专题二文学性文本阅读 3.题组三　全国甲等卷精选（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共37张PPT)
题组三　全国甲等卷精选
一、(2024全国甲,散文)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
霜降夜
周蓬桦
白露过后,乌乡的风里就已平添了寒意。早晨醒来,阳光刺眼,推开栅门,发现脚下的草
叶上布满晶莹的霜,薄薄的一层,把路边的花打蔫,桦树的枝条似乎萧索了些许,树身上
的一只只眼睛长出了睫毛。无意间仰头,但见几粒寒星正在向山顶以西的方向悄悄隐
遁。镇上某一户人家屋顶上的烟囱,已经开始忙活,突突地冒青烟。烟柱是笔直的,上升
到一米多高后遇到了风,才变得凌乱,像一块被扯断的丝绸。
有人说,乌乡的风里,流动着一股特别的味道,也只有亲临现场的人才会知道。这种特别
的味道让人难忘,在鼻间萦绕,以至于割舍不下,成了人们再来乌乡的理由。
我提着满满一大铁桶草木灰,把它们倾倒在大路边潮湿的水洼里——这是房东阿姨安
排给我的任务。昨天晚上,我约了几个养桑蚕与种植薰衣草的农户,到院子里攀谈。大
家吃着草原黄膘烤牛肉,品尝着新摘的巨峰葡萄、黑色的冻梨,喝着自酿的桑葚酒。交
谈内容涉猎宽泛,没有明确的主题,基本围绕农事收成、动物保护和挖掘过冬的地窖打
转。当然,我最感兴趣的,是他们讲述过往亲身经历的事件,兴许口吻轻描淡写,但对我
十分有用。一些亮点像阵雨打湿心头,渗入静夜植物的根须。我急忙掏出记事本,在马
灯的光线下一一做了记录。牛圈在屋后,小牛犊不时制造一点骚动,从那里飘来丝丝淡
淡的尿臊气,但这并没影响大家浓酽的谈兴。叶子稀疏的板栗树梢上,始终挑着一弯残
月。
聊到10点多钟时,霜降开始了,夜幕陡然拉向纵深,只听得周围的芦苇秆在瑟瑟作响,白
桦树枝在轻轻摇动,我身上很快起了一层细小的鸡皮疙瘩。这时,善良的房东阿姨送来
了羊毛毯和羊毛披肩,以抵抗霜降带来的微妙变化。
“天要落露了,大伙儿小心着凉。”她说。
阿姨端来一小筐被冰冻过的无花果,果子个头大,已经在冰柜里冻成了一个个小冰球。
阿姨从厨房提来了铁皮桶,点燃了软草和木柴,很快就将冻果烤软了,冰碴子化成了水,
杂糅着果实的汁液。取一个放在嘴里,觉得冻过后的无花果有一股山柿饼的味道。少
顷,桌上又摆满了甜点美食——大列巴面包、哈尔滨红肠、咖啡、奶茶、干果仁,还有
烤得香喷喷的草原红糖焙子,吃得大家直打饱嗝。
这是一个特别的霜降夜,让人感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系,有很强烈
的体验感。从这个夜晚起始,我正式走进乌乡人的生活,自此与之呼吸同一种空气,吃一
锅同样的黑米乌饭,喝新碾的大 子粥。我并不觉得我与乌乡的人和动物有什么不
同,我们是对等的。他们在日子艰辛面前所持有的积极态度,和对幸福目标的追寻姿态,
都让我感同身受,嘘唏或喜悦。如果可能,我愿意做乌乡山野中的一株树或一片霜冻的
叶子。
我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯,灯下的笑脸,火光中明亮的瞳仁,以及整整一个晚
上都在谈论的接地气的话题——如何与枯草丛中的野物们一道,度过暴风雪即将来临
的严冬,需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜,需要棉衣棉被,需要一个大火炉。哟,对我
这样长年奔波的外乡人来说,这是一个多么难忘的夜晚。
早晨的光线重叠移动,越升越高,把山脉的阴影投射到地面上。我手扶栅栏,将空空的铁
皮桶放回到了板栗树下,却见房东阿姨的小儿子背了行囊,走下台阶,似乎要离乡远行。
阿姨从灶间走出来,腰间系着粗布白围裙。她搓着手,一边抬手拭泪,脸上难掩担忧和凄
惶的表情。
她的小儿子目光淡定,飞快地走出院落,又回过头来朝我们挥手笑笑,然后大步踩过路边
的草木灰,在阳光下缩小成一个移动的墨点,在远山的背景下渐渐消失。返回屋内,我以
树墩做书案,在稿纸上飞快地记下一句话:“霜降后,一些植物枯萎,一些事物到来,一些
人又把双脚踩在了泥泞的路上。”
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.文章第一段写乌乡的清晨,作者感受着风与光,视线从脚下草、身边树,推展至天际寒
星,再收回到农家炊烟,心情和笔触都从容舒缓。
B.霜降夜攀谈中,作者感觉到“一些亮点像阵雨打湿心头,渗入静夜植物的根须”,既实
写外在景致的变动,又虚写心中灵感的滋生。
C.霜降夜的柴草烤软了冻果,次晨草木灰被倾倒在路边水洼,一个年轻人踩过草木灰离
家远行,这些点滴细节都带有乌乡生活的温度。
D.本文不仅记录了作者本人在乌乡小住的感受,还提及不少与当地生活息息相关的话
题,如农事收成、动物保护等,侧面反映了乡村的发展。
B
解析 “实写外在景致的变动”错。由“他们讲述过往亲身经历的事件”可知,
“一些亮点像阵雨打湿心头,渗入静夜植物的根须”是以比喻的修辞写作者心灵产生
的触动,并非真实的景物描写。
2. 重要词句含义题 如何理解文章最后作者记下的那句话 (6分)
答案 ①这句话是作者在乌乡的深切感触,由清晨的所见所感及对霜降夜的回味共
同引发;②既写出了大自然新旧更替的运行,也写出了身边生活的律动;③同时还传达出
人们对幸福生活的追寻态度,不畏艰辛,饱含希望。
解析 文章最后作者记下的那句话是作者在一瞬间的有感而发。年青一代的勇敢
追寻、作者在霜降夜的深切感受,都是乌乡生活的真谛,两者相汇,触发了作者的灵感。
作者感动于万物更迭、四时变化,霜降已至,虽然看似植物枯萎,严寒即将来临,但同时
也蕴含着无限的生机,“一些事物到来”;作者也感动于更深地理解了乌乡和乌乡人,热
爱并不仅仅是安守,更是不断地勇敢追寻,“一些人又把双脚踩在了泥泞的路上”,奔向
希望和远方。
3. 拓展题型·概括内容要点题 乌乡霜降夜,作者“感觉到生命与节气之间发生了某种密
切的联系,有很强烈的体验感”,文章是从哪些方面来抒写这种体验感的 请简要分
析。(6分)
答案 ①直接描写霜降夜自然环境的变化,以及作者的身体感受;②细致记叙霜降夜
的饮食聚谈,体会到乌乡人遵循天时而自适的生活态度;③记录作者的内心体验,即自己
在霜降夜感受到与乌乡人的心意相通,真正融入了乌乡的生活。
解析 关于霜降夜的叙写集中在文章第三至七段。第三段写入夜后“我”与乌乡
农户在小院中攀谈,他们的讲述,不断激发着“我”的灵感。第四至五段,写霜降时刻自
然环境的变化和“我”的感受。第六段,再次回到聚谈中,集中笔墨写了饮食,伴随霜降
而来的,并不是凋零之感,人们依然在安享生活的甘美。第七段,写“我”的内心体验:
“我”感悟到了乌乡生活给予“我”的馈赠,“从这个夜晚起始,我正式走进乌乡人的
生活”。这些描写综合起来,就构成了“我”在霜降夜的那种“强烈的体验感”。根
据以上分析,答题时按照由表及里的逻辑顺序,从霜降夜的自然环境变化及作者的身体
感受、饮食聚谈中传达出的乌乡人的生活态度、作者的内心体验三个层面进行概括。
二、(2023全国甲,散文)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
机械的诗——旅途随笔之一
巴 金
为了去看一个朋友,我做了一次新宁铁路上的旅客。三个朋友伴着我从会城到公益,我
们在火车里大概坐了三个钟头。时间很长,天气很热,但是我并不觉得寂寞。
南国的风物含有一种迷人的力量。在我的眼里一切都显出一种梦景般的美丽:那样茂
盛的绿树,那样明亮的红土,那一块一块的稻田,那一堆一堆的房屋,还有明镜似的河水,
高耸的碉楼。南国的乡村,虽然这里面包含了不少的痛苦,但在表面上它们究竟是很平
静,很美丽的!
到了潭江,火车停住了。车轮没有动,而外面的景物却开始在慢慢地移动。这不是什么
奇迹。这是新宁铁路中的一段最美丽的工程。这里没有桥,火车驶上了渡江的轮船,就
停留在那上面,让轮船载着它慢慢地渡过江去。
我下了车,把脚踏在坚实的铁板上。船身并不小,甲板上铺着铁轨,火车就躺在那上面喘
气。左边有卖饮食的货摊,许多人围在那里谈笑。我一面走,一面看。我走过火车头面
前,到了右边。
船上有不少工人,朋友告诉我在这船上做工的人数目在一百以上。我似乎没有看见这
许多。有些工人在抬铁链,有几个工人在管机械。
在每一副机械的旁边至少站得有一个穿香云纱衫裤的工人。他们管理机械,指挥轮船
向前进。
看着这些站在机械旁边的工人的昂头自如的神情,我不禁从心底生出了感动。
四周是平静的白水,远处有树有屋。江面很宽。在这样的背景里显出了管理机械的工
人的雄姿。机械有规律地响着,火车爬在那里像一条被人制服了的猛蛇。
我看着这一切,在我的心里开始发生了对于这些工人的羡慕。我感到了一种诗情。我
仿佛读了一首真的诗。于是一种喜悦的、差不多使得我的心战抖的感情抓住了我。
这机械的诗的动人的力量,比任何诗人的作品都要大得多。
一般人以为只有“月夜”“花朝”“青山”“绿水”“爱情”一类的东西才是诗的
材料,把诗人当作很sentimental(感伤的、多愁善感的)的人。其实他们完全不懂得诗。
诗应该给人以创造的喜悦,诗应该散布生命。
我不是诗人,但我却相信真正的诗人一定认识机械的力量,机械工作的灵妙,机械运动的
优雅,机械制造的完备。机械是创造的,生产的,完美的,有力的。只有机械的诗才能够
给人以一种创造的喜悦。
那些工人,那些管理机械、指挥轮船,把千百个人、把许多辆列车载过潭江的工人,当他
们站在铁板上面,机械旁边,一面管理机械,一面望那白茫茫的江面,看见轮船慢慢地逼
近岸边的时候,他们心里的感觉,如果有人能够真实地写出来,一定是一首好诗。
我在上海常常看见一些大厦的建筑。打桩的时候,许多人都围在那里看。那有力的机
械从高处把一根又高又粗的木桩打进土地里面去,一下,一下,声音和动作都是有规律
的。它们继续下去,很快地就把木桩完全打进去了。四周的旁观者的脸上都浮出了惊
奇的微笑。土地是平的,木头完全埋在地底下了。这似乎是不可信的奇迹。机械完成
了奇迹,给了每个人以一种喜悦。这种喜悦的感情,也就是诗的感情。我每次看见工人
建筑房屋,就仿佛读一首好诗。
一九三三,六月十日在广州
(有删改)
1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.作者在写南国的风物时,用了“那一块一块的稻田”“那一堆一堆的房屋”等,语言
的节奏感符合火车行进时的动态感。
B.作者认为车过潭江的部分是“新宁铁路中的一段最美丽的工程”,既在于这里风景
的优美,更在于工程体现了机械的诗意。
C.作者认为如果只把“月夜”“花朝”“青山”一类的东西当作写诗的材料,其实是
不懂诗,依据是这些材料本身缺乏生命力。
D.“诗应该给人以创造的喜悦,诗应该散布生命”是作者对诗的认识,也是他认为机械
具有诗意的一个重要前提。
C
解析 “作者认为如果只把‘月夜’‘花朝’‘青山’一类的东西当作写诗的材
料,其实是不懂诗”,是说人们对写诗材料的选择太狭窄,对诗人和诗歌的理解刻板化,
好像一定要写风花雪月才是诗,而不是说这些材料本身缺乏生命力。所以C项对文章
内容理解不正确。
2. 人物形象特点、作用题变式 本文在写“机械的诗”时一再写到工人,请简要分析二
者之间的内在联系。(6分)
答案 ①工人的雄姿、自如的神情、内心的诗意与“机械的诗”相互映衬;②“机
械的诗”需要工人的激发,工人的管理和操作是“机械的诗”生成的条件。
解析 本题考查对细节描写和文章主旨的关联性理解。文章写“机械的诗”时,不
是只写机械,还写工人的神态、精神和操作管理等。二者之间是有内在联系的。一方
面,工人劳作时的神情、精神状态如“昂头自如的神情”“管理机械的工人的雄姿”
与“机械的诗”是相互映衬的,正是因为工人劳作时神情昂首自如,内心也充满了诗意,
才让“我”愈加感受到机械的诗意。反过来说,正因为“机械是创造的,生产的,完美
的,有力的”,工人的劳动才能创造更大的价值,精神状态也越好。另一方面,作者在写
“机械的诗”时,反复强调工人的操作和管理,在工人的操作下,机械的创造力才能发
挥。这说明机械要为人所用,并为人类创造价值,才具有诗意,而工人的操作则是机械具
有诗意的条件。
3. 句段作用题 这篇随笔的最后一段跳转到作者在上海的生活见闻,这样写有什么好处
请结合文本简要分析。(6分)
答案 ①通过场景的转换,表明“机械的诗”到处都存在,写出了它的普遍性;②通过
对上海建筑工地的描写,进一步说明“机械的诗”的内涵,深化了主题;③由旅途见闻引
出日常生活中的所见所感,充分发挥了随笔自由灵活的特点。
解析 本题考查对文章整体结构和艺术风格的把握能力。首先,文章主要部分是写
旅途的所见所感,尤其是在车过潭江的过程中,机械所体现出来的诗意。但是,旅途的见
闻是带有偶然性的,作者将场景转换到上海的日常生活,描述工人建造房屋这一常见的
劳作场景,表明“机械的诗”到处都存在,是带有普遍性的,而不仅仅是旅途中偶然才能
见到的。其次,作者在写上海建筑工地时,详细地描写了打桩的过程,以及机械带给人们
的喜悦之情,进一步说明人们喜悦的感情就是诗的感情,揭示了机械的创造性与社会之
间的关系,深化了文章的主题。最后,题干指出这是一篇随笔,同时,文章的副标题也是
“旅途随笔之一”。这篇文章最后一部分跳转到上海的生活见闻,看似脱离了旅途的
范围,实际上是由旅途所见所感引出来的,因此并不显得突兀,而是充分发挥了随笔灵活
自由的文体特点。
三、(2020全国Ⅰ,小说)阅读下面的文字,完成问题。(15分)
越野滑雪
[美]海明威
缆车又颠了一下,停了。尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡,把靴尖塞进滑雪板上的铁
夹,牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下,落脚在硬邦邦的冰壳上,来一个弹跳旋转,蹲下
身子,把滑雪杖拖在背后,一溜烟滑下山坡。
乔治在下面的雪坡上一落一起,再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下
去时,那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切,只觉得身子里有一股飞
翔、下坠的奇妙感。他挺起身,稍稍来个上滑姿势,一下子又往下滑,往下滑,冲下最后
一个陡峭的长坡,越滑越快,越滑越快,雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐
在滑雪板上,尽量把重心放低,只见飞雪犹如沙暴,他知道速度太快了。但他稳住了。随
即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒,滑雪板一阵磕磕绊绊,他接连翻了几个筋斗,然后
停住,两腿交叉,滑雪板朝天翘起,鼻子耳朵里满是雪。
乔治站在坡下稍远的地方,正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。
“你的姿势真美妙,尼克,”他大声叫道,“那搭烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一
跤。”
“在峡谷滑雪什么滋味儿 ”尼克挣扎着站起来。
“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏,所以飞速冲下去后得来个大旋身。”
“等一会儿我们一起去滑。”
“不,你先去。我想看你滑下峡谷。”
尼克赶过乔治。他的滑雪板开始有点打滑,随后一下子猛冲下去。他坚持靠左滑,末了,
在冲向栅栏时,紧紧并拢双膝,像拧紧螺旋似的旋转身子,把滑雪板向右来个急转弯,扬
起滚滚白雪,然后慢慢减速,跟铁丝栅栏平行地站住了。
他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑下山来;两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着,杖尖
触到地面,掀起阵阵白雪,最后,他一腿下跪,一腿拖随,整个身子来个漂亮的右转弯,蹲着
滑行,双腿一前一后,飞快移动,身子探出,防止旋转,两支滑雪杖像两个光点,把弧线衬托
得更加突出,一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。
尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下,乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行,进
入一片松林。路面结着光亮的冰层,被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了,染得一搭橙红,一
搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河,然后笔直上
坡。他们透过林子,看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形房子。走近了,看出窗
框漆成绿色。油漆在剥落。
他们把滑雪板竖靠在客栈墙上,把靴子蹬蹬干净才走进去。
客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边酒渍斑
斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边,喝着小杯混浊的新
酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。
“来瓶西昂酒,”尼克说,“行不行 ”
“行啊,”乔治说,“你对酒比我内行。”
姑娘走出去了。
“没一项玩意儿真正比得上滑雪,对吧 ”尼克说,“你滑了老长一段路,头一回歇下来
的时候就会有这么个感觉。”
“嘿,”乔治说,“真是妙不可言。”
姑娘拿进酒来又出去了,他们听见她在隔壁房里唱歌。
门开了,一帮子从大路那头来的伐木工人走进来,在屋里把靴子上的雪跺掉,身上直冒水
汽。女招待给这帮人送来了三公升新酒,他们分坐两桌,光抽烟,不作声,脱了帽,有的背
靠着墙,有的趴在桌上。屋外,拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子,铃铛就清脆地叮当作
响。
乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑
呢。
“你几时得回学校去 ”尼克问。
“今晚,”乔治回答,“我得赶十点四十的车。”
“真希望你能留下,我们明天上百合花峰去滑雪。”
“我得上学啊,”乔治说,“哎呀,尼克,难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗 带上
滑雪板,乘上火车,到一个地方滑个痛快,滑好上路,找客栈投宿,再一直越过奥伯兰山脉,
直奔瓦莱州,穿过恩加丁谷地。”
“对,就这样穿过黑森林区。哎呀,都是好地方啊。”
“就是你今年夏天钓鱼的地方吧 ”
“是啊。”
他们喝干了剩酒。
尼克双肘撑在桌上,乔治往墙上颓然一靠。
“也许我们再也没机会滑雪了,尼克。”乔治说。
“我们一定得滑,”尼克说,“否则就没意思了。”
“我们要去滑,没错。”乔治说。
“我们一定得滑。”尼克附和说。
“希望我们能就此说定了。”乔治说。
尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。
“说定了可一点也靠不住。”他说。
他们开了门,走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
(陈良廷译,有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写,要么侧重他本人滑雪时的感受,要么通
过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态,虽多次描写而无雷同之感。
B.小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡,与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对
比,小说氛围由此发生变化,情节也由此发生转折。
C.小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写,这符合主人公
在客栈小憩时的观察,也为小说增添了更真切的故事背景。
D.小说主旨与《老人与海》较为接近,都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸
的冒险生活,来塑造海明威式的“硬汉”形象。
D
解析 “都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活,来塑造海明威
式的‘硬汉’形象”错,对小说主旨概括失当。小说中,海明威塑造了两个挚爱滑雪、
爱冒险的“硬汉”形象,展现了尼克和乔治两人在自然中享受滑雪乐趣,与大自然融为
一体,在自然中拼搏的快乐,没有《老人与海》式的悲壮。
2. 人物心理题 两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话,请结合上下文分析对
话者的心理。(6分)
答案 ①两人一再相约,表明他们对此有强烈的愿望;②分别之际的一再相约,也表达
出依依不舍的心情;③但已经感觉到这一愿望不会实现,心情有些惘然。(每点2分)
解析 解答本题,应找到答题区域,确定“对话”场景,梳理对话内容。由“我们一定
得滑”“否则就没意思了”“我们要去滑,没错”“我们一定得滑”可知,两个人有共
同的爱好,对滑雪都有“妙不可言”的感觉,都有强烈的滑雪愿望和期盼;“就此说定
了”“说定了可一点也靠不住”等话语,含蓄地表达出两人的依依不舍;“也许我们再
也没机会滑雪了”“说定了可一点也靠不住”等话语,反映出两人对“再次一起滑
雪”的不自信。同时,“尼克双肘撑在桌上,乔治往墙上颓然一靠”的细节描写,也折射
出两人略为惘然的心情。
3. 情节手法题 海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动
很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水
面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。(6分)
答案 ①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留,这只是小说“露出水面
的八分之一”;②通过小说已有的情节安排,可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容,
尤其是两人在滑雪之外的生活;③这种情节安排使小说大量留白,引人遐思。(每点2分)
读懂题目 题干引入了海明威的“冰山”理论,首先要理解这一理论的内涵,冰山
“只有八分之一露在水面上”意味着其还有八分之七隐藏在水面下,也就是说本小说
“只描写了这露出水面的八分之一”,还有八分之七的内容隐藏(留白)了。“请据此
简要说明本小说的情节安排及其效果”提示我们从两个方面作答:一是根据“冰山”
理论对小说情节中的显性的“八分之一”和隐性的“八分之七”分别进行说明;二是
分析这样安排的效果,答题时应着重分析情节的“隐”即“留白”的艺术效果。
分析情 节的显 与隐 小说1、2、9、10、11段,用大量笔墨细致描绘了尼克和乔治滑雪的情景,13~37段写二人在小客栈的逗留,这是小说“露出水面的八分之一”。文章并未写二人其他的生活情景,而读者可以通过二人对滑雪的喜爱与渴盼,通过二人离别时一再相约的情景,想象二人滑雪之外的生活,这是文本隐藏的内容。
效果 使小说大量留白,给读者留下了丰富的想象空间:为何以后难再滑雪 二人是从事什么职业的 将来二人到底能不能滑雪 ……引人遐思。
解析