《四、人耳听不见的声音》习题
一、选择题
1、关于超声波的说法中正确的是（ ）
A．超声波能获得较集中的能量，可以进行超声清洗
B．超声波的穿能力比较好，可以穿任何物体
C．超声波能够成像，人耳能直接听到超声波
D．超声波缺乏方向性，且不稳定
2、下列距离不能用声波来测量的是（ ）
A．海的深度 B．相距很远的两高山之间的距离
C．地球到月球之间的距离 D．很长的钢管的长度
3、下列说法中不正确的是（ ）
A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割
B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C．在石油勘探时常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头不可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D．利用超声波能够预测地震、侦察台风和大气中的核爆炸
4、下列现象不属于利用超声波的是（ ）
A．蝙蝠飞行时的定向 B．医生利用“B”超给病人检查
C．利用声波清洗精细的零件 D．优美的小提琴演奏声
5、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）
A．蝙蝠在飞行时会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标
B．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行
C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行
D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标
6、由于人类还不能准确地预测地震，因此地震发生时常导致很多人在灾害中丧生。但一些小动物对地震的预警却比人类要好的多，其原因是小动物（ ）
A．能听到声波的频率较高
B．能听到地震中的次声波
C．能听到地震中的超声波
D．能听到响度很小的声音
7．蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，我们听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（ ）
A．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波
B．蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波
C．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波
D．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小
二、填空题
8、听不见的声音包括 波和 波。 波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入； 波可以用来清洗和焊接物体。
9、西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25 000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音
10、一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的 。
11、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳___________（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动___________次。
12、如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_______________，听觉频率范围最大的动物是____________。
三、简答题
13、在地震或火山爆发之前，人通常没有任何感觉，而狗、猫等动物有反常行为，这是什么原因？利用这些行为对我们有什么用？
14、由实验探究知，声音是由物体的振动产生的，因此小明同学说，只要物体振动，就一定能听到声音。这种说法对吗？请举例说明。
参考答案
1、A
2、C
3、D
4、D
5、C
6、B
7、C
8、超声波 次声波 次声波 超声波
9、超声波
10、次声波
11、6Hz 不能 200
12、猫 海豚
13、在地震或火山发生前，地下会发出次声波，因为一些小动物能够听到一些人类听不到的次声波，所以在次声波到达时能够听到，而人却听不到，利用小动物的这种特性，可以为人类预报地震提供信息，人类也可以制作一些模仿动物的仪器感知次声波，从而预报地震或火山爆发等。
14、声音是由物体的振动产生的，但并不是只要振动人就能听到声音，如声源振动的频率不在人的可听声范围，人就听不到；物体振动但没有介质传播声音，人也不能听到；如果声音的响度太小，人也听不到等。
《四、人耳听不见的声音》习题
一、填空题
1、人耳所能听到的声波的频率 Hz，我们把它叫做可听声，人耳不能听到的声波的是 Hz的 和 Hz的 。
2、蝙蝠通常在夜间活动，并且能准确地判断方向，是因为它们在飞行时会发出 ，这些声波碰到障碍物会 回来，根据其到来的方位和时间，蝙蝠就可以确定目标的位置和方向了，人们把这种定位的方法叫做 ，科学家根据这种原理发明了 用来 等。
3、利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的______效应而实现的。由此_______（填“能”或者“不能”）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。
二、选择题
4、下列属于应用次声波的的是 ( )
A．声呐测定海底深度
B．预报台风，监测核爆炸
C．蝙蝠确定目标的方向和距离
D．海豚判断物体的位置和大小
5、地震是地球发生的剧烈振动，而人耳却听不到这种振动的声音，这是由于 ( )
A. 声音不够响 B．声音是噪声而不是乐音
C. 频率低于20Hz D．频率高于20000Hz
6、“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们听不到它发出的声音，这是因为( )
A．声音的频率高于人的听觉频率
B．声音的频率低于人的听觉频率
C．声音的频率高于人的发声的频率
D．声音的频率低于人的发声的频率
7、夏天的傍晚，乘凉的人们看到蝙蝠在空中飞行，却听不到蝙蝠发出的声音，原因是蝙蝠( )
A．不会发声 B．发声响度太小
C．发声频率太低 D．发声频率太高
8、对于声音有些动物比人敏感，是因为 （ ）
A.这些动物只能听到超声
B. 这些动物只能听到次声
C. 这些动物发声范围大
D. 这些动物听觉范围大
9、关于超声和次声，下列说法正确的是（ ）
A．超声就是速度超过340m/s的声音
B．超声在水中比空气中传得快，传得远
C．次声就是没有传声介质，使人听不到的声音
D．超声可以越过一定厚度的真空先前传播
10．关于声波的下列说法中，正确的是 ( )
A．足够强的超声波才能被人听见
B．人听不见的声音叫做超声波
C. 人能听到的声波才叫可听声
D. 超声波能传播至更远的地方
三、计算与论述题
11、人耳听不到声音的原因很多，但并不一定都是由于听不到“超声”和“次声”的缘故，也有其他原因，请列举三个生活中的例子并概括说明一下人耳听不到声音的各种原因．
参考答案
1、20Hz----20000Hz，低于20Hz，次声波，高于20000Hz，超声波
2、声波，反射，超声定位，声纳，测距
3、定位，能
4、B
5、C
6、A
7、D
8、D
9、B
10、C
11、例1、人距声源太远，声音传到人耳时响度低于零分贝；
例2、人与声源之间是真空，没有传声物质；
例3、听声的人没有正常的听觉。
《四、人耳听不到的声音》教案
一、教学目标
知识与技能
知道人耳的听觉范围是20Hz——2000Hz。
了解次声波的特点及其危害。
（二）过程与方法
通过交流与合作，了解超声波的特点，了解超声波在现代技术中的应用。
（三）情感、态度与价值观
拓展学生视野，引导学生关注科技发展，渗透STS观点和环境保护意识。
二、教学思路学生平时都是通过感觉器官来感知周围的世界，因而他们对于感觉不到的、未知的事物往往充满了好奇。因此本节课的关键就是如何引导他们感知这些听不见的声音，提高他们的探究兴趣。通过多种途径了解人耳听不见的声音，拓宽学生的知识面，开拓视野，提高学生的科学素质。
三、教学资源
多媒体课件、音频发生器、扬声器、B超图片
四、教学设计
教师：
（一）引入新课
问：人的耳朵是不是能听见所有的声音呢？
我们来试试看！
(二)讲授新课
1、人耳的听觉范围
测试人耳的听觉的频率范围：
用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到到时就举起手臂，直到听不到就把手下。指导学生阅读“生活·物理·社会”，对不同的动物的听觉范围进行了解，从而了解为什么他们具有一些特殊的生活习性。
2、学生：
闭上眼睛仔细的听，同时做出相应的动作，了解自己的听觉范围。
总结：人耳的听觉范围在20Hz—20000Hz之间，高于20000Hz的声音叫做超声，低于20Hz的声音叫做次声。
了解一些动物的听觉范围，并说出与此相关的生活习性。
A组：人们利用超声波定向性好，在水中传播距离远特点制成声纳，可以发现潜艇和鱼群，还可以测绘海底形状。
B组：超声波可以成像。医院利用B型超声波诊断仪做胃部、腹部检查，还可以观察胎儿的发育情况。
C组：利用超声波的多普勒效应制成速度测定器，交警在高速公路上测定车辆的速度。
D组：超声波能使清洗液剧烈振动，有去污作用，人们制成超声波清洗器。超声波还能使塑料膜之间摩擦生热，粘合在一起，制成超声波焊接器。
E组：次声波是频率低于20HZ的声波，飞机飞行，火箭发射，火车，汽车奔驰都会产生次声。大自然中火山爆发，陨石坠落，地震，海啸，台风，雷电都会产生次声波，它能传的很远，能轻易绕过障碍物，无孔不入。
一定强度的次声波对人体造成严重的危害，使人恐惧、恶心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声会对机器设备、建筑物产生破坏。
答：因为蜜蜂的翅膀振动频率高，发出的是可听声，而蝴蝶翅膀振动频率低，发出的是次声，人耳听不到，所以可以发现飞行的蜜蜂而不能发现飞行的蝴蝶。
教师：
1、超声波
超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，这些特点请兴趣小组同学给大家汇报。
给学生观看B超图像。
总结：超声波具有定向性好，穿透能力强，可用于测距、清洗、焊接，医院里还用于击碎患者肾结石，免于病人开刀的痛苦。
2、次声波
次声波人耳听不见，它却时刻潜伏在我们身边，它是怎么产生，有哪些危害，请E组同学上台汇报。
总结：地震产生次声波会使房屋倒塌，对人类造成伤害。科学家正在研究、监测和控制次声波，有效避免它的危害，并利用它预报地震，台风和监测核爆炸。
课件20张PPT。人耳听不到的声音1、发出声音的物体一定在振动
2、物体的振动一定能发出声音 3、物体振动发出的声音人不一定能听到信息快递：人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz-20000Hz之间。我们把它叫做可听声。
频率高于20000Hz的声波叫做超声波（supersonic wave）
频率低于20Hz的声波叫做次声波（infrasonic wave）人和一些动物的发声频率和听觉频率范围超声波的特点：1、方向性好
2、穿透能力强
3、易于获得较集中的声能方向性好方向性好穿透能力强,能够成像超声波焊接器声能易于集中声能易于集中次声波核爆炸导弹发射次声火山地震风暴与海啸次声次声波的危害： 一定强度的次声波对人体会造成严重危害，使人产生恐惧、呕心、神经错乱，甚至五脏破裂。强度大的次声波还会对机器设备、建筑物等造成破坏。次声波的特点：1、在传播过程中能绕过障碍物前进，不易被障碍物阻挡。因此，它总是向四面八方传播开去，能量很难集中。
2、传播过程中很难被媒质吸收，因而损失的能量少，可以传得很远。 次声波的应用次声波易传递信息
预防和监测地震、台风等地质灾害本节课你学到了什么？课堂小结1、声音 ２．超声波
的特点
及应用： 可听声:20Hz---20000Hz超声波：高于20000Hz次声波：低于20Hz3. 次声的危害：方向性好 穿透能力强声能易于集中声呐B超碎结石对机械、建筑物、人体有伤害.问题探究1、地震前动物有许多反常的行为，这是什么原因？利用动物的这些行为对我们有什么用？2、想一想，人耳不能听到声音的原因可能是
（1）__________________;
（2）__________________;
（3）__________________.声源振动的频率响度小声源在真空中温顾1声音的三大特征为_______,________,__________2、仔细观察蝉鸣时发现，蝉翼在不停地 ，说明声音是由物体的 产生的。3、声音的传播需要 ，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明 不能传播声音。4、反映声音高低特性的是 ；反映声音大小特性的是 ；人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的 。5、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓号乐队不能进入
B．禁止鸣笛，保持安静
C．道路弯曲，行车注意安全
D．乐器商店的标志 课件22张PPT。四 人耳听不到的声音第一章 声现象温顾1声音的三大特征为_______,________,__________2、仔细观察蝉鸣时发现，蝉翼在不停地 ，说明声音是由物体的 产生的。3、声音的传播需要 ，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明 不能传播声音。4、反映声音高低特性的是 ；反映声音大小特性的是 ；人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的 。5、在城市道路常见如图1所示的标牌，它表示的意思是（ ）
A．鼓号乐队不能进入
B．禁止鸣笛，保持安静
C．道路弯曲，行车注意安全
D．乐器商店的标志 6、水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是（ ）
A.牛发出的声音音调低，响度大；蚊子的声音音调高，响度小
B.牛发出的声音音调高，响度小；蚊子的声音音调低，响度大
C.牛发出的声音音调高些，响度大些
D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”，这不是真正的声音
7、关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ）
A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音
B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们烦躁不安，有害人体健康
C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪音
D.乐音的波形遵循一定规律，噪声的波形杂乱无章，无规律可循8、声音是什么？
9、声音的高低是由什么决定？
10、有声波传到正常人耳处，就一定能听到吗？ 自学导航请同学们阅读课文并回答下列问题：
人和一些动物的听觉范围。
什么是超声波？什么是次声波？
与可听见声相比，超声波、次声波的主要特点和应用。 小资料1、可听声：人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，我们把它叫做可听声。2、超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。3、次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波。超声波的特点和应用方向性好；
穿透力强；
易于获得较集中的声能。1、特点：2、应用：（7）超声波金属探伤仪（1）声呐（2）B型超声波诊断仪（B超）（3）超声波速度测定器（4）超声波清洗器（5）超声波焊接器
（6）超声波体外碎石超声波体外碎石
??? 超声波还能使物体振动，就能使结石粉碎。 说出声纳的原理例题:科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4秒收到回波信号,海洋中的深度是多少米?应用这种方法能不能测量月亮到地球的距离?为什么?次声波的特点和应用没有什么障碍物能阻挡它；
传播过程中很难被介质吸收，能量损耗少。1、特点：
2、危害和应用：（1）人的听觉范围是 ，超声波的频率范围是 ，次声波的频率范围是 ，
（2）超声波的特点：
（3）次声波的特点： 完成练习小结 超声波：高于20000Hz 次声波：低于20Hz可听声：（20Hz~20000Hz）再见《第一章 声现象》习题
一、选择题
1、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）
A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音
C.声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化
2、下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗其中“高”字指音调的是( )
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
3、关于声音的下列说法中，正确的是( )
A. 发声的物体不一定在振动 B.声音可以在真空中传播
C. 利用回声可以测海底的深度 D.声音在空气中比在水中传播的快
4、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5、在图给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（ ）
A. B. C. D.
6、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色
C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音
7、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）
A.可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小
B.可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用
C.可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射
D.可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢
8、图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )
A. 响度与吸管长短的关系 B. 音调与吸管材料的关系
C. 音调与吸管长短的关系 D. 音色与吸管材料的关系
9、小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图）主要是依据声音的（ ）
A. 响度 B. 音色 C. 音调 D. 频率
10、人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20次每秒的声音叫次声波，把高于2000次每秒的声音叫超声波大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”，是因为（ ）
A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传到人耳
C.次声波的频率大于20000次每秒 D.次声波的频率小于2次每秒
二、填空题
11、男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的______低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_______的缘故。
12、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图所示的现象，这现象说明了声音是由于物体的 发生的。声音可以在 中传播。
13、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， ______叫声音调高,________叫声响度大。
14、在月球上没有空气，宇航员只能通过无线电对话交谈这是因为声音的传播需要________，声音在________中不能传播
15、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的______，台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的。
16、天津市公安交通管理条例规定：汽车在市区的街道行驶，不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 ___。
17、敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接确水面，能溅起水花，且声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的________产生的；（2）_________ ______________________。
18、“无声手枪”是在 处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在 中减弱噪声的。
19、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。
20、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同，则最先听到快艇启动的马达声的是 ，这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。
21、图中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。
22、1986年1月29日0时38分（北京时间），美国的航天飞机“挑战者”号爆炸，大约经过13h后，它的次声波传到中国科学院声学研究所的北京监测站（香山），其间的路程达14300km，则次声波的传播速度约是_________km/h。
23、雪后的闹市区，虽然仍旧车水马龙，但并不显得非常吵杂，这是因为___________减弱了噪声；花草树木茂盛的公园里显得非常幽静，这是因为____________能吸收部分噪声，使噪声减弱的缘故。
24、将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。
三、实验计算题
25、假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗？
26、给你一根钢锯条，你能设计一个小实验来验证声音的响度与声源的振幅有关吗？说说你的做法。
27、人用锤子敲击一段较长的铁管的一端，另一人在铁管的另一端能听到两次声响，请说明两次声响各通过什么介质传播的？若两次声响的时间间隔为2S，求这段铁管的长度为多少？（已知声音在铁中的速度V=5×103m/s）
参考答案
1-5 BCCDB
6-10 ABCBD
11、音调;慢
12、振动;空气
13、水牛;蚊子
14、介质;真空
15、音色;空气 1
16、噪声污染
17、振动;振幅越大声音越响
18、声源;传播过程
19、次声;声纳
20、鱼;慢
21、甲;乙
22、1100
23、雪;花草树木
24、强
25、
（1）提醒邻居小声唱歌；
（2）建议邻居把门窗关上，同时关上自家的门窗，这样可以把声波一部分反射回去，一部分被吸收掉；
（3）自己的耳朵塞上耳塞或棉花团
26、把锯条的一端固定，例如夹紧在抽屉缝里，用手指使锯条伸出的部分弯曲，一松手，锯条由于振动而发出声音。若锯条弯曲的越厉害，松手后听到的声音就越强，反之就弱。
27、铁管、空气
∵两次声响相隔时间为：t空气－t=2s
设两次声响通过的距离（铁管的长度）S相等
∴ 解得S≈7296m
课件23张PPT。复习 声现象1、声音是由物体振动产生的。
2、声音传播需要介质，真空不能传声。
3、不同的物质传播声音的速度不同。
(V空气=340m/s)
4、声音是一种波,我们把它叫做声波。
5、利用回声可以加强原声、测量距离。
(回声比原声晚0.1s人耳才能分清.)乐音（乐音的三个特征：音调、响度、和音色）
有规律的、好听悦耳的声音叫乐音响度(强弱、大小)单位为 分贝（dB）振幅越大，响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有 关。音调(高低)频率越高，音调越高，频率越低，音调越低音色（音品）声音与众不同的原因频率的单位为 赫兹（Hz）噪声:
无规律的、难听刺耳或污染环境的声音叫噪声减弱噪声的方法1、在声源处减弱；2、在传播过程中减弱；3、在人耳处减弱。1、人耳听到声音的频率范围：20～20000Hz
2、超声与次声
频率高于20000Hz的声音称为超声;
频率低于20Hz的声音称为次声.
3、超声的应用：
碎石、B超、声呐定位、超声导航等.
4、次声的危害：
对机械、建筑物、人体有伤害.学以致用 1.声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是( )
A.空气 B. 钢管 C.软木 D.水 2.“闻其声而不见其人”时，你往往根据说话 声就可以判断出谁在讲话，这是因为不同人声音具有不同的( )
A.振幅 B.频率 C.响度 D.音色 A D 3.一般来说，大会堂的四周墙壁都作成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰 ４.对因衣物没有放平引起的洗衣机机身振动产生的噪声，正确的处理方法是( )
A. 在声源处减弱：放平衣物
B. 在传播过程中减弱：关上门窗
C. 在人耳处减弱：塞上耳塞
D. 在洗衣机内加更多的水 A A 5.人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是( )
A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大
C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率大小 ６.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在另一端敲一下铁管，甲同学听到两响声，这是因为 ( )
A.声音在空气中传播速度比在铁中的大
B.有回声
C.声音在空气中传播速度比在铁中的较小
D.无法判断 B C 7.敲响一个音叉，则另一个音叉会弹起泡沫球，若把此装置在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球_______像图示那样弹起（填“会”或“不会”） 8.人拍手后过0.5s后才听到从对面墙壁反射的回声，这个人与墙壁的距离约是___________m.85不会 3、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度 根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大C4、下列关于声现象的说法中，错误的是( )
A．悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的
B．声音传播需要介质，真空不能传声
C．声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度
D．声音在各种介质中的传播速度是一样的D6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明
能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。空气水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 传播的。振动空气8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.枕头水9、声音在15℃的空气中传播速度是
米／秒。北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为
340声音在固体中传播比在空气中效果好，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。10、在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是 .
玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.2、当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( )
A.响度 B.音色
C.音调 D.频率
C3、水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，________叫声音调高，_________叫声响度大。4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音________大，蚊子发出的声音_______高. 水牛蚊子响度音调5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下观众听到口技演员的声音是靠 传播的．音色空气6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的__________不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_________不同.
音色响度7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。
响度音色物体(钟)振动产生声音（钟声）8、唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有：
，
。
（写出两点）
根据声音的音色可以判断是钟声9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（1）声音是由物体的_________产生的；
（2） 。
振动物体发声时振幅越大，响度越大1、针对以下四幅图，下列说法正确的是（ ） A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度
B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大
D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
D试一试：
