2025年春季学期阶段性自主评估训练(二)
八年级语文参考答案
1.(1)骤 (2)xuē
2.(1)量——谅 (2)姿——资
3.(1)包裹婴儿的被子和带子。(2)快要进棺材了。指人临近死亡。
(3)人的所任官职或所得的名誉。
4.A(“不知所措”指不知道怎么办才好。根据上文的语境,此处用“不知所措”最为合适。)
5.有语病的是第②句(1分),病因:误用关联词(1分)。修改意见:将“只要”改为“因为”(1分)。
6.示例一:电子阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。但有的同学会 沉迷于娱乐性内容,它信息繁杂,不良信息对中学生对健康成长不利。
示例二:我们要合理使用电子阅读。既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴趣爱好;但千万不要沉迷于娱乐性的内容,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响正常的学习和生活。(观点1分,理由3分)
7.①死者长已矣 ②满面尘灰烟火色 ③两鬓苍苍十指黑 ④祗辱于奴隶人之手 ⑤孤蓬万里征 ⑥天涯若比邻
8.B(A项,“事物说明文”应为“事理说明文”;C项,“所以人类绘画创作者没必要关注它”理解错误,原文:作 为绘画创作者,是不能无动于衷的;D项,第③段画线句重在说明AI绘画工作原理是:收集大量前人创作的作品, 通过算法对其进行分类和识别,然后生成新图像。)
9.①材料一认为:绘画创作者的独创性是创作者独特生命体验、审美和情感的表达,这是人工智能程序所不具备的(2 分);②材料二认为:AI绘画体现出了创作者的审美选择和个性判断。具备“独创性”要件,AI图片应属受到著 作权法保护的“作品”范畴(2分)。
10.这段话应放在第⑤段(1分)。理由:第⑤段主要说明“绘画创作者应以开放的心态拥抱和利用人工智能”这个观 点(1分)。人工智能专家吴军的话强调:应该以开放的心态去拥抱和利用新科技,与第⑤段的主要内容相契合(1 分)。
11.①父亲把这幅画挂在厕所里,家人如厕时都可以欣赏这幅画。②画家陈发现油画倒挂了,郑重签名,父亲表态,绝 不卖画。(符合大意即可)
12.这句话运用动作描写(细节描写)(1分),连用“取”“吹”“眯”“端详”四个动词(1分),生动描绘了陈取 画、看画的情景,表现他对画的珍惜和喜爱(1分)。
13.①勤奋,痴迷绘画。深居简出,一旦开始绘画,就好几天不出门。②感恩,重情。借钱看病危的母亲,送给我父亲 一幅画作为报答。③直率。一进客厅就指出我父亲挂倒了他的画。④自信。认为自己的画受欢迎、值钱。(两点即 可,4分)
14.作用:结构上照应标题、收束全文,使文章结构完整(1分);内容上点明中心、升华文章主题(1分)。含义:艺 术家只有懂得爱和感恩,饱含感情去创作,才会创作出好的作品(字面含义,1分)。陈把对母亲的爱和对我父亲 的感激全部倾注在绘画上,所以这幅画才有了打动人的艺术魅力(语境含义,即结合陈的经历分析,1分)。
15.A(B.作者并非真的痛恨群童,此句表达的是诗人的无奈和辛酸;C.“营造深夜恬静的氛围”有两处错误:“向昏 黑”表明时间是接近黄昏,而不是“深夜”;诗句营造的是恶劣的天气氛围,而不是“恬静的氛围”。D.“调皮捣 蛋,故意蹬破被里的情状”应为“孩子睡相不好、蹬破被里的情状”。)
16.【示例】“三重”,写多重茅草被狂风卷走,诗人无奈又无助,突出处境的窘迫(1分)。“千万间”,诗人想到 天下寒士的共同处境,希望能有千万间广厦庇护他们,突出其理想的宏大(1分)。窘迫的处境与宏大的理想形成 强烈反差,凸显了诗人关心天下、忧国忧民的情怀(1分)。
17.C(A.振奋,这里指用力鼓动翅膀/发怒、生气;B.连词,表顺承,然后,可不译/连词,表转折,却;C.国都;D. 代词,有人/代词,有时)
18.B(“意在表明大如鲲鹏便可实现绝对的自由”分析错误。文章将“野马”“尘埃”与鲲鹏进行对比,意在表明大 如鲲鹏,小如“野马”“尘埃”都没有绝对的自由,都要有所凭借。)
19.(1)《齐谐》是一本记载怪异事物的书。
(2)惠施做了梁国的国相,(1分)庄子去看望他。(1分)
20.借《齐谐》之言渲染鲲鹏力大无穷、善借长风的形象(点明作用,1分)。“击”“抟”“三千里”“九万里”等 词,极言鹏徙南冥时乘风而起、击水三千、扶摇九万的恢宏气势(分析效果,2分)。
21.①寓言 ②志存高远(追求精神自由) ③鄙弃功名利禄(意对即可)
附【乙文参考译文】
惠施做了梁国的国相,庄子去看望他。有人告诉惠施说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕,在国都搜捕了三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓雏,你知道吗?从南海起飞飞到北海去,不是梧桐树不栖息,不是竹子的果实不吃,不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓雏从它面前飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”
22.(1)①修筑铁路 ②肺炎
(2)冬妮娅(1分)。保尔与“她”之间的故事【示例】:冬尼娅曾与保尔交流读书心得,一起赛跑,在保尔出狱 后收留他,与他相恋,但最终因为两个人理念不同而产生分歧,最终分道扬镳(1分)。
(3)从保尔此刻的穿着打扮可以看出保尔此时的工作与生活条件是十分艰苦的(1分),但保尔以坚强的毅力经受 住这种艰苦生活的煎熬(1分)。这体现了保尔为共产主义理想献身的精神、崇高的道德品质、钢铁般的意志 和毅力以及不畏艰苦、一往无前的革命精神(1分)。(联系选文内容,意对即可)
23.参考中考语文作文评分要求。