美术八年级下湘教版6变废为宝导学案

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第六课
变废为宝
课时
：
2
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教科处签字：

课
题
第六课
《
变废为宝》2
学
习目
标
1、培养学生的表现能力、创造能力、创新能力。2、通过动手利用废品制作装饰作品培养学生爱护环境，变废为宝的思想品德。
重
点难
点
重
点:
利用学生自己准备的废弃物材料来表现自己想要表达的主题。难
点:
在制作过程中要充分利用各种材料的质感、形状、颜色，来表现不同的主题。
教
法选
择
引导
启发
讲解
课
型
新授
课
前准
备
多媒体课件
范画。
是否采用多
媒
体
是
教
学时
数
2课时
教
学课
时
第2课时
备
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数
2
课
堂
教
学
过
程
设
计
教
学
内
容
教
师
活
动
学
生
活
动
一、预习反馈，明确目标:
一、导入：复习上节课讲过的内容，检查学生们材料的准备情况。二、赏析作品、讲解创作表现方法：1、多媒体展示：课题、学习目标2、多媒体演示
《岩石庭院》、《夏日问童》以及一些优秀作品。
1、明确学习目标
2、欣赏、分析多媒体演示的《岩石庭院》、《夏日问童》以及一些优秀作品。3、思考自己在制作过程中会借鉴到那些，材料，以及他们的制作方法。
二、创设情境，自主探究
1、提问如过让你用综合材料制作岩石庭院，你会怎么做？（选材、制作方法，颜色搭配）
2、提问举例说明为什么不同
类型的材质适合表达不同的内容。3、运用各种废弃材料造型，固定物体的放法有钉、粘贴、捆扎，要保证物体的稳固，注意连接的隐蔽性。
1、主动思考2、主动思考，举手回答问题。3、对不懂得向老师提问。
三、
师生互动，点拨提升
1、点播学生；废弃物的外形会引发你的联想
( http: / / www.21cnjy.com )，确定主题，选择合适的材料，运用合理的加工方法，你能做出去许多有趣的造型。2、制作的东西要有美感，能够将所选的材料和要表达的东西运用适当的方法表现出来。
1、根据自己准备的材料，在加工时会遇到的问题，主动提问。2、认证构思
四、学生创作，拓展延伸
1、鼓励学生大胆尝试，主动提醒学生在制作前
( http: / / www.21cnjy.com )期出现的错误，引导运用合理的制作方法。2、巡视课堂，对一些做的好的作品进行表扬展示。3、对废弃物来源种类进行讲解，(矿业废弃物、工业废气物、城市垃圾、农业废弃物）4、对机理的概念进行讲解，机理是再绘画中是物质材料与表现手法相结合的产物....5、材质属性讲解：有软硬、轻与重、粗细透明与不透明等6、装饰画；偏重于表现形式的装饰，注意平面化的处理，强调均衡、对比、变化、和谐等形式美法则的运用色彩亦服从于形式美法则的需要，不拘泥于客观对象的色彩。
1、动手制作2、发挥想象，充分利用材料的特性。3能够通过这节课关注环保，废弃物回收利用，以及对废弃物的种类的认识。4、将以前学过的知识利用到作品中去
。
五、达标测评，巩固提高
1、创作过程中教师进行指导和点评。2、评价内容：
造型、选材、方法以及颜色搭配等。
能够从立意、材质、色彩、构图、风格等角度对自己和他人的作品进行评价。
教学札记
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