专题三文言文阅读 2.题型二　词语解说题（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共3张PPT)
题型二　词语解说题
题型解读
选项类型 典例 考查知识点
直接解说词语在文中的含义或一般
含义、用法 (2023新课标Ⅰ,T11-C)具臣,文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫。 (2023新课标Ⅱ,T11-A)平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情温和。 ①文言实词(通假字、多义词、活用词、古今异义词、偏义复词);
②文言虚词;
③文化常识;
④文言句式
与教材课文中相同或相关词语进行比较 (2024新课标Ⅰ,T11-A)壮,认为……豪壮,意动用法,与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。(比较实词的用法) (2024新课标Ⅰ,T11-B)亲,父母,可偏指父或母,与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。(比较含义) (2024新课标Ⅰ,T11-C)“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用法不相同。(比较虚词的用法) (2023全国甲,T11-B)何怨,怨恨什么,“多歧路,今安在”中“安在”表示在哪里,两者结构相同。(比较句式结构)
与成语中相同或相关词语进行比较 (2024新课标Ⅱ,T11-A)燕,同“宴”,指宴饮,成语有“新婚燕尔”,其中的“燕”字意思与此相同。 古今词义比较 (2023新课标Ⅰ,T11-D)诬说,指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。 (2022新高考Ⅱ,T11-B)差强人意,文中指表现较差、不能令人满意,后来的意思转变为勉强令人满意。
解题路径 词语解说题答题“两方法”
1.深入语境,精准推断。将加点字词置于文本具体语境中进行分析,根据上下文逻辑关
系和情感色彩,准确推断词语的含义。
2.回顾所学,调动积累。回顾选项中来自教材或成语等处的词语,调动积累,对相关知识
进行快速而精准地判断。