《第二节 腔肠动物和扁形动物》习题
一、选择题
1、下列哪个不是腔肠动物的特征（ ）
A、身体呈辐射对称 B、体表有刺细胞
C、有口无肛门 D、背腹扁平
2、涡虫属于（ ）
A、扁形动物 B、腔肠动物 C、脊椎动物 D、线形动物
3、水螅的生殖方式为（ ）
A、有性生殖 B、出芽生殖 C、营养生殖 D、精卵结合
4、扁形动物的胚层数量为（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
5、猪肉绦虫的成虫称其寄生在人体的部位是（ ）
A、大肠 B、小肠 C、胃 D、心脏
二、非选择题
6、简述腔肠动物与扁形动物的主要特点？
参考答案
一、选择题
1、D 2、A 3、B 4、C 5、B
二、非选择题
6、腔肠动物的主要特点是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁有两个胚层构成；有口无肛门。
扁形动物的主要特征是：身体背腹扁平；左右对称；有三个胚层。
《第二节 腔肠动物和扁形动物》教案
教学目标
知识与技能：
认识腔肠动物和扁形动物，知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点。
过程与方法：
通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力。
情感态度与价值观：
1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点；
2、养成良好的生活卫生习惯。
教学重点
知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点
教学难点
水螅的捕食和体型，血吸虫生活史
教学流程
一、导入
图片放映海底世界画面出示相关图片，观看海底景象。
思考：
固着在海中礁石的海葵，看起来宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”、然而，他们却不是植物，而是动物、那么它们是如何捕食的呢？
设计意图：通过美丽的海底景象，激发学生兴趣调动学生的学习主动性和积极性，激发求知欲。
二、互动授课
腔肠动物
学生自学教材第77-78页，找出水螅的生活环境、形态及结构特点与生理功能，组织学生小组自行解决问题。
1、水螅的生活环境是怎样的？
2、水螅的形态有何特点？
3、水螅身体结构是由什么构成？体壁由几层细胞构成，体内有几个腔，食物和残渣由何处进出？
4、水螅如何完成捕食和御敌？
5、结合水螅身体结构，阅读“观察与思考”，推测水螅是如何消化和排泄的。
小组讨论并相互验证答案正确性，统一答案，学生回答，教师总结。
引导学生对比各种腔肠动物，总结出主要特征。学生讨论并熟记。
腔肠动物的主要特征：
生活在水里；身体呈辐射对称；
体壁由两个胚层构成；
体表有刺细胞；有口无肛门 。
设计意图：
在授课中锻炼学生的团体协作能力，速记，分工合作分析归纳，总结能力，让学生体验到努力的喜悦，成功的兴奋。
（二）扁形动物
引导学生阅读教材，就涡虫的生活环境，结构形态及主要的生理功能。回答下列问题：
涡虫生活在哪里？样子如何？
涡虫的形态有何特点？有何意义？
教师根据学生回答，作简要讲解。
引导学生自学华枝睾吸虫的图片，让学生看图并参考教材完成以下问题。
它的消化器官有何特点？
它的生殖器官有何特点？
它是怎样感染人体的？什么是寄生？
分析各种扁形动物，总结扁形动物的主要特征。
扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
练习巩固
课堂小结：总结腔肠动物和扁形动物的代表动物及主要特征。
教师备注
板书设计
第二节 腔肠动物和扁形动物
一、腔肠动物
1、水螅 生活环境、形态及结构特点
2、主要特征
二、扁形动物
1、涡虫 身体特征
2、寄生 华枝睾吸虫 血吸虫
3、主要特征
课件17张PPT。第二节 腔肠动物和扁形动物海葵水母海蜇加工成营养丰富的海产品。石珊瑚虫—西沙群岛，马尔代夫是珊瑚礁形成的珊瑚岛。珊瑚虫珊瑚虫群体分泌的骨骼被称做珊瑚。水螅腔肠动物：水螅
生活在 中
身体呈
靠 帮助摄食
体壁由 两层细胞组成
属于淡水触手内胚层与外胚层辐射对称有口无肛门原始的多细胞动物腔肠动物主要特征：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由两个胚层构成；有口无肛门。常见动物：水螅、珊瑚虫、海葵、水母、海蜇等。扁形动物：涡虫涡虫体长约1-2厘米，宽0.5厘米。
背腹扁平，像一片柳叶。
涡虫喜爱干净，怕光，常群居在石块底下。眼点耳突背面身体呈左右对称腹面扁形动物主要特征：身体背腹扁平；左右对称；有三个胚层构成。常见动物：
涡虫、猪肉绦虫、血吸虫等。猪肉绦虫症状：营养不良寄生在人体小肠中防治措施：
1、要搞好粪便管理
2、加强猪的检疫与市场管理，对“米猪肉”严加处理。
3、注意饮食卫生血吸虫血吸虫寄生在人体。引起的症状：
发热、贫血、腹泻、肝脾肿大、腹水等症。预防措施：
消灭传染媒介—钉螺；
搞好粪便和水源管理。1、珊瑚虫属于腔肠动物，它具备哪些基本特征？生活在水中，身体呈辐射对称，体壁有两个胚层构成，有口无肛门。考考你当堂练 涡虫和水螅相比，涡虫是左右对称，是身体有了明显的背腹前后左右之分，可以在水中定向运动。而水螅是辐射对称，没有前后背腹之分，更适合在水中漂浮或固着，所以涡虫的运动能力比水螅强。因为运动能力强，使涡虫活动范围更广，因此神经系统和感觉器官更发达，对外界刺激反应更灵敏，对环境适应能力更强。当堂练 举例说明“左右对称的动物在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物强”的道理。填表比较水螅和涡虫的特征，找出扁形动物比腔肠动物高等之处。当堂练腔肠动物主要特征?扁形动物的主要特征?猪肉绦虫引起的症状?防治措施?血吸虫引起的症状?预防措施?你记住了吗？
