河南省平顶山市2024-2025学年七年级下学期期末考试历史试卷（含答案）

河南省平顶山市2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
一、选择题
1．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖，其中仓窖口径最大的达18米，最深达12米，保存有50万斤炭化谷粒。这反映出隋朝（ ）
A．经济发展，国力强盛 B．国家统一，疆域辽阔
C．民族交融，社会安定 D．政治清明，文化昌盛
2．《新唐书》记载：“唐制，凡诏旨敕令，中书省定旨撰拟，门下省审议驳正，必得中书、门下一致，方可颁行尚书省施行。”材料描述的是（ ）
A．九品中正制 B．察举制 C．三省六部制 D．科举制
3．下列三幅图片共同体现了唐朝（ ）
A．绘画艺术的高超 B．海外贸易的发达
C．农业生产的发展 D．社会经济的繁荣
4．五代十国时期，各地经济、文化联系日益紧密，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。这主要反映出五代十国时期（ ）
A．经济不断发展 B．孕育统一趋势
C．国家完成统一 D．政权更迭频繁
5．习近平总书记强调，要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。下列诗句中最能体现古代民族交融的是（ ）
A．七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家
B．一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧
C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
D．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家
6．唐朝时期的螺钿镜，被誉为“中国最美铜镜”，它把南海的夜光贝、东南亚的琥珀、中东的宝石、阿富汗的蓝宝石巧妙地组合在一起，构成五彩缤纷的图案。该铜镜可以佐证唐朝（ ）
A．商品经济繁荣 B．中外交流频繁
C．统治疆域辽阔 D．民族政策开明
7．隋唐时，朝廷设置了太医署，主管全国医药学人才的培养。唐高宗时，下诏官修医典，659年《唐本草》修成颁行。这说明隋唐时期（ ）
A．医药领域名家辈出 B．政府重视医药学发展
C．医学家的医德高尚 D．医药学进入总结阶段
8．王安石变法数年间，仅河东路9州26县就治淤1.8万顷，大量荒地变成良田；全国水利灌溉面积大大增加，得益的民田达到3600多万亩。这表明王安石变法（ ）
A．促进了北宋农业的发展 B．改变了北宋积弱的局面
C．扭转了政府的财政危机 D．增强了国家的军事力量
9．下表是北宋与辽、西夏在边境通过“榷场”开展贸易的情况。由此可知榷场贸易（ ）
北宋输出商品 辽、西夏输出商品
粳糯、茶叶、缯帛、罗绮、漆器、瓷器、香药、犀角、象牙、书籍…… 羊、马、橐驼、甘草、蜜蜡、麝脐、毛褐、羱羚角、柴胡、红花、翎毛……
A．加速了北宋政权灭亡 B．增加了北宋财政负担
C．促进了经济文化交流 D．消除了民族隔阂冲突
10．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是（ ）
A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙
C．宋夏和议 D．北宋与金对峙
11．有学者认为，蒙古（元）统一中国的战争不可避免地带来种种灾难，但它仍然具有历史进步性。其中“进步性”主要是指（ ）
A．结束分裂，顺应潮流 B．政策开明，民族平等
C．讨伐暴政，深得民心 D．统一蒙古，对外征战
12．宋末元初，黄道婆在单锭手摇纺车基础上，吸收海南黎族地区人民先进的棉纺织技术，制造出三锭脚踏纺车，大大提高了纺纱效率。后来，江南地区的工匠又在黄道婆发明的基础上，制造出四锭脚踏纺车。这表明宋元时期棉纺织业的发明创造（ ）
A．依赖于生产动力的突破 B．取决于中外文化交流
C．得益于各阶层广泛参与 D．源自劳动人民的实践
13．元朝修筑了四通八达的驿道，设立驿站，为公差人员提供交通和生活服务，并运输官府物资；相隔一定距离分设急递铺，负责传递公文。元朝的这些举措旨在（ ）
A．加强文化专制 B．推动中外交流 C．巩固国家统一 D．改善国内交通
14．以下是某历史兴趣小组收集的一组资料，据此推断他们探究的主题是（ ）
A．隋唐时期的繁荣开放 B．唐朝的中外文化交流
C．宋元时期的都市生活 D．宋元时期的科技文化
15．汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别分散于几个部门，明朝则废除了丞相制度。上述变化的实质是（ ）
A．皇权强化 B．思想禁锢 C．经济发展 D．边疆巩固
16．明朝前期郑和下西洋，增进与亚非各国的友好往来。到明朝中后期，出现戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等外交冲突事件。这种变化反映出明朝（ ）
A．外交从开放走向闭关 B．国力由强盛走向衰退
C．专制皇权的不断强化 D．抵制西方列强的入侵
17．“张居正将赋役杂项合并为一条、计亩征银、史称‘一条鞭法’，规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费，悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是（ ）
A．实物劳役为主，白银为辅 B．完全依赖于商业税收
C．完全按人口征收固定税银 D．赋役合并，折银征收
18．下图呈现了我国古代部分王朝对某一地区加强管辖的历史脉络。该地区是（ ）
A．西藏 B．台湾 C．新疆 D．内蒙古
19．明朝中后期，在苏州、松江等地的纺织业中出现了“机户出资，织工出力”的现象。这反映了当时（ ）
A．自然经济开始解体 B．资本主义萌芽的出现
C．传统纺织业的衰落 D．商品经济的高度繁荣
20．明清时期的文学作品摒弃了过去以帝王将相作为创作主体，转而将商人、工匠等普通民众作为创作中心。这一转变从本质上反映了明清时期（ ）
A．商品经济的发展 B．中央集权的加强
C．传统观念的固化 D．民众思想的解放
二、材料题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
——摘编自2016年版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料二 魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表
魏晋南北朝的选官制度 隋朝的选官制度
选拔方式 推举 国家公开统一考试
决定权归属 地方权贵垄断 中央（吏部）
对象范围 士族地主或名门望族 全国的人才
选拔标准 门第出身、家族名望 真才实学、考试成绩
(1)根据材料一，概括隋朝大运河的特点。
(2)根据材料二，指出隋朝选官制度的名称，并分析其历史进步性。
(3)综合以上探究并结合所学，说说隋朝大运河和选官制度对后世的共同影响。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐太宗认为：“夫民者国之先，国者君之本。”因此他注重农桑，轻徭薄赋，使社会经济繁荣起来。明初，朱元璋下令各地流亡人民还乡生产，还乡者皆免税三年，量力开垦土地。清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使农业生产很快得到恢复。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二
曲辕犁示意图 筒车示意图
材料三 明中后期传入我国的高产作物，如玉蜀黍（即玉米）、番薯（俗称地瓜），到清代普遍种植于全国各地，高产作物的推广，对于粮食增产有重大影响。清初荒地极多，随处可见，而到康熙末年，则大都被开垦耕种。因而耕地面积由1645年的400余万顷，增加到1724年的680余万顷。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
(1)根据材料一，概括历代统治者对经济发展的共同态度；结合所学知识，指出材料二中生产工具的共同作用。
(2)根据材料三，概括明清时期粮食产量迅速增加的原因。
(3)综上所述，分析影响封建经济发展的因素。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 宋初，统治者对节度使“收其支郡，夺其兵权，置其钱粮”。而后，中央政府另派文臣作为知州，直接管理各州政务。同时，为了限制知州的权力，还设通判作其副手，以作牵制。另外，又派员外出监收税务，以保证地方扣除支度给用外，其余钱谷悉送中央。
——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》
材料二 行省实行群官负责制，行省官员通常由左丞相、平章、下丞、左丞、参知政事等六七人组成……无论行政、财政、军事、司法诸事权，行省官员共同负责，各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制。朝廷总是在直接掌握某些基本权力（如主要军队、官吏任用等）的同时，把相当一部分权力分寄于行省，然后借行省集权于中央。
——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》
(1)根据材料一，概括宋朝管理地方的主要措施，并分析其目的。
(2)根据材料二，总结行省制的特点。
(3)综合上述材料，归纳我国古代行政管理制度的演变趋势。
三、综合题
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐蕃关系示意图
材料二 宋辽西夏时期各民族之间的文化交往，呈现出相互吸收的特点。在辽朝，契丹族上自皇帝下至臣僚百姓，大都向往汉文化。西夏王室同样重视吸收汉族文化。虽然宋朝自以为是文化大国，但仍然吸收了辽夏的某些文化成分。
——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料三
清朝疆域图（1820年）
(1)根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。
(2)根据材料二，指出宋辽西夏时期民族文化交往呈现的特点，结合所学，列举辽西夏学习汉族文化的相同措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析清朝对D区域管辖措施的作用。综合以上探究，谈一谈今天加强民族团结的重大意义。
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 唐宋时期的科技达到了新的高峰。唐代发明了雕版印刷术，宋代毕昇进一步发明了活字印刷术，极大地推动了文化的传播。宋代沈括在《梦溪笔谈》中记录了大量的科学发现，包括指南针的改进与应用，为航海技术的发展奠定了基础。此外，唐宋时期的天文学、医学和农业技术也有显著进步。
——摘编自李约瑟《中国科学技术史》
材料二 明清时期的科技发展逐渐放缓，但仍有一些重要成就。明代宋应星撰写的《天工开物》是一部百科全书式的科技著作，详细总结记录了农业、手工业等领域的技术。清代康熙年间，南怀仁等西方传教士将西方科技引入中国，促进了中西科技的交流。
——摘编自陈美东《简明中国科学技术史话》
(1)根据材料一，指出唐宋时期科技发展到“新的高峰”的两例成就，并结合所学知识分析科技发展的主要原因。
(2)根据材料二，概括明清时期科技发展的特点。
(3)综合以上探究，谈谈你从中国古代科技发展中得到的启示。
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．B
5．D
6．B
7．B
8．A
9．C
10．B
11．A
12．D
13．C
14．D
15．A
16．B
17．D
18．C
19．B
20．A
21．(1)特点：工程规模宏大：巧妙利用自然；历史影响深远。
(2)名称：科举制。
进步性：选拔方式由推举变为公开考试，选拔依据从注重门第到注重才能，更加公平公正；扩大了选官范围；选官权力从地方集中到中央，有利于加强中央集权等。
(3)影响：促进社会发展与进步；有利于加强中央集权，巩固统治；对后世影响深远，传承千年。
22．(1)态度：重视农业生产。作用：促进了农业的发展。
(2)原因：高产作物的推广；大量荒地的开垦。
(3)因素：统治者的统治政策；生产工具的发明与创新（或生产技术的发展）；耕地面积的变化；农作物品种和数量的变化等。
23．(1)措施：收归地方军权与财权；重用文臣管理地方；设置通判。
目的：防止地方割据，加强中央对地方的控制。
(2)特点：官员构成复杂；分权制衡结合；强化中央集权。
(3)演变趋势：中央集权不断加强。
24．(1)形式：和亲、会盟。
(2)特点：互相吸收。措施：学习汉族政权：创制文字，建立制度，铸造货币。
(3)作用：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展步入了新的历史时期。
意义：有利于国家统一、社会稳定；有利于边疆地区的发展；有利于各民族的共同发展繁荣。
25．(1)成就：雕版印刷术、活字印刷术、指南针的改进及应用。
原因：国家统一，社会稳定；经济繁荣（商品经济发展）；重视文化的传承等。
(2)特点：出现总结性著作；中西科技文化交流；发展速度放缓。
(3)启示：开放包容的社会环境激发创新活力；发展科技要总结与创新并重；国家统一是科技发展的前提等。