《三、噪声及其控制》习题
一、填空题
1、从物理学的角度看，乐音和噪声的主要区别是：乐音的振动是 ，而噪声的振动却是 ，从环境保护角度来说，一切干扰 的声音都叫噪声。
2、在声学上人们用 为单位来表示声音的强弱，通常把人耳能听到的最小的声音大小定义为 。
3、“无声手枪”是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在 处减弱噪声的；教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在 中减弱噪声的。
4、现代城市中常在主要街道上设置噪声监测设备，若某一时刻该装置的显示屏上显示50、68的数据、这个数据的单位是 ；若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将 (选填“增大”或“减小”)。
二、选择题
下列判断中，正确的是 ( )
A.人的理想安静环境是0D.B.
B.噪声刺耳难听，但不会导致人患病
C.音乐虽好听，但如影响人的学习和休息，也属于噪声
D.在马路和住宅之间植树只是为了美观
在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声 ( )
A.在传播中减弱 B.在声源处减弱
C.在接收处采取防护措施减弱 D.三者都有
7、洗衣机在工作时，因洗衣机没有放稳而引起噪声，正确的处理方法是 ( )
A.在声源处减弱，放稳洗衣机
B.在洗衣机内加更多水
C.在传播中减弱，关上门窗
D.在人耳处减弱，塞上耳塞
8、在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了 ( )
A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.以上答案均不对
9、在城市高架道路的某些路段两侧设有3～4m高的透明墙，安装这些板墙是为了( )
A.保护车辆安全行驶
B.阻止车辆排放的废气外泄
C.体现高架道路设计的美观
D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染
10、下列声音中、属于噪声的是 ( )
(A.)城市里汽车发动机的运转声 (B.)歌唱时乐器的伴奏声
(C.)自习课时的喧哗声 (D.)晨读时的朗读声
(E)汽车高音喇叭的尖叫声 (F)夜深人静时的引吭高歌声
(G)装修房间时的电钻声 (H)清晨公园树林中小鸟的欢叫声
11、下列关于噪声和乐音的叙述中，错误的是（ ）
A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害人的健康
B.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
C.乐音的振动遵循一定规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循
D.从环境保护角度来说，一切干扰人的休息、学习和工作的声音都叫噪声
12、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A.建筑土地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣
13、为降低噪声危害，下列方法中，可行的是（ ）
A.减小发声体的振动频率 B.减小声音的传播速度
C.减小发声体的振动幅度 D.以上三种方法同时采用
14、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂，究其原因，你认为正确的是（ ）
A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
15、下列关于乐音和噪音的叙述中，错误的是
A.无论乐音和噪音，都是由物体振动产生的
B.乐器只会发出乐音，不会发出噪声
C.乐音能使人心情舒畅；噪音却使人烦燥不安，有碍健康
D.乐音振动是有规律的，而噪音振动是无规律的
16、一位同学晚上在家看电视，为了不影响其他人的休息，他应采取下列哪些措施 ( )
A.让家里其他人戴上耳塞 B.把音量开关关上，不让电视机发出声音
C.插上耳机，自己用耳机听 D.用电视罩把电视机罩住
三、计算与论述题
17、假如你是一位城市建设的规划者，你将采取怎样的措施减弱噪声给人们带来的危害?(举出两例即可)
18、噪声是有害的，科学家发现强噪声能使人中枢神经麻痹，造成人暂时昏迷、噪声还会促使一些敏感的植物种子早发芽、同时噪声也是一种能量浪费，噪声可释放大量能量、你能否对噪声的这些危害作些设想，使之变害为利?
参考答案
规律,杂乱无章,人们的身心健康
分贝,零分贝
声源,人耳,传播过程
分贝,增大
C
B
A
B
D
A、C、E、F、G
B
B
C
B
B
C
《三、噪声及其控制》习题
一、填空题
1、 连云港的市政规划，要在新的市区一体三翼居民区和工业区内建造大量的绿化地带，植树种草， 这样不仅可以美化生活，给人们提供一个绿色的生态环境，还可以使生活、交通中产生的大量 被吸收或者减弱，这是在 减弱噪声的。
2、 在连云港国际机场上，当飞机起飞时，除了电子导航外，机场上的工作人员，要头戴防噪声的耳罩，这是在 减弱噪声的。
3、 无声手枪是在 处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声的；在马路和住宅区植树造林，这是在 减弱噪声的。
4、 我们在生活中常用分贝来表示 。人们刚刚听到的声音的响度为_____________DB.， DB.以上的噪声将会对人的听力造成损伤。
5、 在居民区，清早大声放录音机，声音悦耳动听________噪声（填属于或不属于）。
6、 ___________DB.相当于微风吹落树叶的沙沙声，_________DB.是较理想的安静环境。
7、 为了保护听力，应控制噪声不超过__________DB.；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________DB.；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过_________DB.。
8、 从物理学的角度看，噪声是声源做______________，从环保的角度看，在深夜奏响的优美的钢琴声 __________噪声（选填“也是”或“不是”）。
9、 人类发明的噪声最大的机械是______。
二、选择题
1、 为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过（ ）
A. 10DB B. 50DB C. 70DB D. 90DB
2、 假如跟你一墙之隔的邻居经常引吭高歌，干扰你学习和休息，下列措施无效的是（ ）
A. 赶快将门窗关紧 B. 用棉花塞住耳朵
C. 将窗打开，让空气加快流通 D. 将棉毯挂在窗上
3、 噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A. 机动车辆在市内严禁鸣笛 B. 学校将高音喇叭换成许多小音箱
C. 清除城市垃圾，保持环境整洁 D. 在城市街道两旁种草植树
4、 以下措施不能达到减弱噪声目的的是 （ ）
A. 摩托车的排气管上安装消声器 B. 机场人员佩戴有耳罩的头盔
C. 街头设置噪声监测仪 D. 机动车辆在市内严禁鸣笛
5、 在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确（ ）
A. 小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，放鞭炮不能算作噪声。
B. 小华：放鞭炮没有任何好处。
C. 小轩：放鞭炮虽然可以烘托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题。
D. 小新：只要用收录机放鞭炮的录音，就不存在噪声污染的问题了。
6、 为了减小高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，通常在高速公路两侧立有一定高度的隔音板如图所示，立隔音板是为了（ ）
A. 减小汽车发动机的声音
B. 在传播过程中减弱噪音
C. 在人耳处减弱噪音
D. 减小汽车发动机的声音和汽车与空气摩擦的声音
7、 下列说法正确的是
A. 物体不振动也可以发出声音
B. 减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声
C. 用超声波去除人体内的结石是利用了声波的能量
D. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音频率要低一些
8、 从环保的角度来看，下列说法中正确 的是（ ）
A. 小提琴的声音悦耳动听，给人们享受，但是有时也会成为噪声
B. 乐器发出的声音，响度大的是噪声，响度小的是乐音
C. 乐音的波形是有规律的，噪声的波形是杂乱无章的
D. 录音机播放出音乐一定是乐音
9、 教室里正在上课，而教室外操场上正在上体育课，对上课造成了一些干扰，下列干扰的措施中较合理的是（ ）
A. 用棉花塞住自己的耳朵 B. 将正常的上课停下来
C. 将操场一侧的窗户关好 D. 禁止在操场上上体育课
10、 在城市的道路上我们经常看见如图所示的标志牌，它表示的意思是（ ）
A. 鼓号队不能进入 B. 乐器商店的特殊标志
C. 禁止鸣笛保持安静 D. 道路转弯注意安全
11、 在工厂里，工人给声源（如振动的电动机）加垫子或套上罩子，这是为了（ ）
A. 人身的安全 B. 在传播过程中减弱噪声
C. 在声源处减弱噪声 D. 在人耳处减弱噪声
12、 以下措施不能达到减弱噪声目的的是 （ ）
A. 高考期间机动车禁止通行 B. 植树造林
C. 机场人员佩戴有耳罩的头盔 D. 机动车辆用无铅汽油
13、 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A. 声音在空气中的传播速度是3(105km/s
B. 人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音
C. 人歌唱时歌声是由声带振动发出的
D. 禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播
14、 在下列工作，学习和生活环境中，最不允许噪声干扰的是（ ）
A. 电影院 B. 会议室
C. 医院的病房 D. 中央电视台的播音室
15、 下列措施中，哪一个是在传播过程中减弱噪声的（ ）
A. 做一个外罩将声源罩住 B. 在耳朵中塞一团棉花
C. 使装有噪声源的厂房门背向居民 D. 在内燃机排气管上加消声器
16、 为了保护听力，应控制噪声不超过（ ）
A. 100 DB B. 90DB C. 80DB D. 70DB
17、 关上门窗后，马路上的声音小了，这是因为（ ）
A. 噪声在声源处减弱 B. 噪声在传播过程中减弱
C. 噪声在人耳处减弱 D. 以上都有可能
18、 从环保角度出发，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ）
A. 乐音悦耳动听，给人以享受，噪声使人烦躁不安，有害人的健康
B. 乐音是乐器发出的声音；噪音是机器发出的声音
C. 乐音的振动遵循一定的规律；噪音的振动杂乱无章，无规则可循
D. 乐音是指40D.B.以下的声音，噪音是指40D.B.以上的声音
参考答案
一、填空题
1、 噪声 传播过程
2、 人耳处
3、 声源 人耳 传播途径
4、 声音的强弱 0 90
5、 属于
6、 20 30~45
7、 略
8、 无规律振动 也是
9、 火车（飞机）
二、选择题
1、 C
2、 C
3、 C
4、 C
5、 C
6、 B
7、 C
8、 A
9、 C
10、 C
11、 C
12、 D
13、 C
14、 D
15、 C
16、 D
17、 B
18、 C
《三、噪声及其控制》教案
一、教学目标
知识与技能
1、借助生活经验、体验和实例，认识噪声、噪声的来源及其危害及控制方法。
2、通过课外活动，了解控制噪声的途径。
3、初步了解乐音与噪声的区别。
（二）过程与方法
利用身边事例和和阅读讨论实验等培养学生采集信息和实践活动的能力。
（三）情感、态度与价值观
通过调查研究活动，激发培养学生对噪声的重视，积极参与控制和减少噪声危害的讨论，培养学生保护环境意识,及乐音与噪声的辩证关系渗透辩证思想教育。
二、教学重点
噪声的危害与控制
三、教学难点
分辨乐音与噪声
四、教学资源
1、教具学具、实验器材：
录音机，磁带，小闹钟，棉布，纸盒，不同规格的金属盒，哨子，报纸，塑料泡沫微粒，海绵，铝箔，塑料袋，耳塞等。
2、运用多媒体课件（课件动画素材、课件图片素材、课件音效素材）
五、教学方法 实验探究，多媒体课件
六、教学设计
根据学生预习情况，确定如下教学流程：
（一）导入新课
——引入新课， 上节课我们学习了声音是什么，你能说说声音在我们生活中的作用吗？是否知其不利的
一面呢？请同学说说：
令人厌烦的噪声(板书)
（二）合作交流 解读探究
1、乐音与噪声的区别
[具体方案]
1）播放多媒体课件：几个乐曲片段，几个常见生活噪声
生: 谈谈对两种声音的感受：
2）生阅读信息快递
[小结归纳]（板书）
从物理学角度：乐音通常是指那些动听悦耳的、令人愉快的声音。它的波形是有规律的，噪声通常是指那些难听的、令人厌烦的声音。其波形是杂乱无章的
从环保角度看：把一切对人、学习和工作有妨碍的声音都算作噪声。例如：在听课时，即使是美妙的音乐也是噪声；反之在欣赏音乐时，语言又成了噪声。
2、噪声的来源
师：引导学生议一议，并提出问题
1）噪声的来源有哪些？我们是否可以将它们分类。
2）在你生活的周围有哪些噪声的例子？
3）教室中的噪声
[讨论交流]
生：交流汇报
1）工业噪声——工厂里各类机器运转时产生的声音，锯条的切割声，鼓风机、锅炉排气等气流扰动引起的声音等
交通噪声——各种车辆、飞机、火车、轮船在行驶声和喇叭声
社会生活噪声——家用电器的运转声、脚步声、敲打声等
2）学生自由发表：
例如：电风扇的声音，某同学讲话的声音，拖动凳子发出的声音，操场上同学们上体育课时的发出的声音，门外工地搅拌机的声音，知了的叫声等等。
[小结归纳] 工业噪声、交通噪声、社会生活噪声。
3、噪声的危害
师：噪声对我们的工作、学习、生活造成了很大的影响，并且还有可能对我们的健康构成威胁。看书后并结合生活事例说说噪声对人是否有危害？
生：对人心理方面的:心烦意乱,坐卧不宁。
对人生理方面的:引起听力损伤,影响人匀的睡眠,还能引起疾病等。
[小结归纳] （板书）
1）响学习、生活、工作，影响人的身体健康。
2）不同声音级别对人的影响。
4、噪声的控制
师：设问①噪声有这么多的危害性，人们是如何控制噪声的呢？
生：交流讨论
[归纳总结]
1）在声源处控制噪声——减少或改变声源的振动。
2）在传播途中控制噪声——隔声、吸声、消声。
3）在人耳处减弱噪声——戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔、制造消声器等。
我国目前采取的措施主要有以下几方面：
抓植物绿化工作；汽车在市区禁用喇叭，禁止载重车穿行；城市住宅区内禁止商店或摊贩用高音喇叭做商业广告；市区禁止燃放鞭炮；在交通繁忙的十字路口设置噪声测量仪(分贝器)；市区建筑工业要设计隔音板禁用搅拌机等。
学生阅读：生活.物理.社会——以声消声。
（三）应用迁移、巩固提高
1、区分乐音与噪声
例1、关于噪声的下列说法正确的是（ D ）
A、噪声一定是响的声音
B、发出噪声的声源一定做无规则的非周期性振动
C、有一定规则和节奏的声音一定不是噪声
D、从物理学的角度考虑，声源做无规则的、杂乱无章的振动发出的声音叫做噪声；从环境保护的角度看，凡是影响人们正常的生活和工作的声音都是噪声
【解析】区分乐音和噪声分别从两个角度：一是物理学角度。二是环境保护角度
变式题：连云港公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道上行驶，不准鸣笛。从环保的角度看这是为了减少 噪声 污染。
类型二 噪声的控制
例2、下列做法中不利于控制噪声的是（ A ）
A、在学校附近建造发动机修理厂B、市区严禁燃放鞭炮
C、强声源旁设置隔声板D、医院四周不准车鸣笛
【解析】控制噪声的措施可以从三方面：一是声源处控制，二是传播过程中控制，三是人耳处控制，B、D选项是从声源处控制，选项C是从传播过程中控制。
变式题：以下减弱噪声的措施中，发生在传播过程减弱的是（ B ）
A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、在市区内种草植树
C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内禁鸣喇叭
（四）总结反思、拓展升华
令人厌烦的噪声
1、乐音和噪声
物理学角度；
乐音: 波形上是有规律的
噪声: 波形上是杂乱无章的
环保角度；
乐音:令人愉快的声音
噪声:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
2、噪声的来源
3、噪声的危害
4、噪声的控制途径
（1）控制噪声声源
（2）阻断噪声的传播
（3）在人耳处减弱噪声
