美术八年级下湘教版6变废为宝课件（41张）

课件41张PPT。第六课 废弃物涉及人类社会生活的各个方面，包括衣、食、住、用、行等。让我们用艺术家的眼光去看待身边的废弃物，利用废弃物创作出充满想象力的艺术作品吧！如何变废为宝？2、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 1、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为宝。 我们眼中的废品环保长椅新型气力垃圾箱环保型生活用纸垂帘椅子、垃圾桶灯罩 变身步骤一：分类回收变身步骤二：变肥皂、饲料、涂料最华丽变身：变成生物燃料日本人处理地沟油国外的变废为宝美国老人用回收物品建造“廉价树屋” 他用回收来的废品为低收入家庭建造房屋，目前已经建成了14座，酒瓶底、葡萄酒木塞、废木材……他神奇地变废为宝。 方法：
1、搜集各种大小的纸芯，切成不同的长度，利用包装纸或者麻绳将大小各异的纸芯包起来装饰。
2、将装饰好的纸芯用双面胶零散地固定在墙上。
平时用完卷筒纸，保鲜膜，胶带，这些卷芯都统统扔掉了吧？现在开始一个都不要扔，都收集起来有大用处呢~
变废为宝小制作 方法：
1、收集泛黄的旧书或旧杂志
2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状 。
3、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来个性实用的花形笔筒 雪糕棍塑料瓶CD光盘扑克牌牛奶盒
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收纳箱旧衣服、裤子改造树叶拼图各种拼贴布贴画《拾荒者》装置 吕智强 综合材料 这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境，作者的用意是什么？
这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途，继续使用吗？
这件装置作品表达了什么样的思想态度？
在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？红酒瓶盖、啤酒瓶盖做的低碳家居创意品小小的瓶盖，经过简单排列组合可以形成各种很有冲击力的艺术家居装饰作品，活着一个字母，或者一个图形画框都可以让你增添无限喜悦，甚至更多的瓶盖铺在桌面上还能让你拥有一张花色繁杂的创意“吧台”，
瓶盖做的创意风铃精彩时尚的瓶盖做首饰世界酒瓶盖DIY装饰画-漂亮的鱼锈迹斑驳的环形铁链 废弃物是指在生产建设、日常生活和其他社会活动中产生的，在一定时间和空间范围内基本或者完全失去使用价值，无法回收和利用的排放物。（艺术家创作使用的废弃物具有一般物体都有的质感、形状、色彩、肌理等视觉元素）废弃物成为艺术家创作的素材时，平面化是很重要的创作方法。形状、大小、疏密等变化，色彩的对比与调和，肌理的光滑与粗糙等造型手段的运用，都要力求画面的平衡，以获得视觉美感。胶粒镶嵌的人像夏日问童（综合材料） 阿拜尔·卡尔（荷兰）利用亚麻布、粗布拼贴，再加以色彩涂抹，这种粗糙的布面纹理效果是平面画布无法替代的教学活动一：选择利用或加工改造合适的材料，运用点、线、面的简单造型制作拼贴作品。可利用材质质感
和形体特征。 通过加工改变材料表面肌理效果。揉皱剥离上色纸浆无题　凯尼·阿达奇　纸、综合材料挖切、剥离、卷曲、重叠 面的重叠与线的穿插 为你（们）的创意绘制一张小草图，安排好实施步骤。
根据你使用的材料，考虑选择牢靠的固定方法。 欣赏作品
毕加索：《牛头》
大师的作品使用什么材料做成的？牛头（雕塑）
毕加索（西班牙）
自行车部件形状的联想 雕塑《牛头》用的材料全是现成物品，即一个自行车座和一个车把。这些现成品到了他的手里便激发了他的想像力，他巧妙地构思 了这一尊“公牛”。这就 是后来具有广泛影响的“ready make”（现成品）雕塑，毕加索是这种艺术的先驱者。
创作体验变废为宝大行动：
（学生体验装饰材料的美，体验制作乐趣）
1、用自己带来的材料进行装饰画制作
2 、根据需要相互交换或共用材料
3 、运用点、线、面及色彩肌理来表现和创造作品。四、展示评价作品 请每小组把作品展示出来，让我们互相欣赏一下，看看别人的作品跟自己的有什么不同，教师鼓励学生大胆地发表自己意见与其他同学交流，小组综合意见，在修改加工。（通过学生自评互评，提高学生自主学习能力，建立自信心）