第2章 整式加减
2.1 代数式
第1课时 用字母表示数
教学目标
1.在现实情境中理解用字母表示数的意义.
2.能用字母运算律和计算公式.
3.让学生在探索基本数量关系的过程中,建立符号意识.
重点难点
重点:会用字母表示数和规律.
难点:探索一般规律并用字母表示.
教学设计
一、创设情境,引入新课
师:(唱儿歌)1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿,扑通1声跳下水:
2只青蛙2张嘴,4只眼睛8条腿,扑通2声跳下水;
3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿,扑通3声跳下水;
……
你能继续唱下去吗?
二、探究问题,形成概念
师:出示问题1:
问题1 2021年10月16日,我国成功发射了“神舟十号”载人飞船,它在椭圆轨道上环绕地球飞过2928周,历时约183天,试求:
(1)该飞船绕地球飞行一周约需________min.
(2)该飞船若绕地球飞行n周约需________min.
生:小组讨论回答.
师:出示问题2:
问题2 能被2整除的整数叫做偶数,不能被2整除的整数叫做奇数.
设k表示任意一个整数,用含有k的代数式表示:
(1)任意一个偶数;
(2)任意一个奇数.
生:小组讨论回答.
师:出示问题3:
问题3 如图,月历中用长方形框任意框出的3个数
之间有什么关系?请用一个等式表示这个关系.
生:小组讨论回答.
师:从以上三个问题中你有什么发现?
生:讨论得出,用字母表示数,可以把一些数量关系更明确地表示出来.
三、练习巩固
1.字母与数相乘3v表示什么,下面同学的说法中,正确的个数是( )
①我一小时走v千米,3小时共走3v千米;
②小明说小彬一分钟跑v米,3分钟跑3v米;
③晶晶说一个瓶子体积共v升,3个同样的瓶子体积是3v升;
④媛媛说老虎一顿吃3公斤肉,v顿吃3v公斤肉.
A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
2.下列用字母表示“分数的分子、分母乘以不等于0的数,分数的值不变”正确的是( )
A.= B.=
C.= D.=(m≠0)
3.请用字母表示.
(1)三角形的底边为a,高为h,面积为S,则S=________;
(2)梯形的上底为a,下底为b,高为h,面积为S,则S=________;
(3)圆的半径为R,面积为S,周长为L,则S=________,L=________.
4.如图,用字母表示图中阴影部分的面积.
四.小结与作业
小结
1.什么叫做奇数?什么叫做偶数?
2.用字母表示数有什么意义?
3.通过这节课的学习,你还有哪些疑惑,大家交流.
作业
1.布置作业:从教材第57页“练习”中选取.
2.完成同步练习册中本课时的练习.