2024-2025学年度七年级语文下册期末参考答案
一、语言文字运用（10分）
1.xūn,遨 2.C 3.、或者顿号 4.B 5.A 6.D
二、古诗文阅读（20分）
7.（2分）A
运用了托物言志的表现手法（1分），表现了诗人刚正不阿的高尚品格，表达了诗人崇高的理想和远大的抱负（1分）。
9.（3分）（1）多；（2）都；（3）应当，应该。
10.（4分）（1）我唯独喜爱莲花从河沟、池塘里积存的污泥长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤，但不显得艳丽。（我唯独喜爱莲花从污泥里长出来却不沾染污秽，在清水里洗涤过，却不妖媚。）
（2）然而其他品种的花尚且能够委曲求全，唯独牡丹不同意（不接受，不愿意）破例迁就。（然而其他花尚且能够委曲求全，唯独牡丹不肯妥协。）
（1）然他种犹能委曲，独牡丹不肯通融；（1分）
不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态；（1分）
（3）品性高洁，刚直不屈。（1分）
参考译文:
【乙】
牡丹被誉为百花之王，我起初并不认同这个观点。我认为它的颜色和香气，与芍药相比能有多大差别 如果选出最出色的牡丹与芍药一较高下，还真不知道谁能胜出。直到我读到《事物纪原》中的记载，说武则天在冬天游览后花园时，百花都开放了，唯独牡丹迟迟不开，于是(武则天)将牡丹贬到洛阳。我这才恍然大悟，感叹道:“(牡丹)如此倔强，被贬确实是应该的。但如果不给它加上'九五之尊”的称号，又怎能洗刷它被贬八干里的耻辱呢 ”一般来说，花都应该向阳生长，这是花的普遍习性。但其他花尚且能够委曲求全，唯独牡丹不肯妥协。如果让它朝南生长，它就能存活;如果强迫它朝向其他方向，它就会枯死。这就是牡丹高亢刚直、不肯屈服的本性，君主都无法使它屈服，还有谁能让它低头呢
默写（每空一分，6分）
（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸；（2）会当凌绝顶，一览众山小；（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（共6分，每空1分。凡错、漏、增字，均不给分）
三、现代文阅读（25分）
（一）
B
14.示例:跨界加融合，为老字号品牌注入新活力（跨界谋融合，为老字号注入新活力）。(意思相近也可得分)
15.示例:（1）深入调研，拓宽市场（扎实做调研，为老字号拓宽新市场）。对本地及周边地区消费者进行调研，了解他们对台球文化产品、特色美食的喜好和需求，开发符合当下消费趋势和习惯的产品，如推出具有台球元素的文创产品、改良特色美食的包装和口味以适应更多消费者；（2）融合现代技术（拥抱新技术，为老字号打开新空间)。可以利用互联网、大数据等技术推广台球文化和特色美食，例如通过线上直播展示台球制作工艺、特色美食的制作过程，吸引更多关注；（3）推动跨界合作，以"台球之乡”为主题，与旅游、艺术等行业跨界合作。比如推出台球文化之旅，将参观台球制作、欣赏台球竞技与品尝特色美食相结合，吸引更多游客；（4）政府鼓励企业关注环保、公益等领域，提升品牌形象，引导企业积极参与乡村振兴等国家发展大局，例如通过发展台球产业和特色美食产业带动当地就业，促进经济发展。(一点2分，答出2点即可）
（二）
16.（1）望（仰望）纪念碑，腕忆（追忆/回忆）历史（2分）；（2）凝望花海，感恩先辈（2分）。
17．插叙(1分)，作者登上黄洋界，仰望纪念碑时，脑中浮现了红军和敌军斗争的岁月，内容上插叙了红军在井冈山保卫战中斗争的场面，赞扬了战士们英勇无畏的精神，结构上使文章内容更完整，丰富情节内容，吸引读者的阅读兴趣（2分）。
18.（1）直接抒情(1分)，鲜明、直接地抒发了作者对红军战士吃苦耐劳、英勇无畏、不惧艰难不屈不挠的革命品质的赞美和敬佩之情（2分）。
（2）运用拟人的修辞手法(1分)，把杜鹃花人格化。生动形象地刻画了杜鹃花地意志坚定、坚韧顽强，表达了作者对杜鹃花及红军战士意志坚定、坚韧顽强的赞美（2分）。
19．《井冈翠竹》赞扬了坚定信念、艰苦奋斗、百折不挠、无私奉献的井冈山精神。（《井冈翠竹》赞扬了井冈山人在革命年代里坚定信念、艰苦奋斗、坚韧不拔、百折不挠、无私奉献的革命精神，解放后井冈山人发扬革命传统，为祖国无私奉献的井冈山精神。）（学生概括出其中两点精神特征即可）（2分）
《登临黄洋界》赞扬了英勇无畏、机智勇敢、吃苦耐劳、不惧艰难、不屈不挠、乐观豪迈的井冈山精神。（学生概括出其中两点精神特征即可）（2分）
四、名著阅读（5分）
20.B
21.问题一：
示例1:我认为祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的(1分)。大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是“被他周围的人驱赶到野兽”中去的(2分)。
示例2:我认为祥子是自己把自己驱赶到野兽中去的(1分)。祥子其实也很狭隘，有着小市民思维，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。祥子因为小福子死而自甘堕落，甚至不惜出卖他人，唯利是图，懦弱妥协成了个人主义的末路鬼(2分)。
示例3:我认为是“不让好人有出路”的旧社会把祥子变成“野兽”的(1分)。大兵横行霜道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚等，正是这黑暗的社会造成了祥子的沉沦(2分)。
问题二：
图1
示例一:图1是保尔勇救朱赫来。一天， 朱赫来被白匪军抓走了，保尔到处打听他的下落。在匪兵押送朱赫来的途中，保尔猛扑过去，把匪兵打倒在壕沟里，与朱赫来一起逃走。由于波兰贵族李斯真斯基的儿子维克多的告密，保尔被抓进了监狱(3分)。
示例二:图1生动地描绘了保尔勇救朱赫来的惊险一幕，只见保尔眼神中透露出坚定与果敢，他以敏捷的身手冲向敌人，紧紧地与敌人招打在一起，全力保护着朱赫来。这一英勇的举动源于保尔内心对革命事业的忠诚和对正义的坚守，也正是这次经历，让保尔更加坚定地走上了革命的道路，成为了一名勇敢的战士(3分)。
（勇救朱赫来是关键词，学生需答出关键词，意思相近也可，否则不得分）
图2
示例一：图2是保尔病床创作，继续奋斗。保尔在全身瘫痪、双目失明后，尽管身体被病痛折磨得干疮百孔，双眼无法看见光明，但他的意志却如同钢铁般坚强。他躺在床上，尽管身体遭受了巨大的折磨，失去了行动和自理能力，但保尔凭借着钢铁般的意志、顽强的毅力和对革命的无限热爱，克服重重困难，进行文学创作。他将用文字继续为革命事业而奋斗、贡献自己的力量，永不放弃(3分)。
示例二：图2展现的是保尔在病楊上坚持创作的感人场景。尽管身体被病痛折磨得干疮百孔，双眼无法看见光明，但他的意志却如同钢铁般坚强。他躺在床上，凭借着顽强的毅力和对革命的无限热爱，进行小说创作。他的眼神中闪烁着希望的光芒，仿佛在向世人宣告，他将用文字继续为革命事业而奋斗，永不放弃(3分)。
（病床创作是关键词，学生需答出关键词，意思相近也可，否则不得分）
五、写作（40分）
（一）评价整体要求
思想积极向上，符合社会主义核心价值观；中心明确，内容切合题意，符合试题的材料、情 境与任务要求；文从字顺，思路清晰，结构严谨。
（二）等级评分标准
1.基础等级（32 分）
（ 1）一类卷（28～30 分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条 理清楚，书写规范整洁，标点正确。
（2）二类卷（23～27 分）：符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语言较通 顺，结构完整，书写整洁。
（3）三类卷（16～22 分）：基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清 楚，书写较整洁。
（4）四类卷（16 分以下）：中心不够明确，内容贫乏，语句零乱，结构松散，卷面混乱。
2.发展等级（ 8 分）
（1）深刻（透过现象深入本质，观点具有启发作用）；
（2）丰富（材料丰富，形象丰满）；
（3）有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）；
（4）有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）。2024-2025学年度第二学期期未教学质量检则
七年级语文试题卷
说明：1.金卷满分100分，考试时间120分神。
2.请按试题小号在答题卷相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。
一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）
阅读下面的文字，完成1一2题。
斑斓多彩的语文课本中，处处可见君子之风。“两弹”元勋那稼先，是中国几千年传
统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子，他真诚坦白，从不锋芒毕露：民主战士闻一多，
潜心学术终而不含，宣传真理气冲斗牛：航天英雄杨利伟（á0）
游花穹，俯瞰祖国大
地，君子壮举京喻户聪。这些高尚人物的言行事迹，无时无刘批策着我们要汲取君子拾神，
传丞君子力量。
1.(2分)给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)助
(2)(6o)
2.(2分)文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是
A.让这些高尚人物的言行事迹，无时无刻鞭策着我们要汲取君子精神，传承君子力量。
B.这些高尚人物的言行，无时无刻鞭策着我们要汲取君子精神，传承君子力量。
C.这些高尚人物的言行事迹，无时无刻不鞭策着我们要汲取君子精神，传承君子力量。
D.这些高尚人物的事迹，无时无刻鞭策着我们要汲取君子精神，传承君子力量。
闵读下面的文字，完成3~4题。
家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉
醒，念变念强，正是因为一代又一代的有志之士在浩浩荡荡的历史潮流中鞠躬尽瘁()
织而不舍地投身到民族复兴的历史狂湖之中，用他们的光辉事迹，谱写了无数传
颂千古的壮丽诗篇。
3.(1分)在括号内填入的标点符号是
4.(1分)下列填入横线处的词语，最恰当的一项是
A.踌躇满志
B.可歌可泣
C,慷慨淋漓
D.微不足道
阅读下面的文字，完成第5题。
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即並却湿润眼眸的感念，那些纵然
久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份最隽求的温馨。温杂是上学前妈妈语
重心长的一向叮嘱，
5.(2分)填入横线处与上文衔接最恰当的一项是
A.温馨是黄昏时父亲温暖等候的一个背影
七年虹语文期末质量松别
B.温馨是父母不辞芳苦的假日陪伴
C.温馨是迷茫时老师给予的心灵州引
D.温馨是尖济时从朋友那里传来的真诚波励
6(2分)2021年5月22日，“杂交水稻之父”章隆平院士：逝世，许多人在网上损联的念，
有一位网友写出的上联是：兀兀穷年，清苦产粮，只为国人图一饱。你认为最怡当的下联
是
A.半世悠悠，育种精勒，但求天下解长饥。
B.半世悠悠，精勒育种，但求天下足口收。
专
C.悠悠半世，育种精勒，但求天下足口腹。
D.悠悠半世，精勣育种，但求天下解长饥。
二、古诗文阅读（本大题共6小题，20分）
〔一)闵读下面这首诗，完成7~8题。（每小题2分，共4分）
南杆松
李白
南轩有弧松，柯叶”自绵暴”。
济风无闲时，潇洒终日夕。
阴生古苔绿，色染秋烟碧。
何当凌云穷，直上数千尺。
【注释】①村叶：枝叶。②饰暴：稠密而相覆。
7.(2分)下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是
A.首句用一“孤”字表现了松树孤独无依的形象。
B.诗中“清风”烘托了松树的苍动，为下文蓄势。
C.“阴生古苔绿”突出了松树的高大苍翠和年岁长久。
D.“色染秋烟碧”描写了松树与周围环境的一派和谐景象。
8.(2分)“何当凌云霄，直上数千尺”运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？
(仁)阅读下面文言文，完成9一11题。(10分)
【甲】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋胸渊明独爱菊。自李店来，世人甚爱壮丹。予独爱莲
之出淤泥而不染，涩济涟而不妖中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而
则武题
，第1页共4页
