Unit 1 What's he like？补全对话短文专项训练（含答案解析）
文档属性
| 名称 | Unit 1 What's he like？补全对话短文专项训练（含答案解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 414.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-08-13 19:37:36 | ||
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文档简介
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Unit 1 What's he like？补全对话短文（专项训练）
--人教PEP版英语五年级上册
Wu Binbin 遇见了 Oliver，他们聊了些什么呢？选择合适的句子补全对话，将句子写在横线上。(有一项为多余项)
(Wu Binbin meets liver on the first school day.)
Yes, he is. No, he isn’t. Is he funny Where is it He is our new music teacher. Are there any people in the room
Wu Binbin: liver, we have a new music room.
Oliver: Really 1
Wu Binbin: It’s on the second floor. Let’s go and see.
Oliver: Wow, it looks cool. 2
Wu Binbin: Yes, Mr bang is in it.
Oliver: Mr bang Who is he
Wu Binbin: 3
Oliver: Is he young
Wu Binbin: 4 He is old. But he can sing lots of songs.
Oliver: 5
Wu Binbin: Yes, he is.
Oliver: That’s good. I like funny teachers.
选择合适句子补全对话。
A: Hello, Mike. 6
B: Let me see. Oh, he is our new maths teacher.
A: 7
B: No, he is Mr Smith. 8
A: Sorry, I don’t. 9
B: He is kind.
A: 10
B: Yes, sometimes he is strict.
A．Is he Mr Wang
B．What’s he like
C．Is he strict
D．Do you know him
E．Who is that man in your classroom
补全对话。
A: Hello, Daming.
B: 11
A: Do you know Miss Li
B: No, I don’t. 12
A: She’s our new maths teacher.
B: 13
A: Yes, she is.
B: Is she strict
A: 14
B: Cool! 15
A．No, she’s funny.
B．Is she young
C．Hello, Amy.
D．I like funny teachers.
E．Who’s she
看图，并根据上下文填空。
I have two friends. They 16 Bill and Nancy. Bill is 17 . And he is very 18 . He likes reading books very much. Nancy is really 19 . She is good at maths. She is 20 . So she has many friends. We all like her.
补全对话。
Peter: Guess. Who is he
Jack: Is he 21
Peter: He is a student.
Jack: 22
Peter: He is funny.
Jack: 23
Peter: No, 24 . But he is strong.
Jack: Is he Dandan
Peter: Yes, 25 .
A．you’re right
B．What’s he like
C．Is he tall
D．he isn’t
E．a student or a teacher
选出能填入空白处的最佳选项。
Kate: Mum, I am hungry!
Mum: 26
Kate: I’d like some fish and rice.
Mum: You look happy. What do you have today
Kate: 27 We have a new music teacher.
Mum: 28
Kate: He’s very funny. He can sing very well.
Mum: 29
Kate: No, he isn’t. 30
A．What would you like to eat
B．Is he strict
C．He’s very kind.
D．I have art and music.
E．What’s your music teacher like
选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。
Teacher: Amy, we have PE, art and English on that day. 31
Amy: Friday!
Teacher: Yes, and we will have a new friend on that day. He is Oliver.
Amy: Really Great! 32
Teacher: He is tall and strong.
Amy: Is he hard-working
Teacher: 33
Amy: We will be good friends! 34
Teacher: He likes rice and beef.
Amy: Do you know him
Teacher: 35
Amy: Haha, cool!
A．What’s he like
B．What does he like
C．What day is it
D．Yes, he’s my son.
E．Yes, he is.
阅读短文，选词填空补全句子。
old Mr young strong Sometimes player new He funny our
Look! That’s 36 Li, our maths 37 teacher. He’s 38 . He’s a good basketball 39 . 40 he’s strict. We have a 41 music teacher. 42 is Mr Young. But he’s not 43 . He’s an 44 man. He’s funny. I like 45 teachers.
读一读，选择恰当的选项补全对话，有一个多余项。
(On Monday morning, Lily and Jack are talking at school.)
Lily: Hi, Jack. Welcome back to school!
Jack: Hi, Lily. You look so happy today.
Lily: Yes. Mr Ma will be our new PE teacher.
Jack: Really 46
Lily: He is tall and strong. 47
Jack: Great! I like kind teachers. 48
Lily: He likes football best. He is a good football player.
Jack: Cool! Do we have PE today
Lily: 49 We have PE on Mondays, Wednesdays and Fridays.
Jack: Great! I can’t wait. 50
A．What’s he like
B．Yes, we do.
C．What’s his favourite sport
D．Let’s go to the playground.
E．He is kind, too.
F．No, we don’t.
选择合适的句子补全对话。
John: 51
Mike: No, I don’t. Who is he
John: 52
Mike: Really 53
John: He is tall and thin.
Mike: 54
John: Yes, he is.
Mike: Is he funny
John: 55
Mike: Great! I like funny teachers.
A．Is he kind
B．Yes, he is.
C．Do you know Mr Smith
D．What’s he like
E．He is our new English teacher.
选内容补全对话。
Tutu: Miss White, I like your English class very much.
Miss White: 56
Tutu: My mother likes English, too.
Miss White: 57
Tutu: She’s short and thin.
Miss White: Is she active
Tutu: 58
Miss White: What’s your mother
Tutu: 59
Miss White: Oh, I see. 60
A．She is an English teacher, too.
B．Thank you very much!
C．Really What’s she like
D．What does she like
E．Yes, she is. Sometimes she is quiet.
F．I think she is good at English.
Zhang Peng: Hi, Sarah. 61
Sarah: It’s a schedule (课表).
Zhang Peng: Great! What do you have on Thursdays
Sarah: 62
Zhang Peng: Oh, I love music! 63
Sarah: Miss Young.
Zhang Peng: Is she kind
Sarah: Yes. She’s funny, too.
Zhang Peng: 64
Sarah: Yes, I do. I can play the guzheng(古筝).
Zhang Peng: Great! What do you do on the weekend
Sarah: I often have a music class. What about you
Zhang Peng: 65
Sarah: Oh. I don’t like sports.
A．Do you like music
B．What’s that
C．I have Chinese, art and English.
D．Who’s your music teacher
E．I have maths, English and music.
F．I often have a football class.
G．Is Miss Young your music teacher
Chen Jie: Do you know Mr. Young
John: 66
Chen Jie: He’s our music teacher.
John: 67
Chen Jie: No, he isn’t. He is old.
John: 68
Chen Jie: Yes, he is.
John: 69
Chen Jie: Yes! He is my grandpa.
John: Great! 70
A．Is he funny
B．Do you know him
C．I like funny teachers.
D．No, I don’t. Who is he
E．Is he young
John: 71 Do you know Ms Chen
Sarah: 72 Who is she
John: She is our new science teacher.
Sarah: 73
John: She is young.
Sarah: 74
John: No, she isn’t. She is kind.
Sarah: Great! 75
A．What’s she like
B．I like kind teachers.
C．Is she strict
D．Hello, Sarah.
E．No, I don’t.
Bob: 76
Sam: Very well, thanks.
Bob: 77
Sam: The girl with brown hair Oh, she’s my friend, Betty.
Bob: 78
Sam: She’s friendly and clever.
Bob: 79
Sam: No, she isn’t. But she is very hard-working. She does well in English and maths.
Bob: Great! 80
Sam: Sure. Let’s go and talk to her right now.
A．Who’s that girl near the window
B．Is she funny
C．Hi, Sam! How are you
D．Can I be her friend
E．What’s she like
《Unit 1 What's he like？补全对话短文（专项训练）--人教PEP版（2012）英语五年级上册 含答案解析》参考答案
1．Where is it 2．Are there any people in the room 3．He is our new music teacher. 4．No, he isn’t. 5．Is he funny
【导语】本文介绍的是关于音乐教室和音乐老师的描述。
1．根据回答：它在二楼。问句问地点，“Where is it 它在哪里？”符合语境，故答案为Where is it 。
2．根据回答：是的，帮先生在里面。可知问句是一般疑问句，“Are there any people in the room 房间里有人吗？”，符合语境，故答案为Are there any people in the room 。
3．根据问句：他是谁？答语回答是谁，“He is our new music teacher.他是我们的新音乐老师。”，符合语境，故答案为He is our new music teacher.。
4．根据问句：他年轻吗？答语用yes或no回答，根据后面的回答：他是年老的。“No, he isn’t.不，他不年轻。”，符合语境，故答案为No, he isn’t.。
5．根据回答：是的，他是。可知问句是个一般疑问句，“Is he funny 他有趣吗？”，故答案为Is he funny 。
6．E 7．A 8．D 9．B 10．C
【导语】本文讨论了新的数学老师。
6．下文说：让我看看。哦，他是我们的新数学老师。可知这句问是谁，选项E“你教室里的那个男人是谁？”符合语境，故选E。
7．下句说：不，他是史密斯先生。可知这句是一般疑问句，选项A“他是王先生吗？”符合语境，故选A。
8．下句说：对不起，我不认识。选项D“你认识他吗？”符合语境，故选D。
9．下句说：他很友善。可知这句问什么样，选项B“他什么样？”符合语境，故选B。
10．下句说：是的，有时他很严厉。可知这句问严厉吗，选项C“他严厉吗？”符合语境，故选C。
11．C 12．E 13．B 14．A 15．D
【导语】本文讨论了老师。
11．上句说：你好，大明。可知这句也是问候你好，选项C“你好，艾米。”符合语境，故选C。
12．下句说：她是我们的新的数学老师。可知这句问是谁，选项E“她是谁？”符合语境，故选E。
13．下句说：是的，她是。可知这句是一般疑问句，选项B“她年轻吗？”符合语境，故选B。
14．上句问：她严厉吗？可知这句用yes或no回答，选项A“不，她很有趣。”符合语境，故选A。
15．结合上文，选项D“我喜欢有趣的老师。”符合语境，故选D。
16．are 17．quiet 18．hard-working 19．clever 20．helpful
【导语】本文介绍了两位朋友。
16．句意：他们是比尔和南茜。主语they是第三人称复数，谓语动词用are是，故答案为are。
17．句意：比尔很安静。根据图片可知单词为quiet安静的，故答案为quiet。
18．句意：他很勤奋。根据图片可知单词为hard-working勤奋的，故答案为hard-working。
19．句意：南茜真的很聪明。根据图片可知单词为clever聪明的，故答案为clever。
20．句意：她很有帮助。根据图片可知单词为helpful有帮助的，故答案为helpful。
21．E 22．B 23．C 24．D 25．A
【导语】本文讨论了旦旦。
21．下句说他是学生，可知这句与学生有关，选项E“学生还是老师”，符合语境，故选E。
22．下句说他很有趣，可知这句问什么样，选项B“他什么样”符合语境，故选B。
23．下句是用no回答的，可知这句是一般疑问句，选项C“他个子高吗”符合语境，故选C。
24．上句问高吗，由no可知不高，选项D“不，他不高”符合语境，故选D。
25．由yes可知猜测正确，选项A“你是对的”符合语境，故选A。
26．A 27．D 28．E 29．B 30．C
【导语】本文主要是凯特在向妈妈介绍她的新音乐老师。
26．由下句“我想要一些鱼和米饭。”可知上句应是询问要吃点什么。选项A“你想要吃点什么？”符合语境，故选A。
27．由上句“你今天有什么课？”可知下句应回答上了什么课。选项D“我有美术课和音乐课。”符合语境，故选D。
28．由下句“他非常有趣。”可知上句应是询问他怎么样。选项E“你的音乐老师怎么样？”符合语境，故选E。
29．由下句“不，他不是。”可知上句应是由Is引导的一般疑问句。选项B“他严格吗？”符合语境，故选B。
30．由上文可知凯特的音乐老师很有趣，不严格。选项C“他非常善良。”符合语境，故选C。
31．C 32．A 33．E 34．B 35．D
【导语】本文写老师向艾米介绍新同学的外貌及爱好。
31．下文句意：星期五！根据答语可知上文是询问星期几，选项C“那天是星期几？”，符合语境，故选C。
32．下文句意：他又高又壮。根据答语，可知上文是询问新朋友的外貌特征，选项A“他长什么样的？”，符合语境，故选A。
33．上文句意：他努力学习吗？上句是系动词引导的一般疑问句，答语用yes或者no回答，选项E“是的，他是。”，符合语境，故选E。
34．下文句意：他喜欢米饭和牛肉。根据下文句意，可知上文是询问他的爱好，选项B“他喜欢什么？”，符合语境，故选B。
35．上文句意：你认识他吗？上文是助动词引导的一般疑问句，答语用yes或者no回答，选项D“是的，他是我儿子。”，符合语境，故选D。
36．Mr 37．funny 38．strong 39．player 40．Sometimes 41．new 42．He 43．young 44．old 45．our
【导语】本文介绍了作者的老师们。
36．句意：那是李______，我们的数学______老师。根据下句主语he，可知是李先生，Mr先生，故答案为Mr。
37．句意：那是李先生，我们的数学______老师。根据语境可知有趣的老师，funny有趣的，故答案为funny。
38．句意：他是______。下句提到他是优秀的篮球运动员，可知他非常强壮，strong强壮的，故答案为strong。
39．句意：他是一名优秀的篮球运动员，player运动员，故答案为player。
40．句意：______他是严厉的。根据上文可知李先生非常有趣，有时候也很严厉，sometimes有时候，故答案为Sometimes。
41．句意：我们有一个______音乐老师。根据语境可知新的音乐老师，new新的，故答案为new。
42．句意：______是年轻先生。根据Mr可知是男士，he他，故答案为He。
43．句意：但是他不______。but表示转折，上句说年轻先生，可知此句不年轻，young年轻的，故答案为young。
44．句意：他是一个______男士。上句说不年轻可知是年老的，old年老的，故答案为old。
45．句意：我喜欢______老师们。上文介绍了有趣的数学老师，年老有趣的音乐老师，可知我非常喜欢我们的老师，our我们的，故答案为our。
46．A 47．E 48．C 49．B 50．D
【导语】本文是一组对话，讨论了新来的体育老师。
46．根据下一句：他又高又壮。本题应该问他长得怎么样，A选项“他怎么样？”符合语境，故选A。
47．根据上一句：他又高又壮。本题应该介绍老师的性格或者外貌，E选项“他也是友善的。”符合语境，故选E。
48．根据下一句：他最喜欢足球。本题问他最喜欢的运动是什么，C选项“他最喜欢的运动是什么？”符合语境，故选C。
49．根据上一句：我们今天有体育课吗？这是助动词引导的一般疑问句，用yes或者no回答，根据下一句“我们在周一，周三和周五有体育课。”可知本题是肯定回答，B选项“是的，我们有。”符合语境，故选B。
50．根据上一句：太棒了！我等不及了。D选项“让我们去操场吧。”符合语境，故选D。
51．C 52．E 53．D 54．A 55．B
【导语】本文是约翰和迈克的对话，描述了他们的新老师。
51．下句说：不，我不知道。可知这句是Do引导的一般疑问句，选项C“你知道史密斯老师吗？”符合语境，故选C。
52．上句说：他是谁？可知这句回答人，选项E“他是我们的新英语老师。”符合语境，故选E。
53．下句说：他又高又瘦。可知这句询问长什么样，选项D“他长什么样？”符合语境，故选D。
54．下句说：是的，他是。可知这句是Is引导的一般疑问句，选项A“他是和蔼的吗？”符合语境，故选A。
55．上句说：他是有趣的吗？一般疑问句用yes或no回答，选项B“是的，他是。”符合语境，故选B。
56．B 57．C 58．E 59．A 60．F
【导语】本文讨论了图图的妈妈。
56．上句说：怀特小姐，我非常喜欢你的英语课。这句应说谢谢，选项B“非常感谢！”符合语境，故选B。
57．下句说：她又矮又瘦。可知这句问什么样，选项C“真的吗？她什么样？”符合语境，故选C。
58．上句问：她活跃吗？这句用yes或no回答，选项E“是的，她是。有时她很安静。”符合语境，故选E。
59．上句问：你妈妈是做什么的？这句回答职业，选项A“她也是一名英语老师。”符合语境，故选A。
60．结合上文及选项，选项F“我认为她英语很好。”符合语境，故选F。
61．B 62．E 63．D 64．A 65．F
【导语】本文介绍了张鹏和萨拉关于各自喜欢的课程及新老师展开的情景对话。
61．根据下句“It’s a schedule (课表).这是一个课表。”可知，选项B“那是什么？”符合语境，故选B。
62．根据上句“What do you have on Thursdays 你们星期四有什么课？”可知，答语回答课程，选项E“我有数学，英语和音乐。”符合语境，故选E。
63．根据下句“Miss Young.杨小姐。”可知，询问人物身份，选项D“谁是你的音乐老师？”符合语境，故选D。
64．根据下句“Yes, I do. I can play the guzheng(古筝).是的，我喜欢。我会弹古筝。”可知，询问是否喜欢音乐，助动词引导的一般疑问句，选项A“你喜欢音乐吗？”符合语境，故选A。
65．根据上句“I often have a music class. What about you 我经常上音乐课，你呢？”可知，选项F“我经常上足球课。”符合语境，故选F。
66．D 67．E 68．A 69．B 70．C
【导语】本文讨论了音乐老师。
66．上句问：你认识杨先生吗？这句用yes或no回答，选项D“不，我不认识。他是谁？”符合语境，故选D。
67．根据下文可知这句是is引导的一般疑问句，问年轻吗，选项E“他年轻吗？”符合语境，故选E。
68．根据下句可知这句是is引导的一般疑问句，选项A“他有趣吗？”符合语境，故选A。
69．下句是用yes回答的，可知这句是一般疑问句，选项B“你认识他吗？”符合语境，故选B。
70．结合上文，选项C“我喜欢有趣的老师。”符合语境，故选C。
71．D 72．E 73．A 74．C 75．B
【导语】本文介绍的是约翰和萨拉之间关于新科学老师的对话。
71．根据后面的问句：你认识陈女士吗？前面是打招呼的用语，D选项“萨拉，你好。”符合语境，故选D。
72．根据问句：你认识陈女士吗？这是助动词引导的一般疑问句，回答用yes或no回答，E选项“不，我不认识。”符合语境，故选E。
73．根据回答：她很年轻。询问的是长相，A选项“她长相什么样？”符合语境，故选A。
74．根据回答：不，她不。问句是系动词引导的特殊疑问句，C选项“她很严厉吗？”符合语境，故选C。
75．句意：太好了！我喜欢和蔼的老师们。B选项“我喜欢和蔼的老师们。”符合语境，故选B。
76．C 77．A 78．E 79．B 80．D
【导语】本文谈论了萨姆的朋友贝蒂。
76．根据下句“Very well, thanks.很好，谢谢。”可知该句提问状况好不好，C选项“你好，萨姆！你好吗？”符合语境，故选C。
77．根据下句“Oh, she’s my friend, Betty.哦，她是我的朋友，贝蒂。”可知问句提问人物，A选项“靠近窗户的那个女孩是谁？”符合语境，故选A。
78．根据答句“She’s friendly and clever.她是友好的聪明的。”可知问句提问性格特征，E选项“她长什么样？”符合语境，故选E。
79．根据答句“No, she isn’t.”可知问句是由系动词Is引导的一般疑问句，B选项“她有趣吗？”符合语境，故选B。
80．根据下句“Sure.当然。”可知问句表示请求，D选项“我可以做她的朋友吗？”符合语境，故选D。
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Unit 1 What's he like？补全对话短文（专项训练）
--人教PEP版英语五年级上册
Wu Binbin 遇见了 Oliver，他们聊了些什么呢？选择合适的句子补全对话，将句子写在横线上。(有一项为多余项)
(Wu Binbin meets liver on the first school day.)
Yes, he is. No, he isn’t. Is he funny Where is it He is our new music teacher. Are there any people in the room
Wu Binbin: liver, we have a new music room.
Oliver: Really 1
Wu Binbin: It’s on the second floor. Let’s go and see.
Oliver: Wow, it looks cool. 2
Wu Binbin: Yes, Mr bang is in it.
Oliver: Mr bang Who is he
Wu Binbin: 3
Oliver: Is he young
Wu Binbin: 4 He is old. But he can sing lots of songs.
Oliver: 5
Wu Binbin: Yes, he is.
Oliver: That’s good. I like funny teachers.
选择合适句子补全对话。
A: Hello, Mike. 6
B: Let me see. Oh, he is our new maths teacher.
A: 7
B: No, he is Mr Smith. 8
A: Sorry, I don’t. 9
B: He is kind.
A: 10
B: Yes, sometimes he is strict.
A．Is he Mr Wang
B．What’s he like
C．Is he strict
D．Do you know him
E．Who is that man in your classroom
补全对话。
A: Hello, Daming.
B: 11
A: Do you know Miss Li
B: No, I don’t. 12
A: She’s our new maths teacher.
B: 13
A: Yes, she is.
B: Is she strict
A: 14
B: Cool! 15
A．No, she’s funny.
B．Is she young
C．Hello, Amy.
D．I like funny teachers.
E．Who’s she
看图，并根据上下文填空。
I have two friends. They 16 Bill and Nancy. Bill is 17 . And he is very 18 . He likes reading books very much. Nancy is really 19 . She is good at maths. She is 20 . So she has many friends. We all like her.
补全对话。
Peter: Guess. Who is he
Jack: Is he 21
Peter: He is a student.
Jack: 22
Peter: He is funny.
Jack: 23
Peter: No, 24 . But he is strong.
Jack: Is he Dandan
Peter: Yes, 25 .
A．you’re right
B．What’s he like
C．Is he tall
D．he isn’t
E．a student or a teacher
选出能填入空白处的最佳选项。
Kate: Mum, I am hungry!
Mum: 26
Kate: I’d like some fish and rice.
Mum: You look happy. What do you have today
Kate: 27 We have a new music teacher.
Mum: 28
Kate: He’s very funny. He can sing very well.
Mum: 29
Kate: No, he isn’t. 30
A．What would you like to eat
B．Is he strict
C．He’s very kind.
D．I have art and music.
E．What’s your music teacher like
选择合适的选项补全对话，将其字母编号填在横线上。
Teacher: Amy, we have PE, art and English on that day. 31
Amy: Friday!
Teacher: Yes, and we will have a new friend on that day. He is Oliver.
Amy: Really Great! 32
Teacher: He is tall and strong.
Amy: Is he hard-working
Teacher: 33
Amy: We will be good friends! 34
Teacher: He likes rice and beef.
Amy: Do you know him
Teacher: 35
Amy: Haha, cool!
A．What’s he like
B．What does he like
C．What day is it
D．Yes, he’s my son.
E．Yes, he is.
阅读短文，选词填空补全句子。
old Mr young strong Sometimes player new He funny our
Look! That’s 36 Li, our maths 37 teacher. He’s 38 . He’s a good basketball 39 . 40 he’s strict. We have a 41 music teacher. 42 is Mr Young. But he’s not 43 . He’s an 44 man. He’s funny. I like 45 teachers.
读一读，选择恰当的选项补全对话，有一个多余项。
(On Monday morning, Lily and Jack are talking at school.)
Lily: Hi, Jack. Welcome back to school!
Jack: Hi, Lily. You look so happy today.
Lily: Yes. Mr Ma will be our new PE teacher.
Jack: Really 46
Lily: He is tall and strong. 47
Jack: Great! I like kind teachers. 48
Lily: He likes football best. He is a good football player.
Jack: Cool! Do we have PE today
Lily: 49 We have PE on Mondays, Wednesdays and Fridays.
Jack: Great! I can’t wait. 50
A．What’s he like
B．Yes, we do.
C．What’s his favourite sport
D．Let’s go to the playground.
E．He is kind, too.
F．No, we don’t.
选择合适的句子补全对话。
John: 51
Mike: No, I don’t. Who is he
John: 52
Mike: Really 53
John: He is tall and thin.
Mike: 54
John: Yes, he is.
Mike: Is he funny
John: 55
Mike: Great! I like funny teachers.
A．Is he kind
B．Yes, he is.
C．Do you know Mr Smith
D．What’s he like
E．He is our new English teacher.
选内容补全对话。
Tutu: Miss White, I like your English class very much.
Miss White: 56
Tutu: My mother likes English, too.
Miss White: 57
Tutu: She’s short and thin.
Miss White: Is she active
Tutu: 58
Miss White: What’s your mother
Tutu: 59
Miss White: Oh, I see. 60
A．She is an English teacher, too.
B．Thank you very much!
C．Really What’s she like
D．What does she like
E．Yes, she is. Sometimes she is quiet.
F．I think she is good at English.
Zhang Peng: Hi, Sarah. 61
Sarah: It’s a schedule (课表).
Zhang Peng: Great! What do you have on Thursdays
Sarah: 62
Zhang Peng: Oh, I love music! 63
Sarah: Miss Young.
Zhang Peng: Is she kind
Sarah: Yes. She’s funny, too.
Zhang Peng: 64
Sarah: Yes, I do. I can play the guzheng(古筝).
Zhang Peng: Great! What do you do on the weekend
Sarah: I often have a music class. What about you
Zhang Peng: 65
Sarah: Oh. I don’t like sports.
A．Do you like music
B．What’s that
C．I have Chinese, art and English.
D．Who’s your music teacher
E．I have maths, English and music.
F．I often have a football class.
G．Is Miss Young your music teacher
Chen Jie: Do you know Mr. Young
John: 66
Chen Jie: He’s our music teacher.
John: 67
Chen Jie: No, he isn’t. He is old.
John: 68
Chen Jie: Yes, he is.
John: 69
Chen Jie: Yes! He is my grandpa.
John: Great! 70
A．Is he funny
B．Do you know him
C．I like funny teachers.
D．No, I don’t. Who is he
E．Is he young
John: 71 Do you know Ms Chen
Sarah: 72 Who is she
John: She is our new science teacher.
Sarah: 73
John: She is young.
Sarah: 74
John: No, she isn’t. She is kind.
Sarah: Great! 75
A．What’s she like
B．I like kind teachers.
C．Is she strict
D．Hello, Sarah.
E．No, I don’t.
Bob: 76
Sam: Very well, thanks.
Bob: 77
Sam: The girl with brown hair Oh, she’s my friend, Betty.
Bob: 78
Sam: She’s friendly and clever.
Bob: 79
Sam: No, she isn’t. But she is very hard-working. She does well in English and maths.
Bob: Great! 80
Sam: Sure. Let’s go and talk to her right now.
A．Who’s that girl near the window
B．Is she funny
C．Hi, Sam! How are you
D．Can I be her friend
E．What’s she like
《Unit 1 What's he like？补全对话短文（专项训练）--人教PEP版（2012）英语五年级上册 含答案解析》参考答案
1．Where is it 2．Are there any people in the room 3．He is our new music teacher. 4．No, he isn’t. 5．Is he funny
【导语】本文介绍的是关于音乐教室和音乐老师的描述。
1．根据回答：它在二楼。问句问地点，“Where is it 它在哪里？”符合语境，故答案为Where is it 。
2．根据回答：是的，帮先生在里面。可知问句是一般疑问句，“Are there any people in the room 房间里有人吗？”，符合语境，故答案为Are there any people in the room 。
3．根据问句：他是谁？答语回答是谁，“He is our new music teacher.他是我们的新音乐老师。”，符合语境，故答案为He is our new music teacher.。
4．根据问句：他年轻吗？答语用yes或no回答，根据后面的回答：他是年老的。“No, he isn’t.不，他不年轻。”，符合语境，故答案为No, he isn’t.。
5．根据回答：是的，他是。可知问句是个一般疑问句，“Is he funny 他有趣吗？”，故答案为Is he funny 。
6．E 7．A 8．D 9．B 10．C
【导语】本文讨论了新的数学老师。
6．下文说：让我看看。哦，他是我们的新数学老师。可知这句问是谁，选项E“你教室里的那个男人是谁？”符合语境，故选E。
7．下句说：不，他是史密斯先生。可知这句是一般疑问句，选项A“他是王先生吗？”符合语境，故选A。
8．下句说：对不起，我不认识。选项D“你认识他吗？”符合语境，故选D。
9．下句说：他很友善。可知这句问什么样，选项B“他什么样？”符合语境，故选B。
10．下句说：是的，有时他很严厉。可知这句问严厉吗，选项C“他严厉吗？”符合语境，故选C。
11．C 12．E 13．B 14．A 15．D
【导语】本文讨论了老师。
11．上句说：你好，大明。可知这句也是问候你好，选项C“你好，艾米。”符合语境，故选C。
12．下句说：她是我们的新的数学老师。可知这句问是谁，选项E“她是谁？”符合语境，故选E。
13．下句说：是的，她是。可知这句是一般疑问句，选项B“她年轻吗？”符合语境，故选B。
14．上句问：她严厉吗？可知这句用yes或no回答，选项A“不，她很有趣。”符合语境，故选A。
15．结合上文，选项D“我喜欢有趣的老师。”符合语境，故选D。
16．are 17．quiet 18．hard-working 19．clever 20．helpful
【导语】本文介绍了两位朋友。
16．句意：他们是比尔和南茜。主语they是第三人称复数，谓语动词用are是，故答案为are。
17．句意：比尔很安静。根据图片可知单词为quiet安静的，故答案为quiet。
18．句意：他很勤奋。根据图片可知单词为hard-working勤奋的，故答案为hard-working。
19．句意：南茜真的很聪明。根据图片可知单词为clever聪明的，故答案为clever。
20．句意：她很有帮助。根据图片可知单词为helpful有帮助的，故答案为helpful。
21．E 22．B 23．C 24．D 25．A
【导语】本文讨论了旦旦。
21．下句说他是学生，可知这句与学生有关，选项E“学生还是老师”，符合语境，故选E。
22．下句说他很有趣，可知这句问什么样，选项B“他什么样”符合语境，故选B。
23．下句是用no回答的，可知这句是一般疑问句，选项C“他个子高吗”符合语境，故选C。
24．上句问高吗，由no可知不高，选项D“不，他不高”符合语境，故选D。
25．由yes可知猜测正确，选项A“你是对的”符合语境，故选A。
26．A 27．D 28．E 29．B 30．C
【导语】本文主要是凯特在向妈妈介绍她的新音乐老师。
26．由下句“我想要一些鱼和米饭。”可知上句应是询问要吃点什么。选项A“你想要吃点什么？”符合语境，故选A。
27．由上句“你今天有什么课？”可知下句应回答上了什么课。选项D“我有美术课和音乐课。”符合语境，故选D。
28．由下句“他非常有趣。”可知上句应是询问他怎么样。选项E“你的音乐老师怎么样？”符合语境，故选E。
29．由下句“不，他不是。”可知上句应是由Is引导的一般疑问句。选项B“他严格吗？”符合语境，故选B。
30．由上文可知凯特的音乐老师很有趣，不严格。选项C“他非常善良。”符合语境，故选C。
31．C 32．A 33．E 34．B 35．D
【导语】本文写老师向艾米介绍新同学的外貌及爱好。
31．下文句意：星期五！根据答语可知上文是询问星期几，选项C“那天是星期几？”，符合语境，故选C。
32．下文句意：他又高又壮。根据答语，可知上文是询问新朋友的外貌特征，选项A“他长什么样的？”，符合语境，故选A。
33．上文句意：他努力学习吗？上句是系动词引导的一般疑问句，答语用yes或者no回答，选项E“是的，他是。”，符合语境，故选E。
34．下文句意：他喜欢米饭和牛肉。根据下文句意，可知上文是询问他的爱好，选项B“他喜欢什么？”，符合语境，故选B。
35．上文句意：你认识他吗？上文是助动词引导的一般疑问句，答语用yes或者no回答，选项D“是的，他是我儿子。”，符合语境，故选D。
36．Mr 37．funny 38．strong 39．player 40．Sometimes 41．new 42．He 43．young 44．old 45．our
【导语】本文介绍了作者的老师们。
36．句意：那是李______，我们的数学______老师。根据下句主语he，可知是李先生，Mr先生，故答案为Mr。
37．句意：那是李先生，我们的数学______老师。根据语境可知有趣的老师，funny有趣的，故答案为funny。
38．句意：他是______。下句提到他是优秀的篮球运动员，可知他非常强壮，strong强壮的，故答案为strong。
39．句意：他是一名优秀的篮球运动员，player运动员，故答案为player。
40．句意：______他是严厉的。根据上文可知李先生非常有趣，有时候也很严厉，sometimes有时候，故答案为Sometimes。
41．句意：我们有一个______音乐老师。根据语境可知新的音乐老师，new新的，故答案为new。
42．句意：______是年轻先生。根据Mr可知是男士，he他，故答案为He。
43．句意：但是他不______。but表示转折，上句说年轻先生，可知此句不年轻，young年轻的，故答案为young。
44．句意：他是一个______男士。上句说不年轻可知是年老的，old年老的，故答案为old。
45．句意：我喜欢______老师们。上文介绍了有趣的数学老师，年老有趣的音乐老师，可知我非常喜欢我们的老师，our我们的，故答案为our。
46．A 47．E 48．C 49．B 50．D
【导语】本文是一组对话，讨论了新来的体育老师。
46．根据下一句：他又高又壮。本题应该问他长得怎么样，A选项“他怎么样？”符合语境，故选A。
47．根据上一句：他又高又壮。本题应该介绍老师的性格或者外貌，E选项“他也是友善的。”符合语境，故选E。
48．根据下一句：他最喜欢足球。本题问他最喜欢的运动是什么，C选项“他最喜欢的运动是什么？”符合语境，故选C。
49．根据上一句：我们今天有体育课吗？这是助动词引导的一般疑问句，用yes或者no回答，根据下一句“我们在周一，周三和周五有体育课。”可知本题是肯定回答，B选项“是的，我们有。”符合语境，故选B。
50．根据上一句：太棒了！我等不及了。D选项“让我们去操场吧。”符合语境，故选D。
51．C 52．E 53．D 54．A 55．B
【导语】本文是约翰和迈克的对话，描述了他们的新老师。
51．下句说：不，我不知道。可知这句是Do引导的一般疑问句，选项C“你知道史密斯老师吗？”符合语境，故选C。
52．上句说：他是谁？可知这句回答人，选项E“他是我们的新英语老师。”符合语境，故选E。
53．下句说：他又高又瘦。可知这句询问长什么样，选项D“他长什么样？”符合语境，故选D。
54．下句说：是的，他是。可知这句是Is引导的一般疑问句，选项A“他是和蔼的吗？”符合语境，故选A。
55．上句说：他是有趣的吗？一般疑问句用yes或no回答，选项B“是的，他是。”符合语境，故选B。
56．B 57．C 58．E 59．A 60．F
【导语】本文讨论了图图的妈妈。
56．上句说：怀特小姐，我非常喜欢你的英语课。这句应说谢谢，选项B“非常感谢！”符合语境，故选B。
57．下句说：她又矮又瘦。可知这句问什么样，选项C“真的吗？她什么样？”符合语境，故选C。
58．上句问：她活跃吗？这句用yes或no回答，选项E“是的，她是。有时她很安静。”符合语境，故选E。
59．上句问：你妈妈是做什么的？这句回答职业，选项A“她也是一名英语老师。”符合语境，故选A。
60．结合上文及选项，选项F“我认为她英语很好。”符合语境，故选F。
61．B 62．E 63．D 64．A 65．F
【导语】本文介绍了张鹏和萨拉关于各自喜欢的课程及新老师展开的情景对话。
61．根据下句“It’s a schedule (课表).这是一个课表。”可知，选项B“那是什么？”符合语境，故选B。
62．根据上句“What do you have on Thursdays 你们星期四有什么课？”可知，答语回答课程，选项E“我有数学，英语和音乐。”符合语境，故选E。
63．根据下句“Miss Young.杨小姐。”可知，询问人物身份，选项D“谁是你的音乐老师？”符合语境，故选D。
64．根据下句“Yes, I do. I can play the guzheng(古筝).是的，我喜欢。我会弹古筝。”可知，询问是否喜欢音乐，助动词引导的一般疑问句，选项A“你喜欢音乐吗？”符合语境，故选A。
65．根据上句“I often have a music class. What about you 我经常上音乐课，你呢？”可知，选项F“我经常上足球课。”符合语境，故选F。
66．D 67．E 68．A 69．B 70．C
【导语】本文讨论了音乐老师。
66．上句问：你认识杨先生吗？这句用yes或no回答，选项D“不，我不认识。他是谁？”符合语境，故选D。
67．根据下文可知这句是is引导的一般疑问句，问年轻吗，选项E“他年轻吗？”符合语境，故选E。
68．根据下句可知这句是is引导的一般疑问句，选项A“他有趣吗？”符合语境，故选A。
69．下句是用yes回答的，可知这句是一般疑问句，选项B“你认识他吗？”符合语境，故选B。
70．结合上文，选项C“我喜欢有趣的老师。”符合语境，故选C。
71．D 72．E 73．A 74．C 75．B
【导语】本文介绍的是约翰和萨拉之间关于新科学老师的对话。
71．根据后面的问句：你认识陈女士吗？前面是打招呼的用语，D选项“萨拉，你好。”符合语境，故选D。
72．根据问句：你认识陈女士吗？这是助动词引导的一般疑问句，回答用yes或no回答，E选项“不，我不认识。”符合语境，故选E。
73．根据回答：她很年轻。询问的是长相，A选项“她长相什么样？”符合语境，故选A。
74．根据回答：不，她不。问句是系动词引导的特殊疑问句，C选项“她很严厉吗？”符合语境，故选C。
75．句意：太好了！我喜欢和蔼的老师们。B选项“我喜欢和蔼的老师们。”符合语境，故选B。
76．C 77．A 78．E 79．B 80．D
【导语】本文谈论了萨姆的朋友贝蒂。
76．根据下句“Very well, thanks.很好，谢谢。”可知该句提问状况好不好，C选项“你好，萨姆！你好吗？”符合语境，故选C。
77．根据下句“Oh, she’s my friend, Betty.哦，她是我的朋友，贝蒂。”可知问句提问人物，A选项“靠近窗户的那个女孩是谁？”符合语境，故选A。
78．根据答句“She’s friendly and clever.她是友好的聪明的。”可知问句提问性格特征，E选项“她长什么样？”符合语境，故选E。
79．根据答句“No, she isn’t.”可知问句是由系动词Is引导的一般疑问句，B选项“她有趣吗？”符合语境，故选B。
80．根据下句“Sure.当然。”可知问句表示请求，D选项“我可以做她的朋友吗？”符合语境，故选D。
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