统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第三单元分类训练题：按照课文内容填空（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版（部编版）2025-2026学年小学三年级语文（2024）上学期第三单元
分类训练题：按照课文内容填空
1．按课文内容填空。
（1）读到《总也倒不了的老屋》一文末尾，你预测一下接下来会　 　。你的依据是　 　。
（2）　 　，其利断金。
（3）一个篱笆三个桩，　 　。
根据课文内容填空。
2．我们的祖国有着无数壮美的河山。这一单元，我们跟随诗人一起，饱览了天门山“　 　，　 　”的壮观景象；领略了西湖“水光潋滟晴方好，　 　”的诗情画意；欣赏了洞庭湖“　 　，白银盘里一青螺”的祥和之美。
3．《富饶的西沙群岛》从　 　、　 　和　 　三个方面介绍了我国南海西沙群岛的　 　和　 　，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
4．《海滨小城》主要描写了海滨小城的美丽景色，突出了海滨小城的　 　、　 　，字里行间流露出作者对家乡的热爱之情。
5．《美丽的小兴安岭》按　 　的顺序，描写了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
6．我们可以从《早发白帝城》中的“　 　，　 　”一句感受到诗人轻松愉悦的心情。
根据课文内容填空。
7．《卖火柴的小女孩》中，小女孩一共擦燃了　 　次火柴，每次擦燃分别看到了　 、　 　、　 　、　 　。和奶奶一起飞走这一情节，体现了小女孩对美好生活的渴求，表达了作者对穷苦人民的深切同情，以及对当时社会的强烈不满。
8．《那一定会很好》讲述了主人公从一粒种子到阳台上的木地板的变化历程，赞扬了主人公　 　、　 　的人生态度，告诉我们一生都要不断追求。
9．《在牛肚子里旅行》一文中，小蟋蟀红头在牛肚子里的旅行真是令人惊心动魄啊，整个旅行过程，它的好朋友青头都在不断帮助它，表现了红头和青头之间的　 　。
10．《一块奶酪》讲述了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，在经历了一番思想斗争后，蚂蚁队长战胜了自己想偷吃的心理，命令　 　吃掉了奶酪渣，赞扬了蚂蚁队长　 　、　 　的品质。
11．妈妈经常教育我：不管做什么事情，都要讲道理，不讲道理是行不通的，正所谓：“　 　，　 　”。
12．这个问题本来很复杂，但“　 　，　 　”，同学们经过一番讨论，很快就将问题解决了。
13．小明和小华因为一点小事起了争执，争执中小明赢了小华，但了解了事情的经过后，同学们都觉得小华才是对的。这真是“一时强弱在于力，　 　”。
14．
（1）《总也倒不了的老屋》故事中，老屋先后收留了　 　、　 　和小蜘蛛。小蜘蛛的故事讲完之后，我预测　 　，我是根据　 　预测的。
（2）《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子越来越长，原因是　 　。
15．按要求填空题
《总也倒不了的老屋》这篇课文是一篇　 　，它以合理的丰富的　 　，讲述了一间　 　与一只小猫、　 　和一只　 　之间的故事。每当老屋准备　 　的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋　 　以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个　 　的老屋形象。
16．根据课文内容填空。
本文是一篇　 　，讲述了老屋与　 　、　 　、　 　之间的故事。老屋一次又一次想　 　，却一次又一次为了帮助别人而坚持下来。从这个过程中，我们可以感受到老屋　 　、　 　的美好品质。
17．根据课文内容填空。
课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我更喜欢第　 　种结局，原因是　 　。如果我来预测，结局会是　 　
　 　，我的预测依据是　 　。
18．初知内容。（读课文填空）
《小狗学叫》作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗　 　的经历。文章以对话的形式刻画了人在　 　过程中的一段心路历程，不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的　 　环境，而三种结局则提示了不同的　 　会造成不同的人生之路。
19．根据课文《总也倒不了的老屋》填空。
（1）课文中“叽叽”叫的是　 　，“喵喵”叫的是　 　。“叽叽”“喵喵”这些都是表示声音的词语，叫拟声词。这样的词语我还知道：　 　、　 　、　 　。
（2）“我找不到一个安心睡觉的地方”中，“安心”的近义词是　 　。我们还可以说安心　 　、安心　 　、安心　 　。
20．根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
　 　的小狗　　　　 　的小狗 　 　的小狗　　　　 　的小狗
21．根据课文内容《总也倒不了的老屋》填空。
老屋已经一百多岁了，虽然窗户和门都破了，但是它成了　 　、　 　、　 　的安身之处。老屋为了帮助需要它帮助的人，直到现在还站在那儿。我想对老屋说：　 　
22．按课文内容填空。
（1）　 　，泰山移。
（2）二人同心，　 　。
（3）一个篱笆三个桩，　 　。
（4）老屋到现在还站在那儿，边　 　，边　 　。
（5）胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，被男孩　 　，被鸟太太　 　，还会被　 　（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生　 　的精神。
23．课文回眸室（根据课文内容填空）。
《小狗学叫》写了一只　 　的狗，先跟公鸡学会了　 　，结果引来了　 　；又跟杜鹃学会了　 　叫，结果差点　 　被开枪打死的事。
24．根据本单元积累的谚语，完成练习。
（1）老师常常教育同学们说：“我们作为一个班级，应该团结一心，正所谓‘　 　，　 　’。只有这样，我们的班级才会越来越好。”
（2）每当我在学习上遇到自己解决不了的问题时，我就会去找我的好朋友丽丽帮忙。在我们两人的共同努力下，困难总会迎刃而解，正如俗话所说的“　 　”。
25．课文回顾。
本单元共有三篇课文，都是以　 　的形式告诉人们各种道理。《总也倒不了的老屋》和《胡萝卜先生的长胡子》告诉人们：　 　别人，　 　自己；《胡萝卜先生的长胡子》和《小狗学叫》都用到了　 　的学习策略。
26．猜猜下列姓名的含义和出处，并填空。
（1）我叫程霜叶，我的名字出自一句古诗：停车坐爱枫林晚，　 　。
（2）我的姓名是王德学，我的名字出自《弟子规》中的一句话：　 　，　 　，不如人，当自励。
（3）我爸爸叫张万里，他的名字出自成语：读万卷书，　 　。
（4）我叫张昕，“昕”字读“xīn”，意思是太阳将要出来的时候。爸爸希望我　 　。
（5）我的名字叫　 　，父母给我起这个名字是因为　 　。
（6）在给别人讲自己的名字的来历或含义时，要把了解到的信息　 　，听别人讲话的时候，要　 　地回应。
27．根据课文内容填空。
（1）《总也倒不了的老屋》记叙了老屋想要倒下时，　 　、　 　、　 　这些小动物请求它不要倒下的故事，赞扬了老屋心地善良、　 　的品质。
（2）《胡萝卜先生的长胡子》讲述了　 　漏刮的一根胡子长长后　 　的故事。
（3）《小狗学叫》通过一条不会叫的狗　 　的经历，告诉我们：　 　。
28．根据所学俗语填空。
（1）状状遇到一道难题，只好去求助他的好朋友成成和才才，他们经过一番探讨后终于找到了解题思路，这真是“　 　，　 　”。
（2）元元和菲菲组成了学习搭档，李老师赞扬道：“　 　，　 　。”
（3）汽车突然停止前进，原来是前方道路上散落着几块大石头。大家同心协力，很快将挡路的大石头移开了，果然是“　 　，　 　”。
（4）“　 　，　 　”这句俗语告诉我们个人的力量很单薄，大家互相帮助才能做成事。
29．根据课文内容填空。
《小狗学叫》作者以新奇的想象，讲述了一只不会叫的狗　 　的经历，文章以对话的形式刻画了人在　 　过程中的一段心路历程，不同形像暗示了形形色色的人所构成的复杂的　 　环境，而三种结局则提示了不同的　 　会造成不同的人生之路。
30．根据课文内容填空。
课文写了一只不会叫的狗跟着小公鸡学叫，终于发出了　 　的喔 喔喔的叫声，却被狐狸　 　。于是它又跟着　 　学叫，差点儿被猎人打中。这个故事告诉我们：　 　。
31．品读课文重点句子，完成练习。
从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。
（1）“从此”指从　 　以后。“偷偷地”说明　 　。
（2）从这两句话中，可以看出小狗很（　　）
A．诚实 B．孤独 C．勤奋 D．有语言天赋
32．根据课文填空。
（1）老屋已经活了　 　岁，窗户变成了　 　，门板也　 　。
（2）当老屋准备　 　的时候，先后对　 　、　 　和　 　求它不要倒下。
（3）小猫在老屋里　 　，老母鸡在老屋里　 　，小蜘蛛在老屋里　 　。
请你完成下面的预测实践题，通过进阶关。
33．课文《小狗学叫》中写出了三种结局，我最喜欢第　 　种结局，原因是　 　。让我来预测，结局　 　是 　 　。
34．请你观察下面书籍的封面和内页示意图，按要求完成练习。
看到书名，我产生了两个这样的疑问：
①　 　②　 　
⑵根据内页示意图，我猜测故事有三个阶段：开端———驴小弟变成石头；发展———　 　；结局——　 　 。
35．每个人的名字都饱含着家人的期待。请你读名字，完成练习。
①请你任选一个名字，猜猜这一名字的含义。
杨帆 王秋实 李文博 陈若水 王诗雨
我选　 　，我猜取这个名字是因为　 　。
②我的名字叫　 　，因为　 　。
答案
1．（1）老屋总也倒不了；小蜘蛛一直讲故事给老屋听
（2）二人同心
（3）一个好汉三个帮
2．天门中断楚江开；碧水东流至此回；山色空蒙雨亦奇；遥望洞庭山水翠
3．海水；海里的生物；海岛上的鸟；优美的景色；丰富的物产
4．美丽；整洁
5．季节变换
6．两岸猿声啼不住；轻舟已过万重山
7．5；温暖的火炉；喷香的烤鹅；美丽的圣诞树；慈爱的奶奶
8．坦然；乐观
9．深厚友谊
10．年龄最小的蚂蚁；以身作则；关心弱小
11．有理走遍天下；无理寸步难行
12．灯不拨不亮；理不辩不明
13．万古胜负在于理
14．（1）小猫；老母鸡；示例：老屋依然不会倒下；题目
（2）他的胡子沾上了果酱
15．童话故事；想象；老屋；一只老母鸡；小蜘蛛；倒下；不要倒下；慈祥的、乐于助人
16．童话；小猫；老母鸡；小蜘蛛；倒下；心地善良；乐于助人
17．三；不会叫的狗找到同类后，很快就能学会怎样正确地叫了；狗最后学会了”汪汪”叫；”汪汪”叫；它总会遇到同类，根据生活经验可以知道狗的叫声是”汪汪”的
18．学叫；成长；社会；人生态度
19．（1）小鸡；小猫；汪汪；呱呱；咕咕
（2）放心；工作；吃饭；学习
20．不会叫；孤零零；有缺陷；伤心
21．小猫；老母鸡；小蜘蛛；老屋，您帮助了这么多人。您真好！
22．（1）人心齐
（2）其利断金
（3）一个好汉三个帮
（4）晒太阳；听小蜘蛛讲故事
（5）剪下一段放风筝；当作晾衣绳；小女孩拿来扎头发；帮助他人，快乐自己
23．不会叫；喔喔叫；狐狸；咕咕；猎人
24．（1）人心齐；泰山移
（2）二人同心，其利断金
25．童话；帮助；快乐；预测
26．（1）霜叶红于二月花
（2）唯德学；唯才艺
（3）行万里路
（4）像刚升起的太阳一样朝气蓬勃
（5）李晨曦；我实在早晨出生的，希望我像朝阳一样充满希望
（6）讲清楚；礼貌
27．（1）小猫；老母鸡；小蜘蛛；乐于助人
（2）胡萝卜先生；帮助人们解决问题
（3）学叫；人应该找到自己的位置，找到真正的自我，不要盲目学别人，更不要生搬硬套
28．（1）三个臭皮匠；顶个诸葛亮
（2）二人同心；其利断金
（3）人心齐；泰山移
（4）一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮
29．学叫；学本领；生活；经历
30．逼真、好听、洪亮；嘲笑；杜鹃；每种事物都有自身的特点，千万不能生搬硬套
31．（1）小公鸡教小狗学啼叫；小狗对自己缺乏信心（2）C
32．（1）一百多；黑窟窿；破了洞。
（2）往旁边倒去；小猫；母鸡；蜘蛛
（3）睡觉；孵蛋；织网捉虫
33．三；小狗找到同类后，很快就能学会怎样正确地叫了；小狗；最后学会了“汪汪”叫
34．驴小弟为什么会变成石头？；驴小弟怎么变成石头的？；驴小弟变成石头后，它的父母非常着急，到处寻找驴小弟；历经千辛万苦，驴小弟终于恢复了自己本来的样子
35．陈若水；“上善若水”四字，家人希望他(她)能做一个善良的人；陈嘉仪；“嘉”是美好的意思，“仪”是人的容貌举止，妈妈希望我做一个言谈举止美好的人