第6课 希腊罗马古典文化（课件）--人教版2025-2026学年九年级历史上册教学同步课件

(共40张PPT)
2.6希腊罗马古典文化
第二单元 古代欧洲文明
2025-2026学年人教版历史九年级上册【公开课课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
幻灯片 1：标题页
标题：希腊罗马古典文化
幻灯片 2：引言 —— 古典文化的辉煌地位
图片展示：古希腊雅典卫城与古罗马万神殿的拼合图片，象征希腊罗马古典文化的传承与辉煌。
文字说明：希腊罗马古典文化是西方文明的重要源头，涵盖文学、建筑、哲学、法学、科学等多个领域。古希腊文化以其探索精神和人文思想奠定基础，古罗马文化在继承希腊文化的基础上加以创新发展，两者共同构成了灿烂的古典文化体系，对后世世界文化发展产生了不可磨灭的影响。
幻灯片 3：文学领域的璀璨成就 —— 古希腊文学
图片展示：荷马雕像图片、古希腊戏剧演出场景复原图。
文字列举：
史诗：《荷马史诗》是古希腊文学的瑰宝，包括《伊利亚特》和《奥德赛》，相传由盲诗人荷马所作，描绘了特洛伊战争及战后英雄奥德修斯的返乡历程，语言优美，情节生动，反映了古希腊早期的社会生活和价值观念。
戏剧：古希腊是欧洲戏剧的发源地，诞生了埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯等著名悲剧作家，以及阿里斯托芬等喜剧作家。悲剧作品如《被缚的普罗米修斯》《俄狄浦斯王》等，探讨命运、道德等深刻主题；喜剧则多以讽刺社会现实为主。
幻灯片 4：文学领域的璀璨成就 —— 古罗马文学
图片展示：维吉尔雕像图片、奥维德《变形记》手稿插图。
文字列举：
诗歌与史诗：维吉尔创作的《埃涅阿斯纪》是古罗马最著名的史诗，以特洛伊英雄埃涅阿斯的经历为主线，歌颂罗马的起源和伟大，风格模仿《荷马史诗》，具有很高的艺术价值。奥维德的《变形记》以神话故事为题材，讲述了众多神和人的变形故事，情节奇幻，想象力丰富。
散文与演说：西塞罗是古罗马著名的演说家、散文家，其演说辞逻辑严密、语言雄辩，对拉丁语的发展和散文写作产生了重要影响；恺撒的《高卢战记》等作品，文风简洁明快，是研究古罗马历史的重要文献。
幻灯片 5：建筑艺术的典范 —— 古希腊建筑
图片展示：雅典帕特农神庙图片、古希腊柱式（多立克、爱奥尼、科林斯）示意图。
文字说明：古希腊建筑以和谐、对称、比例均衡为特点，对后世建筑影响深远。帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表，采用多立克柱式，外观宏伟壮丽，内部雕刻精美，体现了古希腊人对美的追求。古希腊创造的多立克、爱奥尼、科林斯三种柱式，成为西方建筑的基本样式，展现了不同的艺术风格。
幻灯片 6：建筑艺术的典范 —— 古罗马建筑
图片展示：罗马竞技场图片、万神殿图片、罗马引水道图片。
文字说明：古罗马建筑在继承古希腊建筑成就的基础上，进行了创新和发展，注重实用性和宏伟气势。罗马竞技场是古罗马最大的圆形角斗场，可容纳数万名观众，建筑结构巧妙，采用拱门和拱顶技术，体现了高超的工程技术水平；万神殿以其巨大的穹顶闻名于世，内部空间开阔，是古罗马宗教建筑的杰作；罗马引水道工程规模宏大，将水源引入城市，展现了古罗马在水利工程方面的卓越成就。
幻灯片 7：哲学思想的深邃探索 —— 古希腊哲学
图片展示：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德雕像图片。
文字列举：
苏格拉底：强调 “认识你自己”，注重通过对话和提问的方式引导人们思考真理和道德，其思想对西方哲学产生了深远影响，虽未留下著作，但通过弟子柏拉图的记录得以流传。
柏拉图：创办柏拉图学园，著有《理想国》等著作，提出 “理念论”，认为现实世界是理念世界的影子，主张由哲学家治理国家，构建了完整的哲学体系。
亚里士多德：是古希腊哲学的集大成者，在哲学、生物学、物理学、伦理学等多个领域都有重要贡献，其著作《形而上学》《尼各马可伦理学》等影响深远，他强调对事物进行系统的观察和研究，开创了逻辑学等学科。
幻灯片 8：哲学思想的继承与发展 —— 古罗马哲学
图片展示：西塞罗、塞内卡雕像图片。
文字说明：古罗马哲学更多地继承和发展了古希腊哲学思想，并注重将哲学与现实生活相结合。西塞罗将古希腊哲学思想通俗化，传播斯多葛学派、伊壁鸠鲁学派等的思想，强调道德修养和社会责任；塞内卡是斯多葛学派的代表人物之一，其哲学思想注重内心的平静和对命运的坦然接受，对基督教哲学产生了一定影响。
幻灯片 9：法学成就的深远影响 —— 罗马法
图片展示：《十二铜表法》石碑复原图、《民法大全》手稿图片。
文字说明：罗马法是古罗马留给人类的重要文化遗产，对后世法律体系的形成和发展产生了深远影响。《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，明确了法律条文，限制了贵族的特权，在一定程度上保护了平民的利益；东罗马帝国皇帝查士丁尼一世时期编纂的《民法大全》，系统总结了罗马法的成果，是罗马法体系最终完成的标志，其内容涵盖民法、刑法等多个方面，为近代西方法律制度奠定了基础。
幻灯片 10：科学技术的探索与贡献 —— 古希腊科学
图片展示：阿基米德雕像图片、托勒密地心说示意图。
文字列举：
数学与物理学：阿基米德在数学和物理学领域成就卓越，发现了杠杆原理和浮力定律，发明了螺旋提水器等实用机械，其科学研究注重实验和逻辑推理。
天文学与地理学：托勒密提出 “地心说”，认为地球是宇宙的中心，这一学说在中世纪的欧洲长期占据主导地位；埃拉托色尼计算出地球周长，精度较高，还发明了经纬网，为地理学的发展做出了贡献。
幻灯片 11：科学技术的探索与贡献 —— 古罗马科学
图片展示：罗马水利工程图片、盖伦医学著作插图。
文字说明：古罗马在科学技术方面注重实用技术的发展和应用。在水利工程、建筑工程等领域取得了显著成就，修建了大量的道路、桥梁、引水道等基础设施，体现了高超的工程技术水平；医学家盖伦在解剖学、生理学等方面有深入研究，其医学理论在欧洲医学领域长期被奉为权威，对医学的发展产生了重要影响。
幻灯片 12：艺术领域的独特魅力 —— 雕塑与绘画
图片展示：古希腊《掷铁饼者》雕塑图片、古罗马壁画《庞贝的维苏威火山爆发》图片。
文字说明：古希腊雕塑以表现人体美为主要特点，作品造型优美、比例协调，注重刻画人物的神态和情感，如《掷铁饼者》生动展现了运动员的动态美。古罗马艺术在继承古希腊艺术的基础上，更加注重写实和叙事性，庞贝古城的壁画内容丰富，题材多样，包括神话故事、日常生活场景等，色彩鲜艳，具有很高的艺术价值。
幻灯片 13：古典文化的传承与影响
图片展示：文艺复兴时期的绘画作品中对古典文化元素的运用图片。
文字说明：希腊罗马古典文化在中世纪曾一度被忽视，但在文艺复兴时期得到了重新发掘和弘扬，成为文艺复兴运动的重要思想源泉。古典文化中的人文精神、科学探索精神、艺术审美等，对近代欧洲的思想解放、文化发展、科学进步产生了巨大推动作用，其影响不仅局限于欧洲，还传播到世界各地，成为人类共同的文化财富。
幻灯片 14：总结
文字总结：希腊罗马古典文化在文学、建筑、哲学、法学、科学、艺术等多个领域取得了辉煌成就，形成了独特的文化体系。古希腊文化以其开创性和探索性为基础，古罗马文化在继承中创新发展，两者相互交融，共同构成了西方文明的重要源头，对后世世界文化的发展产生了深远而持久的影响，是人类文明史上的瑰宝。
幻灯片 15：课堂练习
题目展示：给出与希腊罗马古典文化相关的选择题、填空题或简答题，如 “古希腊的三大悲剧作家是谁？”“罗马法的重要法典有哪些？”“希腊罗马古典文化对后世有哪些主要影响？” 等，帮助学生巩固所学知识。
幻灯片 16：课后作业
作业布置：布置课后作业，如让学生选择一项希腊罗马古典文化成就进行深入研究，撰写一篇小论文；或制作一份关于希腊罗马古典文化成就的主题手抄报，培养学生的自主学习和探究能力。
幻灯片 17：结束页
感谢语：感谢观看，欢迎提问和交流。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
学习目标
1.了解希腊和罗马的文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学成就，以及公历的缘起等基本史实。（史料实证、历史解释）
2.尊重和欣赏西方古典文化成就，理解世界文化的多样性和劳动人民非凡的创造力，培养关注人类社会、探究科学真理 的精神。（唯物史观、家国情怀）
一、文学和雕塑
神话
“神人同形同性”
影响广泛
奥林匹斯十二主神
“神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体，却比人高大健美。
“神人同性”是指神有着和人一样的性情，也有各种弱点和缺点。
神话
《荷马史诗》
内容：反映了公元前11—前9世纪古希腊的社会情况，再现了古希腊社会的图景。
影响：具有很高的文学艺术价值，也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵资料。
一、文学和雕塑
雕刻
人物雕刻艺术达到了一种近乎完美的境界
掷铁饼者
宙斯神像
一、文学和雕塑
二、建筑艺术
希腊建筑
帕特农神庙遗址
四周以廊柱环绕
柱身有粗有细
罗马建筑
引水道工程
凯旋门
拱门
大竞技场
柱式
万神庙
穹顶
特点：⑴吸收了希腊建筑的特点并有所创新。
⑵石拱门、穹顶结构既坚固结实，又华丽宏伟。
二、建筑艺术
【任务一】根据图片，发现并概况罗马建筑的特点？
影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，并得到了现代人的继承和发扬。
帕特农神庙
林肯纪念堂
美国最高法院
万神庙
二、建筑艺术
三、哲学和法学
“古希腊三贤”
苏格拉底
学生
柏拉图
学生
亚里士多德
德谟克利特
哲学主张：
含义：
原子论
宇宙万物是由微小的“原子”组成
世界其实是由无数微小的积木堆砌而成的总体，并且每一块积木都是永恒不变的，这些积木不断地被推倒重建，周而复始。
三、哲学和法学
苏格拉底
思考对象：
探讨内容：
哲学主张：
求得知识的方法：
影响：
转向人类社会
人的灵魂、美德、幸福
认识你自己、美德即知识
系统的问和答
哲学开始成为研究人的学问
三、哲学和法学
亚里士多德
别称：
专业：
名言：
精神：
百科全书式的学者
哲学、动物学、逻辑学、演绎法
“吾爱吾师，吾更爱真理”
不迷信权威，敢于坚持真理
三、哲学和法学
轴心时代
公元前800至公元前200年之间，尤其是公元前600至前300年间，是人类文明的“轴心时代”。古希腊有苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，以色列有犹太教的先知们，古印度有释迦牟尼，中国有孔子、老子、孙子、墨子……他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活。
三、哲学和法学
【探究学习】你是如何理解“罗马帝国三次征服世界”的含义？
材料研读： 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。
——德国法学家耶林
三、哲学和法学
01
02
03
第一次“以武力征服”
第二次“以宗教征服”
第三次“以法律征服”
罗马征服了地中海周围的地区，创建了罗马帝国。
罗马境内产生的基督教并在世界传播。
罗马法是近代西方各国法律体系的基础，罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念，具有超越时间、地域于民族的永恒价值，因此“最为平和、最为持久”。
三、哲学和法学
罗马法的形成过程：
习惯法
平民反对贵族的斗争
成文法
《十二铜表法》
公民法
对外扩张的必然结果
万民法
《民法大全》
罗马法学系统
三、哲学和法学
【任务二】根据所学知识，绘制罗马法形成的过程图？
罗马法的影响：
材料研读：真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。
—罗马政治家西塞罗
罗马法是罗马统治的有力支柱。它为国家权力提供了法律依据，有利于调解社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治。
罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。
三、哲学和法学
四、公历的缘起
太阳历（古埃及）
儒略历
公历（4世纪）
蓝本
凯撒
罗马皇帝
基督教历法
1. 智慧女神雅典娜是奥林匹斯十二主神之一，但即使作为智
慧女神，她也曾因为愤怒而将向她发出挑战的人类阿拉克
涅变成了蜘蛛。这说明希腊神话的特点是 (　B　)
A. 迷信色彩十分浓厚
B. “神人同形同性”
C. 以战争题材为主
D. 神具有超自然力的本领
B
2
3
4
5
6
7
1
2. 《荷马史诗》是充满神话色彩的文学作品，但是，19世纪
70年代，德国考古学家施里曼对照《伊里亚特》中的细致
描述，发现了特洛伊古城。由此可见，《荷马史诗》
(　B　)
A. 是严谨的史学巨著 B. 有很高的史料价值
C. 是可靠的原始史料 D. 是希腊的唯一史料
B
2
3
4
5
6
7
1
3. [五育·体育]古希腊是“整个欧洲人的精神家园”，下面古
希腊的艺术作品从一个侧面印证了这一观点。这说明古希
腊人(　B　)
A. 追求思想解放
B. 重视体育运动
C. 提倡民主自由
D. 主张男女平等
B
2
3
4
5
6
7
1
4. [2024·临汾月考]观察下面希腊、罗马建筑艺术的典型代
表，下列表述正确的是(　C　)
A. 帕特农神庙是希腊最早文明的遗迹
B. 希腊、罗马建筑艺术只体现在神庙
C. 罗马建筑吸收希腊建筑特点并创新
D. 万神庙的修建主要是为召开公民大会
C
2
3
4
5
6
7
1
点拨：观察图片并结合所学知识可知，罗马建筑吸收了希
腊建筑的廊柱特点，并创新了穹顶结构，C正确。A说法
错误，排除；希腊、罗马建筑艺术除了神庙还有大竞技
场、引水道工程、庆祝胜利的凯旋门等，排除B；万神庙
是宗教场所，排除D。
2
3
4
5
6
7
1
5. [2024·太原月考]从古希腊神话中“神人同形同性”，到雕
塑《掷铁饼者》，再到苏格拉底主张人应该“认识你自
己”。这反映了古希腊文化(　A　)
A. 重视人自身的价值 B. 是西方文明的源头
C. 忽视对现实的关注 D. 融合了东西方文明
A
2
3
4
5
6
7
1
6. 李华同学在学习“罗马法发展历程”这一内容时，制作了
下面的示意图，图中①处应填写(　C　)
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《摩奴法典》
C. 《十二铜表法》
D. 陶片放逐法
C
2
3
4
5
6
7
1
7. [2024·太原月考]罗马人以古埃及的太阳历为蓝本编制了
“儒略历”，采取每4年增加1天的办法，后来世界大多数
地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是(　D　)
A. 康熙六年 B. 民国元年
C. 农历十月初三 D. 公元2023年
D
2
3
4
5
6
7
1
1. [五育·德育]下面是某班历史小组搜集的古代不同文明区域
的文献，这说明各古代文明都(　C　)
古埃及文献 绝不可忘记你母
亲的大恩……哺
育怀抱，不辞劳
瘁 《论语》 孝弟也
者，其为
仁之本与 《汉谟拉比法
典》 如果一个儿子
胆敢袭击他的
父亲，他的手
将被砍断 古希腊文献
要用希望孩
子对待你的
方式去对待
父母
C
2
3
1
A. 重视教育 B. 颂扬爱情
C. 重视亲情 符合题意 D. 尊老爱幼
2. [历史解释]随着罗马手工业的发展和商业的繁荣，越来越
多的外邦人来到罗马进行商品交易，各种贸易和民事纠纷
时常出现。但公民法不适用于这类纠纷的处理，这样“在
公民法外，形成了最可能反映商品经济客观要求的万民
法”。这反映了(　B　)
B
A. 罗马公民实质上是特权阶层
B. 经济发展促进罗马法制发展
C. 罗马法适用于所有文明社会
D. 国家限制贵族对司法的滥用
2
3
1
点拨：题干反映了罗马经济的发展促进了罗马法制的
不断发展，B正确。材料没有体现罗马公民实质上是特
权阶层，排除A；罗马法适用于所有文明社会说法太过
绝对，排除C；材料没有体现国家限制贵族对司法的滥
用，排除D。
2
3
1
3. [项目化学习]人类在漫长的历史长河中，创造和发展
了多姿多彩的文明。下面是九年级同学以“文明照亮
前路”为主题开展的项目化学习的成果展板，请你完
成展板中的问题。
展板一【精读名人名言·启迪思想智慧】(2分)
(1)一组同学搜集了下面中外先贤的名言，指出两位思想家
的主张有何共同点。
2
3
1
·为政以德，譬如北辰，居其
所而众星共之。 ·己所不欲，勿施于人。 ·学而不思则罔，思而不学则
殆。 ——孔子 ·美德即知识。
·认识你自己。
·求得知识的最好办法是有系
统的问和答。
——苏格拉底
答案：都注重人的作用；都重视教育、知识。(答出任意一点得1分，共2分)
2
3
1
展板二【推介建筑遗址·设计文化名片】(4分)
(2)二组同学准备介绍下面两处建筑遗址。请根据他们给出的
推介理由，帮他们写出推介词。
名称：埃及金字塔 名称：罗马大竞技场遗址
2
3
1
名称：埃及金字塔 推介词：





名称：罗马大竞技场遗址
推介词：




。
金字塔是古埃及
法老为自己修建的呈角锥体
状的陵墓；它每个侧面都形
似汉字“金”，因此，中国
人称之为“金字塔”；金字
塔是古埃及文明的象征。(答
出任意一点得1分，共2分)　
罗马大竞技场是
迄今遗留下来的古罗马建筑
中最卓越的代表，以石材为
主，可容纳近8万名观众。
(答出任意一点得1分，共2
分)　
2
3
1
名称：埃及金字塔 推介理由：体现了古埃及奴
隶制的高度发达，是古埃及
文明的杰出代表。 名称：罗马大竞技场遗址

推介理由：体现罗马奴隶制
的高度发达，是迄今遗留下
来的古罗马建筑中最卓越的
代表。
2
3
1
展板三【欣赏雕塑作品·解读文物价值】(4分)　方法点拨见
P32
(3)三组同学查找到下列图片资料。请分别从历史价值和艺术
价值两方面对它们进行解读。
2
3
1
答案：图一：艺术价值：这件俑四肢比例异于常人，左臂
挟鼓，右手举槌，神态诙谐，有很高的艺术价值。(1分)
历史价值：东汉彩绘陶击鼓说唱俑说明东汉时期雕刻技艺
纯熟，反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。(1分)图
二：艺术价值：这座雕像刻画的是一名强健的男子在掷铁
饼过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高
度统一。 (1分)
2
3
1
历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊高超的雕刻技艺，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值；同时也从侧面反映出古希腊时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会史有着重要价值。(答出任意一点可得1分)
2
3
1
课堂小结
希腊罗马古典文化
文学和雕塑
代表《荷马史诗》
建筑艺术学
哲学和法学
代表：宙斯像、《掷铁饼者》
公历的缘起：儒略历
代表：帕特农神庙
代表：大竞技场、万神庙、凯旋门等
代表：苏格拉底、亚里士多德
代表《十二铜表法》
谢谢观看！