3.2 《热能转换》 同步练习 (含答案） 2025-2026学年湘教版科学六年级上册

3.2 《热能转换》
一、填空题（每空1分，共10分）
1. 把机械能转化为热能的典型实例是________；把热能转化为电能的装置叫________。
2. 热传递的三种基本方式是________、________和________。
3. 热机在“吸气→压缩→________→排气”四冲程中将热能转化为________能。
4. 家用冰箱利用制冷剂________（填“汽化吸热”或“液化放热”）实现降温。
5. 能量转换过程中，总能量________，但可利用的能量会________。
二、选择题（每题2分，共10分）
（ ）6. 下列现象中，主要属于热能→机械能转换的是
A. 电炉发热　B. 蒸汽推动壶盖　C. 冰融化成水　D. 太阳能热水器
（ ）7. 下列材料中，最适合做热传导实验的是
A. 木棒　B. 塑料尺　C. 铜棒　D. 泡沫板
（ ）8. 关于热对流，正确的是
A. 只能在固体中发生　B. 液体和气体均可发生
C. 不需要介质　D. 与温度差无关
（ ）9. 下列设备工作时，热能转换方向与其他三项不同的是
A. 燃气轮机　B. 蒸汽机　C. 电暖气　D. 汽车发动机
（ ）10. 下列措施能提高热能利用效率的是
A. 加大燃料消耗　B. 减少散热损失　C. 提高排烟温度　D. 使用低热值燃料
三、判断改错题（每题2分，共8分）
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”并在横线上改正。
11. 热传导只能在金属中进行。________
12. 热机效率可以达到100%。________
13. 电冰箱把热量从低温区移到高温区，需要消耗电能。________
14. 冬天穿羽绒服是为了减少热对流。________
四、实验与探究题（共20分）
探究一　“蒸汽船”热能转换实验（12分）
材料：易拉罐、蜡烛、吸管、橡皮筋、小塑料船。
15. 实验步骤：
①在易拉罐内倒入少量________，插入吸管作喷管；
②点燃蜡烛加热罐底，待水沸腾；
③观察到吸管口喷出________，推动小船前进。
16. 能量转换链：化学能→________能→________能→机械能。（2分）
17. 若用酒精灯替代蜡烛，小船速度会________，理由是________。（2分）
18. 为提高小船行驶距离，可采取的方法是________。（2分）
19. 实验结束后先________再移动装置，防止烫伤。（2分）
探究二　“保温杯效能”测试（8分）
材料：不同材质杯（塑料、不锈钢、真空）、温度计、秒表。
20. 实验变量：________（自变量），水温下降速率（因变量）。（1分）
21. 实验发现：________杯降温最慢，原因是减少了________和________。（3分）
22. 提出一条改进家用保温杯性能的建议：________。（2分）
23. 本实验对日常生活的启示是________。（2分）
五、综合应用题（共12分）
情境：学校科技节将举办“热能大比拼”活动，请设计一个以“热能转换”为主题的展示项目。
24. 写出项目名称（2分）
25. 说明能量转换路径：________能→________能。（2分）
26. 列出所需主要材料（至少两种）。（2分）
27. 提出一条安全警示语。（2分）
28. 预测展示效果：________。（2分）
29. 活动结束后如何回收或再利用材料？（2分）
参考答案
一、填空题
1. 摩擦生热　热电偶
2. 传导　对流　辐射
3. 做功　机械
4. 汽化吸热
5. 守恒　减少（或贬值）
二、选择题
6. B　7. C　8. B　9. C　10. B
三、判断改错题
11. ×　改正：热传导可在固体、液体、气体中进行。
12. ×　改正：热机效率永远低于100%。
13. √
14. ×　改正：冬天穿羽绒服是为了减少热传导和对流。
四、实验与探究题
15. 水　蒸汽
16. 热　机械
17. 更快　酒精灯火焰温度更高，蒸发量更大
18. 减小船体阻力或增加水量
19. 熄灭火焰
20. 杯材质
21. 真空　热传导　热对流
22. 选用双层真空结构并缩小杯口
23. 选择高效保温容器可减少能源浪费
五、综合应用题
24. 橡皮筋热机
25. 热　机械
26. 易拉罐　橡皮筋
27. 小心高温，防止烫伤
28. 观众可直观看到热能转化为机械能
29. 材料分类回收，易拉罐送废品站