第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件 人教版2025-2026学年九年级历史上册教学同步课件

(共38张PPT)
2.5罗马城邦和罗马帝国
第二单元 古代欧洲文明
2025-2026学年人教版历史九年级上册【公开课课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
幻灯片 1：标题页
标题：罗马城邦和罗马帝国
幻灯片 2：罗马城邦的地理位置
地图展示：呈现意大利半岛地图，着重标注台伯河以及罗马城邦的位置，展示周边重要地理区域如亚平宁山脉、地中海等。
文字说明：罗马城邦发源于意大利半岛中部的台伯河畔。意大利半岛形似伸入地中海的一只靴子，拥有肥沃的平原，利于农业发展。半岛三面临海，海岸线曲折，优良港湾众多，为海上贸易和对外交流提供了便利，这种独特的地理位置对罗马的兴起和发展意义重大 。
幻灯片 3：罗马城邦的起源传说
图片展示：母狼哺婴的精美图片，展现母狼慈爱地哺育罗慕路斯和雷穆斯兄弟的场景 。
文字说明：传说战神玛尔斯与雷亚 西尔维亚结合，生下双胞胎罗慕路斯和雷穆斯。他们的叔父阿穆利乌斯为篡夺王位，将婴儿放入河中。所幸婴儿被冲上河岸，由一只母狼哺乳存活，后被牧羊人收养。兄弟俩长大后，杀死阿穆利乌斯，决定建立一座新城。在确定城址时，两人发生争执，罗慕路斯杀死雷穆斯，以自己的名字将新城命名为罗马，建城时间约为公元前 753 年 。
幻灯片 4：罗马王政时代
时间轴：标注王政时代（约公元前 753 年 - 前 509 年）的时间跨度，并列出七位国王在位的大致时间与主要事迹。
文字列举：王政时代，罗马历经七位国王统治。早期，国王由选举产生，权力较大，负责领导军事、宗教和司法事务。塞尔维乌斯 图利乌斯国王进行重要改革，按财产多寡将公民分为五个等级，设立百人队会议，增强了国家组织性与军事力量，推动罗马从氏族社会向国家过渡 。
幻灯片 5：罗马共和国的建立
图片展示：描绘罗马人驱逐 “傲慢者” 塔克文场景的画作，展现民众愤怒与反抗的情绪 。
文字说明：公元前 509 年，罗马王政时代最后一位国王 “傲慢者” 塔克文及其子因暴虐无道，其子塞克斯图斯强暴琉克蕾西娅，引发民众强烈反抗，最终被放逐。罗马人决定废除君主制，建立共和国，由两名执政官掌握最高行政权力，任期一年。从此，罗马开启了共和国的发展历程 。
幻灯片 6：罗马共和国的政治体制
示意图：展示罗马共和国元老院、公民大会、执政官等主要政治机构关系的示意图，清晰呈现权力分配与制衡机制 。
文字说明：罗马共和国主要机构包括元老院、公民大会和执政官。元老院由贵族组成，掌握国家实权，负责制定政策、管理财政和指导外交等；公民大会是国家的最高权力机关，由全体成年男性公民组成，可选举官员、通过法律和决定战争等重大事务；执政官由公民大会选举产生，负责执行国家政务，两人相互牵制，防止权力集中 。
幻灯片 7：罗马共和国的扩张
动态地图演示：以动态形式展示罗马共和国从意大利半岛逐步向外扩张的过程，依次标注三次布匿战争、马其顿战争等重要战役地点与时间 。
文字列举：罗马共和国建立后，开始大规模对外扩张。首先统一意大利半岛，接着通过三次布匿战争（公元前 264 年 - 前 146 年）击败迦太基，夺取地中海西部霸权；又历经四次马其顿战争（公元前 215 年 - 前 148 年），征服希腊地区；还通过叙利亚战争等，控制西亚部分地区，最终成为地跨欧、亚、非三洲的庞大国家 。
幻灯片 8：罗马共和国扩张的影响
文字列举：
积极影响：罗马通过扩张获得大量土地、财富和奴隶，促进经济繁荣，奴隶制迅速发展；希腊文化等东方文明传入罗马，丰富罗马文化内涵，推动文化艺术发展 。
消极影响：扩张导致贫富差距加大，大量农民破产沦为流民，社会矛盾激化；奴隶数量激增，奴隶起义频繁爆发，如著名的斯巴达克起义，动摇罗马共和国统治基础 。
幻灯片 9：罗马共和国的衰落与转变
图片展示：凯撒大帝的雕像图片，展现其威严形象 。
文字说明：公元前 2 世纪末至前 1 世纪，罗马共和国陷入严重危机。内部政治斗争激烈，先后出现格拉古兄弟改革、马略军事改革等试图挽救局面，但均未成功。凯撒凭借军事才能和政治手腕崛起，在内战中击败庞培，于公元前 44 年成为终身独裁官，引起部分元老不满并遭刺杀。凯撒死后，屋大维在斗争中胜出 。
幻灯片 10：罗马帝国的建立
图片展示：屋大维的雕像或画像，体现其庄重与权威 。
文字说明：公元前 27 年，屋大维被元老院授予 “奥古斯都” 称号，掌握最高权力，建立元首制，标志罗马共和国转变为罗马帝国。屋大维实行一系列改革，稳定政治局势，促进经济发展，罗马进入 “罗马和平” 时期，开启长达 200 年的相对稳定繁荣阶段 。
幻灯片 11：罗马帝国的繁荣
图片展示：罗马万神殿、罗马竞技场、罗马大道等宏伟建筑的图片，展现帝国繁荣景象 。
文字说明：罗马帝国在 “罗马和平” 时期，经济繁荣，农业、手工业和商业都得到极大发展。城市建设辉煌，修建众多宏伟建筑，如万神殿、罗马竞技场等。罗马大道四通八达，加强帝国内部联系与贸易往来。文化上，文学、艺术、哲学、科学等领域成就斐然，拉丁语广泛传播 。
幻灯片 12：罗马帝国的扩张与疆域极盛
地图展示：呈现图拉真统治时期罗马帝国极盛疆域的地图，标注帝国四至范围，包括不列颠、莱茵河、幼发拉底河、埃及等区域 。
文字说明：罗马帝国在扩张过程中，疆域不断扩大。图拉真统治时期（公元 98 - 117 年），帝国疆域达到极盛，西起不列颠，东至幼发拉底河，南抵埃及，北达莱茵河与多瑙河流域，地中海成为帝国的内湖，统治区域约 500 万平方公里，人口达 7000 万左右 。
幻灯片 13：罗马帝国的分裂与危机
图片展示：戴克里先四帝共治的示意图，以及描绘蛮族入侵场景的画作 。
文字说明：公元 3 世纪，罗马帝国陷入严重危机，政治动荡，内战频繁，经济衰退，史称 “三世纪危机”。为应对危机，戴克里先实行四帝共治，将帝国分为东西两部分，分别由两位正帝和两位副帝统治。但此举未能根本解决问题，之后帝国仍内乱不止，同时，日耳曼等蛮族不断入侵，加速帝国衰落 。
幻灯片 14：西罗马帝国的灭亡
地图展示：展示蛮族入侵路线及西罗马帝国灭亡过程的地图 。
文字说明：公元 4 世纪末，西哥特人在阿拉里克率领下，多次进攻罗马。公元 410 年，西哥特人攻陷罗马城，大肆劫掠。此后，汪达尔人、东哥特人等蛮族纷纷入侵。公元 476 年，西罗马帝国皇帝罗慕路斯 奥古斯都被日耳曼雇佣军首领奥多亚塞废黜，西罗马帝国灭亡，标志着欧洲古代史结束，中世纪开始 。
幻灯片 15：东罗马帝国（拜占庭帝国）的延续
图片展示：拜占庭帝国圣索菲亚大教堂的图片，展现其建筑风格 。
文字说明：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占庭帝国）继续存在。其以君士坦丁堡为中心，经济相对繁荣，文化昌盛，保存大量古希腊罗马文化遗产。在查士丁尼一世统治时期，编纂《民法大全》，对后世法律发展影响深远。但随着外部势力不断侵扰，尤其是奥斯曼土耳其的崛起，拜占庭帝国逐渐衰落 。
幻灯片 16：拜占庭帝国的灭亡
图片展示：描绘奥斯曼土耳其军队攻陷君士坦丁堡场景的画作 。
文字说明：1453 年，奥斯曼土耳其苏丹穆罕默德二世率军进攻君士坦丁堡。经过激烈战斗，君士坦丁堡被攻陷，皇帝君士坦丁十一世战死，拜占庭帝国灭亡。此后，奥斯曼土耳其将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔，作为帝国首都 。
幻灯片 17：罗马文明的影响
文字列举：
法律：罗马法体系完善，对后世欧洲大陆法系和英美法系的形成产生重要影响，奠定近代西方法律制度基础，如《十二铜表法》《民法大全》等 。
建筑：罗马建筑风格独特，拱门、穹顶等建筑元素广泛应用，影响后世建筑，如万神殿、罗马竞技场等建筑成为经典范例 。
语言：拉丁语是罗马官方语言，随着罗马扩张传播，衍生出意大利语、法语、西班牙语等众多现代罗曼语族语言 。
文化：罗马文学、艺术、哲学等对西方文化发展影响深远，如维吉尔的史诗《埃涅阿斯纪》、奥维德的《变形记》等文学作品 。
幻灯片 18：总结
文字总结：回顾罗马从城邦起源，历经共和国扩张，到帝国建立、繁荣、分裂直至灭亡的全过程。强调罗马文明在政治、法律、建筑、文化等多方面对后世西方文明发展的重要贡献，是西方文明的重要源头之一 。
幻灯片 19：课堂练习
题目展示：给出与罗马城邦和罗马帝国相关的选择题、填空题或简答题，如 “罗马共和国建立的标志是什么？”“罗马帝国建立者是谁？”“罗马法对后世有哪些重要影响？” 等，帮助学生巩固所学知识 。
幻灯片 20：课后作业
作业布置：布置课后作业，如让学生撰写一篇关于罗马共和国与罗马帝国政治制度对比的短文，或制作一张罗马历史发展时间轴手抄报，培养学生自主学习与探究能力 。
幻灯片 21：结束页
感谢语：感谢观看，欢迎提问和交流 。
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课堂检测
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新知讲解
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变式训练
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中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
学习目标
1.了解古罗马从城邦到共和国，再到帝国的关键时间节点，以及罗马帝国的疆界。（时空观念、史料实证、历史解释）
2.认识古罗马对西方文明的历史贡献，了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响。（唯物史观、家国情怀）
一、罗马城邦和罗马共和国
1.罗马城邦
（一）地理环境
意大利半岛位于地中海中部，三面临海，海岸线很长，亚平宁山脉贯穿半岛。
岛内：山地众多。
西部：河流纵横，
土地肥沃。
→有利于畜牧业发展
→适宜农作物生长
（二）兴起时间及地点
一、罗马城邦和罗马共和国
1.罗马城邦
时间：公元前 1000 年左右
地点：意大利半岛中部的台伯河畔
古罗马城遗迹
一、罗马城邦和罗马共和国
2.罗马共和国
（一）建立
公元前 509 年，罗马建立了共和国。
由300名贵族组成，拥有国家统治的决策权。
元老院
两个权力相等的执政官主持日常政务。
执政官
是形式上的最高权力机关。
公民大会
两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
保民官
【任务一】阅读教材P22，简要概况共和政体的内容。
（二）统治
一、罗马城邦和罗马共和国
①国家机构
贵族：国家决策机关任期终身。
实质上的最高权力机关
（①决策权）
公民大会（人数众多）
公民（贵族、平民）
形式上的最高权力机关。
贵族：主持日常事务，人数2人。任期一年不得连任。
（②执政权）
由王政时代（君主制）→共和国时代（贵族共和制）
（③最高权力机关）
影响：罗马共和是对希腊民主的继承和发展，
它避免了雅典直接民主的弊端，体现了权力的制衡，
是古代经典的政治体系之一，对后世影响深远。
（二）统治
②《十二铜表法》
公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法。
内容：
意义：
涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。
使定罪量刑有了文字依据；
在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
第3表第3条:债权人有权将不能如期还债的债务人远交法庭、戴物拘禁、出卖为奴，甚至处死。
第11表第1条:贵族和平民，不得通婚。
第9表：不得为任何的个人利益，制定特别的法律。
私有财产神圣不可侵犯。
维护奴隶主贵族的利益。
强调法律的公平和程序。
一、罗马城邦和罗马共和国
【任务二】研读《十二铜表法》内容，总结其所含内容和意义。
材料研读：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含糊不清的，司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦，《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，也是平民与氏族贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成……是罗马法发展的基础。
——摘编自郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》
地位：
是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源。
一、罗马城邦和罗马共和国
（三）发展历程
一、罗马城邦和罗马共和国
①公元前3世纪初
罗马征服意大利半岛
②罗马通过布匿战争灭掉迦太基
控制西地中海地区。
③公元前2世纪，罗马征服东地中海地区
成为整个地中海地区的霸主。
时间：
公元前73年
人物：
斯巴达克
遭到血腥镇压。
结果：
影响：
它沉重地打击了罗马共和国的统治，加速了罗马政权由共和制向君主制的过渡。
奴隶主的乐园，奴隶的地狱。
——古罗马角斗场
（四）斯巴克起义
一、罗马城邦和罗马共和国
（1）根本原因：
阶级矛盾尖锐（奴隶主与奴隶）
（2）直接原因：
斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治
镇压奴隶起义的过程中，军事贵族势力崛起
社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治
帝 国
一、罗马城邦和罗马共和国
【探究学习】结合所学，思考罗马共和国衰亡的原因？
二、罗马帝国
凯撒控制了元老院
成为终身独裁官
无冕之皇——凯撒
公元前27年
公元前49年
屋大维首创“元首制”
掌握了最高统治实权
罗马大帝——屋大维
(公元前63年-公元14年)
因为他登基后，古罗马元老院在8月授予他Augustus（奥古斯都）的尊号，于是，他便决定用这个尊号来命名8月。英语中的August（8月）便是由这位皇帝的拉丁语尊号演变而来。
1.建立过程
地中海
不列颠、莱茵河、多瑙河
非洲撒哈拉沙漠
幼发拉底河上游
大西洋
二、罗马帝国
2.黄金时期
帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，
地中海成了罗马帝国的“内湖”。
2世纪
3.影 响
【任务三】依据材料说明罗马帝国建立的影响？
罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国将各个文明汇聚成大河。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰，客观上维系了罗马帝国的存在，促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流，东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程，实际上也是文明不断交融的过程。
消极：掠夺性的侵略战争，给当地人民带来巨大的灾难。
积极：促进东西方文化的交流；加强了东西方的经济联系和贸易往来。
二、罗马帝国
三、罗马帝国的衰亡
1.原 因
内部
3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机
罗马统治机构庞大、统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行
表现
统治者争斗混战不断
人民起义此起彼伏
农业萎缩
工商业衰落
民生凋敝
外部
日耳曼人入侵
实质：奴隶制危机
罗马帝国分裂为东西两个帝国
476年
4世纪末
375年
日耳曼人大举侵入罗马帝国
西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
西罗马帝国的灭亡标志着西欧的奴隶社会结束，封建社会开始。
2.过 程
三、罗马帝国的衰亡
【探究学习】亚历山大帝国、罗马帝国的比较？
帝国 亚历山大帝国 罗马帝国
建立
版图 统治
衰亡
公元前4世纪末
公元前27年
地跨亚非欧三大洲的帝国
中央：君主专制君权神授
地方：行省制度
文化：推广希腊文化
亚历山大死后，帝国分裂
奴隶制迅速发展政治：
实行帝制行省制
法律：以罗马法维系统治
文化：4C基督教成为国教
4世纪末帝国分裂，5 世纪后期西罗马帝国灭亡
三、罗马帝国的衰亡
共同点：
①依靠军事征服建立；
②疆域辽阔、地跨欧亚非；
③依靠军队与官僚体系维持；
④文明不断传承与发展。
三、罗马帝国的衰亡
【探究学习】古代欧洲文明和古代亚非文明有何不同？
文明 古代亚非文明 古代欧洲文明
发源地
文明类型
经济
政治
大河流域
大河文明
以农业生产为主
君主专制、中央集权
地中海沿岸
海洋文明
工商业繁荣
民主政治
1. [2024·大同月考]学会制作年代标尺是中学生应该具备的历
史学科的素养之一，罗马共和国建立于公元前509年，这
一时间大致位于以下年代标尺中的(　B　)
A. ① B. ②
C. ③ D. ④
B
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6
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1
2. 罗马共和国早期，贵族享有法律解释权。后来，平民通过
斗争迫使贵族在政治上作出让步，制定了《十二铜表
法》。由此可见，该法的制定(　C　)
A. 体现了社会各阶级的利益与要求
B. 表明贵族已丧失制定法律的权力
C. 表明贵族的法律解释权受到制约
D. 成为后世制定法律的典范
C
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1
3. [新情境]下面是小帆同学的网页搜索记录，据此判断他想
了解的内容是(　D　)
搜索
☆凯撒控制元老院　　☆称霸地中海地区 ☆布匿战争　　　　　☆征服意大利半岛 D
A. 古希腊民主政治
B. 亚历山大东征
C. 罗马帝国的兴起
D. 罗马共和国的统治
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1
4. 公元前2世纪后期到公元前1世纪前期，罗马出现了包括斯
巴达克起义在内的多次奴隶起义。这些起义沉重打击了奴
隶制，并推动罗马由共和国向帝国转变。由此可见这一时
期的奴隶起义(　C　)
A. 推翻了罗马帝国统治
B. 结束了罗马奴隶制度
C. 影响了罗马发展进程
D. 实现了奴隶人身解放
C
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1
5. 史书记载：“几年后，当元老院授予他‘奥古斯都’的尊
号时，他欣然接受了。又过了几年，街上的市民们开始叫
他‘皇帝’，士兵则称他‘元首’。就这样，共和国不知
不觉变成了帝国。”“他”是(　C　)
A. 伯里克利 B. 凯撒
C. 屋大维 D. 汉谟拉比
C
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1
6. [易错题]2世纪，当地中海变成罗马帝国的“内湖”时，其
官方语言拉丁语在各处流行。这一现象出现的重要推动力
是(　C　)
A. 罗马城邦的兴起 B. 罗马共和国的建立
C. 罗马帝国的扩张 D. 罗马帝国的衰亡
C
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1
7. [新视角][2023·山西模拟]据统计，1世纪时，罗马全年的节
庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪
时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗
兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这导致罗马帝国
(　D　)
A. 国力逐渐增强 B. 奴隶人口不断减少
C. 疆域不断扩大 D. 国家财政负担增加
D
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1
1. [2023·太原期中]“此前习惯法是口耳相传、含混不清的，
法官使用习惯法时任意曲解，平民深受其苦。《十二铜表
法》的出现，使刑事诉讼的定罪量刑和民事诉讼的裁决有
了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制
了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表法》(　D　)
D
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4
1
A. 结束了罗马贵族的司法专断
B. 使贵族和平民享有平等的权利
C. 全面反映了雅典社会的民主政治
D. 一定程度上保护了罗马平民的利益
2. [五育·体育]罗马市民的个人锻炼流行划船、钓鱼和球类游
戏等运动，但斗剑、摔跤、拳击一直都是帝国“标配”的
经典运动项目。这反映了古罗马(　D　)
A. 民众的生存危机意识较强
B. 政府注重丰富市民休闲生活
C. 市民阶层的身体素质较高
D. 体育活动具有浓厚时代烙印
D
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4
1
点拨：依据“斗剑、摔跤、拳击一直都是帝国‘标配’的
经典运动项目”并结合所学可知，罗马帝国“标配”的经
典运动项目旨在培养人们的军事技能，以适应罗马帝国军
事征服和扩张的需要，由此可见体育活动实际上具有浓厚
的时代烙印，D正确。题干不是突出民众的生存危机意
识，而是强调政府注重通过体育运动来培养人们的军事技
能，排除A；依据题干可知，政府注重的不是丰富市民的休闲生活，而是培养人们的军事技能，排除B；题干主旨不是突出市民阶层的身体素质，排除C。
2
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1
3. 下面是小丽同学摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔
记，由此可以得出的结论是(　D　)
◇公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国；1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。
◇2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁语也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。
2
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1
◇395年，罗马帝国分裂为东、西两个帝国，东罗马帝国保存了大量希腊、罗马古籍，繁荣一时。
A. 帝国起源于地中海区域
B. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
C. 帝国实行奴隶主民主政治
D. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播
答案：D
2
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1
点拨：A在题干读书笔记中未涉及，排除；B说法比较片
面，排除；C在题干读书笔记中未涉及，排除；“1世纪，
在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被
定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一”“罗
马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁语也随之
不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言”和“东
罗马帝国保存了大量希腊、罗马古籍，繁荣一时”都表明
罗马帝国的扩张客观上促进人类文明传播，D正确。
2
3
4
1
4. 人类的法制传统源远流长。阅读下列材料，结合所学知
识，回答问题。
材料一：法典正文共有282条，内容涉及经济法、婚姻
法、民法和刑法等多个领域，严格保护私有财产，竭力维
护奴隶主等剥削阶级的利益，比较全面地反映了古巴比伦
社会的情况，是研究古巴比伦王国的第一手资料，也是迄
今已知世界上第一部较为完整的成文法典。法典以“能被
普遍接受”和“具有永久性”为原则，这些原则成为后来
诸多法律的基本出发点。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
2
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1
材料二：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护
人的，具有法律上的效力。”“在第三次牵债务人至广场
后，如仍无人代为清偿或保证，债权人得将债务人卖于台伯
河外的外国或杀死之。”“杀人者处死刑；过失致人于死
的，应以公羊一只祭神，以代本人；施魔法或以毒药杀人
的，处死刑；夜间在城市举行扰乱治安的集会的，处死
刑。” ——《十二铜表法》
2
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1
(1)材料一提到的是哪部法典？为什么说它是“研究古巴比伦
王国的第一手资料”？(2分)
答案：法典：《汉谟拉比法典》。(1分)原因：《汉谟拉
比法典》的内容涉及经济法、婚姻法、民法和刑法等多个
领域，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。(1分，答
案符合题意即可)
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1
(2)材料二的法律涉及哪些内容？它与材料一“法典”有何相
同之处？(4分)
答案：内容：继承法、债务法、刑法等。(答出任意一点
得1分，共2分)相同之处：都维护奴隶主阶级的利益；内
容都涉及多个领域；都对后世的法律产生了重要影响等。
(答出任意一点得1分，共2分)
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1
课堂小结
罗马城邦和罗马帝国
意大利半岛台伯河畔
兴起
罗马共和国
权力机构：元老院、执政官、公民大会、保民官
建立：BC509年
罗马
帝国
法律文献：《十二铜表法》（意义、地位、影响）
对外扩张：三次布匿战争
衰亡：斯巴达克起义
建立：BC27年，屋大维掌权
强盛：2世纪，地中海成为“内湖”
分裂：4世纪末，分为东西罗马
灭亡：476年，西罗马灭亡
自然环境：岛内山地多，西部多平原
母狼育婴的传说
谢谢观看！