专题一信息性文本阅读 6.题型六　信息(观点)迁移运用题（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共5张PPT)
题型六　信息(观点)迁移运用题
题型解读　信息(观点)迁移运用类题目的题干一般由两部分组成,一部分是情境,一部
分是任务。根据情境内容的不同,大致可以分为以下三类:
考查类型 题例 题干特点
评析文外现象、 实例型 (2022新高考Ⅰ)“己所不欲,勿施于人”出自《论语》,现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关系
的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。 (2021新高考Ⅰ)嵇康诗有“目送归鸿,手挥五弦”一句,顾恺之说画“手挥五弦易,目送归鸿难”。请结合材
料,谈谈你对此的理解。 题干所给的情境是某一种现象或某
一个实例,要求对这一现象或实例进
行“分析”“评析”或“理解”。
解读文外观点型 (2024新课标Ⅱ)“科学无国界,科学家有祖国”,这在中国航天人身上是如何体现的 请根据材料简要分析。 题干所给的情境是某种言论,表达的
是一种观点,要求“分析”题干情境
中的观点在文中的体现。
解决实际问题型 (2022新高考Ⅰ)如何推动中国古典诗论的“创造性转化、创新性发展” 请结合材料谈谈你的看法。 (2021新高考Ⅱ)互联网上,有年轻人为炫耀技术故意在网络植入病毒,导致病毒传播。请根据文章,谈谈你对这种现象的看法。 题干给出现实生活情境中的具体问
题,要求“谈谈你的看法”“提出建
议(措施)”等。
解题路径