第一单元 观察物体 单元进阶试题 2025-2026学年上学期小学数学人教版（2024）三年级上册

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第一单元 观察物体 单元进阶试题 2025-2026学年
上学期小学数学人教版（2024）三年级上册
一、选择题
1．小华从某个方向看一个立体图形，看到的是圆，它不可能是（ ）。
A． B． C．
2．一个立体图形，无论从哪个方向看，看到的图形都一样，这个图形可能是（ ）。
A．长方体 B．球 C．圆柱
3．三位小记者拍照，哪一张是小倩拍的？（ ）
A． B． C．
4．长颈鹿看到的是图（ ），小猴子看到的是图（ ）。
A． B． C．
5．下面的图形不能围成正方体的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题
6．小光看到了( )个点子。
7．奇奇、妙妙、聪聪和甜甜在绘画课上画出了不同位置上的玩具，请把他们对应的序号填在相应位置的括号里。
8．中国是瓷器的故乡，淘气和笑笑围绕一些瓷器展开讨论（填序号）：
我从前面看到有两个把手，我看的可能是图( )。
我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图( )。
9．乐乐过生日，妈妈给他做了一个生日蛋糕。
（1）爸爸开门后看到的是哪幅图？在正确答案后面画“√”。
（2）这幅图是妈妈看到的，她是在（ ）号位置看到的。（填“①”或“②”）
10．请根据描述在填上合适的名字。
小梦看到小熊在左边，皮球在右边；小雨看到皮球和小熊的侧面；小明只能看到小熊；笑笑看到皮球在左边，小熊在右边。
三、连线题
11．他们看到的分别是什么？请你连一连。
12．他们看到的分别是什么？请你连一连。
13．他们看到的分别是什么？请你连一连。
14．他们看到的分别是什么？请你连一连。
四、解答题
15．桌子上有一些叠起来的棋子，棋子分两种颜色。从上面、前面和左面三个方向观察这些棋子，看到的图形如图。你知道一共有多少颗棋子吗？
16．你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗？
17．把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。
18．
（1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。
（2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。
19．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 B B A C B
1．B
【分析】正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。据此解答。
【详解】A．从上面可以看到圆；
B．不可能看到圆；
C．每个角度都能看到圆。
小华从某个方向看一个立体图形，看到的是圆，它不可能是。
故答案为：B
2．B
【分析】分别判断各选项的立体图形从各个方向看是否一样。
【详解】A．长方体从上面下面看是相同的，从左面右面看是相同的，从前面后面看是相同的，但是上下、左右、前后看到的可能是不一样的长方形，也有可能是正方形，故此选项不正确；
B．球从各个方向看都是一个圆形，所以此选项正确；
C．圆柱从上下看是圆形，从侧面看可能是长方形也可能是正方形，所以此选项不正确。
故答案为：B
3．A
【分析】
由观察可知，小倩位置在演唱者的右侧拍摄的，拍摄到的是，据此解答即可。
【详解】
三位小记者拍照，是小倩拍的。
故答案为：A
4．C
【分析】长颈鹿的头在组合物体的上面，从上往下看，它看到的将是组合物体的上面，即一个正方形里有一个圆；小猴在组合物体的前面，从前往后看，它看到的将是组合物体的正面，即一个长方形上有一个正方形。
【详解】
由分析可知，长颈鹿看到的是图；小猴子看到的是图。
故答案为：C
5．B
【分析】正方体展开图有11种特征，分四种类型：第一种：“1－4－1”结构，即第一行放1个，第二行放4个，第三行放1个；第二种：“2－2－2”结构，即每一行放2个正方形，两两相连各错一，此种结构只有一种展开图；第三种：“3－3”结构，即每一行放3个正方形，需要错开两个，只有一种展开图；第四种：“2－3－1”结构，二三紧连错一个，三一相连一随便；据此判断。
【详解】A．此选项为“3－3”结构，可以围成正方体；
B．此选项虽为“2－3－1”结构，但是二三相连没有错开一个，所以无法围成正方体；
C．此选项为“1－4－1”结构，可以围成正方体。
故答案为：B
6．5
【分析】小光站在正方体的右侧，看到的这一面有5个点；据此填空即可。
【详解】由题意分析得：
小光看到了5个点子。
7．见详解
【分析】甜甜看到狗狗在球的左边，能看到狗狗的整张脸，在前面。妙妙看到的是狗狗的后背，在后面。聪聪只能看到狗狗的侧面，看不到球，在左边。奇奇看到球在狗狗的前面，在右边。
【详解】
8． ③ ①；④
【分析】根据瓷器的形状与淘气和笑笑的说法进行判断。陶瓷①从前面、右面看到的形状都是一个圆形碗，所以从前面、右面看到的形状都是相同；陶瓷②从前面看有一个把手在左侧、从右面看不到把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷③从前面看左右两边各有一个把手、从右面看只能看到一个把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷④从前面、右面看到的形状都是一个圆形杯子，所以从前面、右面看到的形状都是相同，据此解答即可。
【详解】我从前面看到有两个把手，我看的可能是图③。
我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图①、④。
9．见详解
【分析】（1）根据图示，爸爸开门后看到小朋友在左，蛋糕在右，据此解答即可；
（2）这幅图是妈妈看到的，妈妈先看到小朋友，即站在小朋友后面，据此解答。
【详解】
（1）；
（2）这幅图是妈妈看到的，她是在（ ② ）号位置看到的。（填“①”或“②”）
10．见详解
【分析】要站到观察者的角度观察分析。小梦只有站到前面才能看到小熊在左边皮球在右边；小雨只有站到小熊的右侧才能看到皮球和小熊的侧面；小明只有站到小熊的左侧才只能看到小熊；笑笑只有站到小熊的后面才能看到皮球在左边小熊在右边。
【详解】
11．见详解
【分析】根据题意，仔细观察图形，三个同学分别从上面，左面，前面看洗衣机，从上面的同学看到的是洗衣机的上面，从左面的同学看到的是洗衣机的左面；从前面的同学看到的是洗衣机的前面；以此连线即可。
【详解】根据分析可知：
12．见详解
【分析】由题意得，小熊看见的是长方体的前面，是一个较扁的长方形。小松鼠看见的是长方体的右面，是一个较小的长方形。小鸟看见的是长方体的上面，是一个较大的长方形。据此连线。
【详解】
13．见详解
【分析】根据题意，仔细观察图形，三个小朋友从三个方向观察小车，从后面看小车，看到小车的后面；从前面看小车，看到小车的正面；从左面看小车，看到小车的前面；以此连线即可。
【详解】根据分析可知：
14．见详解
【分析】根据题意，仔细观察，三个小朋友分别从三个方向观察小房子，从前面看小房子看到的是由4扇窗户的一面；从右面看小房子看到是由1扇门和3扇窗的一面；从后面看看到的是房子的后面，没有门和窗；以此连线即可。
【详解】根据分析连线如下：
15．15颗
【分析】从上面图可以看出，棋子有三叠，其中一叠有6颗，一叠有5颗，一叠有4颗（如下图），把全部的棋子加起来，求出和，即可解决。
【详解】6＋4＋5
＝10＋5
＝15（颗）
答：一共有15颗棋子。
16．答案见详解
【分析】从前面看洗衣机可以看到机盖；从上面看洗衣机可以看到按键；从右边看洗衣机可以看到标识。从前面看电冰箱可以看到的冰箱门和门把手，从上面看冰箱可以看到边缘处有电冰箱门的一部分。从右边看冰箱可以看到一个长方形。据此解答即可。
【详解】
前面 上面 右面 前面 上面 右面
17．3
【分析】礼品盒是一个长方体，从不同角度看一个长方体，看到面的个数是不同的；从一个面看，能看到1个面，从一条棱看，能看到2个面，从一个顶点看，能看到3个面，据此解答即可。
【详解】根据分析可知：
把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到3个面。
18．（1）见详解
（2）
【分析】（1）观察图片可知，豆豆在窗户外面，他看到的是小狗的后背，足球在小狗的左边。
（2）乐乐看到的图像是小狗的左侧，足球靠近小狗的左脚。据此解答。
【详解】根据分析可得：
（1）豆豆从窗户看到的那副图是：。
（2）是乐乐看到的图像，他是在号位置观察的。
【点睛】本题考查的是本题考查从不同方向观察几个物体的，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。
19．右下角的图片
【分析】机灵狗从后面观察两个小朋友，看到的是两个小朋友的背影，并且女孩在右，男孩在左。
【详解】根据分析可知，机灵狗看到的应该是右下角的图片。
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
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