第12章 全等三角形 本章复习课
@思维导图
@整合提升
类型之一 命题、定理与证明,逆命题与逆定理
1.下列命题中原命题和逆命题都是真命题的是( )
A.如果一个整数的个位数是5,那么这个整数能被5整除
B.如果|a|>|b|,那么a>b
C.如果一个三角形被一条线平分成两个面积相等的三角形,那么这条线为这个三角形的中线
D.三角形的一个外角大于任何一个内角
2.一个命题由“条件”和“结论”两部分组成,则命题“同角的余角相等”的条件是 .
3.如图,点D是△ABC外一点,连结BD、AD,AD与BC交于点O.下列三个等式:
①BC=AD;②∠ABC=∠BAD;③AC=BD.
请从中任选两个作为已知条件,剩下的一个作为结论,组成一个真命题,然后对该真命题进行证明.
类型之二 全等三角形的判定与性质
4.[2023·泸州]如图,点B在线段AC上,BD∥CE,AB=EC,DB=BC.求证:AD=EB.
5.[2024·长沙]如图,点C在线段AD上,AB=AD,∠B=∠D,BC=DE.
(1)求证:△ABC≌△ADE;
(2)若∠BAC=60°,求∠ACE的度数.
6.如图,在△ABC中,∠B=60°,∠BAC、∠ACB的平分线AD、CE交于点O.求证:AE+CD=AC.
7.如图,CD=AB,∠BAD=∠BDA,AE是△ABD的中线.求证:AC=2AE.
类型之三 角平分线的性质
8.如图,△ABC的外角∠DAC的平分线交BC边的垂直平分线PQ于点P,PD⊥AB于点D,PE⊥AC于点E.
(1)求证:BD=CE;
(2)若AB=6cm,AC=10cm,求AD的长.
类型之四 线段垂直平分线的性质
9.[2024·哈尔滨]如图,在△ABC中,AB=AC,分别以点A和点B为圆心、大于AB的长为半径作弧,两弧相交于M、N两点,作直线MN交BC于点D,连结AD,若∠B=50°,则∠DAC=( )
A.20° B.50° C.30° D.80°
10.[2024秋·游仙区期中]如图,在△ABC中,∠BAC=80°,DE、FG分别是AB、AC边的垂直平分线,点E、F在BC上,则∠FAE的度数为 .
类型之五 等腰三角形的性质与判定
11.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数.
12.如图,在△ABC中,BA=BC,D在边CB上,且DB=DA=AC.
(1)如图1,填空:∠B= °,∠C= °.
(2)如图2,若点M为线段BD上的点,过点M作直线MH⊥AD交AD的延长线于点H,分别交直线AB、AC于点N、E.
①求证:△ANE是等腰三角形;
②试写出线段BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.
类型之六 等边三角形的性质与判定
13.如图,点O是等边三角形ABC内一点,∠AOB=110°,∠BOC=α.以OC为一边作等边三角形OCD,连结AC、AD.
(1)当α=150°时,试判断△AOD的形状,并说明理由;
(2)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?
参考答案
【整合提升】
1.C 2.两个角是同一个角的余角
3.略 4.略
5.(1)略 (2)∠ACE的度数是60°.
6.略 7.略
8.(1)略 (2)AD=2cm
9.C 10.20°
11.(1)略 (2)∠DEF=70°
12.(1)36 72 (2)①略
②CD=BN+CE.证明略.
13.(1)当α=150°时,△AOD是直角三角形.理由略. (2)当α为110°,125°或140°时,△AOD是等腰三角形.
。