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课
题
20世纪中国美术巡礼
主备人
案序
12
教学目标(知识能力德育渗透)
1、知识与技能:了解20世纪中国社会的大变动对中国美术的冲击与影响;以及20世纪上半期中国美术变革的主要特点和主要成就。2、过程与方法:通过对20世纪中国社会政
( http: / / www.21cnjy.com )治思想的巨大变化的分析,并结合相应的美术作品的欣赏与比较,体会中国美术的巨大变化;以欣赏、讨论、分析为主,注重学生自主学习能力的培养。3、情感、态度与价值观:感悟中国美术的造型美感,激发学生对中国艺术审美特点的探究兴趣。
教学重点
20世纪中国取得的主要成就。
教学难点
对各门类画种发展变革的形式、审美取向及技法的认识与理解
有效预习(预习内容设计及引导方法)
课前将学生按照本课内容分为中国画、木刻、油画、雕塑四个小组,进行课前预习,并搜集相关的材料,以备课上展示用。
展示互动
自主、合作学习及展示交流
精讲点拨
(一)情境导入1、教师提出问题20世纪中
( http: / / www.21cnjy.com )国发生过哪些影响历史进程的重大事件?学生思考后回答,教师小结:这些重大的社会历史变化,对中国社会政治、经济、思想文化等发生了极大的影响。2、教师板书课题。导入课题。(二)点拨升华1、请中国画组的同学进行分析介绍。学生介绍后小结:(出示变革前后的国画作品进行对比讲述)中国画是中国独有的、具有悠久历史和辉煌成就的艺术,但在封建社会发展晚期,受衰弱的社会形态影响,逐渐脱离社会生活陈陈相袭,失去了创新活力。
2、木刻组的同学介绍,小结:木刻是20世纪30年代兴起的中国现代版画。3、1949年10月1日,中华人民共和国成
( http: / / www.21cnjy.com )立,中国进入一个新的阶段,特别是1978年改革开放,迎来了中国前所未有的变化。中国美术也从此走向丰富多彩,美术的各个门类也取得了令人瞩目的成绩。(三)大胆展示学生针对本节课所学内容,请各个小组依次介绍新中国成立以后中国美术各个门类的相关变化。
(四)互动评价教师进行评价总结,充分肯定学生在课上的表现和课前的准备。并结合学生的表现,与学生一起评出最佳表现小组合个人。(五)总结拓展教师组织学生共同总结概括20世纪上半期和下半期中国美术的主要成就,阐述20世纪中国社会的大变动对中国美术的影响。
板书设计:
反馈升华(检测内容设计说明)
学生针对本节课所学内容,请各个小组依次介绍新中国成立以后中国美术各个门类的相关变化。
反思重建
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