统编版语文五年级上册第五单元《习作例文+习作：介绍一种事物》课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
《习作例文+习作》
五年级上册 第五单元 第5课时 表达实践课
阅读教材中“交流平台”的内容，结合本单元学过的《太阳》和《松鼠》两篇说明性文章，说说你有哪些收获。
交流平台
说明文能让我们学到很多知识。学了《太阳》，我知道了太阳非常大、温度高、离我们非常远，与我们的生活密切相关。生活中，我们也会见到很多说明文，像物品宣传单、购票说明等，它们可以帮助我们更好地认识事物。
说明文的作用
我知道说明文常常会使用很多说明方法，如列数字、举例子、作比较、打比方等。我还知道不同的说明方法作用不同：
说明方法
说明方法 作用
列数字 准确反映事实，具有较强的说服力。
作比较 用人们熟悉的事物与说明对象对比，突出说明对象的特点。
打比方 生动形象地介绍说明对象的特点。
举例子 使说明对象具体化，便于读者理解。
写说明文时要抓住说明对象的特点进行说明。松鼠的尾巴与众不同，所以《松鼠》一文中对松鼠的尾巴进行了细致描述，让我们更清楚地了解了松鼠。
有的说明文语言简洁平实，如《太阳》《纳米技术就在我们身边》；有的说明文语言生动活泼，如《松鼠》。说明文不管用什么样的语言风格，都必须准确、真实、具有科学性。
语言风格
怎样恰当地使用不同的说明方法呢？要注意哪些问题？
作比较
列数字
数字必须科学、准确。
对比的事物要通俗易懂。
习作例文
鲸
自学提示：
请同学们读习作例文一《鲸》思考：
①文章介绍了鲸哪些方面的内容？
②文章运用了哪些说明方法介绍鲸的？找出相关的句子。
尝试表达 探究方法
本文从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行介绍，写出了鲸的特点。
主要内容
1.用词准确
近四十吨重
约十八米长
约数
约有一百六十吨重
六米多长
学亮点
列数字
准确
具体
1.用词准确
近四十吨重
约十八米长
约数
约有一百六十吨重
六米多长
学亮点
2.方法恰当
作比较
比大象大得多
3.分类介绍
鲸的种类
须鲸
齿鲸
食物类型
捕食方式
虾
小鱼
乌贼
鱼类
海兽
食物类型
捕食方式
对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
点拨：先通读全文，看看每一个自然段中都用了哪些说明方法，并逐一记录下来，然后进行整理总结，并体会运用这些说明方法的好处。
解习题
句子 说明方法 表达效果
不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较 将鲸与象作比较，突出鲸的大。
目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 列数字 用具体数字准确说明鲸的庞大。
句子 说明方法 表达效果
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 分类别 具体介绍鲸的种类。
从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 生动形象地说明了鲸呼气时的样子。
默读习作例文《风向袋的制作》，想一想：
1.本文主要讲了什么内容？
2.本文是怎样把风向袋的制作过程介绍清楚的？
本文介绍了风向袋的作用、制作步骤、辨别风向的方法，重点介绍了制作步骤。
主要内容
风向袋的制作
风向袋的作用
风向袋的制作步骤
用风向袋测风向的方法
1.准备材料和工具
2.缝制口袋
3.绑上绳子
4.制作细铁丝圈，系好口袋
理层次
1.按一定顺序介绍
材料和工具
制作步骤
用法
学亮点
2.运用序数词
第一
第二
第三
第四
制作步骤
条理清晰
易于理解
3.使用恰当的说明方法
袋口直径约10厘米
袋长40—50厘米
剪下4根长约10厘米长的塑料绳
扎4个小洞
缠2—3圈
列数字
说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。
风向袋的制作步骤比较多，本文在介绍风向袋的制作时，先介绍了准备工作，又用了“第一”“第二”等表示先后顺序的词语来提示每个步骤，还运用了列数字的说明方法，具体介绍了每一步所需的材料，这样风向袋的整个制作过程就非常清楚了。
解习题
尝试表达 探究方法
《鲸》侧重于介绍事物的特点，让人了解这种事物，语言比较生动。
《风向袋的制作》侧重于介绍事物的制作过程，语言比较平实。
结论：
通过学习这两篇说明文，我们要明白，不同的说明对象要选择不同的方式进行说明。
习作《介绍一种事物》
要求：
写清楚事物的主要特点。
试着用上恰当的说明方法让特点更突出，把事物介绍得更清楚。
分段介绍出事物的多个方面。
阅读下面表格中的提示和题目，想一想：
1.你要写什么类别的事物？
2.取什么题目更恰当？
与动物有关
恐龙
袋鼠的自述
动物的尾巴
与植物有关
菊花
热带植物大观园
种子的旅行
与物品有关
灯
扫地机器人
溜溜球的玩法
其他感兴趣的内容
火星的秘密
草原旅游指南
中国传统吉祥物
与美食有关
涮羊肉
怎样泡酸菜
我的美食地图
习作题目
《恐龙》《菊花》《灯》
直接点明介绍的事物
《袋鼠的自述》
用第一人称
《种子的旅行》
拟人手法
《怎样泡酸菜》
《溜溜球的玩法》
制作方法
使用方法
一、从不同方面介绍
食物
动植物
玩具/玩具
形状、颜色、味道、种类、营养价值、制作方法等
外形、种类、分布、习性、和人类的关系等
形状、构造、用途、注意事项等
二、合理安排说明顺序
《太阳》
《松鼠》
特点
作用
外形特征
活动范围和规律
行为特点
搭窝
其他习性
三、恰当运用说明方法
列数字
作比较
打比方
举例子
科学、准确
与常见事物比较
生动、形象
例子通俗易懂
四、分段介绍事物的不同方面
《太阳》
第1自然段
第2自然段
第3自然段
远
大
热
先将自己要写作的内容分条填写在下面的表格中，再试着列出习作提纲。
习作题目： 从哪些方面介绍 搜集到的相关资料 使用的说明方法
习作提纲示例：
题目：
森林
开头：
中间
结尾：
简要介绍什么是森林
1.森林是生态平衡的主要调节器
2.森林能有效蓄水和防止水土流失
3.森林能有效保护生物多样性
4.森林能有效缓解“温室效应”
总结全文，强调森林的重要作用
森林
森林是以树木为主体的，由许许多多生物组成的生物群落。①森林里蕴藏着丰富的资源，森林资源按自然属性可分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。②
①点明说明对象。
②用分类别的说明方法，介绍森林里不同的资源。
佳作引路 名师评价
森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系统整体功能的平衡起着重要作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
森林能够有效地蓄水和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系，能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。
据测算，5万亩森林的蓄水量约有100万立方米。在森林被破坏或无森林的地区，水土流失严重，许多河道被泥沙淤积，经常造成水灾。
森林能够有效地保护生物多样性。地球上约有870万种生物，其中有一半以上是在森林中栖息繁衍的。③
③运用列数字的说明方法，介绍森林的蓄水能力，以及森林中多样的生物。
森林能够有效地缓解“温室效应”。近代以来，由于人类大量使用石化燃料，大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断升高，引起“温室效应”。而每公顷森林平均每年可吸收20～40吨二氧化碳，同时释放出15～30吨氧气。④
④运用列数字的说明方法，介绍森林如何缓解“温室效应”。
森林能产生直接的经济效益，同时又有巨大的生态环境效应，这是其他任何东西都无法替代的。
⑤总结全文，指出森林无可替代的作用。
⑤
布局谋篇 放胆写试
结合平时的细致观察和课前搜集的相关资料，进行习作，写的时候注意以下几点：
写清楚事物的主要特点
试着用上恰当的说明方法
表达要有条理。