16.1电阻和变阻器 课件（共34张PPT）沪科版（2024）九年级全一册

初中物理九年级
第十六章 探究电路
第一节 电阻和变阻器


一、认识电阻
一、认识电阻
水
水流
自由电子
电流
流动
定向
移动
阻碍
？
铅笔芯
铁钉
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}实验序号
灯泡亮度
电流表示数
1
亮
0.28A
2
暗
0.24A
3
较亮
0.26A
结论：1.铅笔芯、铁钉都是导体。
2.导体接入电路，对电流起到了阻碍作用。
3.不同导体对电流的阻碍作用不同。
1
2
3
一、电阻
导体对电流的阻碍作用
定
义
（1）电阻是表示__________________的物理量。
（2）电阻的符号是______。
国际单位是_____，简称_____，单位符号____。
单位换算关系：1kΩ=____Ω，1MΩ=____Ω
（3）电阻在电路中的元件符号是___________。
导体对电流的阻碍作用
R
欧姆
欧
Ω
103
106
一、电阻
实验室小灯泡 5Ω-10Ω
实验用导线 0.01Ω-0.1Ω
白炽灯 100Ω-2000Ω
导体对电流的阻碍作用
定
义
接入电路，相当于导线
接入电路，相当于断路
双手干燥 1000Ω-5000Ω
双手潮湿 200Ω-800Ω
二、探究电阻
电阻的大小与哪些因素有关？
问题
证据
解决
交流
可能与导体长度、横截面积和材料有关。
二、探究电阻
电阻的大小与哪些因素有关？
问题
证据
解决
交流
可能与导体长度、横截面积和材料有关。
1.采用何种实验方法？
控制变量法
二、探究电阻
电阻的大小与哪些因素有关？
问题
证据
解决
交流
2.如何比较电阻的大小？
电流表示数越______，
灯泡越_____，
电阻越_____。
小
暗
大
二、探究电阻
问题
证据
解决
交流
电阻的大小与哪些因素有关？
序号
实验条件
电流（A）
1
康铜（20cm×0.3mm）
2
镍铬（20cm×0.3mm）
3
镍铬（20cm×0.2mm）
4
镍铬（10cm×0.2mm）
二、探究电阻
问题
证据
解决
交流
二、探究电阻
问题
证据
解决
交流
电阻的大小与哪些因素有关？
次数
实验条件
电流（A）
1
康铜（20cm×0.3mm）
0.48A
2
镍铬（20cm×0.3mm）
0.32A
3
镍铬（20cm×0.2mm）
0.18A
4
镍铬（10cm×0.2mm）
0.3A
材料
长度
横截面积
二、探究电阻
问题
证据
解决
交流
电阻的大小与哪些因素有关？
1.导体电阻的大小与导体的横截面积、长度、材料都有关；
2.其他条件相同时，导体横截面积越大，电阻越小;
导体长度越大，电阻越大；
二、探究电阻
问题
证据
解决
交流
电阻的大小与哪些因素有关？
阅读P93《信息窗》，思考为什么不用铁做电线呢？
温度升高
灯泡变暗
电流减小
电阻增大
从电阻的影响因素考虑，若要实现电阻的连续变化，哪个因素最简便易行？

如何在小范围内安置长电阻丝且易于操控呢？
思考
三、认识变阻器
1.工作原理：改变接入电路中电阻丝长度，改变电阻。
2.滑动变阻器
结构
滑片P
接线柱C
接线柱A
接线柱B
接线柱D
金属杆
电阻线
三、认识变阻器
1.工作原理：改变接入电路中电阻丝长度，改变电阻。
2.滑动变阻器
示意图和符号
三、认识变阻器
1.工作原理：改变接入电路中电阻丝长度，改变电阻。
2.滑动变阻器
使用
①应与用电器_____联
②接入电路的接线柱：2个
串
自主实验，完成P95“交流与讨论”
序号
接线柱
接入电路电阻
P向右滑动灯泡亮度
1
AB
2
AC
3
AD
4
CD
5
CB
6
DB
自主实验，完成P95“交流与讨论”
序号
接线柱
接入电路电阻
P向右滑动灯泡亮度
1
AB
AB
无变化
2
AC
AP
灯变暗
3
AD
AP
灯变暗
4
CD
0
无变化
5
CB
PB
灯变亮
6
DB
PB
灯变亮
相当于定值电阻，阻值不变且最大
相当于导线，阻值不变且最小
p
使用A、Ｃ（一上一下）两个接线柱：
AP段电阻线接入电路，
当滑片P远离A端滑动时，电阻变大，电流变小，灯变暗。
A
C
D
A
B
?? 使用滑动变阻器时，应注意：
①了解阻值范围和允许通过的最大电流；
②滑动变阻器要与被控制电路_____联；
③将变阻器连入电路时应采用______________的接法；
④为了保护电路，在闭合开关前滑片应放置于接入__________的位置。
串
“一上一下”
阻值最大
三、认识变阻器
1.工作原理：改变接入电路中电阻丝长度，改变电阻。
2.滑动变阻器
3.电阻箱
327Ω
总结
1.基础性作业：完成课后作业。
布置作业
2.实践性作业：我们周围很多的用电器上都有变阻器，请你找找看。尝试调节其控制旋钮，感受变阻器对用电器的调节作用。