美术八年级下湘教版6变废为宝课件（22张）

课件22张PPT。生活废物真不少 随意乱扔可不好
滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧
废物分类巧处理 摇身一变成了宝2、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？顺口溜：请同学们思考一下：
1、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？《拾荒者》装置 吕智强 综合材料第六课变废为宝第二课时 废弃物的立体组构1、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 2、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为“宝物”。 如何变废为宝呢？变废为宝方法之—直接利用法直接利用法
就是将废弃物不加改造直接改为他用。
例如
1 饮料瓶子、油桶用来盛米
2 光盘当杯垫
3 酒瓶当花瓶 茶杯用作花盆
4 洗发露洗毛衣
变废为宝方法之—简单改造法简单改造法
就是将废旧物品加以简单加工改造使之成为新的物品或产品。
例如
A 饮料瓶-在瓶盖上扎上小孔变成了浇花器
B 把饮料瓶低去掉瓶口加上软管就是特殊用处的漏斗
C贝壳制作工艺品 变废为宝方法之—回收利用法回收利用法
就是将废旧物品（通常指工厂下脚料、废渣）进行回收、加工再利用
例如：
泡沫塑料—特种油漆
废塑料变柴油这是一个利用生活中的废弃物营造的简朴的家居环境，作者的用意是什么？
·节约利用资源
这些物品曾经发挥过不同的作用，有必要改变它们原有的用途，继续使用吗？
·有
这件装置作品表达了什么样的思想态度？
·保护自然、爱护环境
在你的生活中有没有可以变废为宝继续使用的物品呢？
·有作品欣赏蛋壳的利用 通过彩绘装饰物品的表面。废皮鞋的利用废木头的利用废弃的外形会引起你的联想。确定主题，选择合适的材料，运用合理的加工方法，你能做出许多有趣的造型。改变物品的表面质感，改变人们的恒常认识。
同一个苹果被不同的材料包裹，给人的感觉也不一样。“艺术”离我们并不远，在这些令人兴奋的作品中，也许你最喜欢的，正是用最普通的工具材料创作而成的。牛头（雕塑）
毕加索（西班牙）
自行车部件形状的联想非洲雕塑（综合材料和彩绘装饰）小狗
Nirit Levav（以色列）
自行车部件昆虫
Mark Oliver（英国）
废弃的太阳眼镜、电子元
器件、旧标牌等树 雷斯 金属支架、塑料制品鸟 Sean Avery（澳大利亚）CD碎片凤凰（废弃的机械部件、旧工具等）徐冰 你喜欢这一课吗？同学们怎样评价你的创意？
在制作过程中你遇到了什么样的困难？你是怎样解决的？
你对生活中废弃的物品有了什么新的认识？以小组合作的方式，收集生活中的废弃材料，讨论确定主题，制作一件表达环保意识的立体作品。