专题二文学性文本阅读 1.题型一　“理论（评论）－文本”互证题（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共3张PPT)
题型一　“理论(评论)-文本”互证题
题型解读
第三讲　文学性文本情境化题型
考查类型 题例 命题特点
单文本型 (2025江苏泰州一调)有人评价郭枫的散文“像一首怀乡的赋,有着诗情的美”,请结合本文简要分析。 (2020全国I)海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比,他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟,这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。 这类题目的题干一般会给出某一文
学理论或评论,要求考生运用这一理
论或评论去解读文本,或运用文本信
息印证、阐释这一理论或评论,从而
使考生在迁移运用中完成对相关理
论、评论的再认识。
特点:①理论化(以文学理论或评论为
答题支点);②情境化(学科认知情境);
③特色化(解读文本某一特色)。
双文本型 (2025湖南长郡中学期末)文本二强调,小品文贵在“细、清、真”,谈谈文本一是如何体现出“细、清、真”这一特点的。 (2021新高考Ⅱ)文本二指出,教小孩子作文要“能懂得小孩子的欢喜”,谈谈文本一是如何实践“能懂得小孩子的欢喜”这一主张的。
解题路径 “理论(评论)-文本”互证题答题“三步骤”