7.2
燃料的合理利用与开发（第2课时）
一、学习目标：
1.了解化石燃料燃烧对环境的影响。
2.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
3.能调查或收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料及当地空气质量日报或相关信息，能初步分析这一时段空气质量变化的原因。
【情境导入】
知识点一：燃料燃烧对空气的影响
【自学】阅读教材P142～143，并完成下列问题。
【归纳】酸雨的形成
煤的成分有
、
、
等元素。煤燃烧会排放出
、
等空气污染物，不完全燃烧还会产生
。前二者会与空气中的成分（氧气、水）发生反应形成
降落地面。
【讨论】
1.酸雨有哪些危害？
⑴危害人体健康；
⑵造成水体
，严重影响水生
的生长；
⑶
土壤、植被、森林；
⑷
地面上的建筑物、金属制品、皮革、纺织品；
⑸渗入地下，可能会引起地下水的
。
2.对于酸雨的危害，应采取怎样的防止和保护的措施？
⑴工厂废气
；
⑵
含硫煤的使用或使用
煤；
⑶改善汽车用燃料（如使用压缩天然气CNG和液化石油气LPG）；
⑷减少
燃料的燃烧，大力开发使用
。
【自学】阅读教材P143——144，带下列问题自学。
1.多数汽车使用的燃料是什么？
、
。
2.汽车的尾气主要含有哪些污染物？
( http: / / www.21cnjy.com )
、
、
、
、
等
。
⑷在管理上，加大检测
的力度，禁止没达到
的汽车上路。
知识点二：使用和开发新的燃料及能源
【自学】阅读教材P144～145，并完成下列表格。
乙醇(酒精)
氢气（最清洁能源）
化学式
性质
物性
化性
特点
来源广泛、燃烧值大、产物无污染。
来源
、
和
等经过
、
可得到乙醇
用途
●车用乙醇汽油（
物）：汽油+乙醇=汽车燃料
●工业酒精中常含有有毒的甲醇（CH3OH），故不能用工业酒精配制白酒！
【讨论】
氢气制取发生装置与实验室制取二氧化碳还是高锰酸钾制氧气相同？收集装置用什么方法？
3.其他新能源：
【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？
【课堂练习】
1.化石燃料是不可再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源的是（
）
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.石油
2.保护环境，就是关爱自己。对于生产生活中的下列做法你认为正确的是（
）
A.废旧电池随意丢弃
B.大量施用农药化肥，增加农作物产量
C.加高烟囱，减少二氧化硫的排放
D.生活污水集中处理后再排放
3.从环境保护的角度出发，下列做法正确的是
(
)
A.烧树叶，以减少垃圾运输量
B.废弃塑料就地烧掉，以消除“白色污染”
C.高工厂烟囱，以减少二氧化硫对环境的污染
D.输沙土的车辆盖上苫布，以免增加空气中的粉尘含量
4.物质：①煤
②石油
③天然气
④氢气
⑤一氧化碳
⑥二氧化碳
⑦乙醇
填入相应的空格中（填序号）
5.“空中死神”，是目前人类遇到的全球性区域灾难之一。位于中国西部的乐山大佛是世界上最大的一座佛像，但是目前由于大量的酸雨，它正在被快速的腐蚀，请回答下列相关问题：
⑴形成酸雨的主要物质之一的SO2在空气中受阳光及尘埃等催化时可被O2氧化成SO3，SO3最终与雨水反应形成酸雨，酸雨的主要成分为硫酸（H2SO4）。试写出这一过程中所发生的两个化学反应方程式：
、
。
⑵酸雨除了能腐蚀大理石雕像外，还可导致的危害有
（填编号）
A、温室效应
B、导致树木枯萎
C、造成洪涝灾害
D、影响农作物生长
⑶怎样防治酸雨的产生，请你提出两点建议：
、
。
6.如右图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告。下列叙述错误的是（
）
A.由玉米生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料
B.玉米汁可作汽车燃料
C.推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
D.推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染
【拓展延伸】
7..兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖。这种方法属于
集气法。
【对气体猜想】猜想Ⅰ．全部是CH4；
猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；
猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体。
【实验和推断】
（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有
气体。
（2）步骤②的目的是
；
步骤③“注水装置”应选右图中的
（填序号）。
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认
为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：
；另有同学认为
此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由
是
；要排除这种干扰可采取的措
施是
。
（4）采取（3）中的排除干扰措施后：
( http: / / www.21cnjy.com )若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想
”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想
”成立。
8.某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应都是完全的)。
请回答下列问题：
(1)由①可知原混合气体中肯定不含_________；
(2)由②可知原混合气体中一定含有__________；
(3)最终收集到的气体是_____________；
(4)实验过程中记录的实验数据如下：
D装置总质量
E、F装置总质量
反应前
156.6g
356.8g
反应后
158.4g
359.0g
则该气体的成分为：__________________。7.2
燃料的合理利用与开发（第1课时）
【学习目标】
1.了解化石燃料是重要的自然资源及其不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；
2.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途；
3.知道煤的几种主要产品及其用途；
4.了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
【情境导入】
知识点一：化学反应中的能量变化
【自学】阅读教材P136～137.
1.能量在生活中有哪些应用？
2.为什么要节约和开发新能源？
3.如何提高燃料的利用率（使之充分燃烧）？⑴
和⑵
。
【实验】教材P136实验7-3，回答下列问题。
现象
感觉
试管壁
方程式
分析
可见，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着
( http: / / www.21cnjy.com )
的变化。有些反应能
热量（如碳等的燃烧），有些反应
热量（碳与二氧化碳的反应）。
▲注意：在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。
知识点二：化石燃料的利用
【自学】阅读教材P137～140至海底“可燃冰”，并完成下列问题。
一、三大化石燃料（矿物燃料）
1.煤和石油
煤（工业的粮食）
石油（也叫原油，工业的血液）
形成
等被埋于土中→经长期复杂变化成煤
的遗骸被沙泥掩埋→经复杂变化形成石油
物质分类
主要元素
元素（还有H、
、
与
元素等）
和
元素，还含有有害的元素铅等。
综合[利用
产品
干馏：把煤隔绝空气加强热，得到
、
、和
等
分馏：利用石油各成分的
不同，将它们分离得到溶剂油、
、航空煤油、
、柴油、润滑油、
、沥青等。
变化
属于
变化
属于
变化
■煤气的主要成分：
、
、
；
水煤气的主要成分：氢气和一氧化碳。
■液化石油气的主要成分：
、丁烷、丙烯、
。
2.天然气，主要成分是甲烷（CH4）
【实验探究】观察P139实验7-4
实验现象
分析
导管口中的甲烷
甲烷燃烧，火焰呈
色
干冷的烧杯
倒入澄清石灰水的烧杯
【结论】说明甲烷中一定含有_____、_____元素。
【归纳小结】
俗名
沼气、天然气、瓦斯
物理性质
气体、密度比空气
、
溶于水
化学性质
可燃性：
用途
存在
【课堂练习】
1.下列有关煤、石油、天然气的说法不正确的是（
）
A、它们都是当今世界最重要的化石能源
B、它们燃烧都生成二氧化碳
C、它们的蕴藏量是无限的
D、它们都是混合物
4.关于易燃和易爆物品的生产、使用、运输、贮存方法不正确的是(
)
A.存放时要露天放置，紧密堆积
B.搬运取用时要轻拿轻放，不能摔、砸和撞击
C.运输时，避开人口稠密区
D.生产厂房、仓库等建筑物与周围建筑物之间要留有足够的防火距离
5.某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（
）
A.可能三种气体都存在
B.可能只有氢气
C.可能是甲烷和一氧化碳的混合气体
D.可能只有甲烷
6.有一瓶无色气体，可能由甲烷、氢气、一氧化碳中的一种或两种或三种组成，为探究其组成情况，将气体点燃，并将燃烧后的产物通入下列装置中，请根据有关情况推测该气体的组成（提示：浓硫酸具有吸水性）7.1
燃烧和灭火
【学习目标】
【重点难点】
重点：燃烧的条件和灭火的原理；
难点：常用的灭火方法及应用。
【课前预习】
一.知识回顾：
什么是燃烧？
1、写出下列物质在空气中或是氧气中燃烧的化学方程式
(1)
红磷燃烧_________________________________________________________
(2)
氢气燃烧_________________________________________________________
(3)
硫的燃烧_________________________________________________________
上述燃烧反应的共同特点是：1.
反应物：可燃物+氧气.
2.
现象：发光、发热
3.
反应类型：氧化反应
归纳总结：什么是燃烧？
可燃物与_______发生的一种发____、放____的剧烈的__________反应叫做燃烧。
【探究导学】
一、燃烧发生的条件探究
1、如图所示，请回答下列问题:
(1)从温度、着火点和与空气接触三个方面比较：
①铜片上的白磷和红磷所处的温度_______，而且都与_______接触
不同的是白磷的着火点只有40℃，而红磷的着火点是240℃。
（着火点：可燃物发生燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性）
观察到的现象：铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷没有燃烧
分
析：从该实验中的现象可说明发生燃烧，温度需要达到可燃物的_________；
②铜片上的白磷和水中的白磷所处温度_______，不同的是铜片上的白磷与_______接触，而水中的白磷没有与______接触。
观察到的现象：铜片上的白磷燃烧，水中的白磷没有燃烧
分
析：从该实验中的现象可总结出物质燃烧需要
；
(2)用导管对着水中的白磷通入少量氧气(或空气)，
观察到的现象：水中的白磷燃烧
分
析：从该实验中的现象可总结出物质燃烧需要
。
思考：少量的白磷应该保存在______________。
2.归纳：燃烧需要三个条件
1.__________________
2._________________
3._________________
讨论：上述燃烧的三个条件是缺一不可还是只要满足一个即可？
2、怎样才能达到灭火的目的？
合作交流：
1、纸箱着火时为什么可以用水扑灭？
2、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉利用了什么原理？
3、图书、档案、精密仪器着火时，能否选择干粉灭火器？如不能，应选择什么灭火器？
精讲点拨：
1.我们通过对燃烧条件的探究，不难得出灭火的原理。请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是什么：
灭火实例
灭火原理
a．住宅失火，消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水
b．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭
讨论：上述灭火的三个原理是缺一不可还是只要满足一个即可？
三．易燃物和易爆物的安全知识
1.自主学习：
（1）什么是爆炸？爆炸和燃烧有什么关系？
在油库、加油站，煤矿的矿坑里等，都要严禁烟火，为什么？
2.合作交流：
（1）可燃物在 内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的_______，使气体的体积 而引起爆炸。
（2）下列几种警示标志，表示禁止存放易燃物的是：______
爆炸都是化学变化吗？
３．【火场自救知识】当高楼下层起火，火势凶猛无法扑灭，逃生措施有：
a
用湿毛巾堵住口鼻。（为了防止吸入燃烧所产生的有害气体或粉尘）
b
匍匐前进，寻找安全出口。（因燃烧所产生有害气体或粉尘在高空中浓度比较大。）
c
封闭门窗。（当打开门窗时会造成空气的对流，从而导致火势蔓延和扩大）
d
迅速转移到阳台，用绳索下坠。（安全逃生）
【课堂小结】：学生自我回忆总结本节所学的主要知识。
【课堂练习】
1.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：
根据各实验，得到相应的燃烧条件有：
现
象
结
论
实验1
木条________，玻璃棒不能燃烧。
燃烧需要____________________。
实验2
玻璃杯中的蜡烛___________，玻璃外的蜡烛继续燃烧。
燃烧需要____________________。
实验3
小木条很快燃烧，小煤块_________燃烧。
燃烧温度需要达到物质的_________。
2.（2010广州市中考题）（6分）某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：
实验①
实验②
实验③
实验④
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷不燃烧
白磷燃烧
（1）白磷燃烧的化学方程式为_________________________________。
（2）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验____和实验____证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度。
（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸是煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1％以下；禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防爆是因为破坏了燃烧的某些条件，分别是____________________________________________________。
【课堂检测】
1．下列叙述正确的是
（
）
A．只要温度达到着火点，物质就会燃烧
B．燃烧一定是化学变化
C．任何物质燃烧都可以用水扑灭
D．着火点越高的物质越易燃烧
2．纸比煤易点燃的原因是
（
）
A．纸比煤跟空气接触面积大
B．纸比煤着火点高
C．纸比煤着火点低
D．纸比煤密度小
在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺，通常把木材架起来燃烧，而不是平方在地面上，这是因为（ ）
A．使热量散失快
B．降低木材的着火点
C．使木材和空气接触充分
D．更易积聚热量
４.
使用酒精灯时，不慎将其打翻引起桌面着火，应采取的最简便的措施是（
）
A．马上拨打119 B．用嘴吹灭
C．寻找灭火器把它扑灭 D．用湿抹布盖灭
５、图书、档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器为（
）
A、泡沫灭火器
B、干粉灭火器
C、液态二氧化碳灭火器
D、喷水器
６、下列物质中不属于易燃易爆物的是
（
）
A、汽油
B、面粉
C、液化石油气
D、二氧化碳
７．加油站必须粘贴的标志是
(
）
８．下列各组物质充分混合后点燃，不可能爆炸的是
(
）
A．CO和H2
B．H2和空气
C．CO和O2
D．面粉粉尘和O2
９.
人们在工作生活中为了防止发生事故，常采取一些安全措施，下列措施安全的是
（
）
A.
到溶洞探险用火把照明
B.
掏空沼气池前进行灯火实验
C.
到小煤窑挖煤用火把照明
D.
厨房内煤气泄漏打开排气扇通风
１０．夜间发现液化石油气泄漏时，所采取的应急措施是
（
）
白磷
冷水
白磷
热水
氧气
白磷
冷水
氧气
白磷
热水
