广东省深圳市光明区2024-2025学年四年级下学期期末科学（教科版）试题
一、项目一 植物的生长变化。 种子悄然萌发，幼芽努力破土，幼苗茁壮成长，植物在大自然中经受风雨日晒，它们始终扎根大地，不断生长，以坚韧之姿展现着生命的顽强与不屈。
1．（2025四下·光明期末）在种植前，晓光找来了几种不同的种子(凤仙花、蚕豆、绿豆、花生、小麦)，发现它们的外形特征( )。
A．大小、形状、颜色都不相同
B．所有种子的外表都一样光滑
C．大小、形状都相同
2．（2025四下·光明期末）晓光取一粒用水浸泡一天的蚕豆种子，并将其掰开，发现内部结构如右图所示， ( )是蚕豆种子的种皮。
A．① B．④ C．②
3．（2025四下·光明期末）根是植物的重要器官，其作用不包含( )。
A．吸收水分
B．固定植物
C．吸收阳光为植物制造养料
4．（2025四下·光明期末）凤仙花的叶子交叉向上生长是为了 ( )。
A．接受更多的阳光照射
B．吸收更多的水分
C．减少蒸腾作用
5．（2025四下·光明期末）凤仙花的花粉一般是由花的 ( )产生的。
A．花瓣 B．雄蕊 C．花萼
6．（2025四下·光明期末）为了探究根、茎、叶的作用，四年级的科学兴趣小组做了三个实验。
实验一：选择一棵带根的凤仙花放入到有红色水的容器中，且根要浸泡在水中。在水面上滴些植物油，并在容器的水面处做好标记，如图1所示。
实验二：“取一段无根带叶的凤仙花茎的下端插入装有红色水的烧杯中，放在温暖的阳光下，如图2 所示
实验三：选择一片较大的绿萝叶子，套上干燥的塑料袋，如图3所示。
（1）实验一中，往容器的水面滴加植物油的目的是 。科学兴趣小组三天后观察发现，容器中的水位会 (上升/下降/没有变化)。
（2）实验二中的茎变红了，说明植物的茎具有 ( )作用。
A．支撑 B．保护 C．运输水分
（3）在实验三中，科学兴趣小组发现，过了一段时间后，塑料袋内壁有水珠出现，实验现象说明植物的叶有 的作用(吸收阳光/蒸腾水分)。
（4）叶的形态和功能关系如下表所示：
植物生活地区 植物叶的形态 功能
热带 叶片大 使植物更好地散热
寒带 叶片小 保持植物体温
沙漠 叶片小 减少植物的水分流失
右图为香蕉树，根据香蕉树叶的形态推测其生活在( )。
A．高温多雨的地区 B．严寒少雨的地区 C．高温干旱的沙漠
7．（2025四下·光明期末）凤仙花授粉后慢慢凋零，逐渐形成果实。
（1）一颗凤仙花果实中有十几粒种子，以下( )的果实也含有多颗种子。
A．桃子 B．荔枝 C．番茄
（2）科学兴趣小组查阅资料获知，种子的传播方式一般可以分为弹力传播、动物传播、风力传播和水力传播。兴趣小组查阅了三种植物的果实和种子的相关信息，整理如下表格所示：
编号 果实和种子 简介
A 豌豆的果实呈圆筒状，在生长过程中，果皮由光滑变成粗糙褶皱。待完全成熟后，果皮变得薄、脆、纸质化，容易炸裂。
B 蒺藜果实的果皮上带有刺状结构。果实成熟后，果皮可轻易勾住动物的皮毛，随动物活动散落至新环境，从而实现种子传播。
C 樱桃的果皮肉质、多汁、味道鲜美，动物爱采食。其种子不易被动物消化，常常随动物的粪便排出体外从而实现传播。
请选择材料中一种植物，推测其种子的传播方式，并说明理由。
我选择植物 (A/B/C)，它的种子传播方式是 我的理由是 。
8．（2025四下·光明期末）晓光想更好地体验植物的生长变化，于是在家里也种植了凤仙花进行观察。
（1）妈妈建议晓光可以在花盆上覆盖一层透明保鲜膜，这样可以更有利于凤仙花的发芽和生长，如右图所示。你同意晓光妈妈的观点吗 请说说你的理由。
我 (同意/不同意，1分)她的观点，理由是 。
（2）为了让风仙花更好的生长，晓光让妈妈在网上购买了不同的土壤。在观察土壤的时候，下列做法不正确的是 ( )。
A．观察颗粒大小
B．直接用鼻子闻
C．接触过土壤的手需进行清洗
（3）记录凤仙花生长变化的方式有很多，你会采用哪种方法 理由是什么
我会采用 的方法，理由是 。
（4）看着多出来的土壤，妈妈也想尝试种植一些菠菜。菠菜根系较浅，对水分和养分需求较高，晓光建议使用 (沙质土/壤土/黏质土)进行种植。
9．（2025四下·光明期末）凤仙花的一生会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果以及衰老死亡的生命周期。
（1）晓光记录了四幅凤仙花不同生长阶段的图画，能正确表示凤仙花生长过程的图片顺序是 ( )。
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③
（2）在种植凤仙花的过程中，相信同学有很多收获。请结合你的种植经历，谈谈你的感受。
二、项目二 岩石与土壤的奥秘。 虹桥公园坐落于光明区东部，公园地表覆盖花岗岩风化形成的腐殖土，其“土壤-岩石系统”是研究华南地丘陵区的地质演化的天然窗口。
10．（2025四下·光明期末）在户外考察活动中，以下做法正确的是 ( )。
A．为了收集更多的岩石与土壤可以远离队伍
B．触摸过岩石与土壤的手需要清洗干净
C．可以随意的采集土壤与岩石
11．（2025四下·光明期末）晓光收集了一块岩石，经过观察发现，这块岩石呈花斑状；有黑、白、肉红三种不同的颗粒。这块岩石最有可能是 ( )。
A．花岗岩 B．页岩 C．大理岩
12．（2025四下·光明期末）晓光将采集的土壤倒入装有水的玻璃杯中，并用小棒充分搅拌后静置。静置后，土壤颗粒出现了分层，玻璃杯最底部的土壤颗粒是( )。
A．沙砾(小石子) B．粉沙 C．黏土
13．（2025四下·光明期末）由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块岩石可能碎裂，形成颗粒较小的岩石、沙、黏土。关于岩石、沙、黏土的说法错误的是( )。
A．岩石碎裂后会变成沙、黏土
B．黏土相对于沙，其黏性更大
C．在观察岩石、沙、黏土的时候，只能用眼看，不能用手摸
14．（2025四下·光明期末）岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，下列说法错误的是( )。
A．土壤是地球上生物赖以生存的重要物质
B．岩石是重要的建筑材料
C．土壤的形成过程是一个快速的过程
15．（2025四下·光明期末）晓光和同学们还发现了一块未知矿物。他们对这块矿物进行了以下观察和描述：这是一块深灰色片状矿物，在白色无釉瓷板上摩擦，留下的条痕是黑色的。用指甲可以在矿物表面刻画出痕迹。用手电筒照射矿物，有金属光泽。透过矿物碎片的边缘无法看到其他物体。
（1）请根据以上描述，完成下面的“未知矿物特征卡”。
外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度
（2）为了确认矿物的名称，晓光将“特征卡”和下面的资料卡进行了比对，推测这种不知名的矿物可能是 。
（3）晓光将这种矿物接入电路中，发现小灯泡能被点亮，说明该矿物属于 (导体/绝缘体) 。
（4）通过学习，晓光了解到岩石和土壤都是地球上的重要资源，和我们的生活息息相关，我们应该如何保护岩石和土壤呢 请说说你的想法。
。
三、项目三 奇妙的电路
16．（2025四下·光明期末）科技馆中有许多LED 电子大屏如右图，下列物品所需的电源与电子大屏相同的是 （ ）。
A．手电筒 B．手机 C．冰箱
17．（2025四下·光明期末）科技馆里的电子展品能正常工作，是因为其中的电子元件形成了 ( )。
A．断路 B．短路 C．闭合回路
18．（2025四下·光明期末）右图是科技馆中的一项展品《烽火狼烟》，按下按钮，展品就会开始运行。这个“按钮”在简单电路中属于( )。
A．开关 B．导线 C．用电器
19．（2025四下·光明期末）晓光发现展品背后的导线是用一层橡胶包裹着，这是因为( )。
A．橡胶是导体 B．橡胶是绝缘体 C．橡胶的颜色好看
20．（2025四下·光明期末）在科技馆游玩的过程中，要注意用电安全，以下做法中正确的是( )。
A．用湿抹布擦拭正在工作的电器展品
B．如果有电器设备需要维修，应该先切断该设备的电源
C．在科技馆中看到有裸露的电线时，可以不用理会
21．（2025四下·光明期末）在游览完科技馆后，晓光对“我AI我家”展厅中各种智能的家具充满了向往，于是回家后打算利用身边的材料，制作一个简易小台灯。
（1）晓光将找来的材料摆放在桌面上，如下图。请你用线条表示导线，将以下电子元件进行连接，使小灯泡能正常工作，并用“一”.标出电流方向。
（2）在正确连接完电路后，晓光发现小灯泡并没有被点亮，你认为可能是什么原因导致的
。
（3）为了找到小灯泡不亮的原因，晓光找来了之前做过的简易电路检测器。在使用简易电路检测器时，晓光认为可以直接进行检测。你同意他的观点吗 你的理由是
我 (同意/不同意)他的观点，理由是 。
（4）用自制电路检测器检测故障时，同一位置通常要检测 (一次/多次)，这是因为 。
（5）晓光在材料箱中还找到了一个电路实验暗盒，于是利用电路检测器尝试检测，并把它的连接状态记录了下来。
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √
断路 √ √ √ √
根据检测记录，推测暗盒里面的电线连接情况是 ( )。
A． B． C．
（6）右图是晓光最终的作品：在台灯的基础上添加了个小风扇，台灯和小风扇能通过两个开关分别进行控制(风扇和灯泡都能单独工作)，下列电路连接图符合作品要求的是( )。
注：表示风扇
A． B． C．
22．（2025四下·光明期末）如果让你设计一台多功能小台灯，你会怎么设计呢 请将你的设计绘制在下表中，并用文字对创新想法进行说明吧！
我的设计单
功能说明 (说说你的创意吧)
提供的材料 ①电池 ②灯泡 ③导线 ④声控开关 ⑤人体感应开关
使用的材料 (可从提供的材料中选择，也可自行补充材料)
设计图 (注意：图文结合，对材料、结构等方面进行文字说明)
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。因此凤仙花、蚕豆、绿豆、花生、小麦等的外形特征大小、形状、颜色都不相同。
2．【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮。
3．【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。吸收阳光为植物制造养料是植物叶的作用。
4．【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长，这样可以最大面积地吸收阳光进行光合作用，为植物生存提供充足的养分。
5．【答案】B
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】雄蕊由花药和花丝组成，上面是花药，下面是花丝。其中花药内有花粉，花丝支持花药。因此凤仙花的花粉一般是由花的雄蕊产生的。
6．【答案】（1）防止水分蒸发；下降
（2）C
（3）蒸腾水分
（4）A
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】（1）在研究根的作用实验中，在水面滴植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。因为根具有吸收水分的作用，所以过一段时间观察，试管内的水面会下降。
（2） 实验二中的茎变红了，这是因为茎具有运输水分的作用。当茎的下端插入装有红色水的烧杯中时，红色水通过茎的导管被运输到茎的其他部分，包括叶子，从而使茎变红。
（3）在实验三中，塑料袋内壁出现水珠，这是由于植物的叶进行了蒸腾作用。蒸腾作用是植物通过叶子表面的气孔释放水分的过程，这些水分在空气中遇冷凝结成水珠，附着在塑料袋内壁上。
（4）香蕉树叶的形态通常较大，这有助于植物在高温多雨的环境中更好地散热。因此，香蕉树很可能生活在高温多雨的地区。
7．【答案】（1）B
（2）A；弹力传播；豌豆的果实待完全成熟后，果皮变得薄、脆、纸质化，容易炸裂。
【知识点】种子的结构、形态；种子的传播
【解析】【分析】（1）凤仙花授粉后形成的果实中含有多颗种子，与凤仙花相似，番茄的果实中也含有多颗种子。因此，选项C是正确答案。
（2）在提供的三种植物中，我选择植物A。它的种子传播方式是弹力传播。我的理由是：豌豆的果实呈圆筒状，在生长过程中果皮会发生变化，变得薄、脆、纸质化，这种特性使得果实成熟后容易炸裂。当果实炸裂时，内部的种子会受到弹力的作用而被弹出，从而实现种子的传播。
8．【答案】（1）同意；透明保鲜膜能够保持花盆内的温度和湿度，为凤仙花种子提供一个更加稳定和适宜的发芽环境。
（2）B
（3）拍照；拍照可以直观地记录凤仙花在不同时间点的生长状态，也方便后续整理和分析数据。
（4）壤土
【知识点】种植凤仙花
【解析】【分析】（1）透明保鲜膜能够保持花盆内的温度和湿度，为凤仙花种子提供一个更加稳定和适宜的发芽环境。这有助于加速种子的发芽过程，并促进幼苗的初期生长。
（2）直接用鼻子闻土壤可能会吸入有害微生物或化学物质，对健康造成风险。正确的做法应该是通过视觉、触觉等感官来观察土壤的质地、颜色和结构，必要时可以使用专业的土壤测试工具。
（3）拍照可以直观地记录凤仙花在不同时间点的生长状态，包括株高、叶片数量、花朵开放情况等。通过对比不同时间点的照片，可以清晰地观察到凤仙花的生长变化过程。此外，拍照记录也方便后续整理和分析数据。
（4）菠菜根系较浅，对水分和养分的需求较高。壤土是一种疏松、肥沃且保水保肥能力较强的土壤类型，非常适合菠菜的生长。相比之下，沙质土保水保肥能力较差，而黏质土则透气性不佳，都不太适合菠菜的种植。
9．【答案】（1）B
（2）记录凤仙花每天的生长高度、叶片数量，制作观察日记，这种沉浸式学习比单纯看书更有趣味性和记忆点。
【知识点】植物生长变化记录表
【解析】【分析】（1）植物的生命周期是指从种子发芽到死亡的时间。凤仙花的一生经历了种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡这几个生命阶段。因此正确的顺序是①②④③。
（2）这是一个开放性问题，结合自己的种植经历，分享在种植凤仙花过程中的感受。这个问题没有固定的答案，旨在鼓励同学分享自己的体验和感悟，可能包括种植过程中的乐趣、挑战、学到的知识以及对凤仙花生命周期的理解等。
10．【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、为了收集更多的岩石与土壤也不可以远离队伍，安全第一，A错误；
B、触摸过岩石与土壤的手需要清洗干净，B正确；
C、不可以随意的采集土壤与岩石，C错误；
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。
12．【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。因此玻璃杯最底部的土壤颗粒是沙砾。
13．【答案】C
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】A、岩石碎裂后会变成沙、黏土，A正确；
B、黏土相对于沙，其黏性更大，B正确；
C、在实际的科学观察中，除了视觉观察外，触觉也是一个重要的感官手段。通过触摸，我们可以感知物体的质地、形状等特征，这对于理解和分析岩石、沙、黏土的性质是非常有帮助的。C错误；
故答案为：C。
14．【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、土壤是地球上生物赖以生存的重要物质，A正确；
B、岩石是重要的建筑材料，B正确；
C、土壤的形成过程是一个极其缓慢的过程，C错误；
故答案为：C。
15．【答案】（1）深灰色；黑色；较软；金属光泽；不透明
（2）石墨
（3）导体
（4）通过植树造林、植被覆盖和梯田建设等措施减少水土流失
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度
【解析】【分析】（1）根据题干可知，未知矿物的颜色为深灰色，在白色无釉瓷板上摩擦，留下黑色的条痕，用指甲可以刻画出痕迹，说明硬度较软；光泽 是金属光泽，透过矿物碎片的边缘无法看到其他物体，说明是不透明的。
（2）石墨是一种常见的碳质矿物，具有良好的导电性和金属光泽，而磁铁矿则是一种铁的氧化物，也具有金属光泽和黑色条痕。由于石墨在电路中可以导电，而磁铁矿通常不导电，因此更可能的答案是 石墨 。
（3）晓光将这种矿物接入电路中，发现小灯泡能被点亮，这说明该矿物能够导电，因此属于 导体 。
（4）保护岩石和土壤对于维持生态平衡、防止水土流失、保护生物多样性以及确保农业可持续发展至关重要。我们可以通过植树造林、植被覆盖和梯田建设等措施减少水土流失，还可以提高公众对岩石和土壤保护重要性的认识，鼓励社区参与保护活动。
16．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，LED电子大屏和电冰箱等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，手机、手电筒等用的电是电池提供的直流电。
17．【答案】C
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】要使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也叫电源，二是要有闭合的电路。因此科技馆里的电子展品能正常工作，是因为其中的电子元件形成了闭合回路。
18．【答案】A
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。这个“按钮”在简单电路中属于开关，用来控制播放。
19．【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。导体容易让电流通过，我们利用导体将电流输往需要的地方，使用电器工作。绝缘体限制电流自由流动，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。晓光发现展品背后的导线是用一层橡胶包裹着，这是因为橡胶是绝缘体，可以阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。
20．【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、湿抹布易导电，因此不可以用湿抹布擦拭正在工作的电器展品，A错误；
B、如果有电器设备需要维修，应该先切断该设备的电源，B正确；
C、在科技馆中看到有裸露的电线时要及时向工作人员报告，C错误；
故答案为：B。
21．【答案】（1）
（2）灯泡坏了
（3）不同意；首先要用电路检测器进行自检，如果电路检测器不行，那么后边的检验结果也是无效的
（4）多次；避免偶然性
（5）B
（6）A
【知识点】电路连接图；电路故障检测；检测电路内部连接
【解析】【分析】（1）电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
（2）导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。
（3）用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前首先要互相碰一下检测头的两端，这是为了看看检测器是否正常。如果电路检测器不行，那么后边的检验结果也是无效的。
（4）用“电路检测器”检测时，每部分都至少需检测多次，这是为了提高检测的准确性，避免偶然性。
（5）通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据题干可知，1-3、2-3和3-4存在电流通路，1-2、2-3和2-4之间没有通路，所以1、3、4点不与2点连接即可。
（6）电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。台灯和小风扇能通过两个开关分别进行控制，风扇和灯泡都能单独工作，因此电路应该是并联电路，且两个开关应该分别在两个用电器的支路上。
22．【答案】功能说明：太阳能小台灯可以白天充电，晚上使用。增加一个声控开关，这样可以用语音开关。
使用的材料：灯泡、导线、声控开关、太阳能电池板
设计图：
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】太阳能小台灯是能源技术产品。太阳能小台灯由灯罩 、灯泡、太阳能电池板、支架、开关、底座、电源线组成。太阳能电池板可以通过吸收阳光把太阳能转化为电能为小台灯供电，从而让小台灯亮起来。同时增加一个声控开关，晚上不使用的时候可以用语音关闭。
1 / 1广东省深圳市光明区2024-2025学年四年级下学期期末科学（教科版）试题
一、项目一 植物的生长变化。 种子悄然萌发，幼芽努力破土，幼苗茁壮成长，植物在大自然中经受风雨日晒，它们始终扎根大地，不断生长，以坚韧之姿展现着生命的顽强与不屈。
1．（2025四下·光明期末）在种植前，晓光找来了几种不同的种子(凤仙花、蚕豆、绿豆、花生、小麦)，发现它们的外形特征( )。
A．大小、形状、颜色都不相同
B．所有种子的外表都一样光滑
C．大小、形状都相同
【答案】A
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成。因此凤仙花、蚕豆、绿豆、花生、小麦等的外形特征大小、形状、颜色都不相同。
2．（2025四下·光明期末）晓光取一粒用水浸泡一天的蚕豆种子，并将其掰开，发现内部结构如右图所示， ( )是蚕豆种子的种皮。
A．① B．④ C．②
【答案】B
【知识点】种子的结构、形态
【解析】【分析】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。图中①是胚芽，②是胚根，③是子叶，④是种皮。
3．（2025四下·光明期末）根是植物的重要器官，其作用不包含( )。
A．吸收水分
B．固定植物
C．吸收阳光为植物制造养料
【答案】C
【知识点】根
【解析】【分析】根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的营养器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。吸收阳光为植物制造养料是植物叶的作用。
4．（2025四下·光明期末）凤仙花的叶子交叉向上生长是为了 ( )。
A．接受更多的阳光照射
B．吸收更多的水分
C．减少蒸腾作用
【答案】A
【知识点】光合作用
【解析】【分析】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长，这样可以最大面积地吸收阳光进行光合作用，为植物生存提供充足的养分。
5．（2025四下·光明期末）凤仙花的花粉一般是由花的 ( )产生的。
A．花瓣 B．雄蕊 C．花萼
【答案】B
【知识点】花的结构、作用
【解析】【分析】雄蕊由花药和花丝组成，上面是花药，下面是花丝。其中花药内有花粉，花丝支持花药。因此凤仙花的花粉一般是由花的雄蕊产生的。
6．（2025四下·光明期末）为了探究根、茎、叶的作用，四年级的科学兴趣小组做了三个实验。
实验一：选择一棵带根的凤仙花放入到有红色水的容器中，且根要浸泡在水中。在水面上滴些植物油，并在容器的水面处做好标记，如图1所示。
实验二：“取一段无根带叶的凤仙花茎的下端插入装有红色水的烧杯中，放在温暖的阳光下，如图2 所示
实验三：选择一片较大的绿萝叶子，套上干燥的塑料袋，如图3所示。
（1）实验一中，往容器的水面滴加植物油的目的是 。科学兴趣小组三天后观察发现，容器中的水位会 (上升/下降/没有变化)。
（2）实验二中的茎变红了，说明植物的茎具有 ( )作用。
A．支撑 B．保护 C．运输水分
（3）在实验三中，科学兴趣小组发现，过了一段时间后，塑料袋内壁有水珠出现，实验现象说明植物的叶有 的作用(吸收阳光/蒸腾水分)。
（4）叶的形态和功能关系如下表所示：
植物生活地区 植物叶的形态 功能
热带 叶片大 使植物更好地散热
寒带 叶片小 保持植物体温
沙漠 叶片小 减少植物的水分流失
右图为香蕉树，根据香蕉树叶的形态推测其生活在( )。
A．高温多雨的地区 B．严寒少雨的地区 C．高温干旱的沙漠
【答案】（1）防止水分蒸发；下降
（2）C
（3）蒸腾水分
（4）A
【知识点】根；茎的作用；叶的作用
【解析】【分析】（1）在研究根的作用实验中，在水面滴植物油，是为了防止水蒸发影响科学实验的准确性。如果不加油，研究植物根的作用时试管中的水会因根的吸收和自然蒸发而减少。因为根具有吸收水分的作用，所以过一段时间观察，试管内的水面会下降。
（2） 实验二中的茎变红了，这是因为茎具有运输水分的作用。当茎的下端插入装有红色水的烧杯中时，红色水通过茎的导管被运输到茎的其他部分，包括叶子，从而使茎变红。
（3）在实验三中，塑料袋内壁出现水珠，这是由于植物的叶进行了蒸腾作用。蒸腾作用是植物通过叶子表面的气孔释放水分的过程，这些水分在空气中遇冷凝结成水珠，附着在塑料袋内壁上。
（4）香蕉树叶的形态通常较大，这有助于植物在高温多雨的环境中更好地散热。因此，香蕉树很可能生活在高温多雨的地区。
7．（2025四下·光明期末）凤仙花授粉后慢慢凋零，逐渐形成果实。
（1）一颗凤仙花果实中有十几粒种子，以下( )的果实也含有多颗种子。
A．桃子 B．荔枝 C．番茄
（2）科学兴趣小组查阅资料获知，种子的传播方式一般可以分为弹力传播、动物传播、风力传播和水力传播。兴趣小组查阅了三种植物的果实和种子的相关信息，整理如下表格所示：
编号 果实和种子 简介
A 豌豆的果实呈圆筒状，在生长过程中，果皮由光滑变成粗糙褶皱。待完全成熟后，果皮变得薄、脆、纸质化，容易炸裂。
B 蒺藜果实的果皮上带有刺状结构。果实成熟后，果皮可轻易勾住动物的皮毛，随动物活动散落至新环境，从而实现种子传播。
C 樱桃的果皮肉质、多汁、味道鲜美，动物爱采食。其种子不易被动物消化，常常随动物的粪便排出体外从而实现传播。
请选择材料中一种植物，推测其种子的传播方式，并说明理由。
我选择植物 (A/B/C)，它的种子传播方式是 我的理由是 。
【答案】（1）B
（2）A；弹力传播；豌豆的果实待完全成熟后，果皮变得薄、脆、纸质化，容易炸裂。
【知识点】种子的结构、形态；种子的传播
【解析】【分析】（1）凤仙花授粉后形成的果实中含有多颗种子，与凤仙花相似，番茄的果实中也含有多颗种子。因此，选项C是正确答案。
（2）在提供的三种植物中，我选择植物A。它的种子传播方式是弹力传播。我的理由是：豌豆的果实呈圆筒状，在生长过程中果皮会发生变化，变得薄、脆、纸质化，这种特性使得果实成熟后容易炸裂。当果实炸裂时，内部的种子会受到弹力的作用而被弹出，从而实现种子的传播。
8．（2025四下·光明期末）晓光想更好地体验植物的生长变化，于是在家里也种植了凤仙花进行观察。
（1）妈妈建议晓光可以在花盆上覆盖一层透明保鲜膜，这样可以更有利于凤仙花的发芽和生长，如右图所示。你同意晓光妈妈的观点吗 请说说你的理由。
我 (同意/不同意，1分)她的观点，理由是 。
（2）为了让风仙花更好的生长，晓光让妈妈在网上购买了不同的土壤。在观察土壤的时候，下列做法不正确的是 ( )。
A．观察颗粒大小
B．直接用鼻子闻
C．接触过土壤的手需进行清洗
（3）记录凤仙花生长变化的方式有很多，你会采用哪种方法 理由是什么
我会采用 的方法，理由是 。
（4）看着多出来的土壤，妈妈也想尝试种植一些菠菜。菠菜根系较浅，对水分和养分需求较高，晓光建议使用 (沙质土/壤土/黏质土)进行种植。
【答案】（1）同意；透明保鲜膜能够保持花盆内的温度和湿度，为凤仙花种子提供一个更加稳定和适宜的发芽环境。
（2）B
（3）拍照；拍照可以直观地记录凤仙花在不同时间点的生长状态，也方便后续整理和分析数据。
（4）壤土
【知识点】种植凤仙花
【解析】【分析】（1）透明保鲜膜能够保持花盆内的温度和湿度，为凤仙花种子提供一个更加稳定和适宜的发芽环境。这有助于加速种子的发芽过程，并促进幼苗的初期生长。
（2）直接用鼻子闻土壤可能会吸入有害微生物或化学物质，对健康造成风险。正确的做法应该是通过视觉、触觉等感官来观察土壤的质地、颜色和结构，必要时可以使用专业的土壤测试工具。
（3）拍照可以直观地记录凤仙花在不同时间点的生长状态，包括株高、叶片数量、花朵开放情况等。通过对比不同时间点的照片，可以清晰地观察到凤仙花的生长变化过程。此外，拍照记录也方便后续整理和分析数据。
（4）菠菜根系较浅，对水分和养分的需求较高。壤土是一种疏松、肥沃且保水保肥能力较强的土壤类型，非常适合菠菜的生长。相比之下，沙质土保水保肥能力较差，而黏质土则透气性不佳，都不太适合菠菜的种植。
9．（2025四下·光明期末）凤仙花的一生会经历种子萌发、幼苗生长发育、开花结果以及衰老死亡的生命周期。
（1）晓光记录了四幅凤仙花不同生长阶段的图画，能正确表示凤仙花生长过程的图片顺序是 ( )。
A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③
（2）在种植凤仙花的过程中，相信同学有很多收获。请结合你的种植经历，谈谈你的感受。
【答案】（1）B
（2）记录凤仙花每天的生长高度、叶片数量，制作观察日记，这种沉浸式学习比单纯看书更有趣味性和记忆点。
【知识点】植物生长变化记录表
【解析】【分析】（1）植物的生命周期是指从种子发芽到死亡的时间。凤仙花的一生经历了种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡这几个生命阶段。因此正确的顺序是①②④③。
（2）这是一个开放性问题，结合自己的种植经历，分享在种植凤仙花过程中的感受。这个问题没有固定的答案，旨在鼓励同学分享自己的体验和感悟，可能包括种植过程中的乐趣、挑战、学到的知识以及对凤仙花生命周期的理解等。
二、项目二 岩石与土壤的奥秘。 虹桥公园坐落于光明区东部，公园地表覆盖花岗岩风化形成的腐殖土，其“土壤-岩石系统”是研究华南地丘陵区的地质演化的天然窗口。
10．（2025四下·光明期末）在户外考察活动中，以下做法正确的是 ( )。
A．为了收集更多的岩石与土壤可以远离队伍
B．触摸过岩石与土壤的手需要清洗干净
C．可以随意的采集土壤与岩石
【答案】B
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、为了收集更多的岩石与土壤也不可以远离队伍，安全第一，A错误；
B、触摸过岩石与土壤的手需要清洗干净，B正确；
C、不可以随意的采集土壤与岩石，C错误；
故答案为：B。
11．（2025四下·光明期末）晓光收集了一块岩石，经过观察发现，这块岩石呈花斑状；有黑、白、肉红三种不同的颗粒。这块岩石最有可能是 ( )。
A．花岗岩 B．页岩 C．大理岩
【答案】A
【知识点】矿物的外观
【解析】【分析】花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。
12．（2025四下·光明期末）晓光将采集的土壤倒入装有水的玻璃杯中，并用小棒充分搅拌后静置。静置后，土壤颗粒出现了分层，玻璃杯最底部的土壤颗粒是( )。
A．沙砾(小石子) B．粉沙 C．黏土
【答案】A
【知识点】土壤的成分、状态
【解析】【分析】用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。因此玻璃杯最底部的土壤颗粒是沙砾。
13．（2025四下·光明期末）由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块岩石可能碎裂，形成颗粒较小的岩石、沙、黏土。关于岩石、沙、黏土的说法错误的是( )。
A．岩石碎裂后会变成沙、黏土
B．黏土相对于沙，其黏性更大
C．在观察岩石、沙、黏土的时候，只能用眼看，不能用手摸
【答案】C
【知识点】岩石、 沙和黏土的特征
【解析】【分析】A、岩石碎裂后会变成沙、黏土，A正确；
B、黏土相对于沙，其黏性更大，B正确；
C、在实际的科学观察中，除了视觉观察外，触觉也是一个重要的感官手段。通过触摸，我们可以感知物体的质地、形状等特征，这对于理解和分析岩石、沙、黏土的性质是非常有帮助的。C错误；
故答案为：C。
14．（2025四下·光明期末）岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，下列说法错误的是( )。
A．土壤是地球上生物赖以生存的重要物质
B．岩石是重要的建筑材料
C．土壤的形成过程是一个快速的过程
【答案】C
【知识点】保护自然资源
【解析】【分析】A、土壤是地球上生物赖以生存的重要物质，A正确；
B、岩石是重要的建筑材料，B正确；
C、土壤的形成过程是一个极其缓慢的过程，C错误；
故答案为：C。
15．（2025四下·光明期末）晓光和同学们还发现了一块未知矿物。他们对这块矿物进行了以下观察和描述：这是一块深灰色片状矿物，在白色无釉瓷板上摩擦，留下的条痕是黑色的。用指甲可以在矿物表面刻画出痕迹。用手电筒照射矿物，有金属光泽。透过矿物碎片的边缘无法看到其他物体。
（1）请根据以上描述，完成下面的“未知矿物特征卡”。
外表颜色 条痕颜色 硬度 光泽 透明度
（2）为了确认矿物的名称，晓光将“特征卡”和下面的资料卡进行了比对，推测这种不知名的矿物可能是 。
（3）晓光将这种矿物接入电路中，发现小灯泡能被点亮，说明该矿物属于 (导体/绝缘体) 。
（4）通过学习，晓光了解到岩石和土壤都是地球上的重要资源，和我们的生活息息相关，我们应该如何保护岩石和土壤呢 请说说你的想法。
。
【答案】（1）深灰色；黑色；较软；金属光泽；不透明
（2）石墨
（3）导体
（4）通过植树造林、植被覆盖和梯田建设等措施减少水土流失
【知识点】矿物的外观；矿物的硬度
【解析】【分析】（1）根据题干可知，未知矿物的颜色为深灰色，在白色无釉瓷板上摩擦，留下黑色的条痕，用指甲可以刻画出痕迹，说明硬度较软；光泽 是金属光泽，透过矿物碎片的边缘无法看到其他物体，说明是不透明的。
（2）石墨是一种常见的碳质矿物，具有良好的导电性和金属光泽，而磁铁矿则是一种铁的氧化物，也具有金属光泽和黑色条痕。由于石墨在电路中可以导电，而磁铁矿通常不导电，因此更可能的答案是 石墨 。
（3）晓光将这种矿物接入电路中，发现小灯泡能被点亮，这说明该矿物能够导电，因此属于 导体 。
（4）保护岩石和土壤对于维持生态平衡、防止水土流失、保护生物多样性以及确保农业可持续发展至关重要。我们可以通过植树造林、植被覆盖和梯田建设等措施减少水土流失，还可以提高公众对岩石和土壤保护重要性的认识，鼓励社区参与保护活动。
三、项目三 奇妙的电路
16．（2025四下·光明期末）科技馆中有许多LED 电子大屏如右图，下列物品所需的电源与电子大屏相同的是 （ ）。
A．手电筒 B．手机 C．冰箱
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，LED电子大屏和电冰箱等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，手机、手电筒等用的电是电池提供的直流电。
17．（2025四下·光明期末）科技馆里的电子展品能正常工作，是因为其中的电子元件形成了 ( )。
A．断路 B．短路 C．闭合回路
【答案】C
【知识点】设计、安装照明电路
【解析】【分析】要使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：一是要有动力，也叫电源，二是要有闭合的电路。因此科技馆里的电子展品能正常工作，是因为其中的电子元件形成了闭合回路。
18．（2025四下·光明期末）右图是科技馆中的一项展品《烽火狼烟》，按下按钮，展品就会开始运行。这个“按钮”在简单电路中属于( )。
A．开关 B．导线 C．用电器
【答案】A
【知识点】开关的工作原理
【解析】【分析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。这个“按钮”在简单电路中属于开关，用来控制播放。
19．（2025四下·光明期末）晓光发现展品背后的导线是用一层橡胶包裹着，这是因为( )。
A．橡胶是导体 B．橡胶是绝缘体 C．橡胶的颜色好看
【答案】B
【知识点】导体和绝缘体
【解析】【分析】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。导体容易让电流通过，我们利用导体将电流输往需要的地方，使用电器工作。绝缘体限制电流自由流动，我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。晓光发现展品背后的导线是用一层橡胶包裹着，这是因为橡胶是绝缘体，可以阻止电流到人们不需要的地方，保护人身安全。
20．（2025四下·光明期末）在科技馆游玩的过程中，要注意用电安全，以下做法中正确的是( )。
A．用湿抹布擦拭正在工作的电器展品
B．如果有电器设备需要维修，应该先切断该设备的电源
C．在科技馆中看到有裸露的电线时，可以不用理会
【答案】B
【知识点】安全用电
【解析】【分析】A、湿抹布易导电，因此不可以用湿抹布擦拭正在工作的电器展品，A错误；
B、如果有电器设备需要维修，应该先切断该设备的电源，B正确；
C、在科技馆中看到有裸露的电线时要及时向工作人员报告，C错误；
故答案为：B。
21．（2025四下·光明期末）在游览完科技馆后，晓光对“我AI我家”展厅中各种智能的家具充满了向往，于是回家后打算利用身边的材料，制作一个简易小台灯。
（1）晓光将找来的材料摆放在桌面上，如下图。请你用线条表示导线，将以下电子元件进行连接，使小灯泡能正常工作，并用“一”.标出电流方向。
（2）在正确连接完电路后，晓光发现小灯泡并没有被点亮，你认为可能是什么原因导致的
。
（3）为了找到小灯泡不亮的原因，晓光找来了之前做过的简易电路检测器。在使用简易电路检测器时，晓光认为可以直接进行检测。你同意他的观点吗 你的理由是
我 (同意/不同意)他的观点，理由是 。
（4）用自制电路检测器检测故障时，同一位置通常要检测 (一次/多次)，这是因为 。
（5）晓光在材料箱中还找到了一个电路实验暗盒，于是利用电路检测器尝试检测，并把它的连接状态记录了下来。
1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4
通路 √ √
断路 √ √ √ √
根据检测记录，推测暗盒里面的电线连接情况是 ( )。
A． B． C．
（6）右图是晓光最终的作品：在台灯的基础上添加了个小风扇，台灯和小风扇能通过两个开关分别进行控制(风扇和灯泡都能单独工作)，下列电路连接图符合作品要求的是( )。
注：表示风扇
A． B． C．
【答案】（1）
（2）灯泡坏了
（3）不同意；首先要用电路检测器进行自检，如果电路检测器不行，那么后边的检验结果也是无效的
（4）多次；避免偶然性
（5）B
（6）A
【知识点】电路连接图；电路故障检测；检测电路内部连接
【解析】【分析】（1）电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。
（2）导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。
（3）用“电路检测器”可以检测电路故障，检测前首先要互相碰一下检测头的两端，这是为了看看检测器是否正常。如果电路检测器不行，那么后边的检验结果也是无效的。
（4）用“电路检测器”检测时，每部分都至少需检测多次，这是为了提高检测的准确性，避免偶然性。
（5）通过电路检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据题干可知，1-3、2-3和3-4存在电流通路，1-2、2-3和2-4之间没有通路，所以1、3、4点不与2点连接即可。
（6）电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器，而并联电路用电器之间互不影响。台灯和小风扇能通过两个开关分别进行控制，风扇和灯泡都能单独工作，因此电路应该是并联电路，且两个开关应该分别在两个用电器的支路上。
22．（2025四下·光明期末）如果让你设计一台多功能小台灯，你会怎么设计呢 请将你的设计绘制在下表中，并用文字对创新想法进行说明吧！
我的设计单
功能说明 (说说你的创意吧)
提供的材料 ①电池 ②灯泡 ③导线 ④声控开关 ⑤人体感应开关
使用的材料 (可从提供的材料中选择，也可自行补充材料)
设计图 (注意：图文结合，对材料、结构等方面进行文字说明)
【答案】功能说明：太阳能小台灯可以白天充电，晚上使用。增加一个声控开关，这样可以用语音开关。
使用的材料：灯泡、导线、声控开关、太阳能电池板
设计图：
【知识点】设计、制作模型
【解析】【分析】太阳能小台灯是能源技术产品。太阳能小台灯由灯罩 、灯泡、太阳能电池板、支架、开关、底座、电源线组成。太阳能电池板可以通过吸收阳光把太阳能转化为电能为小台灯供电，从而让小台灯亮起来。同时增加一个声控开关，晚上不使用的时候可以用语音关闭。
1 / 1
