病毒引起新冠肺炎等。
对动植物：如烟草花叶病毒导致烟草叶片出现花叶病，禽流感病毒引起家禽患病死亡，猪瘟病毒导致猪发病死亡等。
经济损失：病毒引起的动植物疾病会导致农作物减产、畜牧业损失，给农业和畜牧业带来巨大的经济损失。
幻灯片 9：病毒与人类生活的关系 —— 有益方面
生物防治：利用噬菌体可以侵染特定细菌的特性，将噬菌体用于防治某些细菌性疾病，如在农业上用于防治植物细菌性病害，在医学上有望用于治疗某些细菌感染。
基因工程：病毒可以作为基因工程的载体，将外源基因导入宿主细胞内，用于基因治疗、生产药物等。例如，利用病毒载体将正常基因导入患者细胞内，治疗某些遗传性疾病。
疫苗研制：将病毒经过减毒或灭活处理后，可制成疫苗，用于预防病毒引起的疾病，如流感疫苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗等，有效保护了人类的健康。
幻灯片 10：病毒的预防与控制
个人防护：在日常生活中，要注意个人卫生，勤洗手、勤通风，避免接触病毒感染者；在病毒流行季节，戴口罩、少去人员密集的场所，减少病毒感染的机会。
疫苗接种：及时接种相应的疫苗，是预防病毒感染的有效措施，可提高人体对特定病毒的免疫力。
动植物防疫：加强动植物的检疫工作，防止病毒传入；对患病的动植物及时采取隔离、扑杀等措施，防止病毒扩散。
科学研究：加强对病毒的研究，了解病毒的特性和传播规律，开发新的抗病毒药物和疫苗。
幻灯片 11：总结
病毒是一类个体微小、结构简单、无细胞结构的生物，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖，生殖方式为自我复制。
根据寄生细胞的不同，病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）。
病毒对人类既有有害的一面，会引起多种疾病和经济损失；也有有益的一面，可用于生物防治、基因工程和疫苗研制等领域。我们要加强对病毒的研究和防控，趋利避害。
幻灯片 12：结束页
谢谢观看
2024人教版生物七年级上册
2.3.4病毒
第2单元 多种多样的生物
授课教师： . 班 级： . 时 间： .
新课导入
病毒的发现
正常烟草
叶片卷曲、植株矮化、生长缓慢，甚至死亡
患病烟草
烟草花叶病曾是一种频繁发生的植物病害。
19世纪末，人们认为烟草花叶病是由细菌引起的。为了研究病因，俄国科学家伊万诺夫斯基做了下面的实验。他将患烟草花叶病的烟草榨出汁液，用能将细菌滤去的过滤器进行过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，发现过滤后的汁液也能使正常的烟叶患病。
结果表明，烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，科学家把这种微生物称为病毒。
后来，其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是病毒引起的。
20世纪30年代，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
病毒的种类、形态和结构
现在我们知道，流行性感冒（简称流感）、获得性免疫缺陷综合征（简称艾滋病）、禽流感、萝卜花叶病等，都是由病毒感染引起的疾病。
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。
根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：
（1）动物病毒：感染人和动物细胞的病毒，如腺病毒、流感病毒、HIV、新型冠状病毒。
（2）植物病毒：感染植物细胞的病毒，如烟草花叶病毒。
（3）噬菌体：感染细菌的病毒，如大肠杆菌噬菌体。
1.病毒的种类
2.病毒的形态
在电子显微镜下，可以看到病毒的形态是多种多样的
大肠杆菌噬菌体
流感病毒
口蹄疫病毒
烟草花叶病毒
新冠病毒
HIV
3.病毒的结构
结合病毒结构模式图，看看这三种病毒共有的结构特征有哪些？
烟草花叶病毒
(放大60 000倍)
腺病毒
(放大120 000倍)
大肠杆菌噬菌体
(放大100 000倍)
遗传物质
蛋白质
遗传物质
蛋白质
遗传物质
蛋白质
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
一个病毒的大小约为10～300纳米。
（一纳米=一百万分之一毫米）
病毒比细胞小得多
病毒的增殖
　　病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。
视频：病毒的繁殖
自我复制
附着（吸附）
脱壳和侵入
遗传物质的复制
蛋白质外壳的合成
组装
释放（裂解）
新生成的病毒又可以感染其他活细胞。病毒离开活细胞以病毒颗粒的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
环境
适宜
病毒离开活细胞
病毒颗粒
病毒侵入活细胞
病毒离开活细胞会死亡吗？
侵入活细胞
病毒颗粒
病毒离开活细胞
条件适宜
细菌离开活细胞
芽孢
条件适宜
萌发成细菌
病毒与人类的关系
病毒广泛分布在自然界，它们与人类具有怎样的关系呢？
分析·讨论 病毒与人类生活的关系
①截至2020年，国际病毒分类委员会认可的病毒有9 000多种。虽然只有一部分病毒会使人患病，但有些病毒危害极大。流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。据世界卫生组织（WHO）统计，每年流感季节性流行在全球可导致数百万重症病例，数十万人死亡。
流感病毒三维模型
②禽流感是由禽流感病毒引起的禽类急性传染病，主要发生在鸡、鸭、鹅等禽类中，可表现出呼吸系统、消化系统、生殖系统或神经系统异常。已经发现某些禽流感病毒感染人的情况。
检测鸡是否感染禽流感
③利用病毒对昆虫的致病性，科学家发明了多种病毒杀虫剂，如杀棉铃虫的病毒杀虫剂。利用这种杀虫剂可以控制危害棉花的棉铃虫，保护棉田。
1. 分析上述资料及烟草花叶病的资料，说说病毒对人类的危害主要有哪些。
病毒可使人患病，严重的导致死亡；会使饲养动物、农作物等患病，导致饲养动物死亡，农作物死亡或减产等。
讨论：
2. 对感染了禽流感病毒的家禽，需要进行消杀处理，这样做的目的是什么？
这样做可以消灭具有传染性的病禽，阻断禽流感病毒的传播。
3. 简述病毒与人类生活的关系。
病毒与人类的关系有正反两个方面。一方面，病毒对人类造成危害，如导致人、动植物患病等；另一方面，人类基于对病毒的研究，可以利用病毒造福人类，如利用病毒防治有害生物。
非典
流感
非典
肝炎
艾滋病
手足口病
埃博拉
狂犬病
禽流感
猪瘟
新冠
有害：给人类、饲养动物带来极大危害
有益：利用某些病毒防治有害生物
棉铃虫
棉铃虫核型多角体病毒
有益：噬菌体治疗细菌性疾病
绿脓杆菌
绿脓杆菌噬菌体
有益：基因工程
科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，达到转基因或基因治疗的目的。
1．病毒的发现
(1)发现者：伊万诺夫斯基。
(2)发现过程：
患病
(3)后续研究：
①其他科学家在研究动物的口蹄疫时，证明了口蹄疫也是由病毒引起的。
②随着科学技术的进步，20世纪30年代，科学家首次用______________观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
电子显微镜
2．病毒的种类、形态和结构
(1)病毒的种类
病毒不能独立生活，必须________在其他生物的细胞内。根据病毒感染细胞的不同，可以将病毒分为三种类型：
寄生
种类 寄主 举例
植物病毒 ________细胞 烟草花叶病毒
________病毒 人和动物细胞 流感病毒
________ 细菌 大肠杆菌噬菌体
植物
动物
噬菌体
(2)病毒的形态是多种多样的。
(3)病毒的结构
由[①]________外壳和内部的[②]______________组成，没有________结构。
蛋白质
遗传物质
细胞
3．病毒的增殖
(1)病毒的增殖方式：病毒寄生在活细胞内，依靠自己遗传物质中的__________，利用________内的物质，制造出新的病毒。
(2)病毒离开活细胞以__________的形式存在，一有机会侵入活细胞，生命活动又会重新开始。
遗传信息
细胞
病毒颗粒
4．病毒与人类的关系
有害 引起人患病：如流感、艾滋病等
引起动物患病：如禽流感、口蹄疫等
引起植物患病：如萝卜花叶病等
有利 利用________治疗超级细菌引起的感染
利用某些病毒防治有害生物
参与基因工程：让某些________携带动植物或微生物的基因进入受体细胞，来达到转基因或基因治疗的目的
噬菌体
病毒
主题情境
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【任务一　认识病毒】
1．学习完微生物的相关知识后，小点整理了学过的部分微生物，其中属于病毒的是(　　)
A．大肠杆菌 B．酵母菌
C．青霉菌 D．噬菌体
D
揭秘病毒
2. (真实情境　2025年1月太原期末)马铃薯Y病毒于1931年首次在马铃薯中被发现，之后在烟草、番茄和辣椒等作物上也发现了该病毒的存在。马铃薯Y病毒属于(　　)
A．植物病毒
B．噬菌体
C．动物病毒
D．真核生物
A
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1
解题思路：找到关键词“马铃薯”“番茄”等，由此判断马铃薯Y病毒属于植物病毒。
3．感染腺病毒后会出现高热不退、精神萎靡、继而造成肺炎，或者合并其他病原体感染等，被不少人称为“毒王”。如图是腺病毒的结构示意图，下列有关说法正确的是(　　)
A．图中①是细胞壁
B．图中②是病毒的遗传物质
C．该病毒具有简单的细胞结构
D．腺病毒可以通过分裂来繁殖
B
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4. (思维训练·建模思维　2025年1月深圳期末改编)小鹏根据所学的病毒相关知识绘制了思维导图，其中错误的是(　　)
D
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【任务二　了解病毒与人类的关系】
5．下列不属于利用病毒为人类服务的实例的是(　　)
A．用无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
C．给高烧病人注射青霉素
D．给健康的人接种乙肝疫苗
C
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6. (生命观念)子宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤之一。医学界研究表明，99.7%的子宫颈癌都是HPV(人乳头瘤病毒，属于致瘤DNA病毒)感染导致的。HPV感染后发展为子宫颈癌的概率是0.2%。该病毒感染没有特效药物可以清除，只能靠提高机体免疫力，产生抗体清除病毒达到自愈。全球第一个肿瘤疫苗——宫颈癌疫苗已经诞生，9至14岁是疫苗的最佳接种年龄。(8分)
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(1)与细菌和真菌相比较，HPV________(填“有”或“没有”)细胞结构，仅由______________和__________________组成。HPV侵入人体宫颈等细胞内才能增殖，HPV属于________病毒。其与人体之间的关系是________。
(2) (开放性)在日常生活中，为了避免感染HPV，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：________________________________________(至少列举出一项)。
(3) (能力点·原因分析)我们__________(填“能”或“不能”)用培养细菌的培养基来直接培养HPV，其原因是________________________________。
没有
蛋白质外壳
内部的遗传物质
动物
寄生
坚持锻炼身体，提高自身免疫力(合理即可)
不能
病毒只能寄生在活细胞中才能增殖
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【任务三　了解病毒的发现史】
7. (中考趋势·科学史)病毒与人类的关系密切，它的发现经历了曲折的过程。阅读回答：
(5分)
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患病烟草叶片的汁液
细菌
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增殖
细胞
遗传物质
噬菌体
发现
种类
无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质。
多种多样的，比细胞小很多
结构
形态
动物病毒
植物病毒
19世纪末，伊万诺夫斯基发现了比细菌还小的病原体
病毒
繁殖
与人类生活的关系
有害
有益
谢谢观看！