专题四古代诗歌鉴赏 1.题型一　内容理解概括题（课件）---2026版语文高三一轮复习

(共6张PPT)
题型一　内容理解概括题
类型一　诗句含意理解题
题型解读
核心题型
考查类型 题例 命题特点
直探诗句 本意 (2019全国Ⅰ)诗的尾联有什么含意 从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价 (2018全国Ⅰ)诗的最后两句有何含意 请简要分析。 此题型考查考生精准解读诗句的字
面意义及深层意蕴的能力。答题时
需依据诗句的关键词、语法结构、
所用表达技巧以及所处位置,联系全
诗主旨、情感来理解。
深度赏析 意蕴 (2023北京)杜甫的诗内涵深刻而丰富,往往一联就有多重意蕴。此诗“侧身天地更怀古,回首风尘甘息机”一联历来为人称道。请分析这一联有哪些内涵。 考查类型 题例 命题特点
直探诗句 本意 (2019全国Ⅰ)诗的尾联有什么含意
从中可以看出诗人对这幅画有什么
样的评价 (2018全国Ⅰ)诗的最后两句有何含
意 请简要分析。 此题型考查考生精准解读诗句的字
面意义及深层意蕴的能力。答题时
需依据诗句的关键词、语法结构、
所用表达技巧以及所处位置,联系全
诗主旨、情感来理解。
深度赏析 意蕴 (2023北京)杜甫的诗内涵深刻而丰
富,往往一联就有多重意蕴。此诗
“侧身天地更怀古,回首风尘甘息
机”一联历来为人称道。请分析这
一联有哪些内涵。 翻译诗歌,理解表层意义 对于诗句,首先要准确理解字面意义,要注意古代诗歌语言的变形(省略、倒装、活用等),通过填充省略、调整语序、理解词语的活用等准确把握诗句的字面意义。答题时,如果是写景的诗句,则要根据诗句意思描绘画面;如果是叙事的诗句,则要概述事件。
联系全诗,理解深层内涵 将对诗句的理解放入整首诗歌中,联系全诗的内容主旨,分析诗句中的意象及其所使用的用典、双关等表达技巧,挖掘诗句所蕴含的作者的思想情感或观点态度。
解题路径 理解诗句含意答题“两关键”
类型二　特定信息概括题
题型解读
题例 命题特点
(2022天津)诗题为“书喜”,请结合全诗指出诗人因何
而喜。 (2020江苏)如果你是沈康,通过这首送别诗,你会得到关
于常州的哪些信息 请简要分析。 此题型要求考生在读懂诗歌的基础上,准确提取并概括
诗歌中的某一方面的信息,注重考查考生对诗歌内容的
理解、筛选和概括能力。
解题路径 概括特定信息“两步骤”
解题路径 概括哲理或道理“两步骤”

类型三　哲理或道理概括题