专题二文学性文本阅读 1.练体裁　小说（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共91张PPT)
练体裁　小说
一、(2025广西南宁二模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
茶　香
徐全庆
寒风呼呼地吹着,有一种渗入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的,我可以喝上一杯热
乎的茶。
想起三年多前第一次给郝大爷送快递,我至今还有点不好意思。我打他电话,让他下楼
取快递,他说:“我坐轮椅,不方便,你给我送上来吧。”
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我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的顾客,他们总是不肯下楼取快递,找
各种借口让我送上门去,完全不介意会耽误我多少挣钱的时间。我回话说:“这幢楼上
有好几份快递,你得等他们都拿完了,我才能给你送。”
“我有的是时间。”他声音平静,但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先
去了旁边两幢楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一的方法。
我敲开郝大爷的门时,他确实坐在轮椅上,但我看出他能走,那个轮椅只是他的代步工具
而已,因而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说:“实在不好意思,让你跑上来一趟。”他把
愧疚毫不掩饰地写在满是皱纹的脸上,让我释然许多。
我正准备离开,他把一杯茶递给我:“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶,但看那茶叶在
杯中舒展着腰身,仿佛要翩翩起舞,也觉得那是很好的茶叶。
轮到我愧疚了。
那天的茶真香,从内到外浸润了我,直到今天仿佛还没散去。
那之后,我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西,我每周一给他送上楼。
他每次都会泡好一杯茶等我。我喜欢这种感觉,仿佛我每次放学回家,母亲立刻把饭菜
端上饭桌。
我很快注意到,郝大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品,他为什
么会买那么多 为什么不干脆一次性买上很多 有一次,我把自己的疑问说给他听,他只
是笑笑,并不解释。
郝大爷每周给自己买一个小挂件,只有春节例外。我曾经问过郝大爷为什么 郝大爷很
认真地说:“过年了,你们都应该回家过年。”
谁不想回家过年呢 但春节生意正好,我更想多挣一点钱。郝大爷听了我的想法,沉默
了一会儿,说:“你爸妈应该更想你回家过年。”
郝大爷的话我并没有听进去,但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶,更
因为每次我们都能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市,很少有人能心平气和
地和我说上几句话。每天的顾客,绝大部分都视我为无物,取了快递就走。偶尔有两个
与我说话的,也多是趾高气扬的样子,不是挑毛病,就是提一些无理的要求。这让我更加
念起郝大爷的好。
我拨打郝大爷的手机,没人接。也许他恰好去卫生间或在忙别的事情,这种情况以前也
出现过多次,这一次,我期待的热茶怕是要泡汤了。
我挂了电话,直接去了郝大爷的家。
敲门,无人应。我再次拨打郝大爷的电话,隐隐听到屋内有手机铃声响起。我使劲拍门,
还是没人应。
我有一种不祥的预感。我找到物业公司,物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随
我到了郝大爷家。我第一次走进郝大爷的卧室,发现他死在了床上。卧室里摆满了他
买的那些小挂件,全都没有拆封。
床头柜上放着两封信,一封是给我的,另一封是给他儿子的。
给我的信上,郝大爷说:“你现在明白我为什么每周买一次用不着的东西了吗 ”
我当然明白。我按照郝大爷的要求,联系了他远在外地的儿子,并且帮忙张罗郝大爷的
后事。
一切都忙完了,郝大爷的儿子对我说:“你去我的公司工作吧,这也是我父亲的遗愿。”
那一刻,我清清楚楚地听到了自己心跳的声音,我为有机会改变自己的命运而激动。但
我还是拒绝了他的邀请,我突然觉得送快递也很有意义。
我依然送我的快递。每次到了郝大爷家楼下,我依然会上到十六楼,敲响郝大爷家的
门。门里寂然无声,但我分明能感到一股浓浓的茶香,透过厚厚的防盗门弥漫在我周围,
久远而不绝。我站在门外,心静如水。
有一天,我如往常一样敲门,门开了,一个陌生男人警惕地问:“你找谁 ”我愣了一下,
说:“这儿曾经是我的家。”
(选自《微型小说选刊》2024年第19期)
1.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.“我”是一名快递员,郝大爷是“我”的客户,每次“我”送快递到他家时,他都会为
“我”准备好一杯热乎的茶,熟悉之后我们像亲人一样聊天。
B.在春节期间,郝大爷不会像平时那样每周给自己买一个小挂件,这么做是因为他认为
春节是阖家团圆的日子,快递员们也应该回家跟父母团聚。
C.虽然“我”很早就对郝大爷规律地买小挂件的行为感到好奇,但一直没有当面问过
他原因,直到郝大爷去世“我”才理解他这么做的真实原因。
D.郝大爷去世前给“我”和他的儿子分别留下了一封信,并交代他的儿子让“我”去
其公司上班,可见郝大爷生前的孤独及对“我”的信任和关爱。
C
解析 “但一直没有当面问过他原因”错误。由原文“有一次,我把自己的疑问说
给他听,他只是笑笑,并不解释”可知,“我”当面问过郝大爷原因,但未得到答案。
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.小说开头由天气的寒冷写到热乎的茶,既照应小说标题,营造了一种温馨的气氛,又自
然引出“我”与郝大爷之间的故事。
B.文中画横线的句子将郝大爷每次都会泡好一杯茶等“我”与每次放学回家母亲就
立刻将饭菜端上饭桌进行类比,贴切而极具感染力。
C.小说用一杯茶的温暖反衬人与人之间的冷漠,用未拆封的挂件隐喻未被满足的情感
需求,在平凡中见深刻,在含蓄中显张力。
D.小说运用倒叙手法,写了一个普通快递员和热情温暖、平易近人的郝大爷的故事,呼
吁重建和谐友好平等的人际关系。
D
解析 “倒叙手法”错误。小说采用了插叙手法,开篇描述当前场景,第二段开头
“想起三年多前第一次给郝大爷送快递”一句引出回忆,接下来插叙了“我”与郝大
爷从相识到熟悉的过程,然后从“我拨打郝大爷的手机,没人接”一句开始又回归现实,
叙述当前发生的事情。
3. 标题意蕴、作用题 请简要分析小说标题“茶香”的作用。(4分)
答案 ①从“我”为老人送快递,老人每次为“我”泡上一杯茶,到老人去世后
“我”对茶香的回忆,可以看出茶香连接人物情感,推动情节发展。②老人通过一杯茶
传递出对“我”的善意和被关注的渴望,而“我”也在茶香中感受到了温暖与慰藉。
小说通过“茶香”这一意象,传递出尊重他人、相互关怀的主题。③茶香本身具有一
种宁静、温暖的氛围,与小说中老人的孤独生活以及“我”渴望被尊重、被关怀的内
心相呼应,营造出一种静谧而感人的氛围。④“茶香”这一标题简洁而富有诗意,容易
引发读者的联想和兴趣,使读者想要探究茶香背后的故事。(每点2分,答对两点即可)
解析 本题为标题作用题,可以从小说三要素(人物、情节、环境)、主题和读者感
受几个方面来思考,另外还要注意“茶香”这一意象本身的表达效果。作答时要注意
“虚实结合”,“虚”是相关的术语(如“推动情节发展”“揭示主题”“引发读者兴
趣”等),“实”是文中的具体内容。
4. 重要语句含意题 小说最后一段说“这儿曾经是我的家”,请谈谈你对这句话的理
解。(6分)
答案 ①虽然“我”与郝大爷并非真正的亲人,这里也不是“我”世俗意义上的
“家”,但在这儿,郝大爷曾经给予了“我”尊重和久违的关怀,让“我”感觉到了家一
般的温馨。②借“我”的感慨,表达了“我”对郝大爷离去之后物是人非的感触和对
郝大爷的怀念,以及对那段温暖时光的不舍。③隐含了“我”对陌生人之间应友善、
和气共处的呼吁。(每点2分,意思对即可)
解析 答题时可以结合小说主题,扣住关键词“曾经”“我的家”来理解句子的深
层意蕴。“我”之所以认为这儿曾经是“我的家”,是因为这儿给了“我”精神上的
慰藉,让“我”感受到了尊重和温暖;“曾经”一方面蕴含着物是人非的遗憾、对郝大
爷的怀念和对那段温暖时光的不舍,另一方面还意味着那段温暖的时光已经消逝,蕴含
着“我”对友善的人际关系的期盼和呼唤。
二、(2025河南郑州二模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
北上(节选)
徐则臣
门外走进来一个黑瘦老人,头发花白,只有被河风吹了一辈子才能长出那样一张脸,皮肤
不干,但皱纹走的都是风的路子。腰有点弓,因为风湿病,走路不是特别利索;他攥着人
造革皮包带子的指关节粗大,稍稍肿起和扭曲,周海阔这个外行搭眼也可以确诊他有严
重的风湿病。
“我是刚才那个邵星池的父亲,”老人说着从口袋里掏出一张卡,“我叫邵秉义,这是身
份证。我儿子赎回罗盘[注]缺多少钱,我给补上。”
周海阔站起来,把外套脱掉。竟然穿着西装跟邵星池谈了这么久,怪不得觉得有点热,而
现在,邵星池的父亲突然出现,他觉得后背上瞬间出了一层汗。程诺接住老板的外套,对
老人说:“大爷,不是赎回。咱们不开当铺。”
“对不起,是买回来。”老人很谦卑。
周海阔请老人坐下,邵秉义坚持站着,不用说几句话,站着就行。周海阔提醒他,站久了
容易加重风湿病,邵秉义才坐下。“看来老板是懂运河的人,一眼看出了我的风湿病。
谢谢!”邵秉义说,“那老板一定也明白,我儿子为什么要把罗盘买回来。”
周海阔让程诺给老先生上茶。程诺送茶来时,附在周海阔耳边说:“这位老先生来过,还
问过罗盘价格,想买。”
邵秉义耳朵很好,程诺的耳语听得一清二楚,“我是来过。不瞒两位,上次我就想买回
来。”
三个月前邵秉义才知道儿子把罗盘卖了,就一个人搭船来到这里。玻璃表面破裂他也
认出那罗盘姓邵,问货源和收购价格,程诺说要为当事人保密;问再次售出的价格,程诺
说,原则上不卖,要卖,价格也得周总定。邵秉义出了客栈,抽出皮带揍儿子一顿的心都
有。但他在河边坐了半个钟头,火气下去了。儿子也不容易,不到万不得已也不会干这
种傻事;不过这种傻事照他看来,是任何时候都不该干的。他从河边站起来,搭另一条船
回去,他决定自己想办法把它赎回来。
他把角角落落里的钱都搜出来,拎着人造革皮包来了客栈。经过河口,看见吴老板的船
停在半道,猜儿子可能来了。星池和朋友的船舶修理厂关张之后,剩下的钱已经买不起
一条船,他也不打算立马东山再起,想先在别人的船上干一阵子,理出个头绪再图长远。
正好吴老板船上缺个掌舵的。儿子能回到船上,让邵秉义心里还是生出一点温暖。
邵秉义把提包拉开,往外拿出第一捆钱,拿第二捆时,周海阔挡住他的手,“大爷,罗盘必
须收回吗 ”那一捆钱,大大小小颜色各异的纸币,从一百到五十到二十到十块到五块
到一块一直到五毛:老人把所有钱都搜罗来了。
“老板别担心,我有大票子。”邵秉义说,“有一捆每张都是一百的。”
周海阔捂住包,“不必了,大爷。罗盘,您取走吧。”
“钱你还没数呢。”邵秉义说,“就是取,也让那狗东西来取。他把祖宗的脸踩在地上
了,他得自己给捡起来。你们别告诉他我补了钱,就说降价了。”
“还是两万五。我们没有翻倍的规矩。大爷,我们家祖上也跑船。”
老秉义如同听到接头暗号,眼神突然亮起来,“哪一辈 跑的什么船 ”
“得有上百年了。屋船,有的地方也叫栈船,载客的。当年跑过半条运河。”
老秉义伸出手,一定要跟周海阔握一下,不为自己,为祖先。邵家的先祖开始跑船,也在
上百年前,第一趟水路就把大运河从南跑到了北。
“你家吃了多少年水饭 ”邵秉义问。
周海阔说不清。
他只听说祖上传下过一个意大利文记事本,小羊皮做的封面,本子上几乎写满了字,手
写。周家最早认识意大利语的,就是一百多年前跑船的周公义彦,那个意大利文记事本
就是从义彦公手上传下来的。当年义彦公还是个十来岁的少年,被父母从学堂里拉出
来当学徒谋生,跟着师父在水上跑长途。极偶然的机会,接待了一个意大利客人,洋客人
非常喜欢少年周义彦,两人很谈得来。他发现义彦公极有语言天赋,就在旅途中教授他
学习意大利语。意大利客人到达目的地,为了感谢,也为了激励少年周义彦继续学习意
大利语,把自己的记事本送给了他。
在此后的一百多年里,不仅周义彦会说意大利语,周家的世世代代都会说意大利语。学
意大利语成为家训,必修的功课。
周海阔把脖子上的玉坠掏出来给邵秉义看。一个半大拇指甲大小的青绿色的玉,有锈
红色的沁,做成了书的模样。周海阔指着玉书封面和封底上刻的同一个单词:Lingua(语
言)。邵秉义伸长脖子,不认识洋文,害怕把玉给摸坏了,伸出的手又缩回来。“那个记
事本,还在吗 ”邵秉义对周家的文化传承插不上话,也坦然地感到了自卑。
“不在了。”周海阔摇头惋惜。
“本子上都记的啥 ”邵秉义问。
“不知道。”周海阔说,给邵秉义敬上一根烟,“祖父也记不清了。大概就是运河上的
航行日志,好像说到马可·波罗。其实对我们后人来说,本子上记了什么不重要,它更像
是一个信物和提醒,督促周家人把意大利语传承下去。有时候我也想,如果义彦公遇到
的是个法国人或者德国人,如果他碰巧又对法语或德语感兴趣,是不是我们家祖祖辈辈
必须学的,就变成法语或德语了 ”
“还是意大利语吧,”邵秉义吐出一口烟,“要不见到咱们家的罗盘,你还不一定知道是
哪儿来的呢。”
加上程诺,三个人一起大笑。
这事就算定了:等星池下次来,就可以取回罗盘。原价。周海阔的意思是,若星池手头儿
紧,罗盘拿走,钱以后再说,不给也无妨。邵秉义坚决不答应,要是这样,那罗盘就不要
了。程诺说,嘿,好像又说回来了呀,这罗盘到底是重要还是不重要 三个人又大笑起
来。
(有删改)
[注] 罗盘,指二十世纪初,一个曾坐船沿京杭大运河北上的意大利人送给邵家先祖的
意大利罗盘。
1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分) ( )
A.邵秉义脸上皱纹“走的都是风的路子”、因风湿病走路不利索,隐晦表明邵秉义常
年跑船、与运河打交道。
B.邵秉义初见周海阔时“坚持站着”,看周海阔的玉坠时“伸出的手又缩回来”,这些
行为都能看出邵秉义的自卑。
C.邵秉义在河边坐的半个钟头里,对儿子卖罗盘行为从起初的满腔愤怒到最后释然,经
历了复杂的心理变化。
D.邵秉义拿出的赎金不仅有大面额纸币,也有小面额的,甚至还有五毛的,这样写是为了
体现他生活的节俭窘迫。
A
解析 B.“这些行为都能看出邵秉义的自卑”错误。邵秉义初见周海阔时“坚持
站着”,是出于求人办事的“谦卑”;看周海阔的玉坠时“伸出的手又缩回来”,是因为
“害怕把玉给摸坏了”。C.“最后释然”错误,从原文“不过这种傻事照他看来,是任
何时候都不该干的”可以看出邵秉义并未释然。D.“这样写是为了体现他生活的节
俭窘迫”说法有误,邵秉义拿出的赎金有各种面额的纸币,说明他为赎回罗盘想尽了办
法凑钱,强调他对赎回罗盘的重视,而不是为了体现他生活的节俭窘迫。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.文本在对话中穿插对两个家族历史的回顾,由单一时间维度叙事拓展到两个时间维
度,增加了故事叙述的深广度。
B.文本围绕罗盘能否购回及购回价格展开矛盾冲突,通过邵秉义和周海阔的对比来制
造冲突,凸显周海阔的大度。
C.程诺在文本中的着墨比较少,只有寥寥数语,但这一形象不仅推动了故事的发展,也使
购回罗盘的情节更为丰富。
D.人物对话中出现的“大票子”“狗东西”“水饭”等词语充满“土味”,与赵树理
《小二黑结婚》的语言风格有相似之处。
B
解析 “通过邵秉义和周海阔的对比来制造冲突,凸显周海阔的大度”说法有误。
周海阔不要邵秉义补钱甚至让邵星池以后再给钱或不给钱也无妨,体现了他的大度和
重情重义;邵秉义坚决要按原价给钱,体现了他的正直、有原则。两人的行为都值得肯
定,并没有通过对比来突出某一方。
3. 人物心理题 文本的结尾部分,三个人有两次大笑,请分析两次大笑时邵秉义是怎样的
心理。(4分)
答案 ①情感共鸣的喜悦:周家传承意大利语,邵家传承意大利罗盘,两个家族的传承
有共通之处,拉近了二人的情感,这种情感上的共鸣让邵秉义内心喜悦。②问题解决的
释然:大笑体现出邵秉义在经历了购回罗盘的波折后,终于与周海阔达成共识、可以守
住祖传之物的欣慰释然。(每点2分)
解析 回到文中找出写三人大笑的句子,联系上下文情节分析人物大笑的原因。第
一次是在周海阔讲述自家对意大利语的传承之后,邵秉义通过“要不见到咱们家的罗
盘,你还不一定知道是哪儿来的呢”指出了两家都和意大利有一定的关联,这种共通之
处拉近了两人的距离,使得邵秉义感觉到与周海阔之间产生了情感上的共鸣。第二次
是在文章结尾,此时购回罗盘的事情得以解决,邵秉义的笑是担忧消除、如愿以偿的释
然和满足。
4. 主题意蕴题 文本讲述了一个购回罗盘的故事,蕴含着丰富的文化内涵,请加以分析。
(6分)
答案 ①家族传承的坚守:邵秉义为维护家族颜面和传统,坚决购回罗盘,不容儿子破
坏传承;周海阔家族通过记事本和玉坠,将学意大利语的家训世代相传,展现对家族文化
的延续与坚守。②情义与诚信的交融:周海阔体谅邵秉义,愿让他按原价取回,甚至缓收
或不收钱,尽显情义;邵秉义坚守诚信,坚决付全款,体现商业诚信与人文温情的融合。
③文化的认同/价值的认同:周海阔和邵秉义因跑船背景产生共鸣,这种文化认同感/价
值认同感让他们找到归属感。④运河文化的印记:邵家、周家祖上都跑船,他们的家族
历史反映了独特的运河文化,运河文化成为人物情感与行为的根基,也赋予故事浓厚的
地域文化特色。(每点2分,答出三点即可)
解析 可从故事情节、人物形象、时代背景等角度切入,分析其中所蕴含的文化内涵。
三、(2025福建龙岩质检)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
色　痴
阿 英
高阳产布。清末民初,皆以草木染色。苏木染红,槐米染黄,鼠李染蓝,皂斗染黑,拼色套
染,变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染,毫厘之差,颜色便有异。主顾若是苛
刻,就会有人说,去留祥佐村,找刘独眼去。
刘独眼染的布,①天水碧,紫虾青,月下白,佛面金,与样品无半丝差别,且鲜亮明艳,皂洗日
晒摩擦均不脱色。
调色配彩,全凭眼力,刘独眼却盲了一只眼。另一只,视力亦极弱。辨色时,他的脸凑得
极近,独眼紧贴上去,脑袋来回移动,状颇可笑。刘独眼制染液,看起来更是腌臜,一锅色
汤,手指蘸水,来回搅动,探温度高了低了;抽手入嘴,啧啧咂吮,说用料多了少了。天长日
久,口唇色渍层叠,貌如厉鬼。但是,无论要求如何刁钻,哪怕是淬火的铁、初锈的铜,夕
云晨霭,雉尾莺头,但凡人间的颜色,刘独眼只消看一眼,便能从染缸拎出来。
曾有人怀疑,刘独眼种下染色植物的土中施有异药,遂趁其外出,携竹篓翻入院中盗土,
这人一不留神跌倒,压折一小片花。刘独眼怒如疯牛,奔突至其家。那人伏在麦秸垛上,
大气不敢喘。刘独眼看不清,以为没人,便拔出门闩,将篓子捣得粉碎,又跺上几脚,气冲
冲离去。
刘独眼不是没治过眼。某日,一主顾自青岛来,说当地教会医院驻有洋医,擅治疑难眼
疾,但洋医即将回国,欲治须从速。刘独眼听罢,连夜揣钱上路。
没过几天,刘独眼就回来了。背上多了个瘦童,她的脑瓜顶一对小黄辫,筷子粗细。
②这么快
没去。
不治了
钱要养娃。
女童是半道捡的,取名“小染”。从此,刘独眼更加卖力染布。
忽一日,小染生了背痈,啼哭高热,急请郎中。郎中说,恶疾,备木匣吧。
刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而,屋内大哭。郎中抽了袋烟,又返回,说,高阳县城东
大街,有马姓名医,或可治此疾。刘独眼深鞠一躬。郎中道,痈疽凶险,神医惜名,未必会
收。你定要提我的名字,他与我交恶,一听我治不好,便肯医了。他素来贪财,钱务必带
够。
刘独眼翻开被套,摸出张薄纸,揣入怀中,取床洁净褥子,兜上小染,上路。纸上文字密密
麻麻,是半生的染布心得。
知情人说,瞧吧,为了心头肉,舍了命根子。
服药半月,小染可下炕走动。倒是刘独眼,瘦脱了形,眼眶凸出,如围着几根干草棍。他
不住吁叹,秘方一泄,怎么赚钱养活小染
忐忑等了两个月,市面上并未出现相似染法的布匹。
很久后,刘独眼才听闻,③名医捏着那张折起的薄纸,静立不语,一盏茶工夫,将其投入了
煎药的火焰。
小染痊愈了,欢实蹦跳。那日,刘独眼醒迟,听得窗缝钻进的娇脆笑声。起身,见满院的
花,悉数被小染摘下,零落一地。邻里说,逃不过一场痛揍了。却见刘独眼将小染举起,
说,高处还有一朵,伸胳膊,使劲够。
小染长成了大姑娘。
小染生得嫩。衣衫用布,都是刘独眼染成。每近酷夏,便以茜草染粉,石榴皮染绿。这些
材料能拦住日头,小染白净得像富家千金。
小染有志气,去省城读书。
其时,传统织机已被铁轮机代替,草木着色早让位于化学染料,但刘独眼仍终日摆弄染
缸。
有人说媒,来定日子。刘独眼垂头不语。
良久,扯开粘连的嘴唇,道,染匠嫁女,不想遭人笑话,待我染出正红的布,再商议其余。
自此,刘独眼院中挂满红布,将黄土墙映出彤彤热意。一块块布,深浅不一,亮暗不一,冷
暖不一,风中斜飘似帆,日光星点透射,闪若银针,半坡遥望,如巨大红花摇曳。
半月后,媒人又来。刘独眼答,颜色仍欠火候。两月后再来,又说,还差口气儿。
媒人细忖,刘独眼其实是舍不得小染。
小染毕业才嫁,已是民国二十六年。日军自平津南下,掠走轧染机器,断绝棉纱颜料。
高阳全县以手工织机织布,为八路军缝制棉衣。
布料需染成黄绿色,但土法浸染,一缸一色,一匹一色,难以统一。人们犯了难,去找刘独
眼。
刘独眼没日没夜鼓捣,酒腌水泡,盐醋明矾,依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整,一匹匹
布,色泽一致,搭在绳上,似千军万马。
寒露过后,八路军来收布,说,战士们的冬衣终于有了着落。
这天,一个八路军来村里,他说因伤掉队,打听收布者的去向。
④刘独眼凑过脸,与其握手寒暄,看他身上沾土,便弯腰细细拍打。
八路军眼含热泪。
刘独眼却耳语乡民,快去喊人,这个八路军,假的,色儿不对。
小染加入了共产党,南征北战,直到刘独眼临终,才匆匆赶回。
刘独眼指着柜子说,柜中布,是闲时染出。天青淡青,给外孙;水红桃红,给外孙女。最底
下那块布,留给我自己。
小染哭成泪人。
人们说,刘独眼染了一辈子布,带入土中的那一块,不知有多奇异。
殓衣上身,出乎意料——未着任何颜色,只是原色,铺展于大地,与万物融为一体。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.小说开头先介绍特定的时空背景,再以侧面描写引出刘独眼,未见其人,先闻其名。
《红楼梦》中贾宝玉的出场也用了类似的手法。
B.刘独眼因人压折了一小片花怒不可遏,而后文写其乐于让小染将满院的花悉数摘下,
可见他的爱女之情冲淡了他对色彩的“痴”。
C.刘独眼执意为小染染出正红的布,这与《百合花》中以百合花被子作新媳妇的嫁妆
一样,寄托了民间嫁女时对女儿的美好祝福。
D.刘独眼经历奇特,欲治眼疾却转而抚养孤女,舍秘方而救爱女,不传之秘方竟得以保
全,这与《促织》中成名的际遇同样富有传奇色彩。
B
解析 刘独眼乐于让小染将满院的花悉数摘下,表现出他对小染大病初愈的狂喜,表
现了他的爱女之情,但这与他对色彩的“痴”并不冲突,从前后文可知,他一直是个“色
痴”。
2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.句子①中对色彩的称谓风雅唯美,使色彩具象化,富有意境,体现了劳动人民对自然与
生活的热爱。
B.句子②对话简洁,一句一段,透露出问者的惊异与答者的干脆,可见刘独眼抚养孤女的
决心之坚定。
C.句子③中名医最终烧了秘方,是因为他被刘独眼的爱女之情感动,这一情节增强了小
说的温情意味。
D.句子④“凑”“握”“拍打”等动作写出刘独眼对战士的热情与关怀,深化了军民
一家亲的主题。
D
解析 “凑”“握”“拍打”等动作细节是刘独眼为辨识战士衣色而做的掩饰,表
现了人物的机警。
3. 人物形象特点题 小说以“色痴”为题,文中刘独眼的“痴”有何表现 请结合文本简
要分析。(4分)
答案 ①调色配彩经验独到:制作染液时手指蘸水探温度高低,咂吮染液辨料之多少,
经验老到,一丝不苟。②对染色植物珍爱成痴:因人压折一小片花便怒不可遏,捣碎篓子
报复泄愤,可见其对花草的极致爱惜。③坚守传统初心不改:传统染色工艺已被新技术
取代,仍终日摆弄染缸,坚守传统工艺,传承工匠精神。④染色技艺精湛绝伦:能满足任
何顾客的苛刻要求,能为八路军染出色泽完全一致的棉衣布料,为常人所不能为。(答
出一点得2分,两点得3分,三点得满分)
解析 首先要理解标题中“痴”的含义,“痴”有痴迷、执着等含义,据此再去文中
找具体表现。答题时不能只是罗列其具体表现,还要从本质上对各类表现进行概括。
4. 情节作用题 小说结尾,刘独眼为自己留下的是一块未着任何颜色的布。这一设计有
何妙处 请谈谈你的理解。(6分)
答案 ①刘独眼一生为人染色无数,唯独不曾为自己染出一丝色彩,鲜明对比中体现
了其无私忘我的精神境界。②无任何色彩的原色融入大地、与万物一体,包含了有无
转化的深沉哲理,也表现了刘独眼的博爱精神。③染色技艺高超的刘独眼留给自己的
竟是原色的布,令人意外;这一选择又与其待人的赤诚博爱相合,实是情理之中,安排巧
妙。④戛然而止,余韵悠长:小说以殓衣的原色与万物融为一体作结,有留白的效果,耐
人寻味。(每点2分,答出三点即可)
解析 本题是结尾作用题,答题时要调动小说结尾类型及其作用的相关知识,先把握
小说结尾的类型(留白式、出人意料式),再从小说三要素(人物、情节、环境)、主题、
读者感受这几个角度来思考其作用。
四、(2025广东深圳一模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
光　景
阎连科
有一方空院,很大,除了院墙的几个豁口,另外都还完整。院墙是用玉蜀黍秆苫着,日久
天长,秆都枯朽,雨水在墙上挖出许多小溪。然墙又总是不塌,路过的人都说,这墙要倒
了。墙却默默听着,直挺了一年又一年。
院里住了一个老人。那年给她过生日,为着老人是六十七还是六十八,孩娃和媳妇吵红
脖子。她自己也说不清。可她喂了几只鸡,哪只鸡一天生蛋,哪只鸡隔日生蛋,哪只鸡三
日两蛋或两日三蛋,她心里都写得明白。两日生三蛋的鸡不多,她这辈子仅喂过一个,时
间还是十年前。眼下她喂了九只鸡,其中一只是公鸡,有时收六个蛋,甚至七个,间或三
个四个。主要是有只芦花母鸡野极,早上出窝,摸摸有蛋,咕咕叫着,啄几个虫子,从残墙
的水道钻出,回时天近傍黑,肚已空了,蛋不知丢进谁家。老人将那水道堵了,它又蹬腿
从豁口飞出,无论如何,不肯将蛋生在家里。
老人去找孩娃,要他把院墙豁口垒了。孩娃一嘴承诺,说闲下将院墙换成砖墙。
说到是能够做到的,孩娃家的日子已经很富裕。几年前孩娃盖了三间楼屋,搬去住了,把
娘留在老宅守院。这几年孩娃又买了一盘电磨,从电磨中磨出一墙青砖,并不为难。老
人每三日五日去孩娃家送一次鸡蛋,每次都和孩娃说那丢蛋的芦花鸡。说多了,孩娃就
说:“把那芦花鸡杀掉算啦。”老人一愣,再不说了,便每天放鸡迟一两个时辰,待自己
烧了饭,吃了饭,洗了锅碗,扫了门前院子,才去开那鸡窝的门扇,以为鸡们出窝便吃,饱了
懒得出门,也就不会丢蛋。可那芦花鸡却依然,饱了,扬扬翅膀,飞走生蛋了。也曾几次,
老人放鸡时,将芦花鸡抓在手里,关入蛋窝,可它至天黑都不生蛋。放它出来,它在院里
打个转儿,便旋出门外,将蛋急急生在路上。路面铁硬,它是跑着生的。未及卧下,蛋就
落将下来,壳破了,一地蛋黄,如新生的太阳坠在地上。
这是两年前的事。
如今芦花鸡已极少丢蛋。老人不再关它,而是放它出来,开圆大门,随它去哪儿,老人都
紧紧跟着,看它卧到哪儿,静坐死等,把蛋收回来。这芦花鸡丢蛋,并无一定地方,有时在
东,有时在西,有时在草间,有时在田边。每一处不过三日,它便烦了,必换一新室。老人
每天都为这鸡忙着,开了鸡窝门,撒了粮食,站在一边,盯着芦花鸡,等它吃饱,从门缝挤出,
摇头走去。老人便跟出门来,它快她快,它慢她慢,走胡同,拐墙角,到麦场上的麦秸垛下,
芦花鸡刨一窝儿,卧下了。老人就坐在麦场边上,昏黄的日光晒着身子,直晒得她眼前金
星飞舞,那芦花鸡才从麦秸窝里出来,并不咕咕声张,悄悄走了。
老人过来,拿了那暖手的鸡蛋,也走了。
鸡极有灵性,它第二天再到那麦秸窝里,不见了头天的蛋,四下里瞅瞅,便又换了地方。
或是野地的一蓬草棵,或是山坡下的庄稼地里,再或是村头没人住的看菜蔬的草庵,几乎
一天换一场地。有时,找不到隐处,它就在村外转来转去,直转得老人肚饿头晕,走不动
了,它才忽然钻进垛着的玉蜀黍秆下,匆匆生下蛋来,悠悠去了。
老人终日忙在这丢蛋的鸡上。
可到今年开春,这鸡忽然不走大门了,任你把门开得怎样宽敞,它也要从院墙的豁口飞
出,待老人从门里出来,它已不知去了哪儿。
老人去找孩娃,要他把豁口垒上。
孩娃说老墙不值一垒,真塌了就垒砖墙。
老人没提芦花鸡又开始丢蛋的事,孩娃也没说杀鸡的话。如此,芦花鸡又丢了半个月的
鸡蛋,老人就又找到了它。把鸡从鸡窝放出来,撒几把粮食,她就走出院子,远远立在院
墙豁口的别处,过不多久,芦花鸡准从豁口飞出,脚一落地,从从容容,走出村街,到村头站
上一阵,四顾无人,径直到田间机井的房里。里面满地柴草,是生蛋的上好去处。老人第
一次跟进房里收蛋,一下就收了十一个,然第二天迟了一步,那鸡从门里进去,迅即从窗
里飞出,钻进麦田不见了。
再往后,老人又找到了它的去踪,不是哪家的猪窝,就是村口旧磨盘的下面。八月间,下
了一场连阴雨,院墙终于塌了。
雨过天晴,孩娃果真拉了一车的青砖过来,五日时间,高高的青砖院墙垒了起来,这老宅
严严实实,风雨不进。院墙垒起那日,芦花鸡试着飞了几次,终是没能飞过;来日又飞,仍
是不过;七日之后,它便不再飞了,和别的鸡一样,老老实实将蛋生在土坯垒的蛋窝。
芦花鸡不再丢蛋,老人先是一阵欣喜,腾出空儿来,立在门口,看看行人,看看田地,看看山
坡,看看天空。看了几日,渐觉一切都是看了几十年的,并无啥好看。不看了,又闲着手
脚,觉得手脚都是多余的东西。反不如每天跟在鸡后尾随着的好。
鸡不丢蛋了,她心里忽就空荡了。
可每日把院门打开,芦花鸡也不再外去,也许是老了,它总是慢慢随着鸡群觅食,随着鸡
群咕叫,随着鸡群生蛋。只是鸡蛋生得日渐少了,丢蛋时一日一个,不丢了三日两个,后
来两日一个,再后,竟三日五日一个,甚或七日八日一个,且蛋也愈加小了,最大的也才鸽
蛋一般。
秋罢时,芦花鸡老死了,无疾而终。早上开窝,别的都陆续跳出,唯它稳着不动,老人伸手
一摸,鸡身都冰了。
至年底,老人得了一场说不清的病,几服中药未及熬完,就去了那边世上。留下空空一套
院落,垒着高高的砖墙。
(有删节)
1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分) ( )
A.老人不清楚自己的年龄是六十七还是六十八,却清楚每只鸡下蛋的情况,表明鸡是老
人独居生活的重心。
B.孩娃迟迟没有垒墙,因为觉得老墙不值一垒;但老墙塌后他很快兑现诺言。小说有意
突出其人务实而讲信用。
C.老人不停地与芦花鸡进行周旋,在这一过程中,两个生命产生了互动,影响了彼此,最
终形成奇妙的共振。
D.标题“光景”兼有“光阴”与“风景”之意,通过文中多次出现的时间词和富有乡
土气息的场景得以具体化。
B
解析 小说并非有意突出孩娃务实而讲信用,而是将他放在老人的对立面,一是他无
法体察老人的内心感受,一再延宕,无形中让人与鸡获得了活动的时间与空间;二是他偏
爱的砖墙属于电磨磨出来的工业产品,与原本玉蜀黍秆苫着的土墙截然不同,这其实暗
示着两种生活方式的对立。另外,小说写到,“孩娃一嘴承诺,说闲下将院墙换成砖
墙”,但他并没有做到,这证明他并不守信用。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.跌落的鸡蛋“如新生的太阳坠在地上”,这个带有夸张意味的比喻既体现了形似,也
巧妙写出人物内心的震动。
B.小说使用大量排比句、短句,整散结合、长短错落,灵动活泼的语言风格与芦花鸡表
现出来的“野”相得益彰。
C.小说以鸡写人,描写曾经桀骜不驯的它,老的时候只能选择随鸡群觅食,以此唤起社会
对老年人境遇的关注。
D.小说结尾“空空一套院落”“高高的砖墙”分别与开头“一方空院”、豁口的院
墙呼应,但悲哀的意味更浓。
C
解析 文段“可每日把院门打开,芦花鸡也不再外去,也许是老了,它总是慢慢随着鸡
群觅食,随着鸡群咕叫,随着鸡群生蛋”中“也许是老了”并非其失去野性的真正原因,
真正原因是砖墙改变了它的生活方式,使它逐渐被驯化,因此作者的写作目的也不是
“以此唤起社会对老年人境遇的关注”。
3. 拓展题型·物象手法题 小说用正侧结合、层层推进的写法表现芦花鸡的“野”。请
结合文本分析。(4分)
答案 ①正侧结合:正面描写芦花鸡的行踪不定,以及与人周旋时的从容淡定;侧面描
写老人跟随之苦、寻觅之难,衬托出芦花鸡的“野”。②层层推进:描写芦花鸡的出行
方式由钻下水道、走大门,变成非从豁口飞出去不可,而活动范围也变得越来越大,表现
出芦花鸡越来越“野”。(每点2分)
读懂题目 题干第一句指出作者在表现芦花鸡的“野”时运用了正侧结合、层层推
进两种表达技巧。“结合文本分析”实际上就是要求我们用文本具体内容阐释这两
种表达技巧。
解析　　在文中筛选体现芦花鸡“野”的内容,紧扣题干“正侧结合、层层推进”两
种手法来梳理、概括。“正侧结合”在文中具体表现为作者不仅正面描写芦花鸡的
行为等以表现其“野”,还侧面通过老人为跟随、寻觅芦花鸡费尽心思等来表现;“层
层推进”在文中具体表现为作者对芦花鸡的出行方式及活动范围变化的描写,以此来
表现芦花鸡的“野”。
4. 重要语句含意题 “反不如每天跟在鸡后尾随着的好”是理解小说人物与主题的一
个关键。请谈谈你的理解。(6分)
答案 ①这句话写出老人的失落心理,她发现,如今生活比捡蛋的时候更安逸了,手脚
却失去活力,内心也变得无聊和空虚。由此可见,老人虽然老了,却希望保持身体的活跃
与精神的充实(或:却是一个闲不住、希望心灵有所寄托的人)。②老人感到失落,主要
原因是有豁口的老墙被高高的砖墙代替,这使得芦花鸡失去原本的野性,也导致她失去
追随的乐趣。由此可见,适度宽松的约束(或:相对自由的空间)有利于生命保持活力,而
过于严苛的限制只会扼杀生命的活力。(每点3分)
解析 答题时应以“反不如每天跟在鸡后尾随着的好”这一关键句为切入点,结合
全文,分析其所揭示的人物心理和所表达的主题思想。人物心理方面,要结合小说中老
人的生活经历、情感变化,分析这句话所反映出的老人内心的失落、对芦花鸡的依赖
及其“闲不住”的特点。主题方面,可以分析老人感到失落的原因及老人生活前后的
变化,从而把握小说的主题思想。
五、(2025江苏南京六校联合体调研)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
生
沈从文
煤灰土新垫就一片场坪,白日照着,有一圈没事可做的闲人,皆为些小小的热闹黏合在那
里。
一个年过六十的老人扛了一对大傀儡从后海走来,到了场坪,四下望人,似乎很明白这不
是玩傀儡的地方,但莫可奈何地停顿下来。
这老头子把傀儡坐在场中烈日下,一面拾着地面的莲蓬,用手捏着,探试其中的虚实,一
面轻轻地咳着,调理他那副嗓子。他既无小锣,又无小鼓,除了那对脸儿一黑一白简陋呆
板的傀儡以外,其余什么东西都没有!看的人也没有。
他把那双发红小眼睛四方瞟着,场坪地位既那么不适宜,天气又那么热,心里明白,若无
什么花样做出来,绝不能把游海子的闲人牵引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白
脸的一个,亲昵地低声地打着招呼,也似乎正用这种话安慰他自己。
“王九,不要着急,慢慢地会有人来的。你瞧,这莲蓬,不是大爷们的路数 咱们呆一会儿,
就来玩个什么给爷们看看,玩得好,还愁爷们不赏三枚五枚 玩得好,大爷们回去还会同
家中学生说:嘿,王九赵四摔跤多扎实,六月天大日头下扭着蹩着搂着,还不出汗!(他又轻
轻地说)可不是,你就从不出汗,天那么热,你不出汗也不累,好汉子!”来了一个人,正在
打量投水似的神气,把花条子衬衣下角长长地拖着,作成北京城大学生特有的丑样子,在
脸上,也正同样有一派老去民族特有的憔悴神色。
老头子瞥了这学生一眼,便微笑着,以为帮场的“福星”来了,全身作成年轻人灵便姿
势,把膀子向上向下摇着。大学生正研究似的,站在那里欣赏傀儡的面目,老头子就重复
自言自语地说话,亲昵得如同家人父子应对。
“王九,我说,你瞧,大爷大姑娘不来,先生可来了。好,咱们动手,先生不会走的。你小心
别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面,看你摔赵四这小子,先生准不走。”
于是他把傀儡扶起,整理傀儡身上那件破旧长衫,又从衣下取出两只假腿来,把它缚在自
己裤带上,一切弄妥当后,就把傀儡举起,弯着腰,钻进傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好
了自己,开始独自在灰土坪里扮演两个人殴打的样子。他用各样方法,移动着傀儡的姿
势,跳着,蹿着,有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚,装作掼跤盘脚的动作。他自己
既不能看清楚头上的傀儡,又不能看清楚场面上的观众,表演得却极有生气。
大学生忧郁地笑了,而且远远的另一方,有人注意到了这边空地上的情形,被这情形引起
了好奇兴味,第二个人跑来了。
再不久,第三个以至于第十三个皆跑来了。
闲人为了看傀儡殴斗,聚集在四周的越来越多。
众人嘻嘻地笑着,从衣角里,老头子依稀看出一圈观众的腿脚,他便替王九用真脚绊倒了
赵四的假脚,傀儡与藏在衣下玩傀儡的,一齐颓然倒在灰土里,场面上起了哄然的笑声,
玩意儿也就作了小小结束了。
老头子慢慢地从一堆破旧衣服里爬出来,露出一个白发苍苍满是热汗的头颅,发红的小
脸上写着疲倦的微笑,离开了傀儡后,就把傀儡重新扶起,自言自语地说着:“王九,好小
子。你瞧,我说大爷会来,大爷不全来了吗 你玩得好,把赵四这小子扔倒了,大爷会大把
子铜子儿撒来,回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗 怕热吗 (他一面说一面用衣角揩
抹他自己的额角。)来,再来一趟,好劲头,咱们赶明儿还上南京国术会打擂台,挣个大面
子!”
众人又哄然大笑。
过一阵,他看看围在四方的帮场人已不少,便四向作揖打拱说:“大爷们,大热天委屈了
各位。爷们身边带了铜子儿的,帮忙随手撒几个,荷包空了的,帮忙呆一会儿,撑个场
面。”
观众中有人丢一枚两枚的,与其他袖手的,皆各站定原来位置不动。
这老头子也同社会上某种人差不多,扮戏给别人看,连唱带做,并不因为他做得特别好,
就只因为他在做,故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。应出钱时,有钱的也照例不吝惜钱,
但不管任何地方,只要有了一件新鲜事情,这点儿黏合性就失去了,大家便会忘了这里一
切,各自跑开了。
柳树荫下卖莲子的小摊,有人中了暑,倒在摊边晕去了,大家不知发生了什么事,见有人
跑向那方面去,也跟着跑去。只一会儿,玩傀儡的场坪观众就走去了大半,少数人也似乎
方察觉了头上的烈日,继续渐渐散去了。
带着等待投水神气的大学生,似乎也记起了自己应做的事情,不能尽在这烈日下捧场作
呆二,沿着前海大路挤进游人中不见了。
场中剩了七个人。
等另一个地方真的殴打发生后,其余的人便全都跑去了。
老头子还依然玩着,依然常常故意把假脚举起,作为其中一个全身均被举起的姿势,又把
肩背极力倾斜向左向右,便仿佛傀儡相扑极烈。到后便依然在一种规矩中倒下,毫不苟
且地倒下。自然的,王九又把赵四战胜了。
他从那堆敝旧衣里爬出时,已空无一人。
他于是同傀儡一个样子坐在地下,计数身边的铜子,一面向白脸傀儡王九笑着,说着前后
相同既在博取观者大笑,又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵,那么柔和。他不
让人知道他死去了的儿子就是王九,儿子的死,乃由于同赵四相拼,也不说明。他决不提
这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时,虽场面上王九常常不大顺手,
上风皆由赵四占去,但每次最后的胜利,总仍然归那王九。
王九死了十年,老头子在北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年,那个真的赵四,
则早在五年前就害黄疸病死掉了。
1933年9月3日于北平新窄而霉斋
(有删改)
1.下列对小说内容的理解与分析,正确的一项是(3分) ( )
A.“烈日”多次出现,不仅写出环境的恶劣,也暗示人物在艰难生活中的煎熬。
B.文中的“闲人”与郁达夫《故都的秋》中的“都市闲人”在内涵意蕴上相同。
C.观众们有的捧钱场有的捧人场,他们以热心的支持,表达对老头子的关怀。
D.小说人物刻画精准,语言艺术高超,较明显地呈现了沈从文式的乡土情韵。
A
解析 B.文中的“闲人”主要指的是那些围观傀儡戏的人,他们是麻木、冷漠、无
聊的看客,反映了社会的浮躁与人情的淡薄。而郁达夫《故都的秋》中的“都市闲
人”指的是都市中悠闲自在的普通人,与本文中的“闲人”内涵意蕴不同。C.“他们
以热心的支持,表达对老头子的关怀”错误。由原文“多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧
着”“只要有了一件新鲜事情,这点儿黏合性就失去了,大家便会忘了这里一切,各自跑
开了”可知,观众们并非真正支持、关心老人。D.“较明显地呈现了沈从文式的乡土
情韵”错误。文中的故事发生在北京城,并非“乡土”。另外,沈从文式的乡土情韵通
常体现在其对湘西乡村生活的描绘上,主要表现的是湘西的风土人情和人性之美。而
本篇小说主要是揭示社会底层小人物的生存困境与孤独,以及人与人之间的冷漠与隔
阂。
2.下列对小说相关内容和艺术特色的理解分析,不恰当的一项是(3分) ( )
A.主人公老头子是一个地位卑微的小人物,他在场坪上进行傀儡表演,可笑可怜的表象
之下透出浓厚的悲剧色彩。
B.大学生这一人物在文中数次出现,是青年知识分子形象的代表,作者以此安排,寄寓了
对当时青年的殷切期盼。
C.作者对看客群体投入了不少笔墨,这些内容看似赘余,实则别有用意,一定程度上反映
了当时社会的精神面貌。
D.小说虽然在结尾处才交代傀儡表演的故事,但前文若干细节为此埋下了伏笔,因此读
来并不令人感到突兀。
B
解析 “是青年知识分子形象的代表,作者以此安排,寄寓了对当时青年的殷切期
盼”错误。由文中对大学生的描写“作成北京城大学生特有的丑样子,在脸上,也正同
样有一派老去民族特有的憔悴神色”“正研究似的,站在那里欣赏傀儡的面目”“忧
郁地笑了”可知,这个大学生呈现出一种麻木衰颓的状态,他只是冷漠、麻木的看客群
体的一员,并不能成为“青年知识分子形象的代表”,作者对他持批判态度。
3. 拓展题型·人物称呼的作用 文中的人物,有的是泛称。这种对姓名的模糊化处理有何
用意 请简要分析。(4分)
答案 ①文中老头子是当时社会中的小人物,对姓名的模糊化处理,符合其“小人
物”的形象;②文中人物共同反映了当时社会的精神面貌,对姓名的模糊化处理,有助于
凸显其群体性,深化主题。(每点2分)
解析 文中的老头子是生活在社会底层的小人物的典型,其在当时的社会中微不足
道,对其姓名模糊化处理符合其“小人物”的形象定位。文中的“老头子”代表社会
底层小人物这一群体,“大学生”“闲人”等则代表了社会中的麻木、冷漠的“看
客”这一群体,对他们姓名的模糊化处理,让人感受到了这些人物的普遍性。作者通过
对这些人物群体的刻画,反映了当时社会底层民众的苦难与挣扎以及人们的麻木、冷
漠和人情的淡薄,增强了小说的批判性,深化了主题。
4. 形象含义题 小说选取“傀儡”承载故事内容,它在文中有着丰富的意蕴,请结合文本
予以探究。(6分)
答案 ①傀儡是老头子表演的道具、谋生的工具,表现老头子生活的艰难;②傀儡是
连接老人和儿子的情感纽带,老人借助傀儡表演表达对儿子的思念及对其生前遭遇的
不平;③傀儡象征了特定年代下老头子、王九等小人物命运的不可控,具有悲剧色彩;④
傀儡也映射出当时社会面貌的麻木、呆滞,体现了作者对当时社会的批判和反思。(每
点2分,答出任意三点即可)
解析 “傀儡”是这篇小说的重要物象,分析物象的意蕴,要思考其与小说人物、主
题、情节等要素的关联,还要注意物象本身的含义和特点。
①在小说中,老头子通过操纵傀儡进行表演,以此吸引观众并赚取微薄的收入。傀儡作
为老头子表演的道具、谋生的工具,体现了其在艰难生活中的挣扎与努力。②老头子
以死去的儿子的名字给傀儡命名,通过表演,老头子得以在虚幻的世界中与儿子重逢,傀
儡蕴含着他对儿子深深的思念以及对儿子生前遭遇的不平。③在小说中,老头子生活
在社会的底层,饱受贫困、孤独和冷漠的煎熬。他如傀儡一样,命运被人操纵。傀儡实
际上是对这些小人物现实处境的隐喻,揭示了他们在特定年代下无法掌控自己命运的
悲惨现实。④小说中的观众对傀儡表演表现出冷漠和短暂的好奇,这反映了当时社会
人心的冷漠和麻木。傀儡的呆滞形象与观众的反应相呼应,揭示了社会的浮躁与人情
的淡薄,表达了作者对社会现实的批判和反思。
六、(2025贵州贵阳二模)阅读下面的文字,完成下面小题。(16分)
雨的最后一种样子
王清海
天被厚重的黑云遮去光线,闪电远远近近撕破天幕,雷声滚动,一刻也不停,路已经变成
河了。面包车车身拨开水面,撞击出的浪花打向路两旁,雨在车外继续莫名其妙地嘶吼,
他稳住油门,撞开雨水,向仓库方向驶去。
他的创业之路并非一帆风顺,第一批货贷了2300元,没钱提货,只好把身份证押给物流,
才把货提走。他舍不得雇个三轮车帮着拉,自己骑着自行车,跑了两趟,才走上了创业的
道路。这些年,他见过很多人,有些人讲好的货到付款,收了货后拖拖拉拉不付;有些人
讲好的新日期新包装,到手一看,却都是翻新的……最后无一例外都是不合作。
雨的气势越来越大。车在水中开始晃动,水位越来越高。他紧握着方向盘,圆睁双目,伸
长脖子,将车往前开,最后,把车子停在了仓库前一段低洼的路面。他打开车门,跳进齐
腰深的水里,稳着步子,扶了一下车顶,躲开湍急的水流,小心地向着仓库走去。
虽然一路上做好了心理准备,打开仓库门的刹那,他还是抱着铁皮门,使劲地睁了睁眼,
稳住心,才没有两眼一黑晕过去。仓库里垛着高高的黄色纸皮箱子,上面留着最高水位
的痕迹,仅剩最高处两层没有被淹到,其余的都泡了水。那些泡发的盒子和纸箱,混着黄
色的泥土,无法区分。
这时妻子的电话来了,问他仓库怎么样。她小心地询问,还抱着最后一丝幻想。
“老婆,完了,全完了。”他在电话里无力地说。
“没事,没事的,就是一些货,我们有店铺,有客源,一切都能重来的。”
虽然这样说,但两个人心里都清楚,这一次,他们想再起来,很难了。为了备战年终大促,
他们贷了五十万,在仓库里囤了大量的货,想着今年要好好搏一把,可是现在都交给洪水
了。
雨在夜里又狠劲地泼了一阵儿。他冒雨赶回了家,发现一楼的家具电器都已泡在水里,
一家人都心惊肉跳地躲在二楼。他翻看手机,雨仍将持续好几天。
几天后的早晨,他才得以出门,这时没有了雷鸣电闪,但天上依然下着毛毛雨,细细柔柔
的,打伞觉得累赘,不打伞又会淋湿。平日里走车走人的街道,这会儿到处是泛起白色泡
沫的流水。不远处有个浑身湿透的壮汉,拎着一条半人高的大鱼往家走,一路上惹来很
多人羡慕的目光。他站在街道的水里,也感到脚底有小鱼流过。这时电话响了,他接起
来,电话那头传来妻子激动的声音:
“老公,刚才我做了一小会儿直播,很多人都愿意帮咱们,就是水冲过的化妆品也没事,
只要能用,他们愿意买!”
“那你怎么说的 ”
“我说仓库淹了很多化妆品,但有一部分完全没问题,打八折出售。我们不是能改包装
吗 让厂家快点给我们发过来。”
“这是说瞎话啊,毕竟是被水淹过的。”
“又没有什么问题,再说了,咱们也确实优惠了。要是说实话,肯定没有人买了。可不带
包装往外卖,又该怀疑是假货了。还不如就改改包装,这样卖掉吧。”
他经历过这样的事情,有一次一箱护手霜从厂家出来的时候,忘记打日期,发到后厂家没
有让返货,直接送给他了。厂家的意思是,自己打个日期,还能当正常产品卖。
那时起,他明白了一个道理:只要包装没做好,再好的东西仍然会让人起疑。
如果借着大雨带来的流量,把仓库里的货清掉,说不定还因祸得福了呢。他越想越觉得
高兴。
雨时停时下。他的网店依旧是老样子,每天保证有十几单,大都是老客户。
产品的花盒和压膜,在大水后的第四天快速到达了。
他带人认真清理了地面,扔掉了泡发的纸板和盒子,还在空地上喷了消毒液。但是雨水
带来的污染令仓库里的霉味越来越重了,在里面走一圈,戴着口罩也呛得难受。
他总有些担心,水泡过的货,虽然扒掉了盒子,但瓶子和里面的膏体、液体、粉状物不受
一点儿影响吗 当时看不出来,但过了好几天,他还是想仔细确认一下后再封盒。
他拿起一瓶护肤霜,外面光洁如新。拧开盖子,他的心瞬间跌入谷底,一层细小的黑色绒
毛,密布在瓶口。用手一擦,这些霉点就去掉了,内盖还密封着,里面不知道到底怎么
样。他一着急,打开一瓶,涂在手上,走到外面的阳光下,没看出什么问题,但总觉得味道
跟以前的不一样。他不知道是心理作用,还是这些被雨水泡过的货真出了问题。
万一里面没污染呢 他的心在挣扎。他无意中听到员工说,吃了几块西瓜,没准儿是大
水泡过的,这肚子一个劲地疼。另一个人接了一句,这几天自来水得烧开喝,就怕拉肚
子。
无论如何不能再卖了。他清楚地知道,肉眼看不见的细菌正密布在瓶子周围,一瓶才三
十克,不管是盖子上还是瓶子上,打开的时候进去一点,都是污染。他自己这些天一直喝
的是纯净水,做饭也用的是纯净水,就是担心水受到污染。他不能再自欺欺人了。
他看了看忙得热火朝天的几个人,说:“大家辛苦了,把仓库这些东西全部扔进垃圾箱!
来新货了我叫大家。”
他驾着车离开仓库往家开去,轻车,熟路,两旁的景物向后倒退。
天又下起雨,一阵紧似一阵,他和车都被裹了起来。但他不怕这雨了。
这时,妻子的电话又打了过来:
“刚又卖了六十单,今天能不能发货 ”
“不能,瓶子都长毛了。”他坚决地回答。
“还能卖吗 ”妻子试探着问。
“昧着良心能卖,可是都是信任我们的人啊。”
妻子沉默了,电话那端传来了呜呜的哭声。
他安慰她,坚定地说:“哭什么 给客户说延迟发货,我们这就跟厂里订货,货到家,没有
钱,押身份证先把货提了,周转一下。”
电话那头还真止住了哭声。
“好,外面又下雨了,这雨啊,一天一个样子,它还有多少样子啊 ”
“你说,雨最后的样子是什么 ”
“是不是晴天 ”
他们都笑了。挂断了电话,他将车停在家门前,在车里没有下来。他闭着眼,静静听着雨
声,像是走进了音乐厅,沉醉在交响乐中。听到迷恋处,两行清泪淌下。
(有删改)
1.下列对文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.主人公打开仓库门时“使劲地睁了睁眼”,是因货物被泡的程度远超他的预期,表现
其受到的心理冲击之大。
B.妻子主动提议借助直播的方式销售泡水化妆品,并更换包装掩盖真相,这体现了她面
对危机时的灵活与功利。
C.文中两次提到主人公押身份证以维持店铺运转,既表明其创业经营的艰难,又彰显了
他诚信经营的价值追求。
D.在主人公销毁货物后,妻子虽然心存试探却仍答应配合延迟发货,体现了夫妻在面对
风险时的相互信任与支持。
C
解析 第一次提到主人公押身份证以维持店铺运转,表明其创业经营的艰难,但并没
有彰显他诚信经营的价值追求。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( )
A.本文第二段插入主人公创业之初的经历,意在与当下的困境形成对比,表现主人公创
业的艰辛,凸显命运的起伏。
B.本文善用动作刻画人物,如“跳进齐腰深的水里”“躲开湍急的水流”等,使一个普
通创业者坚韧的形象跃然纸上。
C.本文多次描写夫妻二人的对话,表现了在洪水侵袭下个体创业者的艰难处境,彰显了
坚守良知、诚信经营的主题。
D.本文标题具有象征意义,“雨的最后一种样子”隐喻无论生活遭遇多大风雨,总会有
结束的时候,会迎来新的开始。
A
解析 主人公创业之初与当下都处于困境,并不形成对比。
3. 人物心理题 在货物被淹后,主人公的心理跌宕起伏,请根据文本简要概括。(4分)
答案 ①目睹货物几近毁灭时,绝望无助;②得知可以改包装销售后,心存侥幸;③发
现瓶口霉变时,矛盾挣扎;④决定销毁货物后,坦然释怀。(每点1分)
解析 人物心理的跌宕起伏是由故事情节的发展变化引起的,因此在答本题时应先
概括情节变化,再概括人物心理变化。
把握人物心理的变化要注意抓住文中体现人物心理的关键语句:
如由原文“打开仓库门的刹那……使劲地睁了睁眼,稳住心,才没有两眼一黑晕过去…
…仅剩最高处两层没有被淹到,其余的都泡了水”“‘老婆,完了,全完了。’他在电话
里无力地说”可知,面对货物几乎全部被毁,多年努力可能付诸东流时,他内心充满绝望
和无助。
由原文“如果借着大雨带来的流量,把仓库里的货清掉,说不定还因祸得福了呢。他越
想越觉得高兴”可知,当妻子提出改包装销售被水淹过的化妆品时,他开始抱有侥幸心
理,看到了一丝解决危机的希望。
由原文“他一着急,打开一瓶,涂在手上……但总觉得味道跟以前的不一样”“万一里
面没污染呢 他的心在挣扎”可知,当发现瓶口霉变时,他内心在卖与不卖之间矛盾挣
扎。
由原文“他驾着车离开仓库往家开去,轻车,熟路”“但他不怕这雨了”“他闭着眼,静
静听着雨声,像是走进了音乐厅,沉醉在交响乐中”可知,决定销毁货物后,他问心无愧,
内心坦然释怀。
4. 情节手法题 小说的结局运用了留白的艺术手法,请结合文本简要赏析。(6分)
答案 ①小说最后并未交代主人公是否渡过这次难关,这种开放式的结局运用了留
白的艺术手法。②开放式的结局暗示了主人公命运的不确定性,让读者自行想象人物
命运的走势,丰富读者阅读的体验。③面对不确定的未来,主人公依然选择销毁货物、
坚守良知,这种结局留白的处理,更能彰显“风雨洗礼后人性光辉不灭”的深刻主题。
(每点2分)
解析 首先要明确小说结局的留白体现在哪里:小说结尾没有明确说明主人公是否
渡过难关,没有给出一个确定性的结局,而是让故事在一种充满希望但又带有不确定性
的氛围中结束,这符合留白艺术手法的特点,即不把话说尽,给读者留下想象的空间。
然后结合文本,从人物形象、读者感受、主题等方面具体分析留白手法的作用。