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第二单元
5.以工匠精神雕琢时代品质
李斌
【目标引领】
语言建构与运用：积累文中常用词语，了解新闻评论。
思维发展与提升：了解新闻评论特点，把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。
审美鉴赏与创造：深入理解工匠精神中所表现出的时代美。
文化传承与理解：深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。
教学重点：分析探究工匠精神和时代品质。
教学难点： 学习掌握新闻评论的写法。
【问题激疑】
习近平同志指出，要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。只有打造更多的精品、优质产品，塑造更多的“中国品牌”，中国经济发展才能进入质量效益时代，中国制造业才能在做大做强中跻身世界前列。
那么，什么是工匠精神？在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？这些问题关乎如何认识劳动的意义和价值，值得我们深思。带着这些问题，让我们共同学习这篇新闻评论《以工匠精神雕琢时代品质》。
【自主探究】
一．知人论世
人物简介
李斌，人民日报社评论部编辑。
【事迹展示】
谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。
二．背景介绍
本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
三．了解“工匠精神”
1.来源：
“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”……
2.释义：
工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
2016年12月14日，“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。
四．整体感知
1.字音字形
挑剔（tī） 精湛（zhàn） 造诣（yì） 锉（cuò）
雍容（yōng） 臻于(zhēn) 出类拔萃(cuì)
不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。
炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。
冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。
2.熟读课本，梳理文章的行文思路。
第一段：首先从时代特点切入，以新闻事实引出工匠精神
第二段：其次解释“匠”的内涵，分析工匠精神的作用
第三段：再次解释工匠精神，阐释工匠精神的意义
第四段：然后解释工匠精神的深层含义是什么
第五段：最后阐释工匠精神对个人、企业、国家的作用
3. 速读课文，说说本文的主要观点（中心论点）是什么？
4.分析本文的论证思路。
5.本文在具体展开议论时，非常注重逻辑关系的严密性。请结合原文，梳理文章使用了哪些逻辑关系？分别有什么效果？按照示例填写表格。
逻辑关系 原文语句 效果
并列关系 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。
因果关系 正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。
条件关系 只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住拥护最挑剔眼光的检验。
6.作者主要运用了哪些论证方法来论证自己的观点？
论证方法 举例分析
引证法
对比论证
类比论证
假设论证
7.探究本文作为新闻评论的特点
【合作解疑】
1.本文语言特色
2.“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人的全部世界。 ”请结合全文，品读这句话的内涵。
3.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
4.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
5.本文论述的是工匠精神,结合文本,联系实际谈谈工匠精神的具体内涵有哪些。
6.作者认为，崇尚工匠精神对个人、企业和国家分别有怎样的作用？
7.你认为“工匠精神”的现实意义是什么？
【精讲点拨】
文体知识
新闻评论
含义 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。
特点 ①由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 ②立意新颖，论述精当，文采斐然。 ③主要面向广大群众说话。
表现方法 夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。 亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
基本思路 摆现象→说观点→作分析→做总结
作用 ①引导作用 ②表态作用 ③监督作用 ④深化作用
标题 提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。标题——解读新闻评论的一把钥匙
五种论证方法及作用
举例论证 通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证 通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
引用论证 其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
比喻论证 通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证 对比论证的作用就是突出强调。
【拓展延伸】
观看视频分析“匠人精神”。
【知识建构】
【巩固训练】
1.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是( )
①最近，《陈情令》的官方微博也终于公布了最后的结局，与肖战曾经发布的长文不谋而合，也让观众们看到了圆满结局。
②对于恶搞经典的行为，必须认识到其浅薄和无趣，需要金刚怒目，更需要大张挞伐，以春风化雨、久久为功的经典教育将人们引至高远境界。
③中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独出心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。
④在这场荡气回肠的决赛中，哈勒普展现了她钢铁般的意志，但连场的恶战让这位罗马尼亚姑娘心劳日拙，连续的厮杀严重透支了她的体力。
⑤山东人聊以自慰的经济总量，虽然还能勉强维持全国第三，但也岌岌可危，已经被广东、江苏甩得很远，且“追兵越来越近”。
⑥他的精神深刻地诠释了工作中的要意，也告诉了我们臻于至善地做好每一件简单的事情，就是伟大。
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.②⑤⑥
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
工匠精神源远流长，在传统文化中不难寻其踪迹。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________。这种人才发展的不均衡，让中国创造遭遇了“人才瓶颈”，抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示，仅有1%的被调查者愿意当工人
②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道，艺可通乎神”，这些古代名言中所提到的“技”，指的其实就是工匠精神
③与之相对应的另一个现实是，“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度，让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程，创造了我国传统手工业曾经的辉煌
⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中，是认真、执着、精细、完美的代名词
⑥遗憾的是，这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下，越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
A.②③⑤①④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.⑤④⑥②③① D.⑤②④⑥③①
3.下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )
A.人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。
B.人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构，另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。《“探界者”钟扬》一文主要采用横式结构。
C.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体，它是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。
D.人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。
阅读下面的文字，完成下面小题。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，它并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自古虽是农业大国，但从不缺少①____，鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师便是成长于斯；也不缺少各种精美的制造品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品，这些“中国制造”承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这些②_____的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③_____一丝不苟的精神。
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人发挥积极行动起来，工匠精神将引领人们书写精彩的更多故事，为实现中国梦献计力量空谈误国，实干兴邦实现中国梦要求人们要有“提起袖子加油干”的实干精神；要有“锲而不舍，金石可镂”的执着精神；要有“苟日新，日日新，又且新”的创新精神；这些精神都体现了新时代的工匠精神，屠呦呦、袁隆平、南仁东……这些大国工匠们用自己的实际行动诠释了新时代的工匠精神。
4.请在文中三处空白横线处填入恰当的成语。
5.文中面框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
6.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法，请简要分析其表达效果。
7.阅读下面短文回答问题
仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩（1），犹掇（2）之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”
曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢（3）；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛（4）株拘（5）；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”
孔子顾谓弟子曰：“‘用志不分，乃凝于神’，其佝偻丈人之谓乎？”
注释：（1）承蜩：用竿粘知了；（2）掇：拾取，用手去拿。（3）锱铢：古代重量单位。一锱为四分之一两，一铢为二十四分之一两。借此指次数少。（4）橛（jué）：木桩，象木桩那样竖立着。用为动词。（5）株拘：带枯枝的树墩。
这篇短文的主旨句是___________，佝偻丈人作为一个普通的劳动者也体现了匠人之心，从文中可看出“工匠精神”的内涵是___________，_____________，_____________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
“工匠精神”，虽然是一个舶来词，但其精神内核长久地流传于中华民族的基因之中。回望中华文明史，可谓凝聚了历朝历代工匠们的智慧和创造。
“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。千百年来，华夏“大国工匠”们，用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代，那些巧思运筹的工匠们成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。韩非子《五蠹》提到率先民“构木为巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏，均是因为拥有了独门技艺而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》用了这样的文字来描述传统工匠：“工人者，艺士也……虽无仕人之业，常有济世之能，此工人之妙矣。”这是对能工者、善工者的歌颂，对“工匠精神”的至高认同。而在民间，工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。正是出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练得精益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神。
随着“工匠精神”的蔚然成风，“工匠精神”的内涵和要义，也在历代人的推敲中逐渐显现出来。“如切如磋，如琢如磨”，本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升，他说：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”精益求精，这在现代语境中，被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出现在历史文丛中。再后来，清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述：“盖事之出于人为者，大概日趋于新，精益求精，密益加密，本风会使然。”待到民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，概括提炼出“精益求精”精神，这成为当代技术道德的重要规范。
精益求精、心无旁骛地专注于手下世界的“工匠精神”，被不断内化、延伸至更广的领域。古人们还将“工匠精神”延伸至文化创作领域，于是，就有了“匠心独运”的说法。文化创作中无论是“打磨”“勾画”，还是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文化创造中的对位呈现。
《礼记·大学》曰：“苟日新，日日新，又日新。”在新时代语境下，从古老而朴素的文化源头重新出发，“工匠精神”正成为新的时代热词，而热度的背后是一场新的出发，“工匠精神”正返本开新，开创着全新的天地。
（摘编自公晓慧《“工匠精神”：深藏于中华民族基因中的精神密码》）
8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.精益求精，是传统手工业质量和品质的保证，亦是当代工业质量至上、品质取胜市场风尚的内在追求，被延伸到多个领域。
B.新时代大力弘扬工匠精神，并不是倡导每个人都成为工匠，而是让人人践行工匠精神来为中国建设强筋健骨、凝神铸魂。
C.华夏大国工匠们用自己的双手和智慧，创造了璀璨的古代文明，他们身上的工匠精神已成为中华民族基因中的精神密码。
D.匠人们“躲进小楼成一统”，在斗室内潜心钻研技艺，貌似与现实世界脱节，实际上他们却是改变世界的主要力量。
9.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A.材料二第三段在论证官方和民间对工匠精神的认同和尊重时，都采用了举例和引用的论证方法。
B.材料一第一段层层递进，先破后立，深刻阐述了新时代弘扬工匠精神的意义和价值。
C.论述工匠精神，材料一重在探究其意义和内涵，材料二重在探究其形成的历史渊源。
D.材料一说理清晰，逻辑严密，富有气势；材料二事例丰富，深入浅出，极具说服力。
10.下列选项，不适合作为论据来支撑材料二“精益求精”的工匠精神的一项是( )
A.艾爱国在焊工车间50多年，攻克400多项技术难关，改进100多项焊接工艺。
B.钟芳蓉高考成绩特别优异，却不顾热议，坚定选择了北京大学的“冷门”考古专业。
C.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，反复斟酌才完成《红楼梦》前八十回文稿。
D.工程师陈亮刻苦攻关，把模具精度控制在1微米之内，相当于头发丝的1/60。
11.工匠精神中的“精益求精”，在我国经历怎样的演变才逐渐定型？请根据材料二进行概括。
12.新时代，我们该如何践行工匠精神？请结合材料谈谈你的看法。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二单元
5.以工匠精神雕琢时代品质
李斌
【目标引领】
语言建构与运用：积累文中常用词语，了解新闻评论。
思维发展与提升：了解新闻评论特点，把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。
审美鉴赏与创造：深入理解工匠精神中所表现出的时代美。
文化传承与理解：深入理解工匠精神的内涵及其作用，传承工匠精神。
教学重点：分析探究工匠精神和时代品质。
教学难点： 学习掌握新闻评论的写法。
【问题激疑】
习近平同志指出，要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。只有打造更多的精品、优质产品，塑造更多的“中国品牌”，中国经济发展才能进入质量效益时代，中国制造业才能在做大做强中跻身世界前列。
那么，什么是工匠精神？在自动化程度越来越高的现代社会，传统社会所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？如果有，我们应该怎样践行？这些问题关乎如何认识劳动的意义和价值，值得我们深思。带着这些问题，让我们共同学习这篇新闻评论《以工匠精神雕琢时代品质》。
【自主探究】
一．知人论世
人物简介
李斌，人民日报社评论部编辑。
【事迹展示】
谈及塞罕坝，人民日报社评论部编辑李斌用“两个震撼”来形容自己的感受。最直接的感受就是震撼。一个是视觉上的，满眼的绿色海洋，绿水青山令人动容；一个是精神上的，采访犹如一次深入灵魂的精神洗礼，让我从中感受到艰苦奋斗精神的伟大和绿色发展信念的坚定。
二．背景介绍
本文原载2016年4月30日《人民日报》。在2016年召开的第十二届全国人民代表大会第四次会议上,国务院总理李克强在政府工作报告中提出“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神”。“工匠精神”一词首次写入了政府工作报告。一时间,“工匠精神”备受社会关注。国家将“工匠精神”写入政府工作报告,一方面表示国家对“工匠精神”的重视,另一方面,也体现出国家鼓励更多企业或个人要有“工匠精神”。
三．了解“工匠精神”
1.来源：
“工匠精神”一词，最早出自著名企业家、教育家聂圣哲。他曾呼吁：“中国制造”是世界给予中国的最好礼物，要珍惜这个练兵的机会，决不能轻易丢失。“中国制造”熟能生巧了，就可以过渡到“中国精造”。“中国精造”稳定了，不怕没有“中国创造”。千万不要让“中国制造”还没有成熟就夭折了，路要一步一步走，人动化(手艺活)是自动化的基础与前提。要有工匠精神，从“匠心”到“匠魂”……
2.释义：
工匠精神，英文是Craftsman’s spirit，是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。“工匠精神”的基本内涵包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。
2016年12月14日，“工匠精神”入选《咬文嚼字》公布2016年十大流行语。
四．整体感知
1.字音字形
挑剔（tī） 精湛（zhàn） 造诣（yì） 锉（cuò）
雍容（yōng） 臻于(zhēn) 出类拔萃(cuì)
不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。
离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。
炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。
废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。
冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。
2.熟读课本，梳理文章的行文思路。
第一段：首先从时代特点切入，以新闻事实引出工匠精神
第二段：其次解释“匠”的内涵，分析工匠精神的作用
第三段：再次解释工匠精神，阐释工匠精神的意义
第四段：然后解释工匠精神的深层含义是什么
第五段：最后阐释工匠精神对个人、企业、国家的作用
3. 速读课文，说说本文的主要观点（中心论点）是什么？
我们要崇尚工匠精神
本文的中心话题是工匠精神的时代特征，开篇即从时代特点和企业打造金字招牌的角度引出话题，紧扣“时代品质”，具有很强的现实性。
4.分析本文的论证思路。
本文开宗明义，点出时代需要工匠精神，接着引用《说文解字》观点，点出什么是工匠精神，然后寻因溯果，层层深入，从“为什么”“怎么办”的角度，阐明该怎样，不该怎样。最后联系实际，回扣中心，升华主旨。
5.本文在具体展开议论时，非常注重逻辑关系的严密性。请结合原文，梳理文章使用了哪些逻辑关系？分别有什么效果？按照示例填写表格。
逻辑关系 原文语句 效果
并列关系 工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。 先否定，再肯定。说理更加严谨。
因果关系 正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。 由果溯因，强调因的重要性。
条件关系 只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住拥护最挑剔眼光的检验。 说理客观，不绝对。 比较“只有……才……”（必要条件句关联词）和“只要……就……”
6.作者主要运用了哪些论证方法来论证自己的观点？
论证方法 举例分析
引证法 如引用企业家的话,写出了工匠精神在当代的意义；引用《说文》里对“匠”的记载,写出“匠”古已有之等。使文章更有说服力,使观点更加深入人心。
对比论证 如“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”,边破边立,写出了工匠精神的作用。
类比论证 比如第1段“像手工匠人一样………企业……”,将手工匠人和企业进行类比,写出了企业拥有工匠精神的重要性。
假设论证 如第4段中“倘若没有……怎能有………假设论证,写出了工匠精神的内涵。
7.探究本文作为新闻评论的特点
①新闻性:现实的针对性，强烈的时效性。
②政治性:鲜明的政治立场和态度，着重从思想，政治，
理论的高度分析和论述问题。
③群众性:面向广大受众，吸引和鼓励广大群众关心和
参与评论工作。
【合作解疑】
1.本文语言特色
①句式整散结合，富有节奏美；
②语言生动丰富，富有时代性；
如“高精尖、炫彩酷”等具有时代特点的新词，再如用“气质雍容、活力涌流”使企业拥有了人的特点，生动地写出了厚植工匠精神对企业的意义。
③大量成语，言简意赅，掷地有声。
2.“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成了一个匠人的全部世界。 ”请结合全文，品读这句话的内涵。
评点：以数量词+名词的意象组合，形象地再现了匠人们的日常生活和精湛技艺，四个数量词表现匠人们所用工具的数量之简、类别之简，形象地表现了匠人们的朴实精神，衬托了匠人们的精湛技艺。生动形象的语言让读者感到平易近人，深入浅出。
3.“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”请结合全文，品读这句话的内涵。
评点：
（1）它的内涵是：现实中每个人所从事的行业和职业千差万别，但不管干哪一行，我们都应该精益求精，努力做到最好，都应该追求并实践工匠精神。
（2）这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
4.“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。”请从修辞手法的角度，品读这句话。
这句话运用了排比的修辞手法，层层深入地论述工匠精神的内涵与意义，增强了语气，使表达更加有力。
5.本文论述的是工匠精神,结合文本,联系实际谈谈工匠精神的具体内涵有哪些。
爱岗敬业 爱岗敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。
精益求精 精益求精就是指已经做得很好了，还要求做得更好。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。
专注 专注就是内心笃实而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。
创新 “工匠精神”还包括追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。
6.作者认为，崇尚工匠精神对个人、企业和国家分别有怎样的作用？
①体现了人与人职业品质、专业精神的不同。
②工匠精神厚植企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。
③崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。
7.你认为“工匠精神”的现实意义是什么？
观点一：工匠精神在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个方面。第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。第三，执着是企业家精神的底色。改革开放40多年来，我国涌现出大批有胆有识、有工匠精神的企业家，但也有一些企业家缺乏企业家精神……可以说，企业家精神的下滑，才是经济发展的隐忧所在。
观点二:工匠精神在员工层面，就是一种认真精神、敬业精神。其核心是:不仅仅把工作当作赚钱养家糊口的工具，而是树立起对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度，极度注重细节，不断追求完美和极致，给客户无可挑剔的体验。我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱等现象，多少与工匠精神稀缺、“差不多精神”有关。
【精讲点拨】
文体知识
新闻评论
含义 新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。
特点 ①由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。 ②立意新颖，论述精当，文采斐然。 ③主要面向广大群众说话。
表现方法 夹叙夹议：对一件事发表看法的文章，它既要写事又要写看法，所以，夹叙夹议就成为主要的表现手法。 亦理亦情：论述文体，在对事件作出理性评判和分析时，并不排斥动之以情的作用。
基本思路 摆现象→说观点→作分析→做总结
作用 ①引导作用 ②表态作用 ③监督作用 ④深化作用
标题 提示、标明评论的主要见解、基本倾向和情感诉求，是评论内容的高度概括和集中体现。标题——解读新闻评论的一把钥匙
五种论证方法及作用
举例论证 通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
道理论证 通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
引用论证 其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
比喻论证 通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
对比论证 对比论证的作用就是突出强调。
【拓展延伸】
观看视频分析“匠人精神”。
【知识建构】
总 结
工匠精神是职业道德、职业能力、职业品质的表达,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。本文作为新闻评论,从眼前的新闻事实出发,层层拓展,赋予古老的工匠精神以新鲜的现实意义。工匠精神重在其心。不必人人成为工匠,而人人都应践行工匠精神,铸就新时代的品质。
【巩固训练】
1.下列各句中加粗成语的使用，全都不正确的一项是( )
①最近，《陈情令》的官方微博也终于公布了最后的结局，与肖战曾经发布的长文不谋而合，也让观众们看到了圆满结局。
②对于恶搞经典的行为，必须认识到其浅薄和无趣，需要金刚怒目，更需要大张挞伐，以春风化雨、久久为功的经典教育将人们引至高远境界。
③中国工艺美术大师蒋蓉就是一位在紫砂配色上独出心裁的艺术家，她的调配技艺达到了炉火纯青的地步。
④在这场荡气回肠的决赛中，哈勒普展现了她钢铁般的意志，但连场的恶战让这位罗马尼亚姑娘心劳日拙，连续的厮杀严重透支了她的体力。
⑤山东人聊以自慰的经济总量，虽然还能勉强维持全国第三，但也岌岌可危，已经被广东、江苏甩得很远，且“追兵越来越近”。
⑥他的精神深刻地诠释了工作中的要意，也告诉了我们臻于至善地做好每一件简单的事情，就是伟大。
A.①③⑥ B.②④⑤ C.①③④ D.②⑤⑥
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
工匠精神源远流长，在传统文化中不难寻其踪迹。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________。这种人才发展的不均衡，让中国创造遭遇了“人才瓶颈”，抑制了社会创新创造活力的迸发。
①例如上海市的一项调查显示，仅有1%的被调查者愿意当工人
②从庄子的“技进乎道”到魏源的“技可进乎道，艺可通乎神”，这些古代名言中所提到的“技”，指的其实就是工匠精神
③与之相对应的另一个现实是，“高级技工万金难求”之类的新闻时常见诸报端
④正是技术从业者们精益求精、追求完美的态度，让生产过程成为类似工艺品的雕琢过程，创造了我国传统手工业曾经的辉煌
⑤工匠精神体现在将产品品质“从99%提高到99.9%”的过程中，是认真、执着、精细、完美的代名词
⑥遗憾的是，这些年在“君子不器”、白领崇拜等观念的影响下，越来越多的人不愿从事与技术打交道的蓝领工作
A.②③⑤①④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.⑤④⑥②③① D.⑤②④⑥③①
3.下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是( )
A.人物通讯是以写人物的思想和事迹为主的通讯，大致可以分为三类：传记式、特写式、群像式。《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯。
B.人物通讯的结构通常可分为纵式结构与横式结构，另有纵横交叉式结构、浓缩式结构、系列式结构等。《“探界者”钟扬》一文主要采用横式结构。
C.新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体，它是新闻媒体发挥正确的舆论导向作用的重要社会公器。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。
D.人物新闻也应强调客观事实，但在新闻客观性的基础上往往还具有一定的倾向性，新闻的倾向性贵在适度。适度的倾向性既能保证新闻的真实性，也符合报道者的身份与立场。
阅读下面的文字，完成下面小题。
工匠精神根植于中华优秀传统文化的深厚土壤，它并不是西方工业文明的“舶来品”。中国自古虽是农业大国，但从不缺少①____，鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师便是成长于斯；也不缺少各种精美的制造品，中国的丝绸、瓷器、金银器亦曾经是西方贵族的奢侈品，这些“中国制造”承载的是中国古代工艺匠人执着专注、独具匠心的精神。《诗经》中的“如切如磋，如琢如磨”，还有庖丁解牛、运斤成风、百炼成钢……这些②_____的诗句、成语充分体现了我国古代匠人们所秉持的③_____一丝不苟的精神。
实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人发挥积极行动起来，工匠精神将引领人们书写精彩的更多故事，为实现中国梦献计力量空谈误国，实干兴邦实现中国梦要求人们要有“提起袖子加油干”的实干精神；要有“锲而不舍，金石可镂”的执着精神；要有“苟日新，日日新，又且新”的创新精神；这些精神都体现了新时代的工匠精神，屠呦呦、袁隆平、南仁东……这些大国工匠们用自己的实际行动诠释了新时代的工匠精神。
4.请在文中三处空白横线处填入恰当的成语。
5.文中面框的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，但不得改变原意。
6.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法，请简要分析其表达效果。
7.阅读下面短文回答问题
仲尼适楚，出于林中，见佝偻者承蜩（1），犹掇（2）之也。
仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”
曰：“我有道也。五六月，累丸二而不坠，则失者锱铢（3）；累三而不坠，则失者十一；累五而不坠，犹掇之也。吾处身也，若橛（4）株拘（5）；吾执臂也，若槁木之枝。虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼，何为而不得？”
孔子顾谓弟子曰：“‘用志不分，乃凝于神’，其佝偻丈人之谓乎？”
注释：（1）承蜩：用竿粘知了；（2）掇：拾取，用手去拿。（3）锱铢：古代重量单位。一锱为四分之一两，一铢为二十四分之一两。借此指次数少。（4）橛（jué）：木桩，象木桩那样竖立着。用为动词。（5）株拘：带枯枝的树墩。
这篇短文的主旨句是___________，佝偻丈人作为一个普通的劳动者也体现了匠人之心，从文中可看出“工匠精神”的内涵是___________，_____________，_____________。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。
（摘编自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
“工匠精神”，虽然是一个舶来词，但其精神内核长久地流传于中华民族的基因之中。回望中华文明史，可谓凝聚了历朝历代工匠们的智慧和创造。
“工匠精神”，曾在古代中国人的生活中扎根生长。千百年来，华夏“大国工匠”们，用他们的双手和智慧，创造了令西方仰止的古代科技文明，由他们聚敛起来的“工匠精神”，也不断酝酿、发酵，直至成为中华民族文化重要精神支柱之一。
无论在庙堂上还是江湖间，每一个时代，那些巧思运筹的工匠们成为那个时代先进生产力的代表，由他们生发出来的“工匠精神”亦成为社会的核心价值观之一。韩非子《五蠹》提到率先民“构木为巢”的有巢氏和“钻燧取火”的燧人氏，均是因为拥有了独门技艺而得以“王天下”。唐代后期的敦煌文献《二十五等人图并序》用了这样的文字来描述传统工匠：“工人者，艺士也……虽无仕人之业，常有济世之能，此工人之妙矣。”这是对能工者、善工者的歌颂，对“工匠精神”的至高认同。而在民间，工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。正是出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练得精益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神。
随着“工匠精神”的蔚然成风，“工匠精神”的内涵和要义，也在历代人的推敲中逐渐显现出来。“如切如磋，如琢如磨”，本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼，至宋代，理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升，他说：“言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”精益求精，这在现代语境中，被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出现在历史文丛中。再后来，清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述：“盖事之出于人为者，大概日趋于新，精益求精，密益加密，本风会使然。”待到民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，概括提炼出“精益求精”精神，这成为当代技术道德的重要规范。
精益求精、心无旁骛地专注于手下世界的“工匠精神”，被不断内化、延伸至更广的领域。古人们还将“工匠精神”延伸至文化创作领域，于是，就有了“匠心独运”的说法。文化创作中无论是“打磨”“勾画”，还是“描摹”“推敲”，都是精益求精的“工匠精神”在文化创造中的对位呈现。
《礼记·大学》曰：“苟日新，日日新，又日新。”在新时代语境下，从古老而朴素的文化源头重新出发，“工匠精神”正成为新的时代热词，而热度的背后是一场新的出发，“工匠精神”正返本开新，开创着全新的天地。
（摘编自公晓慧《“工匠精神”：深藏于中华民族基因中的精神密码》）
8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.精益求精，是传统手工业质量和品质的保证，亦是当代工业质量至上、品质取胜市场风尚的内在追求，被延伸到多个领域。
B.新时代大力弘扬工匠精神，并不是倡导每个人都成为工匠，而是让人人践行工匠精神来为中国建设强筋健骨、凝神铸魂。
C.华夏大国工匠们用自己的双手和智慧，创造了璀璨的古代文明，他们身上的工匠精神已成为中华民族基因中的精神密码。
D.匠人们“躲进小楼成一统”，在斗室内潜心钻研技艺，貌似与现实世界脱节，实际上他们却是改变世界的主要力量。
9.根据材料内容，下列说法不正确的一项是( )
A.材料二第三段在论证官方和民间对工匠精神的认同和尊重时，都采用了举例和引用的论证方法。
B.材料一第一段层层递进，先破后立，深刻阐述了新时代弘扬工匠精神的意义和价值。
C.论述工匠精神，材料一重在探究其意义和内涵，材料二重在探究其形成的历史渊源。
D.材料一说理清晰，逻辑严密，富有气势；材料二事例丰富，深入浅出，极具说服力。
10.下列选项，不适合作为论据来支撑材料二“精益求精”的工匠精神的一项是( )
A.艾爱国在焊工车间50多年，攻克400多项技术难关，改进100多项焊接工艺。
B.钟芳蓉高考成绩特别优异，却不顾热议，坚定选择了北京大学的“冷门”考古专业。
C.曹雪芹“披阅十载，增删五次”，反复斟酌才完成《红楼梦》前八十回文稿。
D.工程师陈亮刻苦攻关，把模具精度控制在1微米之内，相当于头发丝的1/60。
11.工匠精神中的“精益求精”，在我国经历怎样的演变才逐渐定型？请根据材料二进行概括。
12.新时代，我们该如何践行工匠精神？请结合材料谈谈你的看法。
答案以及解析
1.答案：B
解析：①不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。此处使用恰当。②金刚怒目：形容面目凶恶。此处属望文生义。③炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。此处合乎语境。④心劳日拙：费尽心机，不仅没有得到好处，反而处境越来越糟。不合语境。⑤岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆或灭亡。语境为经济总量，对象不当。⑥臻于至善：不断探索，任何事物都不是一蹴而就的，都需要不断探索才能发现真理，达到前所未有的新境界。此处使用正确。
2.答案：B
解析：文段主要追溯“工匠精神”的历史，叙说在现在遭遇的瓶颈。②句中的“庄子”紧承空格前的“传统文化”，放在首位；⑤句紧承②句的“工匠精神”；④句中的“精益求精、追求完美”承接⑤句的“认真、执着、精细、完美”；⑥句转入“这些年”的现状，①③句举例说明⑥句。
3.答案：A
解析：A.“《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》属于传记式人物通讯”错误，《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》并未完整地讲述人物一生的主要事迹，将之归属于传记式人物通讯，不够恰当。
B.正确。C.正确。D.正确。故选：A。
4.答案：①能工巧匠；
②耳熟能详；
③精益求精
解析：第一空，结合后文列举的“鲁班、李春、李冰、沈括等世界级工匠大师”可知这里应该是讲中国从不缺少世界级工匠大师，可以用“能工巧匠”。“能工巧匠”，指工艺技术高超的人。第二空，前面列举的“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，运斤成风，百炼成钢”是人们很熟悉的诗句、成语，可以用“耳熟能详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。第三空，前文“如切如磋，如琢如磨”“庖丁解牛，运斤成风，百炼成钢”等诗句、成语体现的是匠人们认真执着、不断追求更高境界的精神，可以用“精益求精”。“精益求精”，(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。
5.答案：实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每一个人积极行动起来，工匠精神将引领人们书写更多精彩的故事，为实现中国梦贡献力量。
解析：原句有三处错误：一是“需要每一个人发挥积极行动起来”句式杂糅，可以删除“发挥”。二是“精彩的更多故事”语序不当，应该是“更多精彩的故事”。三是“为实现中国梦献计力量”搭配不当，应该是“为实现中国梦贡献力量”。
6.答案：排比；句式整齐，节奏鲜明；表述全面，条理清晰；增强语势，强调内容，有力诠释了实现中国梦所必须具备的新时代工匠精神的内涵。
解析：划线句中“要有‘撸起袖子加油干’的实干精神，要有‘锲而不舍，金石可镂’的执着精神，要有‘苟日新，日日新，又日新’的创新精神”运用了三个相对整齐的动宾句式构成排比，各分句间是并列的关系，全面清晰、具体形象地阐释了新时代的工匠精神的具体内涵；同时每个分句都引用了俗语或者名言名句，使得语句既富有文采又内涵深厚。“要有……要有……要有……”的句式铿锵有力，给人积极昂扬热血沸腾的力量，形式整齐，富有节奏感，朗朗上口。
7.答案：用志不分，乃凝于神；勤奋坚持；专注忘我；不受诱惑
解析：短文以对话为主，孔子询问老人粘蝉粘得很容易的技巧，老人告诉孔子他的技巧是“万物之多，而唯蜩翼之知。吾不反不侧，不以万物易蜩之翼”，即心中只知道蝉翼的存在，我头不回顾，目不侧视，不因为万物而代替蝉翼，最后孔子总结了佝偻丈人能够做到的根本原因是“用志不分，乃凝于神”，所以短文的主旨句是“用志不分，乃凝于神”。而工匠精神正是体现在老人身上，老人每年五六月份就开始不断地练习粘蝉的技巧，这表明老人做事勤奋坚持，老人说天地万物多，但心中只有蝉翼，这说明老人做事非常专注，老人说不回头不侧视，万物都代替不了蝉翼，说明老人不受诱惑。所以工匠精神是：勤奋坚持，专注忘我，不受诱惑。
8.答案：D
解析：本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
D.“主要力量”错，曲解文意。原文是“工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量”，可见原文是“现实力量”，选项说成“主要力量”。
故选D。
9.答案：A
解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.“在论证官方和民间对工匠精神的认同和尊重时，都采用了举例和引用的论证方法”错，材料二第三段在论述“民间”时，说“而在民间，工匠文化同样获得了广泛的认同与尊重。正是出于这种朴素认知，民众愿意学手艺，愿意将手艺练得精益求精，潜移默化中也孕育了中国工匠独特的敬业精神”，可见没有采用举例和引用的论证方法。
故选A。
10.答案：B
解析：本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.体现的是钟芳蓉依据自己的兴趣爱好选择专业，不能体现精益求精的工匠精神，所以，不适合作为论据来支撑材料二“精益求精”的工匠精神。
故选B。
11.答案：①起源于《诗经》时代工匠制作象牙、玉石等器物；
②宋代朱熹提炼出了工匠精神的核心和精髓，并首次用文字记述；
③清代赵翼进一步引申和阐述，明确提出了“精益求精”；
④民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，提出了“精益求精”精神。
解析：本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
①根据“如切如磋，如琢如磨”，本是《诗经》里描述工匠制作骨器、象牙、玉石的字眼概括：起源于《诗经》时代工匠制作象牙、玉石等器物；
②根据“至宋代，理学家朱熹对其进行了更高层次的阐述和提升，他说：言治骨角者，既切之而复磋之；治玉石者，既琢之而复磨之；治之已精，而益求其精也。”精益求精，这在现代语境中，被认为是“工匠精神”核心和精髓的表述，首次出现在历史文献中概括：宋代朱熹提炼出了工匠精神的核心和精髓，并首次用文字记述；
③根据“再后来，清代文学家、史学家赵翼在《瓯北诗话·七言律》中对其做了进一步的引申和阐述：‘盖事之出于人为者，大概日趋于新，精益求精，密益加密，本风会使然’”概括：清代赵翼进一步引申和阐述，明确提出了“精益求精”；
④根据“待到民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，概括提炼出‘精益求精’精神，这成为当代技术道德的重要规范”概括：民国时期，孙中山将其扩展到近代工业，提出了“精益求精”精神。
12.答案：①敬业，超然达观、技艺超群；②热爱，发自肺腑、专心如一；
③付出，废寝忘食、尽心竭力；④钻研，精益求精、臻于至善；
⑤专注，冰心一片，物我两忘；⑥笃实，正心诚意、脚踏实地。
解析：本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
①根据“工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念”可知，践行工匠精神敬业，要超然达观、技艺超群；
②③根据“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出”可知，践行工匠精神敬业，要热爱，发自肺腑、专心如一；要付出，废寝忘食、尽心竭力；
④根据“没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越”可知，践行工匠精神敬业，要钻研，精益求精、臻于至善；
⑤⑥根据“没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实”可知，践行工匠精神敬业，要专注，冰心一片，物我两忘；要笃实，正心诚意、脚踏实地；
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